部編版語文五年級上冊晨讀（全冊全套）PartOne本單元閱讀要素：

初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。齊讀單元導語：

一花一鳥總關(guān)情。《白鷺》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍宜yí（相宜、適宜）鶴hè（白鶴、丹頂鶴）嫌xián（嫌惡、嫌棄）朱zhū（朱紅、朱鷺）嵌qiàn（鑲嵌、嵌在）框kuàng（鏡框、木框）匣xiá（匣子、鏡匣）哨shào（放哨、哨兵）恩ēn（恩情、恩惠）韻yùn（韻母、風韻）01詞語識記02近義詞適宜一適合恩惠一恩典鏗鏘一高亢反義詞生硬一自然恩惠一怨恨清澄一渾濁優(yōu)美一丑惡《白鷺》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，想一想課文是從哪些方面來寫白鷺的？2.課文第6~8自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字。01領(lǐng)讀員或老師抽答021.這篇散文生動地描寫了白鷺顏色、身段的精巧以及覓食、棲息、飛行時的韻味，給人以美的享受。2.第6~8自然段描繪了白鷺覓食、棲息、低飛這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“水田釣魚”“枝頭閑立”“黃昏低飛”?！堵浠ㄉ分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍畝mǔ（一畝、半畝、兩畝地）播bō（廣播、播放、直播間）澆jiāo（澆水、澆灌、火上澆油）吩fēn（吩咐、吩示）咐fù（囑咐、安咐）亭tíng（涼亭、茅亭、亭亭玉立）慕mù（羨慕、愛慕、慕名而來）矮ǎi（高矮、矮小、矮矮實實）01詞語識記02多音字空kòng(空地)

kōng（空曠）辟pì(開辟）

bì(復(fù)辟）便pián(便宜）

biàn（方便)種zhǒng(種子)

zhòng(種菜)《落花生》課文重要知識點回顧考點抽查1.齊讀課文，說一說課文圍繞花生寫了哪些內(nèi)容？2.從課文中的對話可以看出花生具有什么樣的特點?父親想借花生告訴“我們”什么道理?01領(lǐng)讀員或老師抽答021.作者課文圍繞落花生寫種花生、收花生、嘗花生和議花生四部分內(nèi)容。2.(1)從課文中的對話，尤其是父親的話中，可以看出花生具有不圖名利、默默奉獻的特點。(2)父親想借花生告訴“我們”：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！豆鸹ㄓ辍分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）蘭lán（玉蘭、蘭花）籮luó（籮筐、稻籮）婆pó（外婆、公婆）糕gāo（蛋糕、糕點、年糕）餅bǐng（糕餅、大餅、畫餅充饑）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）纏chán（纏綿、纏身、胡攪蠻纏）茶chá（茶葉、茶水、茶余飯后）撿jiǎn（撿柴、撿起、撿破爛）01詞語識記02多音字盛chéng(盛飯)

shèng(盛開)擔dān（擔心）

dàn（重擔）挑tiāo（挑選）

tiǎo（挑戰(zhàn)）《桂花雨》課文重要知識點回顧考點抽查1.有感情地朗讀課文。說說桂花給“我”帶來了哪些美好的回憶。2.讀“閱讀鏈接”，說說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話的含義。01領(lǐng)讀員或老師抽答021.桂花使“我”回憶起八月臺風季節(jié)，母親總擔心臺風會吹落桂花；桂花盛開時，香飄四溢；“我”抱著桂花樹搖桂花；用桂花泡茶、做糕餅等。2.母親家鄉(xiāng)的生活離不開桂花，家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹是母親生活乃至生命的一部分。桂花是沒有區(qū)別的，問題是母親不是在用嗅覺區(qū)分桂花，而是用情感在體味它們，從中我們不難看出家鄉(xiāng)在母親心中的分量?！墩渲轼B》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍多音字籠lóng（鳥籠）lǒng（籠罩）蔓màn（蔓延）wàn（瓜蔓）待dāi（待著）dài（等待）挨āi(挨著)

ái(挨打)“不”字開頭的詞語不動聲色不由自主不知所措不辭而別不堪設(shè)想不甘落后01詞語識記02詞語搭配(舒適又溫暖)的巢(茂盛)的法國吊蘭(深幽)的叢林(笛兒般)的叫聲(尖細又嬌嫩)的鳴叫(珍珠似)的白點(細膩)的絨毛(美好)的境界語文園地重點知識驕傲、簡單、精神、清新、生機、新鮮、意思。眉目：①這

