北師大版小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)

Unit9DayandNightLesson1Abouttheastronaut

一、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情分析

1.教學(xué)內(nèi)容分析

本課是選自北師大版小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）五年級(jí)下冊(cè)Unit9

Lesson1Abouttheastronaut,是一節(jié)故事教學(xué)課。故事的前半部分通

過記者采訪宇航員，介紹了宇航員Jack在太空的生活作息，后半部

分圍繞Ann和Mocky通過閱讀報(bào)紙進(jìn)一步了解宇航員的太空生活，

為呈現(xiàn)詢問和說明日常作息與活動(dòng)頻率Whendoyou...?I

always/often/sometimes提供了很好的語境。

2.學(xué)生情況分析

五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生有了一定的語言積累，具備了較好的英語聽、

說、讀、寫能力。學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)過了一些關(guān)于時(shí)間的表達(dá)和一

些動(dòng)作gotobed,goshopping,gotoschool,watchTV等短語的表達(dá)。

本節(jié)課中，教師將引導(dǎo)學(xué)生用句型“Whendoyou...?”“I

always/often/sometimes”來詢問和回答日?；顒?dòng)或者動(dòng)作發(fā)生的

時(shí)間和頻率。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

⑴能正確認(rèn)讀并運(yùn)用短語:getup,gotobed,havebreakfast,exercise,

takeawalk等。

⑵能掌握并初步運(yùn)用句型“Whendoyou...?Ialways/often/sometimes...9,

來詢問或說明日常活動(dòng)的時(shí)間和頻率。

⑶能讀懂故事的主要內(nèi)容，借助插圖理清故事的主要情節(jié)。

2.過程與方法目標(biāo)

能夠提煉文章的關(guān)鍵信息，在問題的引導(dǎo)下理解語篇的主要內(nèi)容。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生關(guān)注我國航天事業(yè)發(fā)展與成就的興趣，培養(yǎng)學(xué)生了解自然、

探索宇宙的遠(yuǎn)大理想。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：在插圖的幫助下能夠理解并正確朗讀故事。

難點(diǎn)：在故事情境中初步理解頻率副詞的意義和使用。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件，詞卡，人物頭飾

五、教學(xué)過程

Step1Warming-up

1.Greeting

T:Hello,boysandgirls.Areyoureadyfortheclass?

2.Playagame:sharpeyes

T:Beforeourclass,lefsplayagame.Sharpeyes.Ifyouseeaphrase,

pleasereaditoutasquicklyaspossible.Ifyouseeasmilingface,please

sayyeah.OK?Herewego.

【設(shè)計(jì)意圖】通過詞匯快閃的游戲，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的氛

圍。同時(shí)游戲中的日?；顒?dòng)單詞能喚起學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，為下面的語

言輸出做準(zhǔn)備。

Step2Getready

1.呈現(xiàn)楊利偉的圖片、視頻

⑴出示我國太空第一人楊利偉的照片

T:Whoishe?Whatdoeshedo?Let'swatchavideoandthenanswerthe

question.

⑵播放宇航員楊利偉乘神舟五號(hào)飛入太空的視頻

T：Whatdoeshedo?Heisanastronaut.

揭題Todaywe'regoingtolearnU9DayandnightLIAbouttheastronaut

2.評(píng)價(jià)

T:Look,Ihavesomepicturesofastronaut.Doyoulikethem?Tryyour

best,andyoucangetthem.OK?

3.Freetalk

T:Boysandgirls,canyoutellussomethingabouttheastronaut?Whatdo

youknowabouttheastronaut?

【設(shè)計(jì)意圖】通過呈現(xiàn)我國太空第一人楊利偉的照片和視頻，自然導(dǎo)

入本課課題。同時(shí)提問Whatdoyouknowabouttheastronaut?弓I導(dǎo)學(xué)

生結(jié)合平日所積累的航天知識(shí)，發(fā)散思維，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情。

Step3Presentation

1.呈現(xiàn)圖1,出示故事主人公Jack

T:Whoarethey?Whataretheydoing?WhatTVprogramarethey

watching?

T:Jackisinthespaceship.Let'ssayhellotoJack.

2.出示記者圖片，預(yù)測問題

T:Whoisthisman?Heisareporter.Whatquestiondoesthereporterask?

Canyouguess?

【設(shè)計(jì)意圖】通過讓學(xué)生猜測記者可能會(huì)提問宇航員Jack什么問題，

激發(fā)學(xué)生的思維，為故事的學(xué)習(xí)做鋪墊。

3.Listenandanswer初步感知，了解大意

①T:Let'slistentothestoryandthenanswerwhatquestionsdoesthe

reporterask?

