2025年大學(xué)《大學(xué)阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯語言民族詩歌鑒賞考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項字母填入括號內(nèi)）1.在阿拉伯古典詩歌中，以抒發(fā)個人情感，特別是愛情為主題的詩歌體裁通常被稱為？A.沙赫雷斯特???(Shakhrastani)B.麥斯哈比(Ma'shaabi)C.哈基(Haqi)D.哈薩維(Khasawi)2.下列哪位詩人通常被譽(yù)為“阿拉伯民族詩人”，其作品蘊(yùn)含深厚的愛國主義情感？A.阿卜杜勒拉赫曼·沙菲(Abdulrahmanal-Sha'iri)B.納吉布·馬哈福茲(NaguibMahfouz)C.艾哈邁德·穆罕默德·哈利勒·穆格尼(AhmadMuhammadHilalal-Mugni)D.薩米·哈加吉(SamiHaqaj)3.阿拉伯詩歌中，用來表達(dá)委婉含義或進(jìn)行暗示的修辭手法是？A.拉齊(Laqi)-夸飾B.邁斯里哈(Ma'siliha)-比喻C.塔齊爾(Ta'zir)-比喻D.烏爾菲(Urfi)-道德4.被稱為“四行詩”（QasidaQuati'a）的短詩形式，通常篇幅較短，結(jié)構(gòu)相對自由，常見于？A.現(xiàn)代阿拉伯詩歌B.遠(yuǎn)代阿拉伯詩歌C.中古代阿拉伯詩歌D.近現(xiàn)代阿拉伯詩歌5.“Wasf”在阿拉伯詩歌中主要指的是？A.詩歌的韻律結(jié)構(gòu)B.詩歌的敘述方式C.對人物或事物的生動描繪D.詩歌的修辭格種類6.以下哪位詩人是阿拉伯“烏菲齊”（Urfi）流派的代表人物，其作品常包含豐富的社會風(fēng)俗描寫？A.伊本·錫納(IbnSina)B.穆臺基·迪木沙??(Mu'tazzal-Dimashqi)C.穆罕默德·阿卜杜（塔基·烏斯曼）(MuhammadAbduh-Taqial-Uthman)D.阿卜杜勒拉赫曼·本·哈拉菲(Abdullahibnal-Harith)7.在阿拉伯詩歌中，象征愛情、美麗和純潔的意象通常是？A.沙漠和駱駝B.月亮和玫瑰C.駱駝和井水D.海浪和沙灘8.阿拉伯詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的、具有固定格律和意義單元，通常用來構(gòu)成詩歌主體部分并形成韻律美的是？A.比喻(Kitaab)B.韻腳(Wasla)C.押韻(Tathir)D.重復(fù)的詞組或句子(Qafiya)二、填空題（請將答案填入橫線處）9.阿拉伯詩歌中，以贊美君主、貴族或英雄為主題的詩歌被稱為________詩歌。10.詩歌中通過直接陳述而非比喻來描繪事物或表達(dá)情感的修辭手法稱為________。11.古代阿拉伯詩歌中，由六節(jié)組成，每節(jié)四行，通常用于朝覲詩或狩獵詩的頌歌形式是________。12.________是阿拉伯詩歌中一種重要的比喻形式，常用于委婉表達(dá)或暗喻。13.某些阿拉伯詩歌（如哈吉）中，每節(jié)第一行或最后一句重復(fù)出現(xiàn)的固定詞組或短語，稱為________。14.阿拉伯古典詩歌的四個主要流派（麥斯哈比）包括：烏菲齊、麥斯哈比、哈基和________。三、閱讀理解與分析（請根據(jù)所給詩歌片段或提示進(jìn)行回答）15.閱讀以下阿拉伯詩歌片段（假設(shè)片段如下，請用實際片段替換）：>*Yammaayyuhual-faqqah,kullashai'inyahtagubihi*>*walayahduhuillaRabbial-muta'allaq*>*fa-innal-mala'ikakanayusabbihuminhu*>*wariddahuilashai'inmawtuminh*（請根據(jù)此片段回答以下問題，以下為示例問題，請?zhí)鎿Q為實際問題）*簡要概括這首詩歌（片段）所表達(dá)的主要情感或主題。*識別并解釋詩歌中至少使用了兩種不同的修辭手法。*詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的詞語“*illa*”（除了）在表達(dá)情感方面起到了什么作用？16.閱讀以下關(guān)于阿拉伯詩歌中“沙漠意象”的提示（假設(shè)提示如下，請用實際提示替換）：阿拉伯詩歌中的沙漠意象遠(yuǎn)不止是對自然環(huán)境的簡單描繪，它承載著豐富的文化象征和情感內(nèi)涵。沙漠可以象征著自由、嚴(yán)酷、考驗，也可以象征著廣袤、孤寂和神圣。詩人常常通過描繪沙漠的景象（如風(fēng)沙、烈日、綠洲、旅人）來表達(dá)對故土的眷戀、對生命的思考或?qū)硐氲淖非?。請結(jié)合你了解的阿拉伯詩歌實例，論述沙漠意象在表達(dá)詩人情感和思想方面的多重作用。四、簡答題（請簡潔明了地回答下列問題）17.