個女孩眉目清秀；②這件事總算有了眉目。意識：①我意識到事情并沒有那么簡單；②他的意識漸漸模糊，最后暈了過去。體面:①人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。②好吃懶做是不體面的事。③他長得挺體面的，可這種在高鐵上強行霸座的行為真難看!【詞句段運用】根據(jù)書本內(nèi)容拓展，用詞語寫兩個句子，體會不同意義?！救辗e月累】齊讀兩遍讀/書/分/享美文閱讀，大聲朗讀。童心便有愛書癖手指今余把筆痕讀/書/分/享必背古詩一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕長歌行(節(jié)錄)漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。[注釋]1．青青：植物生長得旺盛時顏色。2．晞(xī)：曬干。3．陽春：暖和的春天。4．德澤：恩惠。5．秋節(jié)：秋季。6．焜(kūn)黃:枯黃色。7．華：同“花”。8．老大：年老。9．徒：徒然。[翻譯]河水滔滔流向東海，怎么可能再往回流呢？少壯年華不努力有所作為，待到年紀老時，就是懊悔悲傷也沒有用。開￥抽中背誦《白鷺》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說《落花生》寫了哪些內(nèi)容？好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說《落花生》中的父親想告訴我們什么道理？好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《蟬》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥“桂花雨”給“我”帶來了哪些美好的回憶？好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《珍珠鳥》3-5段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《桂花雨》5-7段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中上臺默寫《蟬》好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華Parttwo本單元閱讀要素：

學習提高閱讀速度的方法。齊讀單元導語：

閱讀要有一定的速度。《搭石》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍汛xùn（汛情、汛期）訪fǎng（采訪、訪友）鞋xié（拖鞋、鞋子）挽wǎn（挽留、挽褲）隔gé（相隔、間隔）懶l(wèi)ǎn（懶散、懶惰）惰duò（惰性、惰心）穩(wěn)wěn（穩(wěn)定、穩(wěn)重）衡héng（平衡、均衡）協(xié)xié（協(xié)作、協(xié)商）01詞語識記02多音字漲zhǎng(漲水）zhàng(頭昏腦漲）間jiàn(間隔）

jiān（之間)調(diào)tiáo（協(xié)調(diào)）diào(調(diào)動）《搭石》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，想一想課文為什么以《搭石》作為題目?01領(lǐng)讀員或老師抽答021.課文以《搭石》為題,是因為:(1)作者以“搭石”為線素,按“話搭石一擺搭石一走搭石一贊搭石”的順序敘述了所見所聞;(2)借“任人走,任人踏”的搭石,贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神?！秾⑾嗪汀分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍召zhào（召集、召開）臣chén（大臣、臣服）議yì（會議、議論）宮gōng（皇宮、宮殿）獻xiàn（奉獻、獻出）諾nuò（諾言、承諾）典diǎn（典禮、字典）抄chāo（抄寫、抄家）罪zuì（犯罪、罪人）怯qiè（膽怯、怯場）拒jù（拒絕、抗拒）荊jīng（荊條、紫荊花）01詞語識記02多音字將jiàng（將領(lǐng)）

jiāng（將來)當dāng（當心）dàng（上當）削xuē（剝削）xiāo（削蘋果）《將相和》課文重要知識點回顧考點抽查1.齊讀課文，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。2.藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.戰(zhàn)國時，趙國人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會面，使趙王免受侮辱。為獎勵藺相如的汗馬功勞，趙王封藺相如為上卿。老將廉頗對此不服，而故意向藺相如挑釁，藺相如以國家大局為重，始終忍讓，并向門客們解釋自己忍讓的原因。廉頗聽了藺相如的話后，向藺相如負荊請罪。于是將相和好，共同輔國，國家無恙。2.藺相如給我留下的印象是勇敢機智、不畏強暴、顧全大局、寬宏大量；廉頗給我留下的印象是勇武過人、生性耿直、知錯能改、忠君愛國?！妒裁幢全C豹的速度更快》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍冠guàn（冠軍、奪冠、勇冠三軍）俯fǔ（俯身、俯視、前俯后仰）噴pēn（噴出、噴泉、噴涌）舉méi（枚舉、一枚枚、不勝枚舉）箭jiàn（火箭、射箭、弓箭）筒tǒng（竹筒、筆筒、萬花筒）束shù（一束、束縛、裝束）赤chì（赤道、赤膊、赤膽忠心）圈quān（圓圈、鐵圈、項圈）置zhì（布置、設(shè)置、置之度外）01詞語識記02多音字冠guàn（冠軍)

guān(桂冠）噴pēn(噴?。?/p>

pèn(噴香）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）

zhuǎn（轉(zhuǎn)身）《什么比獵豹的速度更快》課文重要知識點回顧考點抽查1.題目是“什么比獵豹的速度更快”，開頭兩個自然段為什么卻先寫人和鴕鳥呢？2.課文第1至8自然段，每個自然段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么共同的特點。01領(lǐng)讀員或老師抽答021.作者運用作比較的說明方法，將大家平時可能不太熟悉的事物與熟悉的事物相比較，點明了獵豹是陸地上跑得最快的動物。能給人留下深刻的印象，同時也激發(fā)了讀者帶著問題繼續(xù)讀下去的興趣。2.結(jié)構(gòu)：每個自然段的開頭都為過渡句，起著承上啟下的作用。

內(nèi)容：每個自然段都是介紹一種事物要比另一種事物的速度快。《冀中的地道戰(zhàn)》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍侵qīn（侵略、侵犯、侵占）略lüè（粗略、大略、略知一二）筑zhù（建筑、修筑、筑路）堡bǎo（碉堡、城堡、堡壘）黨dǎng（入黨、黨員、同黨）丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）妨fáng（妨礙、妨害、何妨）蔽bì（隱蔽、遮蔽、掩蔽）陷xiàn（陷阱、淪陷、陷害）拐guǎi（拐賣、拐彎、拐點）01詞語識記02多音字任rèn（責任）rén（任氏）悶mèn（沉悶）

mēn（悶熱）《冀中的地道戰(zhàn)》課文重要知識點回顧考點抽查1.結(jié)合全文，說說地道戰(zhàn)“奇”在哪兒。2.地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.地道構(gòu)造之“奇”：地道、地洞、氣孔、出口。

