幼兒園《保教知識(shí)與能力》筆試真題及參考答案1.下列哪項(xiàng)不屬于幼兒園一日活動(dòng)的環(huán)節(jié)？（）A.生活活動(dòng)B.教學(xué)活動(dòng)C.游戲活動(dòng)D.睡眠活動(dòng)【答案】D【解析】幼兒園一日活動(dòng)主要包括生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)，睡眠活動(dòng)不屬于一日活動(dòng)環(huán)節(jié)。2.幼兒園教育的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)B.培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)C.培養(yǎng)幼兒的智力發(fā)展D.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展【答案】D【解析】幼兒園教育的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，包括身心、智力、道德、審美等方面。3.幼兒園教師與幼兒的互動(dòng)中，最基本、最常用的方法是（）。A.觀察法B.談話法C.案例分析法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】B【解析】幼兒園教師與幼兒的互動(dòng)中，最基本、最常用的方法是談話法，通過(guò)與幼兒的對(duì)話了解他們的想法和需求。4.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)遵循的原則是（）。A.以教師為中心B.以幼兒為中心C.以教材為中心D.以家長(zhǎng)為中心【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)遵循以幼兒為中心的原則，關(guān)注幼兒的興趣和需求，尊重幼兒的主體地位。5.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤？（）A.忽視幼兒的錯(cuò)誤B.破壞幼兒的自尊心C.公開批評(píng)幼兒D.私下教育幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心【答案】D【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)私下教育幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心，避免公開批評(píng)幼兒。6.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何組織游戲？（）A.強(qiáng)制幼兒參與游戲B.讓幼兒自由選擇游戲C.為幼兒安排固定的游戲D.讓幼兒輪流參與游戲【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)讓幼兒自由選擇游戲，尊重幼兒的興趣和意愿。7.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的提問(wèn)？（）A.忽視幼兒的提問(wèn)B.耐心解答幼兒的提問(wèn)C.漠視幼兒的提問(wèn)D.公開批評(píng)幼兒的提問(wèn)【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)耐心解答幼兒的提問(wèn)，滿足幼兒的好奇心和求知欲。8.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的個(gè)性差異？（）A.忽視幼兒的個(gè)性差異B.尊重幼兒的個(gè)性差異C.強(qiáng)制幼兒改變個(gè)性D.漠視幼兒的個(gè)性差異【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)尊重幼兒的個(gè)性差異，因材施教，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。9.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的創(chuàng)造性思維？（）A.忽視幼兒的創(chuàng)造性思維B.鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性思維C.壓制幼兒的創(chuàng)造性思維D.漠視幼兒的創(chuàng)造性思維【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。10.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的情緒問(wèn)題？（）A.忽視幼兒的情緒問(wèn)題B.關(guān)注幼兒的情緒問(wèn)題，給予關(guān)心和幫助C.漠視幼兒的情緒問(wèn)題D.公開批評(píng)幼兒的情緒問(wèn)題【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的情緒問(wèn)題，給予關(guān)心和幫助，幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。11.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的安全問(wèn)題？（）A.忽視幼兒的安全問(wèn)題B.關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)安全教育C.漠視幼兒的安全問(wèn)題D.公開批評(píng)幼兒的安全問(wèn)題【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)安全教育，確保幼兒的人身安全。12.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的同伴關(guān)系？（）A.忽視幼兒的同伴關(guān)系B.引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系C.漠視幼兒的同伴關(guān)系D.公開批評(píng)幼兒的同伴關(guān)系【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的社交能力。13.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的創(chuàng)造性游戲？（）A.忽視幼兒的創(chuàng)造性游戲B.鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性游戲C.壓制幼兒的創(chuàng)造性游戲D.漠視幼兒的創(chuàng)造性游戲【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性游戲，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。14.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的閱讀興趣？（）A.忽視幼兒的閱讀興趣B.鼓勵(lì)幼兒的閱讀興趣C.壓制幼兒的閱讀興趣D.漠視幼兒的閱讀興趣【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。15.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)？（）A.忽視幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)B.鼓勵(lì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)C.壓制幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)D.漠視幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。16.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的探索精神？（）A.忽視幼兒的探索精神B.鼓勵(lì)幼兒的探索精神C.壓制幼兒的探索精神D.漠視幼兒的探索精神【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的探索精神，培養(yǎng)幼兒的求知欲。17.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的道德行為？（）A.忽視幼兒的道德行為B.引導(dǎo)幼兒的道德行為C.壓制幼兒的道德行為D.漠視幼兒的道德行為【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒的道德行為，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。18.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的身心健康？（）A.忽視幼兒的身心健康B.關(guān)注幼兒的身心健康，加強(qiáng)健康教育C.漠視幼兒的身心健康D.公開批評(píng)幼兒的身心健康【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的身心健康，加強(qiáng)健康教育，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。19.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的個(gè)性發(fā)展？（）A.忽視幼兒的個(gè)性發(fā)展B.尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展C.強(qiáng)制幼兒改變個(gè)性D.漠視幼兒的個(gè)性發(fā)展【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，因材施教，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。20.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的審美情趣？（）A.忽視幼兒的審美情趣B.鼓勵(lì)幼兒的審美情趣C.