安徽省聯(lián)考2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月調(diào)研考試歷史試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月階段測試歷史試卷一、單選題1.安徽凌家灘遺址第三區(qū)域是大型墓葬區(qū),中央有一處約一米高的祭壇,陪葬品有玉器、石器和陶器等。這表明當(dāng)時(

)A.貴族壟斷了祭祀權(quán)力 B.社會貧富分化已出現(xiàn)C.中國已邁入階級社會 D.文明具有地域性特征2.某同學(xué)在研究“我國最早的奴隸制國家夏朝”這一課題時,查閱了《尚書》《禮記》等文獻(xiàn)資料。為更進(jìn)一步研究,該同學(xué)還可以利用的資料有(

)A.《甲骨文研究資料匯編》 B.《捃古錄金文》C.仰韶文化出土的文物 D.二里頭遺址資料3.商朝統(tǒng)治者認(rèn)為:“我生不(死)有命在天”,因此“率民以事神”“先鬼而后禮”。西周建立后,統(tǒng)治者認(rèn)為:“天矜(憐憫)于民,民之所欲,天必從之”,并確立了“敬天、明德、保民”相統(tǒng)一的治國思想。這一變化反映出(

)A.世俗王權(quán)的日益擴(kuò)大 B.天命觀念遭到質(zhì)疑C.人文意識的逐漸增強(qiáng) D.民主觀念出現(xiàn)端倪4.學(xué)者王國維在《殷周制度論》中強(qiáng)調(diào)“中國政治與文化之變革,莫劇于殷周之際”?!耙笾苤H”的政治變革是指(

)A.君主專制制度逐步建立 B.從部落聯(lián)盟到封邦建國C.從貴族政治到官僚政治 D.從封邦建國到中央集權(quán)5.文獻(xiàn)史料述及西周的某項制度時,有“溥天之下,莫非王土”,以及“有天子存,則諸侯不得專地也”的記載。此制度是(

)A.內(nèi)外服制 B.井田制 C.宗法制 D.禮樂制6.周平王東遷之后,鄭國不斷侵?jǐn)_王室。平王死后,其孫桓王繼位,與鄭國刀兵相見,王室軍隊敗北?;竿跫珙^還中了一箭,隨后鄭國派人去“慰問”,桓王卻忍氣吞聲,不了了之。這表明(

)A.貴族政治逐漸淡出歷史舞臺 B.西周政治統(tǒng)治不得人心C.宗法制和分封制遭到了沖擊 D.鄭國已成為“五霸”之一7.春秋時期,以秦、楚、吳、越等為代表的“蠻夷”諸政權(quán)發(fā)展壯大,并向中原地區(qū)聚集。他們采取“以夏變夷”的政策,用“周禮”改變舊俗,甚至打起“尊王攘夷”的旗號,以爭得“諸夏”的身份和地位。這反映出當(dāng)時(

)A.華夏認(rèn)同已成為社會共識 B.各民族之間的差異已基本消除C.分裂中孕育著統(tǒng)一的因素 D.文化互動助推社會封建化轉(zhuǎn)型8.安徽博物館藏有大量境內(nèi)出土的古代貨幣,其中先秦錢幣有近4000枚(多為戰(zhàn)國時期)。這些先秦錢幣又以蟻鼻錢為主,兼有部分異型平首布、平首圓足布、燕明刀幣、齊法化刀幣、秦半兩等錢幣。這可用來說明春秋戰(zhàn)國時期(

)A.楚國的商品經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá) B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的進(jìn)一步增強(qiáng)C.全國性統(tǒng)一市場已經(jīng)形成 D.戰(zhàn)亂導(dǎo)致貨幣規(guī)制日益混亂9.下面是中國古代某一時期的形勢圖。這一時期(

)A.諸侯間兼并戰(zhàn)爭頻繁 B.社會思想觀念一元化發(fā)展C.“八王之亂”已現(xiàn)端倪 D.周天子的權(quán)威在不斷加強(qiáng)10.先秦儒家盛贊“湯武革命”,認(rèn)為君主若“德不稱位”,甚至殘虐臣民,臣民有革命的權(quán)利。他們還宣稱“民惟邦本,本固邦寧”,認(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)“因民之所利而利之”。這反映出(