作用之“奇”：既能堅持生產(chǎn)，又能打擊敵人。

防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒氣攻人。聯(lián)絡(luò)之“奇”：“無線電”“有線電”。2.關(guān)鍵1：冀中人民的頑強斗志。

關(guān)鍵2：冀中人民的智慧和才能。語文園地重點知識①養(yǎng)成和運用“集中注意力，不回讀”“連詞成句地讀”“帶著問題讀”“暫時忽略不懂的詞語”等閱讀習慣和方法;②“讀”“想”結(jié)合，閱讀速度與閱讀理解并重;③在不斷練習中提高閱讀速度，增強理解力?！窘涣髌脚_】提高閱讀速度的方法:【日積月累】齊讀兩遍【詞句段運用】把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來的方法

先想想這個成語是什么意思，再結(jié)合一個合適的情景，借助動作、語言、神態(tài)、心理、外貌等把這個事件或者情景寫具體、生動，注意描述時不能再出現(xiàn)這個成語。悠然自得：

碧綠的草原上，只見一群小羊一會兒低頭吃著鮮嫩的小草，一會兒懶洋洋地臥在草地上曬太陽，一會兒慢慢悠悠去小河邊喝點水。讀/書/分/享童心便有愛書癖手指今余把筆痕美文閱讀，大聲朗讀。讀/書/分/享經(jīng)典國學一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕反客為主乘隙插足，扼其主機，漸之進也。乘隙插足，扼其主機：把準時機插足進去，掌握他的要害關(guān)節(jié)之處。漸之進也：語出《易經(jīng)·漸》卦。（漸卦解釋見前計②）本卦《彖》辭：“漸之進也?！币鉃闈u就是漸進的意思?！度嫛贩g：借機乘隙，插足對方事務(wù)，掌握對方機要；循序漸進，直至控制其首腦機關(guān)，反客為主。開￥抽中說說快速閱讀的方法好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中用自己的話說<將相和>主要內(nèi)容好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說廉頗給你留下的印象,結(jié)合具體事例。好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說對藺相如給你留下的印象,結(jié)合具體事例。好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《搭石》2-4段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦本單元日積月累好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說三個說明方法好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《蟬》好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華Partthree本單元閱讀要素：

了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。齊讀單元導語：

民間故事，口耳相傳的經(jīng)典，

老百姓智慧的結(jié)晶?！东C人海力布》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍酬chóu（酬謝、報酬、酬金）珍zhēn（珍珠、珍愛、珍惜）叮dīng（叮囑、叮嚀、叮當）囑zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）塌t?。ǖ顾?、塌陷、塌方）焦jiāo（焦急、焦慮、焦點）誓shì（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）謊huǎng（謊話、說謊、撒謊）延yán（延長、延續(xù)、延期）悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）扶fú（攙扶、扶著、扶手）01詞語識記02多音字挑tiāo(挑選）tiǎo（挑戰(zhàn))吐tǔ(吐痰）tù（吐血）沒mò（淹沒）

méi（沒有)《獵人海力布》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，想一想課文寫了什么？2.從海力布得知可怕的消息后的表現(xiàn)，你覺得他是個怎樣的人？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.本文講的是獵人海力布打獵時救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，他把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。2.從得知可怕消息后白海力布的神態(tài)、動作和語言，看出海力布是個熱心助人，心里有別人的人?！杜＠煽椗分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍郎：láng（牛郎、新郎）爹：diē（爹娘、親爹）嫂：sǎo（嫂子、大嫂）輛：liàng（一輛、車輛）罕：hǎn（罕見、稀罕）紗：sh?。啿?、紗巾）妻：qī（妻子、夫妻）趟：tàng（趕趟、走一趟）托：tuō（烘托、托舉）泳：yǒng（游泳、蛙泳）婚：hūn（結(jié)婚、新婚）輩：bèi（前輩、輩分）挨：āi（挨著、挨近）01二類字懇：kěn（誠懇）篩：shāi（篩選）獄：yù（監(jiān)獄）釀：niàng（釀造）瞌：kē（瞌睡）拘：jū（無拘無束）詞語識記02《牛郎織女》課文重要知識點回顧考點抽查1.齊讀課文，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。2.織女為什么有那么大的決心嫁給牛郎？

