2025年大學(xué)《波斯語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——波斯語(yǔ)專業(yè)的跨文化交流與合作項(xiàng)目考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)）1.在與波斯語(yǔ)國(guó)家的商務(wù)伙伴溝通時(shí)，若對(duì)方表現(xiàn)出較為正式的溝通風(fēng)格和距離感，以下哪種理解較為準(zhǔn)確？A.該方對(duì)合作不夠認(rèn)真，缺乏誠(chéng)意。B.這可能反映了波斯文化較為強(qiáng)調(diào)禮節(jié)和人際關(guān)系的穩(wěn)固。C.一定是對(duì)方對(duì)中國(guó)人有偏見(jiàn)。D.這在波斯文化中屬于不禮貌的表現(xiàn)。2.波斯語(yǔ)中常用“????”(dost)表示朋友，但在波斯文化語(yǔ)境下，成為真正的“????”往往需要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間考驗(yàn)，這體現(xiàn)了該文化在人際關(guān)系方面可能強(qiáng)調(diào)：A.即時(shí)行樂(lè)和廣泛社交。B.穩(wěn)重、深入和可信賴。C.務(wù)實(shí)、利益為先。D.群體和諧優(yōu)先于個(gè)體關(guān)系。3.在跨文化團(tuán)隊(duì)合作中，當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)展遇到由于文化背景不同而產(chǎn)生的誤解時(shí)，以下哪種做法不利于問(wèn)題的解決？A.冷靜傾聽(tīng)各方觀點(diǎn)，嘗試?yán)斫鈱?duì)方的文化立場(chǎng)。B.堅(jiān)持自己母語(yǔ)文化下的工作方式和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為那是普適的。C.引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行開(kāi)放、尊重的對(duì)話，共同尋找解決方案。D.認(rèn)識(shí)到這是文化差異造成的正常現(xiàn)象，不必過(guò)分糾結(jié)。4.波斯語(yǔ)國(guó)家普遍重視家庭觀念，這通常表現(xiàn)在：A.家庭成員之間經(jīng)濟(jì)高度獨(dú)立，互不干涉。B.家庭成員（尤其是女性）的社會(huì)交往空間相對(duì)受限。C.家庭成員共同決策，互相支持，并在生活中扮演重要角色。D.家庭成員關(guān)系松散，個(gè)體主義較為突出。5.如果一位波斯語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生需要就“中國(guó)與波斯文化交流項(xiàng)目”撰寫(xiě)一份項(xiàng)目建議書(shū)初稿，最應(yīng)該使用的語(yǔ)言是：A.中文。B.英文。C.法文。D.波斯語(yǔ)。二、閱讀理解與評(píng)論閱讀以下關(guān)于波斯傳統(tǒng)茶館（?????????-KhorshkKhaneh）及其社會(huì)功能的簡(jiǎn)短描述（假設(shè)內(nèi)容如下）：“?????????”是波斯文化中一個(gè)重要的社交空間，類似西方的咖啡館或酒吧。在這里，人們可以品嘗傳統(tǒng)的波斯茶（???-Chai），享用各種點(diǎn)心（如巴克拉瓦Baklava、HALVA），進(jìn)行輕松的社交活動(dòng)、商務(wù)洽談甚至參與政治討論。茶館通常由一個(gè)稱為“????????”(KhorshkNovā)的服務(wù)員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和端送茶水，他會(huì)根據(jù)客人的需求調(diào)整茶水的濃度和甜度。在許多家庭之外，茶館成為了人們維系鄰里關(guān)系、拓展人脈、獲取信息以及體驗(yàn)社區(qū)生活的重要場(chǎng)所。然而，隨著現(xiàn)代生活方式的變遷，傳統(tǒng)茶館的數(shù)量和活力在某些城市正面臨挑戰(zhàn)。請(qǐng)根據(jù)以上閱讀材料，回答以下問(wèn)題：1.從跨文化交流的角度看，簡(jiǎn)述“?????????”在波斯社會(huì)可能扮演的角色及其重要性。2.如果一位中國(guó)學(xué)者希望深入了解當(dāng)?shù)厝说纳罘绞胶蜕鐣?huì)網(wǎng)絡(luò)，你認(rèn)為“?????????”是一個(gè)值得考察的場(chǎng)所嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。3.結(jié)合波斯茶館的文化特性，設(shè)想一個(gè)利用波斯語(yǔ)和中國(guó)元素設(shè)計(jì)的小型跨文化交流活動(dòng)的框架。三、漢波翻譯請(qǐng)將以下段落從中文翻譯成波斯語(yǔ)：在全球化的背景下，波斯語(yǔ)國(guó)家與中國(guó)之間的交流與合作日益頻繁。為了促進(jìn)兩國(guó)人民之間的相互理解和友誼，開(kāi)展形式多樣的文化交流項(xiàng)目顯得尤為重要。這些項(xiàng)目不僅能夠展示各自國(guó)家的文化魅力，還能為青年一代提供了解對(duì)方文化的窗口，增進(jìn)彼此的信任和合作意愿。未來(lái)，期待雙方能在更多領(lǐng)域探索新的合作機(jī)遇，共同為世界文化的多樣性貢獻(xiàn)力量。