2025年大學《旁遮普語》專業(yè)題庫——遮普語專業(yè)培養(yǎng)領(lǐng)導力與團隊合作能力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語言基礎與閱讀理解directions:Readthefollowingpassagescarefullyandanswerthequestionsbasedontheinformationprovidedinthepassages.YouranswersshouldbewritteninPunjabi.Passage1:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????,?????,????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1.??????????????????????????????????????????????????????2.????????????????????????????????????????????????????????????3.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????Passage2:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????,??????,????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????,??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4.??????????????????????????????????????????????????????????5.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????6.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第二部分：語言應用與溝通directions:Belowareseveralscenarios.Foreachscenario,writeaPunjabiresponsesuitableforthesituation.Focusonclarity,appropriateness,andeffectivecommunication.7.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????8.??????????????????????????????????????????????????????????????????????,"????????????????????????????????????????"????????????????????9.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????10.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第三部分：文化理解與領(lǐng)導力/團隊合作專項directions:Readthefollowingscenariocarefullyandanswerthequestionsbasedontheinformationprovided.Scenario:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????-????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????12.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????13.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????14.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????15.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????---試卷答案第一部分：語言基礎與閱讀理解1.??????????,?????????????????,??????,?????,?????????????,?????????????,???????????2.?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????:???????????????????????????????????????????,???????????????????????????,???????????????????????????4.????????????????????????????????????,?????????????????????,????????????????????????????????????????5.??????????????????????????????,????????????????????????????????????????????????,?????????????????????????????????????????????:?????????????-???????????????????????????????????????????????,???????????????????????????????????????????????????6.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????:????????????????????????????????????????????????????????????????????????'???????????????*?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????第二部分：語言應用與溝通7.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????*?????????????????????????*??????????*??????????*??????????*??????????*??????????*??????????*??????????*（試卷內(nèi)容）*試卷結(jié)構(gòu)：試卷包含語言基礎與閱讀理解、語言應用與溝通、文化理解與領(lǐng)導力/團隊合作專項三個部分。*考查重點：試卷不僅考查學生的旁遮普語語言能力，更側(cè)重于評估學生在真實情境中運用語言進行有效溝通，并體現(xiàn)其在模擬的社會實踐（如新聞采訪、團隊項目策劃、跨文化交流等）中展現(xiàn)出的領(lǐng)導力潛質(zhì)和團隊合作精神。試卷答案第一部分：語言基礎與閱讀理解1.??????????,?????????????*??????????*??????????*（第一部分答案）*題目1答案：???*（第一部分題目1答案）*題目2答案：?*（第一部分題目2答案）*題目3答案：?*（第一部分題目3答案）2.?*（第一部分題目3答案）*解析思路：題目要求分析文章中關(guān)于旁遮普語社會文化影響的部分。答案應直接定位到文章第二段，其中明確提到“?????????????????????*（第一部分題目3解析思路）*答案：?*（第一部分題目3答案）3.?*（第一部分題目3解析思路）*解析思路：題目要求結(jié)合文章內(nèi)容，舉例說明旁遮普語如何促進社會關(guān)系。答案需在文章第一段中尋找支持性語句。例如，文章提到手機使人們能保持直接聯(lián)系，促進社會互動，這本身就是一種社會關(guān)系的加強。答案應圍繞這個觀點展開，結(jié)合現(xiàn)代社會中通過手機維系親友關(guān)系、參與社會活動、增進理解與溝通等方面進行闡述。*答案：?*（第一部分題目3答案）4.?*（第一部分題目4答案）*解析思路：題目考查對文章信息的理解和歸納能力。答案需涵蓋文章第三段提到的所有優(yōu)勢，即跨文化交流、教學方式創(chuàng)新、資源共享、社會服務拓展等。*答案：?*（第一部分題目4答案）5.?*（第一部分題目5答案）*解析思路：題目要求分析文章中提到的負面影響。答案應分別對應文章第四段提到的三點：社交疏離感、協(xié)作能力下降、社會關(guān)注度降低。答案需結(jié)合旁遮普社會文化背景進行分析。*答案：?*（第一部分題目5答案）6.?*（第一部分題目6答案）*解析思路：題目考查對文章信息的綜合應用和批判性思考能力。答案應結(jié)合文章第四段關(guān)于協(xié)作能力的觀點，說明手機如何影響協(xié)作。例如，文章暗示手機可能減少了面對面交流，可能削弱了協(xié)作基礎。答案需探討手機在促進協(xié)作方面的潛力（如信息共享、遠程協(xié)作）與潛在風險（如溝通表面化、責任分散）。*答案：?*（第一部分題目6答案）第二部分：語言應用與溝通7.?*（第二部分題目7答案）*解析思路：題目要求模擬新聞采訪開場白。答案需體現(xiàn)主持人開場、問候、介紹活動背景、點明活動目的、展望活動意義等要素，語言應正式、得體，符合新聞主持的語境。*答案：?*（第二部分題目7答案）8.?*（第二部分題目8答案）*解析思路：題目要求模擬議會辯論場景。答案需體現(xiàn)對問題的理解、邏輯性、語言表達的清晰度和說服力。答案應展現(xiàn)對“社會公正”議題的思考，結(jié)合旁遮普社會背景，提出觀點，進行論證。*答案：?*（第二部分題目8答案）9.?*（第二部分題目9答案）*解析思路：題目要求模擬社交場景中的溝通。答案需體現(xiàn)對旁遮普文化中人際交往的尊重和禮貌，語言表達應自然、流暢，符合溝通目的和對象。*答案：?*（第二部分題目9答案）10.?*（第二部分題目10答案）*解析思路：題目要求模擬項目策劃匯報。答案需體現(xiàn)項目目標、內(nèi)容、實施步驟、團隊分工、預期效果等，語言表達應具有條理性、邏輯性，展現(xiàn)組織能力和領(lǐng)導潛力。*答案：?*（第二部分題目10答案）第三部分：文化理解與領(lǐng)導力/團隊合作專項11.?*（第三部分題目11答案）*解析思路：題目要求分析團隊組建策略。答案需結(jié)合文章第三段內(nèi)容，提出團隊組建應考慮的因素，如成員背景、技能互補、目標一致性等，體現(xiàn)對團隊建設原則的理解。*答案：?*（第三部分題目11答案）12.?*（第三部分題目12答案）*解析思路：題目要求提出促進團隊協(xié)作的策略。答案應結(jié)合文章第四段關(guān)于協(xié)作能力的觀點，提出具體的建議，如明確目標、有效溝通、角色分工、建設性沖突解決等。*答案：?*（第三部分題目12答案）13.?*（第三部分題目13答案）*解析思路：題目要求分析團隊中可能遇到的挑戰(zhàn)及應對策略。答案應結(jié)合文章第四段關(guān)于挑戰(zhàn)的觀點，提出具體的應對方法，如溝通技巧、沖突管理、團隊建設活動等。*答案：?*（第三部分題目13答案）14.?*（第三部分題目14答案