01領(lǐng)讀員或老師抽答021.文章主要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，后來在老牛的幫助下，與織女相識、結(jié)婚的故事。2.因為牛郎心眼好，織女被他能吃苦的精神感動了，所以決心嫁給牛郎?！杜＠煽椗罚ǘ┲攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍儉：jiǎn（節(jié)儉、勤儉、省吃儉用）皇：huáng（皇帝、皇宮、富麗堂皇）偎：wēi（偎依、偎傍、人急偎親）衰：shuāi（衰老、早衰、衰弱）泰：tài（泰山、泰安、國泰民安）珊：shān（珊瑚）礁：jiāo（礁石、暗礁、珊瑚礁）筐：kuāng（竹筐、籮筐、筐子）拗：niù（執(zhí)拗、拗不過、強嘴拗舌）01詞語識記02多音字背：bèi(背后)

bēi(背著）劃：huá(劃船)

huà(計劃)得：de(高興得)

dé(得到)

děi(得虧)語文園地重點知識（1）自相矛盾——自己打自己嘴巴（2）禍不單行——屋漏偏逢連夜雨（3）欲蓋彌彰——此地無銀三百兩（4）禮尚往來——來而不往非禮也（5）一丘之貉——天下烏鴉一般黑（6）越俎代庖——狗拿耗子多管閑事（7）得過且過——做一天和尚撞一天鐘（8）咎由自取——搬起石頭砸自己的腳【詞句段運用】邊讀邊體會兩種不同表達效果【日積月累】齊讀兩遍讀/書/分/享童心便有愛書癖手指今余把筆痕美文閱讀，大聲朗讀。讀/書/分/享經(jīng)典國學一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕釜底抽薪不敵其力，而消其勢，兌下乾上之象。敵：動詞，攻打。力：最堅強的部位。勢：氣勢。兌：陰卦，為柔，為陰勢。乾：陽卦，為剛，為陽勢?！度嫛贩g：不去直接抗擊敵之鋒芒，硬接硬拼，而是運用計策間接地逐漸消耗敵人的有生力量，削弱其戰(zhàn)斗力，這是《易經(jīng)·履卦》“兌下乾上”之卦象，以柔克剛的原理。開￥抽中說說課文寫了海力布的那幾件事好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中用自己的話說<牛郎織女>主要內(nèi)容好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說牛郎和織女是怎么認識的。好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說還有哪些表達情思的民間故事好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說復(fù)述故事的方法好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《乞巧》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥莫等閑_____,_____。好好學習，天天向上特老師的紅包開￥不飽食以終日，_________。好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華Partfour本單元閱讀要素：

結(jié)合資料，體會課文表達的思想感情。齊讀單元導語：

為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉......——艾青《古詩三首》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍祭：祭拜祭祀祭奠祭天祭壇祭文乃：乃父乃至乃至于有容乃大熏：熏風熏陶熏肉熏染臭氣熏人杭：杭州蘇杭杭綢亥：亥時恃：自恃有恃無恐恃強凌弱恃才傲物哀：哀傷悲哀哀悼哀憐哀兵必勝拘：拘束拘謹拘禁拘管不拘一格01詞語識記02多音字幾：jǐ幾個

jī茶幾降：jiàng降落

xiáng投降《古詩三首》課文重要知識點回顧考點抽查1.《示兒》表達了詩人怎樣的情感？2.《己亥雜詩》表達了詩人怎樣的情感？3.《題臨安邸》表達了詩人怎樣的情感？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.《示兒》表達了他渴望收復(fù)失地、祖國統(tǒng)一的愛國情懷。2.《己亥雜詩》表達了詩人對國家未來命運的關(guān)切和對當政者能夠廣納人才的渴望。3.《題臨安邸》描寫了詩人對茍且偏安、一味尋歡作樂的達官貴人們的諷刺和憤慨，以樂景寫哀情，表達了詩人的憤激之情?！豆旁娙住贩g《示兒》本來就知道人死去了什么都可無牽無掛。只是為沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。當宋朝的軍隊收復(fù)祖國領(lǐng)土的那一天，在祭祀祖先的時候，千萬不要忘記把這件事情告訴我。01《題臨安邸》02青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，湖中的游客皆達官貴人，他們通宵達旦與歌舞女一起尋歡作樂，紙熏金迷，這種情況不知何時才能罷休？暖洋洋的春風把游人吹得醉醺醺的，他們忘乎所以，只圖偷安宴樂于西湖，竟把杭州城當成了汴梁城。03《己亥雜詩》國家要想生氣勃勃就需要風雷激蕩，這種萬馬齊喑的局面實在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才?！渡倌曛袊f》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍瀉：xiè（傾瀉、奔瀉、一瀉千里）潛：qián（潛水、潛力、潛伏）

試：shì（試卷、嘗試、試驗）胎：tāi（胎教、懷胎、胚胎）皇：huáng（皇帝、皇宮、皇權(quán)）履：lǚ（履行、履約、履任）疆：jiāng（新疆、邊疆、疆土）01詞語識記02二類字鱗：lín（鱗片、魚鱗）惶：huáng（惶恐、驚惶）哉：zāi（美哉、壯哉）《少年中國說》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，想一想課文用哪些事物來贊美少年中國？2.少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.初升的太陽，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。2.少年中國就像中國少年一樣，生機勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來；中國少年也如同發(fā)展的少年中國，敢想敢做，前途無限。少年中國只有在中國少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強盛、獨立、自由、進步?！秷A明園的毀滅》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍毀：huǐ（毀滅、毀壞）估：gū（估計、估量）拱：gǒng（拱門、拱橋）輝：huī（輝煌、光輝）煌：huáng（金碧輝煌）殿：diàn（宮殿、殿堂）陵：líng（丘陵、陵園）覽：lǎn（游覽、閱覽）境：jìng（環(huán)境、處境）宏：hóng（宏偉、宏圖）唐：táng（唐朝、唐代）統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱）銷：xiāo（銷量、分銷）闖：chuǎng（闖進、闖關(guān)）奉：fèng（奉命、供奉）01詞語識記02多音字還：hái（還有）