)A.平民在先秦時期社會地位低下 B.“君下民上”的儒家政治理念C.儒學(xué)思想逐漸向基層發(fā)展?jié)B透 D.儒家“以德居位”的賢人政治11.中國古代政治文明中具有以家庭結(jié)構(gòu)為模式統(tǒng)治國家、管理社會的特征。這在秦朝政權(quán)構(gòu)建中的具體表現(xiàn)是(

)A.宗族關(guān)系成為執(zhí)政基礎(chǔ) B.在中央實行三公九卿制C.郡縣制完全取代分封制 D.外儒內(nèi)法治國理念的貫徹12.據(jù)《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:秦王朝推行“書同文字”“匡飭異俗”,以追求“黔首改化,遠(yuǎn)邇同度”“大治濯俗,天下承風(fēng)”的局面。這些政策的實行(

)A.導(dǎo)致了區(qū)域文化多樣性的喪失 B.利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展C.彰顯了“懷柔遠(yuǎn)夷”的政治理念 D.直接擴(kuò)大了國家的統(tǒng)治疆域13.秦朝規(guī)定,官吏在一年中因生病不能正常辦公達(dá)三個月以上者,要被免職;秦律還有職務(wù)連坐之法,例如下屬官吏尉計和尉犯了罪,縣令、縣丞要被連坐。此外,據(jù)學(xué)者統(tǒng)計,在劉邦功臣集團(tuán)中,秦吏占總數(shù)的13%。這些可用于說明(

)A.中央集權(quán)統(tǒng)治導(dǎo)致政權(quán)的更迭 B.秦官地方治理效能較為低下C.吏治嚴(yán)苛為秦朝滅亡埋下隱患 D.朝廷對地方實行了間接管理14.下面是漢朝某一時期的版圖。據(jù)此判斷,這一時期是(

)A.西漢初期 B.西漢中期 C.東漢初期 D.東漢后期15.《史記·平準(zhǔn)書》記載:西漢因連年與匈奴發(fā)生戰(zhàn)爭,導(dǎo)致國庫空虛,而富商大賈“冶鑄煮鹽,財或累萬金,而不佐國家之急,黎民重困”,他們“役財驕溢,或至兼并豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲”。這可用來說明(

)A.漢初文景時期武德氛圍充沛 B.商人社會地位得到較大提高C.豪強(qiáng)地主干預(yù)國家對外戰(zhàn)爭 D.“鹽鐵官營”推行的現(xiàn)實動因16.《史記》因人成文,文如其人。如伍子胥致力報復(fù),則給他一篇怨毒文字;孔子溫文爾雅,則給他一篇文質(zhì)彬彬文字。而且《史記》筆法多變,不拘一格,或敘事,或抒情,或議論,或繁或簡,或互見法。這反映出《史記》(

)A.具有較高的文學(xué)價值 B.寫作深受儒家思想的影響C.缺乏客觀性和真實性 D.?dāng)⑹马樞蚴芫幾w例限制二、材料題17.閱讀材料,完成下列要求。材料一材料二

西周分封制帶有早期地方行政制度的性質(zhì),是中央政權(quán)控制地方的行政手段。每一個封出的諸侯國,既是就近控制當(dāng)?shù)氐能娛聯(lián)c,又是代表宗周擁有統(tǒng)治權(quán)力的政治派出機(jī)構(gòu)。盡管受封者享有政治軍事上的自主權(quán),但他們對宗周的服從關(guān)系和對周天子的臣屬關(guān)系,比之商朝諸侯對王室是大大加強(qiáng)了。……現(xiàn)代著名史學(xué)家張蔭麟曾指出,周初實行分封制是周有別于商的一大特征:“這商、周間的一大差異有兩種重大的結(jié)果:第一,因為王族的向外分封,周朝王族的地盤,比之商朝大大地擴(kuò)張了……第二,王族的向外分封也就是周人的向外移殖。這促進(jìn)了民族間的同化,也就助成‘諸夏’范圍的拓展?!薄幾院律吨艹醮蠓址馀c宗周禮制的傳播》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括西周分封制的特點。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出西周分封制的進(jìn)步性與局限性。18.秦始皇是中國歷史上最具爭議的帝王之一。閱讀材料,完成下列要求。材料一