壓制幼兒的審美情趣D.漠視幼兒的審美情趣【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力。21.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的創(chuàng)造性思維？（）A.忽視幼兒的創(chuàng)造性思維B.鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性思維C.壓制幼兒的創(chuàng)造性思維D.漠視幼兒的創(chuàng)造性思維【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。22.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的情緒問(wèn)題？（）A.忽視幼兒的情緒問(wèn)題B.關(guān)注幼兒的情緒問(wèn)題，給予關(guān)心和幫助C.漠視幼兒的情緒問(wèn)題D.公開批評(píng)幼兒的情緒問(wèn)題【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的情緒問(wèn)題，給予關(guān)心和幫助，幫助幼兒學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。23.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的安全問(wèn)題？（）A.忽視幼兒的安全問(wèn)題B.關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)安全教育C.漠視幼兒的安全問(wèn)題D.公開批評(píng)幼兒的安全問(wèn)題【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)安全教育，確保幼兒的人身安全。24.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的同伴關(guān)系？（）A.忽視幼兒的同伴關(guān)系B.引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系C.漠視幼兒的同伴關(guān)系D.公開批評(píng)幼兒的同伴關(guān)系【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的社交能力。25.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的創(chuàng)造性游戲？（）A.忽視幼兒的創(chuàng)造性游戲B.鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性游戲C.壓制幼兒的創(chuàng)造性游戲D.漠視幼兒的創(chuàng)造性游戲【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性游戲，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。26.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的閱讀興趣？（）A.忽視幼兒的閱讀興趣B.鼓勵(lì)幼兒的閱讀興趣C.壓制幼兒的閱讀興趣D.漠視幼兒的閱讀興趣【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。27.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)？（）A.忽視幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)B.鼓勵(lì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)C.壓制幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)D.漠視幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。28.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的探索精神？（）A.忽視幼兒的探索精神B.鼓勵(lì)幼兒的探索精神C.壓制幼兒的探索精神D.漠視幼兒的探索精神【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒的探索精神，培養(yǎng)幼兒的求知欲。29.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的道德行為？（）A.忽視幼兒的道德行為B.引導(dǎo)幼兒的道德行為C.壓制幼兒的道德行為D.漠視幼兒的道德行為【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒的道德行為，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。30.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的身心健康？（）A.忽視幼兒的身心健康B.關(guān)注幼兒的身心健康，加強(qiáng)健康教育C.漠視幼兒的身心健康D.公開批評(píng)幼兒的身心健康【答案】B【解析】幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的身心健康，加強(qiáng)健康教育，確保幼兒的健康成長(zhǎng)。二、判斷題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.幼兒園教師是幼兒教育工作的主體，具有主導(dǎo)地位。（）【答案】正確【解析】幼兒園教師是幼兒教育工作的主體，具有主導(dǎo)地位，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。2.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)性差異。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)性差異，因材施教，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。3.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的身心健康，加強(qiáng)安全教育。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的身心健康，加強(qiáng)安全教育，確保幼兒的人身安全。4.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒的審美能力，提高幼兒的審美素養(yǎng)。5.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。6.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的道德行為，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的道德行為，培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。7.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的同伴關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的社交能力。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的同伴關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的社交能力，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。8.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。9.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。10.幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的探索精神，培養(yǎng)幼兒的求知欲。（）【答案】正確【解析】幼兒園教育應(yīng)注重幼兒的探索精神，培養(yǎng)幼兒的求知欲，為幼兒的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題10分，共50分）1.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)的原則。【答案】（1）以幼兒為中心的原則；（2）尊重幼兒個(gè)性差異的原則；（3）注重幼兒全面發(fā)展原則；（4）注重幼兒身心健康原則；（5）注重幼兒創(chuàng)造性思維原則；（6）注重幼兒審美情趣原則；（7）注重幼兒道德行為原則；（8）注重幼兒同伴關(guān)系原則；（9）注重幼兒閱讀興趣原則；（10）注重幼兒藝術(shù)表現(xiàn)原則。2.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)中教師與幼兒互動(dòng)的方法?！敬鸢浮浚?）觀察法；（2）談話法；（3）游戲法；（4）情境教學(xué)法；（5）示范法；（6）啟發(fā)式教學(xué)；（7）問(wèn)題引導(dǎo)法；（8）合作學(xué)習(xí)法；（9）評(píng)價(jià)法；（10）反思法。3.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)中教師應(yīng)如何對(duì)待幼兒的錯(cuò)誤?！敬鸢浮浚?）尊重幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心；（2）私下教育，避免公開批評(píng)；（3）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤；（4）給予關(guān)心和幫助，幫助幼兒成長(zhǎng)；（5）耐心引導(dǎo)，避免急躁。4.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)中教師