huán（歸還）量：liáng（測量）liàng（重量）籠：lǒng（籠罩）lóng（鳥籠）《圓明園的毀滅》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，想一想課文主要表達了怎樣的情感？2.課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.課文表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻、無恥行徑的無比痛恨之情。2.不但用對比寫出了差距，更反應(yīng)出了破壞者對我們國家歷史寶物的殘忍破壞，反應(yīng)出當時的殘忍，也反映出當時人們的懦弱無能反抗。從而引起讀者的共鳴，增強民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。讓我們記住這段屈辱的歷程，學好本領(lǐng)，報效祖國?！缎u》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍瞞：mán（瞞著、隱瞞）域：yù（地域、海域）艇：tǐng（快艇、潛艇）矛：dùn（矛盾、長矛）盾：dùn（盾牌、矛盾）炊：chuī（炊煙、炊事員）哼：hng（哼，走著瞧）喉：hóu（喉嚨、咽喉）嚨：lóng（喉嚨、胡嚨）勺：sháo（湯勺、勺子）攪：jiǎo（攪拌、攪亂）舀：yǎo（舀水、舀湯）01詞語識記02近義詞

敏捷——靈敏

拘束——拘謹懷疑——猜疑反義詞涼快——暖和懷疑——相信自豪——羞愧語文園地重點知識【詞句段運用】選擇其中一個詞語說一段話【日積月累】齊讀兩遍①暑假期間，我們一家三口來到了舉世聞名的長城游玩，站在長城上，我想起了那些為修建長城而付出辛勞和汗水的先人，不禁為他們的勞動成果感到由衷的贊嘆。②在舉世聞名的杭州西湖邊的棲霞嶺南麓，有一座岳墳，是南宋抗金名將岳飛的墓地。在墓門下邊跪著四個臭名遠揚的大奸賊。③春天到了，我和小伙伴們興高采烈地去春游。地上的小草發(fā)芽了，綠油油的；樹梢上長出了嫩綠的葉子，在陽光下閃閃發(fā)亮；果園里的桃花開了，遠遠望去像一片燦爛的朝霞。④班長李明在這考試中取得了第一名，但是他并沒有因此得意忘形、驕傲自滿。同學們無論什么時候向他請教，他都會耐心、仔細地一遍遍講解，直到大家聽懂為止。讀/書/分/享美文閱讀，大聲朗讀。童心便有愛書癖手指今余把筆痕讀/書/分/享必背古詩一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。[翻譯]酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰(zhàn)士們個個豪情滿懷。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。[注釋]1．夜光杯：白玉做成的酒杯。2．臥：躺。開￥抽中背誦《示兒》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中上臺默寫《示兒》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《題臨安邸》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《己亥雜詩》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《少年中國說》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀14課第三段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗誦14課4-5段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦本單元日積月累好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華PartFive本單元閱讀要素：

閱讀簡單的說明性文章，了解基本的說明方法。齊讀單元導語：

說明文以“說明白了”為成功。——葉圣陶《太陽》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍攝：shè（攝影、攝取、攝氏度）氏：shì（姓氏、氏族、和氏璧）殖：zhí（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）糧：liáng（糧食、糧倉、糧草）炭：tàn（煤炭、竹炭、木炭）區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）菌：jūn（細菌、病菌、菌類）療：liáo（治療、療養(yǎng)、療效）01詞語識記02多音字差：chà（差不多）chāi（出差）