秦始皇在紀(jì)功石刻里說:“乃今皇帝,壹家天下”“誅亂除害,興利致福”“憂恤黔首,朝夕不懈”“功蓋五帝,澤及牛馬”?!幾詮埵a麟《中國史綱》材料二

秦王貪狼暴虐,殘賊天下,窮困萬民,以適其欲也?!鼗实垡郧О税賴褡责B(yǎng),力罷不能勝其役,財盡不能勝其求。一君之身耳,所以自養(yǎng)者馳騁弋獵之娛,天下弗能供也。勞罷者不得休息,饑寒者不得衣食,亡罪而死刑者無所告訴,人與之為怒,家與之為仇,故天下壞也?!稘h書·賈山傳》材料三

秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。明斷自天啟,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開。銘功會稽嶺,騁望瑯琊臺。刑徒七十萬,起土驪山限。尚采不死藥,茫然使心哀。——節(jié)選自李白《古風(fēng)·秦王掃六合》(1)分別概述以上材料對秦始皇的評價。(2)你認(rèn)為影響歷史解釋的因素有哪些?請結(jié)合以上材料加以說明。19.閱讀材料,完成下列要求。材料

恩格斯曾指出:“歷史從哪里開始,思想進(jìn)程也應(yīng)當(dāng)從哪里開始,而思想進(jìn)程的進(jìn)一步發(fā)展不過是歷史過程在抽象的、理論上前后一貫的形式上的反映?!叭魏我环N思想的產(chǎn)生與發(fā)展,都離不開孕育它的時代。任何偉大思想都是時代精神的精華,對時代發(fā)展提出了很有價值的理論思考。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)春秋戰(zhàn)國時期相關(guān)史實,圍繞“思想與時代”這一主題。自擬一個論題,并予以闡述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,論述清晰)題號12345678910答案BDCBBCCBAD題號111213141516答案BBCADA17.(1)等級森嚴(yán);分封對象多為同姓親族,也有功臣、先代貴族等;分布區(qū)域明確,主要集中在黃河中下游地區(qū),便于控制戰(zhàn)略要地和拱衛(wèi)王室。(2)進(jìn)步性:通過分封諸侯,擴(kuò)大了周王朝的控制范圍,鞏固了周天子的統(tǒng)治地位;推動了不同民族間的融合,拓展了“諸夏”文化認(rèn)同的范圍;局限性:諸侯在封國內(nèi)享有較大獨立性,后期易形成割據(jù)勢力,削弱中央集權(quán);隨著時間推移,血緣關(guān)系疏遠(yuǎn),分封制難以長期維系國家統(tǒng)一。18.(1)材料一:歌頌始皇自己結(jié)束了戰(zhàn)亂紛爭、統(tǒng)一天下,注意發(fā)展生產(chǎn),發(fā)展交通,興修水利,日夜都在想著如何體恤百姓的歷史功績。材料二:批評了秦始皇的暴虐、窮奢極欲,在位期間大興土木、百姓勞役賦稅重、刑法嚴(yán)苛,階級矛盾尖銳。材料三:贊頌了秦始皇滅六國,完成統(tǒng)一大業(yè),結(jié)束長期紛爭混亂的局面。也批評了他為修宮殿,征發(fā)大批勞役,諷刺他尋訪長生不老藥做法。(2)因素:立場不同(階級、政治)、時代背景、研究者的思想水平等。說明:材料一,秦始皇在紀(jì)功石刻說自己的貢獻(xiàn),講自己“功蓋五帝,澤及牛馬”,就是為了讓世人敬仰他,一種很好的政治宣傳。材料二:基于漢文帝時期的時代環(huán)境,賈山通過批評秦始皇,站在借秦為諭,言治亂之道的立場,對于其評價也就只有負(fù)面的。材料三,李白創(chuàng)作該詩的主旨是借秦始皇之求仙不成,以規(guī)諷唐玄宗之迷信神仙??梢?,也是基于立場不同(階級、政治)、時代背景。19.示例:論題:百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期大變革時代的反映。闡述:春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大變革時代,經(jīng)濟(jì)上,鐵犁牛耕和封建土地私有制出現(xiàn);政治上,分封制和宗法制逐步瓦解,諸侯爭霸,周王室衰微;思想上,學(xué)術(shù)下移,私學(xué)出現(xiàn),打破了學(xué)在官府的局面;

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