簡述阿拉伯古典詩歌中“哈基”（Haqi）這一流派的主要特點及其代表詩人。18.解釋阿拉伯詩歌中“*ghazal*”（抒情詩）與“*qasida*”（頌歌）在主題、形式和功能上的主要區(qū)別。19.為什么說理解阿拉伯詩歌需要結(jié)合其特定的文化背景？請舉例說明。五、論述題（請圍繞以下主題進(jìn)行較為深入的論述，結(jié)合實例進(jìn)行分析）20.選擇阿拉伯詩歌中的一個重要主題（如愛情、榮譽(yù)、自然、社會批判等），論述該主題在不同歷史時期、不同詩人或不同流派的作品中是如何被表現(xiàn)出來的，并分析其反映的阿拉伯文化的核心價值。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.A5.C6.B7.B8.B二、填空題9.君主(Mamluki/Maliki)或類似表達(dá)贊美權(quán)威的詞10.直陳(Fi'ilMubin)或類似表達(dá)直接陳述的詞11.沙赫雷斯特???(Shakhrastani)或QasidaShar'iyya12.塔齊爾(Ta'zir)或比喻(Metaphor/Allusion)13.哈基(Haqi)或Qafiya14.麥斯哈比(Ma'shaabi)三、閱讀理解與分析15.(答案因?qū)嶋H詩歌片段不同而異)*主要情感或主題解析思路：分析詩歌關(guān)鍵詞匯、意象和整體基調(diào)，判斷詩人表達(dá)的情感是贊美、悲傷、渴望、信仰等，以及詩歌核心的主題思想（如對真主的信仰、對知識的追求、對人生的感悟等）。*修辭手法識別與解釋解析思路：通讀詩歌，找出比喻、明喻、擬人、排比、對比、夸張、雙關(guān)等修辭格，結(jié)合詩句內(nèi)容解釋該修辭手法是如何增強(qiáng)語言表現(xiàn)力、表達(dá)特定情感或闡明某個觀點的。*特定詞語作用解析思路：關(guān)注題目指定的詞語（如“illa”），分析其在句中的語法功能和語境含義，解釋它如何連接句子、轉(zhuǎn)折思路、強(qiáng)調(diào)語氣或深化主題。16.(答案因?qū)嶋H提示不同而異)框架性解析思路：*闡述沙漠作為核心意象的多重象征意義（自由、嚴(yán)酷、考驗、廣袤、孤寂、神圣等）。*結(jié)合具體詩歌實例，分析詩人如何運(yùn)用沙漠的特定景象（風(fēng)沙、烈日、綠洲、旅人等）來傳達(dá)情感（如思鄉(xiāng)、孤獨(dú)、堅韌、希望等）或表達(dá)思想（對生命意義的探討、對文明起源的追溯等）。*論述沙漠意象與阿拉伯文化精神（如游牧傳統(tǒng)、對自然的敬畏、集體記憶等）的關(guān)聯(lián)。四、簡答題17.哈基特點解析思路：指出哈基是中古代詩歌流派，常以五節(jié)詩（有時四節(jié)或六節(jié)）為結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上常涉及道德說教、社會批評或個人反思，語言相對質(zhì)樸，格律較自由。代表詩人解析思路：列舉代表詩人如艾布·努瓦斯（AbuNuwas）等，并簡述其詩歌風(fēng)格特點（如諷刺、酒歌、對世俗生活的描繪等）。18.主題、形式、功能區(qū)別解析思路：*主題：Qasida以歌頌君主、貴族、戰(zhàn)爭、朝覲等為主；Ghazal以愛情為主，可兼及自然、人生感慨等。*形式：Qasida結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，常有固定的節(jié)數(shù)和結(jié)構(gòu)模式（如序歌、贊主歌、個人抒情歌等）；Ghazal形式相對靈活，以四行詩（Quatrain）為主，注重韻律和節(jié)奏的重復(fù)美，每節(jié)結(jié)尾常有表達(dá)愛情的固定套語（Radif和Qafiya）。*功能：Qasida主要為宮廷服務(wù)，功能是頌揚(yáng)權(quán)威、鞏固等級秩序；Ghazal主要抒發(fā)個人情感，功能是表達(dá)愛慕、排遣相思、展現(xiàn)詩人才華。19.結(jié)合文化背景重要性解析思路：強(qiáng)調(diào)阿拉伯語言和詩歌具有深厚的文化烙印，許多詞匯、意象、主題、修辭格都源于伊斯蘭教、阿拉伯歷史、民間傳說和游牧生活。脫離文化背景，難以準(zhǔn)確理解詩歌的深層含義、象征意義和情感表達(dá)。舉例說明思路：選擇一首包含特定文化元素（如朝覲、綠洲、特定歷史事件、宗教典故）的詩歌，解釋如果不了解相關(guān)文化背景，就無法理解詩人為何選擇這些意象，以及這些意象所承載的特殊文化意義和情感色彩。五、論述題20.主題論述框架解析思路：*選擇一個主題（如愛情），明確其在該主題下的不同表現(xiàn)形態(tài)（如純真愛情、欲求愛情、柏拉圖式愛情、生死之愛等）。*分別選取不同歷史時期（如中古代、近現(xiàn)代）、不同詩人（如魯米、哈菲茲、塔哈·侯賽因、努埃曼）或不