ch?。ú顒e）傳：chuán（傳奇）zhuàn（傳記)系：xì（關(guān)系)jì（系鞋帶）切：qiè（密切）qiē（切磋）埋：mái（埋頭）mán（埋怨）《太陽》課文重要知識點回顧考點抽查1.想一想課文從哪些方面介紹了太陽？太陽對人類有哪些作用？2.作者在這里運用了什么說明方法來說明地球“大”的特點？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.課文從在三個方面介紹太陽：(1)距離遠；(2)體積大；(3)溫度高作用：①太陽給地球帶來光明和溫暖，沒有太陽就沒有動植物。②沒有太陽，我們就沒有吃的穿的，也沒有煤炭。③云、雨、雪、風的形成離不開太陽。④太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。2.拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。用人們熟知的地球與遙遠的看似“只有一個盤子那么大”的太陽相比較，能給人留下深刻的印象?！端墒蟆分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）玲：líng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）瓏：lóng（玲瓏、八面玲瓏）歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）窩：wō（雞窩、做窩、被窩）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）狹：xiá（狹窄、狹小、狹路相逢）勉：miǎn（勉勵、勉強、勉為其難）梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）01二類字馴：xùn（馴馬、馴服）矯：jiǎo（矯健、矯正）杈：chà（分杈、樹杈）蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚）錐：zhuī（圓錐、錐子）詞語識記02《松鼠》課文重要知識點回顧考點抽查1.齊讀課文，把從課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條說一說。01領(lǐng)讀員或老師抽答02（1)外形特征——漂亮。松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，尾巴上翹。(2)性格特征——馴良。松鼠有固定的活動范圍和自己的活動時間，不打擾人們的生活。(3)行為特征——乖巧。松鼠聰明有智慧，行動輕快敏捷。松鼠搭窩時精心考究，搭出的窩既堅實又舒適。(4)生活習性——潔凈。松鼠會用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。語文園地重點知識（1）列數(shù)字：科學準確地說明了例：太陽距離我們約1.5億千米遠。（2）舉例子：具體形象地說明了例：茶的種類有很多，比如綠茶、紅茶、白茶等。（3）作比較：強調(diào)突出例：太平洋比最小的北平洋大十二倍。（4）打比方：生動形象地說明了例：我們的房子像一個火柴盒?！窘涣髌脚_】說明方法及作用常見題型：句中的加點詞能刪去/替換嗎？為什么？答：表態(tài)（不能刪去/不能替換）。解釋字或者詞的意思。如果刪去（假設(shè)），就變成了（把這個字刪去后，句子抄一遍），與事實不符，這里體現(xiàn)了說明文語言的準確性，嚴謹性和科學性。（尾巴一定要加?。┳x/書/分/享童心便有愛書癖手指今余把筆痕美文閱讀，大聲朗讀。讀/書/分/享經(jīng)典國學一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕金蟬脫殼存其形，完其勢；友不疑，敵不動。巽而止，蠱。存：保存形：形狀勢：勢態(tài)疑：疑問巽：巽為風為柔，為陰勢。蠱：惑，懵在鼓里?！度嫛贩g：

為了有效地掩護我方正在進行的軍事轉(zhuǎn)移，必須保存我方原有的陣地形狀，完備的戰(zhàn)斗勢態(tài)，使友軍不懷疑，敵軍不敢妄動。此計如風過林谷，不見其蹤，不知所止。在敵人毫無察覺的情況下，我方已經(jīng)順利完成主力轉(zhuǎn)移的軍事行動，進可擊敵，退可保全。開￥抽中說四種說明方法好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說打比方的作用好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說列數(shù)字的作用好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說作比較的作用好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《太陽》第四段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《示兒》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《己亥雜詩》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中檢查課堂筆記好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華PartSix本單元閱讀要素：

體會作者描寫的場景，細節(jié)中蘊含的感情。齊讀單元導語：

舐犢之情，流淌在血液里的愛和溫暖?！洞饶盖樯睢分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍辭：cí（辭掉、辭退、辭職）抑：yì（壓抑、抑制、抑揚頓挫）碌：lù（忙碌、勞碌、碌碌無為）吊：diào（吊燈、吊床、提心吊膽）燥：zào（干燥、噪聲、聲名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）竟：jìng（竟然、畢竟、有志竟成）龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）哇：wɑ（快走哇、別哭哇）忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）權(quán)：quán（權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán)）01詞語識記02多音字掙：zhèng（掙脫）zhēng（掙扎）曲：qū（曲折）qǔ（小曲）龜：jūn（龜裂）guī（烏龜）塞：sāi（木塞）sè(堵塞）

sài（邊塞）《慈母情深》課文重要知識點回顧考點抽查1.你從對母親的外貌描寫中體會到了什么？2.母親的工作環(huán)境有什么特點？描寫母親的工作環(huán)境有什么作用？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.對母親的外貌描寫刻畫了其身體瘦弱的形象?！皹O其瘦弱”說明長期的貧困生活使母親的身體瘦弱不堪，“脊背彎曲”寫出了母親工作的艱辛。母親用瘦弱的身軀承擔著家庭的重擔，也為“我”很難張口要錢作鋪墊。2.空間低矮、四壁潮濕、光線陰暗、酷熱難耐、空氣污濁、噪音震耳。母親的工作環(huán)境非常惡劣、工作條件極差、勞動高度緊張，說明母親掙錢十分不容易。在這種情況下給錢買書，更表現(xiàn)了母親對“我”的愛是無條件的?！陡笎壑邸分攸c詞語晨讀每個詞語讀兩遍cán：蠶（蠶絲、蠶豆)kǎo：考(考試、高考)téng：疼(心疼、疼愛)xí：席(席子、酒席)táng：糖(糖塊、冰糖)xiè：屑(紙屑、木屑)qǐ：啟(啟示、啟發(fā))dí：迪(啟迪、教迪）dīng：釘(鞋釘、圖釘)péi：陪(陪伴、陪同)bì：畢(畢竟、畢業(yè))shǔ：署(暑天、中暑)zhǔ：煮(煮熟、煮面)zhěn：枕(枕頭、枕墊)01多音字?。簊hěng(節(jié)省)xǐng(省悟)掙：zhēng(掙扎)zhèng(掙錢)撒：sā(撒手)sǎ(撒種)縫：féng(縫補)fèng(裂縫)宿：sù(住宿)xiǔ(一宿)

xiù(星宿)詞語識記02《父愛之舟》課文重要知識點回顧考點抽查1.齊讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景？2.“新滋味”指的是什么？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.①賣繭給“我”買枇杷吃：②搖船送“我”上學；③住旅館想為“我”加錢換房間；④廟會上給“我”買豆腐腦；⑤回家為“我”糊萬花筒：⑥雨雪天背“我”上學；⑦替“我”鋪床；⑧在船上為“我”縫補棉被。2.“新滋味”是心酸的滋味，指“我”感受到了父親為供“我”上學湊錢的艱難，感受到了父親對“我”的關(guān)愛,