四、波斯語(yǔ)寫(xiě)作假設(shè)你是一位計(jì)劃前往伊朗參加一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)手工藝保護(hù)與發(fā)展的文化交流項(xiàng)目的中國(guó)志愿者。請(qǐng)用波斯語(yǔ)寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的郵件給你的合作方（或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人），內(nèi)容包括：1.表達(dá)你對(duì)即將參與項(xiàng)目的期待。2.詢問(wèn)關(guān)于項(xiàng)目期間住宿和交通安排的初步信息。3.提出你希望在與當(dāng)?shù)毓そ辰涣鲿r(shí)，學(xué)習(xí)了解哪些方面的知識(shí)或技能。4.表達(dá)感謝，并期待對(duì)方的回復(fù)。五、跨文化案例分析請(qǐng)閱讀以下簡(jiǎn)短案例，并進(jìn)行分析：一位中國(guó)公司代表在訪問(wèn)伊朗商談合作項(xiàng)目時(shí)，由于對(duì)伊朗商務(wù)談判中較為注重建立個(gè)人關(guān)系和信任的特點(diǎn)了解不足，直接進(jìn)入了商業(yè)議題討論，導(dǎo)致初期溝通效果不佳，對(duì)方代表顯得有些保留。后來(lái)，通過(guò)調(diào)整策略，先花費(fèi)更多時(shí)間進(jìn)行非正式交流，了解對(duì)方需求和背景，再進(jìn)行實(shí)質(zhì)性談判，合作最終取得了成功。請(qǐng)分析此案例中可能存在的跨文化溝通障礙，并簡(jiǎn)述在類似情境下可以采取的應(yīng)對(duì)策略。---試卷答案一、選擇題1.B*解析思路：選項(xiàng)B指出了較為正式的溝通風(fēng)格和人際關(guān)系的穩(wěn)固性，這與波斯文化強(qiáng)調(diào)禮節(jié)和關(guān)系深度相符。選項(xiàng)A、C、D均為主觀臆斷或極端化理解。2.B*解析思路：波斯文化中“????”的建立需要時(shí)間考驗(yàn)，體現(xiàn)了關(guān)系深入、可靠和持久的重要性，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B的“穩(wěn)重、深入和可信賴”。選項(xiàng)A、C、D與描述不符。3.B*解析思路：堅(jiān)持單一文化標(biāo)準(zhǔn)而忽視文化差異，是典型的文化中心主義，不利于跨文化誤解的解決。選項(xiàng)A、C、D都是積極或中性的溝通方式。4.C*解析思路：描述中提到家庭成員共同決策、互相支持，符合選項(xiàng)C對(duì)家庭角色的描述。選項(xiàng)A、B、D與普遍認(rèn)知的波斯家庭觀念相悖。5.D*解析思路：項(xiàng)目建議書(shū)是正式的文件，面向合作方，使用項(xiàng)目所在國(guó)或主要參與方的官方語(yǔ)言（波斯語(yǔ)）最為恰當(dāng)和正式。二、閱讀理解與評(píng)論1.解析思路：波斯茶館是重要的社交、信息交流、商務(wù)洽談和社區(qū)生活體驗(yàn)場(chǎng)所。其重要性在于提供了一個(gè)超越家庭和正式機(jī)構(gòu)的公共空間，人們?cè)诖私⒑途S系社會(huì)關(guān)系，獲取信息，參與公共討論，感受社區(qū)文化脈搏。2.解析思路：是。茶館作為文化空間，聚集了不同年齡、職業(yè)的人，談?wù)摳鞣N話題，是觀察社會(huì)百態(tài)、了解當(dāng)?shù)厝松罘绞胶蛢r(jià)值觀的窗口。通過(guò)參與茶館活動(dòng)，可以自然地與當(dāng)?shù)厝私涣?，獲取一手信息，建立聯(lián)系。3.解析思路：框架可包括：活動(dòng)主題（如“波斯茶香，中華情”）；目標(biāo)人群（青年學(xué)生、文化愛(ài)好者）；活動(dòng)形式（茶藝展示、波斯書(shū)法/微型畫(huà)體驗(yàn)、短劇表演、文化知識(shí)問(wèn)答、自由交流）；語(yǔ)言元素（使用波斯語(yǔ)和中國(guó)祝福語(yǔ)、介紹相關(guān)文化知識(shí)）；互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（如品嘗兩國(guó)特色茶點(diǎn)、共同完成一件小藝術(shù)品）；合作方（大學(xué)社團(tuán)、文化機(jī)構(gòu)等）。三、漢波翻譯（以下為參考譯文，實(shí)際翻譯可能因表達(dá)習(xí)慣略有差異）??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????更多??????????????????????????????????????????????????????????????????????????.四、波斯語(yǔ)寫(xiě)作（以下為參考范文，實(shí)際寫(xiě)作需符合語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)流暢性）?????:?????????????????????????????????????????????????????????????/?????????[???????????????]?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????ch???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