②Let,scheck出示記者提出的問題

Whendoyougetup?Whendoyougotobed?Whatdoyoueat?

【設(shè)計(jì)意圖】通過第一次觀看故事，整體感知故事，培養(yǎng)學(xué)生在語境

中獲取關(guān)鍵信息的能力。

4.學(xué)習(xí)圖234,5梳理故事

(1)Reporter:Whendoyougetup?

Jack:Ialwaysgetupatfiveinthemorning.

Learnthewords:always,getup

T:Look.Thisisatimetable.Thereare7daysinaweek.Theyare

Sunday...AndJackgetsupatfiveeveryday.SohesaysIalwaysgetupat

fiveinthemorning.

T：Isitearlyorlate?Yeah,that'searly.Whataboutyou?Whendoyou

getup?

(2)Reporter:Whendoyougotobed?

Jack:Ioftengotobedatten.

Learnthewords:often,gotobed

T:Weshouldgotobedearlyintheeveningandgetupearlyinthemorning.

That'sgoodforourhealth.Clear?

(3)Reporter:Youhavebreakfastatseven,right?

Learntheword:havebreakfast

(4)Reporter:Whatdoyoueat?

Jack:Forbreakfast,Ioftenhaveeggs,breadandmilk.SometimesIeat

meatandfruit.

Learntheword:sometimes

(5)頻率詞匯總

T：Look.Ifwedothesamethingeveryday,weusealways.Ifwedoit4

or5timesaweek,weuseoften.Ifwedoitjust1or2timesaweek,weuse

sometimes.Understand?

【設(shè)計(jì)意圖】由故事中記者提出的問題，展開語言知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，并

通過詢問學(xué)生Whendoyou...?Ialways/often/sometimes…讓學(xué)生聯(lián)系

實(shí)際生活，在真實(shí)情境中理解語言、體驗(yàn)灑言、應(yīng)用語言。

5.學(xué)習(xí)圖6,猜想Jack可以在太空做什么事情

T：Jackhasmanythingstodo.Whatthingsmayhedoinspace?Canyou

guess?

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生猜測記宇航員Jack在太空會(huì)做什么事情呢，鼓

勵(lì)學(xué)生積極思考，拓展他們的思維。

6.學(xué)習(xí)圖7,8,9

Whatdoeshedoeveryday?

(1)ReadandCircle

T:Boysandgirls,pleaseopenyourbooks.Turntopage33.Readpicture

789,andthencirclethethingsJackdoeveryday.

Learnthephrases:readbooks,exercise,takeawalk

(2)Howoftendoeshedothesethings?

(sometimes)Hereadsbooks.

(always)Heexercises.

(sometimes)Hetakesawalkinspace.

【設(shè)計(jì)意圖】提出“Whatdoeshedoeveryday?”，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱

讀文本，找出關(guān)鍵信息。在強(qiáng)化語言知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，提高學(xué)生的閱讀

能力。

7.學(xué)習(xí)圖10,11

T：WhatisMockydoing?CanMockytakeaspacewalkinthehouse?Why

canJacktakeaspacewalk?

T:Becausetheforceofearth'sgravityisverylowinspace.Clear?

Step4Practice

1.Listenandimitate

T:Nowlet'slistenandimitate.Payattentiontothepronunciationand

intonation.

2.Roleplay

T:Boysandgirls,nowlefsactoutthestory.

【設(shè)計(jì)意圖】以跟讀故事、角色扮演的方式讓學(xué)生重新回歸文本，培

養(yǎng)學(xué)生良好的語音語調(diào)，并在情境中進(jìn)一步理解、體驗(yàn)、鞏固和內(nèi)化

語言知識(shí)。

Step5.Production

1.Retellthestory

T:Todaywetalkabouttheastronaut.Jackisinspace.Healwaysgetsup

at5:00...

2.WriteandTalk

T:TheseareJack'sactivitiesinspace.Whataboutyours?

Firstly,writedowntheactivitiesandthefrequencies.

Forexample,I

Afterthat,youcanmakeadialoguewithyourpartners.Youcanalsomake

ashortpassagebyyourselves.Understand?

3.Showtime

T:Boysandgirls,timeisup.Whowantstoshareyouractivitieswithus?

4.播放我國航天事業(yè)發(fā)展史的視頻

T:Today,wetalkabouttheastronaut.Andourcountryhasmadegreat

progressinaerospaceindustry.Let'senjoyavideo.

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合板書復(fù)述課文，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

并讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)