感受到了“我”肩上責任的沉重。《“精彩極了”和“糟糕透了”》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍謄：téng（謄寫、謄抄、謄清）勵：lì（鼓勵、獎勵、勵志）篇：piān（一篇、篇章、篇幅）版：bǎn（出版、頭版、版面）祥：xiáng（祥和、慈祥、吉祥如意）歧：qí（歧途、歧視、歧路）謹：jǐn（謹慎、謹記、謹防）01多音字興：xīng（興奮）xìng（高興）行：háng（行業(yè)）xíng（行走）沖：chōng（沖擊）chòng（沖著）埋：mái

（埋頭）mán

（埋怨）嚷：rǎng（叫嚷）

rāng（嚷嚷）詞語識記02語文園地重點知識(1)總結(jié)全文;(2)呼應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)緊密，內(nèi)容完整，給讀者留下深刻印象;(3)照應(yīng)題目;(4)點明中心，點明事件的意義;(5)深化文章中心(主旨)，抒發(fā)作者怎樣的感悟或者情感;(6)意味無窮，留給讀者想象的空間，增強感染力;(7)引起讀者的注意、思考?！窘涣髌脚_】結(jié)尾的作用：【日積月累】齊讀場景描寫的作用

地交代了故事的地點，烘托氛圍人突出了人物的特點，生動形象事推動了情節(jié)的發(fā)展，為后鋪墊情表達了人物的感受，抒發(fā)情感讀/書/分/享童心便有愛書癖手指今余把筆痕美文閱讀，大聲朗讀。讀/書/分/享經(jīng)典國學一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕空城計虛者虛之，疑中生疑。剛?cè)嶂H，奇而復(fù)奇。剛：強勢。柔：弱勢。虛者虛之：第一個“虛”為名詞，意為空虛的。第二個“虛”為動詞，使動，意為讓它空虛?！度嫛贩g：

兵力空虛就照樣擺出空虛的樣子，敵人生疑就設(shè)法讓它更疑而不敢冒進。在敵我力量對比懸殊而又無法避敵保全的關(guān)鍵時刻，不得已而采用這一戰(zhàn)術(shù)來嚇退敵人，真是精彩絕倫，奇妙無比啊。開￥抽中朗讀《慈母情深》第七段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《父愛之舟》第四段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《父愛之舟》5-6段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說《父愛之舟》中有哪些場景好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說結(jié)尾的幾種作用好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說場景描寫的作用好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦本單元日積月累好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中檢查課堂筆記好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華PartSeven本單元閱讀要素：

初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。齊讀單元導語：

四時景物皆成趣?！豆旁娫~三首》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍sūn：孫（孫子、孫女、外孫）bó：泊（停泊、泊船、飄泊無定）chóu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）sì：寺（寺廟、寺院、少林寺）yú：榆（榆關(guān)、榆樹、榆莢）pàn：畔（河畔、池畔、耳畔）01詞語識記02二類字更：gēng（打更、三更半夜）聒：guō（聒耳、聒噪）《古詩詞三首》課文重要知識點回顧考點抽查1.從“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”能感受到什么？2.《楓橋夜泊》：詩人看到了什么？聽到了什么？感覺到什么？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.“聒碎鄉(xiāng)心夢不成”與上闕“夜深千帳燈”相呼應(yīng)，直接回答了深夜不寐的原因。結(jié)句的“聒”字用得很靈脫，寫出了風狂雪驟的氣勢，表現(xiàn)了詞人對狂風暴雪極為厭惡的情感。2.詩人看到了漁船上忽隱忽現(xiàn)的燈火，西天的上弦月漸漸落下去了，天色變得漆黑；聽到了遠遠近近有幾只烏鴉驚叫起來，寒山寺的鐘聲；感覺到氣溫更低了，霜飛滿天，寒氣襲人……《古詩三首》翻譯《山居秋暝》山上剛剛下過一場雨，晚上天氣涼爽帶來了秋意。松林沐浴著皎潔的月光，清清的泉水從河床的石頭上流過。洗衣物的女子歸來，竹林里笑語喧嘩，漁船順流而下，攪動了一片片蓮葉。任憑春天的花凋謝，我自己卻要居住在這風光秀麗的山中。01《長相思》02走過一條條山路，走過一條條水路，正向山海關(guān)那邊走去，夜深了，千萬個帳篷里都點起了燈。晚上又刮風又下雪，風雪聲攪碎了思鄉(xiāng)的夢，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。03《楓橋夜泊》月亮落下去了，烏鴉不時地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜，面對著江邊的楓樹與江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船里。《四季之美》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍黎：lí（黎明、巴黎、黎民）暈：yùn（紅暈、光暈、日暈）漆：qī（漆黑、噴漆、油漆）幕：mù（夜幕、帳幕、開幕）愈：yù（愈發(fā)、愈加、愈合）愈：kuàng（空曠、曠野、心曠神怡）怡：yí（怡人、怡悅、怡然自得）逸：yì（閑逸、安逸、逃逸）免：miǎn（未免、免除、避免）01詞語識記02二類字凜：lǐn（凜冽、凜若冰霜）冽：liè（凜冽、清冽）《四季之美》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，說說課文是按照什么順序來寫的？2.作者運用了什么描寫方法寫出了對冬天早晨的贊美？01領(lǐng)讀員或老師抽答021.作者是按照時間順序，從春夏秋冬四個季節(jié)來寫的。2.運用了動靜結(jié)合的描寫方法既寫出了冬天早晨的三種情況下的不同美景，又點出了自己的喜愛與贊美之情，容易讓人產(chǎn)生豐富的想象?！而B的天堂》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍槳：jiǎng(劃槳、飛槳、槳板)榕：róng

