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七年級(jí)語(yǔ)文象征手法海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！寫(xiě)作背景《海燕》寫(xiě)于1901年年3月。由于19世紀(jì)歐洲爆發(fā)的工業(yè)危機(jī)，失業(yè)率劇增，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)開(kāi)始從經(jīng)濟(jì)罷工轉(zhuǎn)到政治罷工，轉(zhuǎn)到游行示威，沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓。目睹了沙皇政府鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的殘暴罪行之后，來(lái)自社會(huì)底層、深諳底層人民疾苦的高爾基創(chuàng)作出了本文。1、高爾基的《海燕》是一首著名的散文詩(shī)。選文表

現(xiàn)了海燕怎樣的特征？2、說(shuō)說(shuō)文中的海燕、暴風(fēng)雨、大海以及海鷗等形象

分別象征著什么？有何作用？結(jié)合文章具體分析。3、文章的末尾，“──暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)啦!”，

“──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”兩次大聲疾

呼表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？認(rèn)真閱讀文本，并完成下列題目：2、總的來(lái)說(shuō)，“海燕”象征英勇善戰(zhàn)、大智大勇的

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者；“暴風(fēng)雨”象征1905年俄

國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì)，一場(chǎng)醞釀中的推

翻沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命；“大?！毕笳鲝V

大人民群眾的力量?！昂ｚt”“海鴨”“企鵝”這

一組意象群象征害怕革命會(huì)破壞他們的安樂(lè)窩的形

形色色的假革命和不革命者。1、勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信、富于獻(xiàn)身精神。3、“──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”祈使句的形式鼓舞人心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神。這也是革命者從胸臆中迸發(fā)出來(lái)的對(duì)人民群眾的革命召喚，號(hào)召人民行動(dòng)起來(lái)，去迎接一場(chǎng)偉大的“暴風(fēng)雨”般的

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