(榕樹、榕城、榕徑)

糾：jiū糾

(糾結(jié)、糾正、糾紛)

樁：zhuāng

(木樁、樹樁、打樁)

漲：zhǎng

(漲價、漲錢、漲潮)

塔：tǎ(寶塔、佛塔、燈塔）梢：shāo

(樹梢、梢頭、辮梢）暇：xiá

(閑暇、無暇、目不暇接）眉：méi

(眉毛、眉目、皺眉）拋：pāo

(拋棄、拋舍、拋售）01詞語識記02多音字數(shù)：shǔ（數(shù)落）

shù（數(shù)字）

shuò（數(shù)見不鮮）禁：jīn（情不自禁）

jìn（禁止）應(yīng)：yìng（答應(yīng)）

yīng（應(yīng)該）劃：huá

（劃船）

huà

（計劃）《鳥的天堂》課文重要知識點回顧考點抽查1.讀一遍課文，想一想作者為什么要以《鳥的天堂》而不以《大榕樹》為題呢?2.說說作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”。01領(lǐng)讀員或老師抽答021.“鳥的天堂”其實就是一株大榕樹。以《大榕樹》為題太平淡,缺少聯(lián)想,沒有意蘊。以《鳥的天堂》為題有兩點好處:①既表達了對大榕樹的贊美,又給讀者以無窮的想象;②突出了大榕樹是鳥兒快樂生存的家園。2.因為這里既有適合鳥類生存的自然環(huán)境，又有人類對鳥的保護，作者看到到處都是鳥聲，到處都是鳥影，感受到了人與自然的和諧相處。所以作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”?！对论E》重點詞語晨讀每個詞語讀兩遍悄：qiǎo（悄悄、悄然、靜悄悄）累：léi（累贅、碩果累累、果實累累）裊：niǎo

（裊裊、裊娜、裊繞）嫦：cháng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）娥：é（宮娥、嫦娥、嫦娥下凡）嫉：jí

（嫉妒、嫉恨、嫉惡）妒：dù（嫉妒、妒火、妒恨）瓷：cí（瓷器、瓷盆、陶瓷）01詞語識記02近義詞

蹤跡——痕跡款款——慢慢興趣——興致

反義詞爭執(zhí)——和解粗糙——光滑燦爛——暗淡

語文園地重點知識【詞句段運用】動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的不同表達效果【詞句段運用】每個句子讀一遍（1）靜態(tài)描寫：能夠具體勾勒出景物形態(tài)的特征，更加準確、真實、形象，給讀者留下清晰、完整，深刻的印象。（2）動態(tài)描寫：使描寫的對象更富有運動感，生命力和變化感，給讀者留下深刻印象，增強文章的感染力。(1)眼前是一條清澈的小河。河水清澈見底,倒映著藍天和白云。河水緩緩流動，綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著,似乎在藍天和白云里舞蹈。(2)一只小狗在公園的草坪上玩耍。只見那小家伙追著一個皮球,一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒,活像一個毛茸茸的雪球。(3)清晨,原本晴空萬里,可不知何時從四面八方聚來了許多云朵,有的像一團雪白的棉花,有的像一座小小的山峰,還有的像一頭笨重的大象……云層越積越厚,天色越來越暗,像是有人在天地間拉開了一塊黑色的幕布?！救辗e月累】齊讀讀/書/分/享美文閱讀，大聲朗讀。童心便有愛書癖手指今余把筆痕讀/書/分/享經(jīng)典國學一周一習童心便有愛書癖手指今余把筆痕苦肉計人不自害，受害必真。假真真假，間以得行。童蒙之吉，順以巽也。童：小孩。蒙：愚昧。吉：得到好處。巽：卑順?！度嫛贩g：

人不會自我傷害,若他受害必然是真情;(利用這種常理)我則以假作真,以真作假,那么離間計就可實行了。愚蠢的人得到便宜就洋洋得意，乖乖地被人玩弄于鼓掌之中。開￥抽中背誦《山居秋暝》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中上臺默寫《楓橋夜泊》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《長相思》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《楓橋夜泊》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《四季之美》好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中朗讀《鳥的天堂》12-14段好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中說說動態(tài)描寫的作用好好學習，天天向上特老師的紅包開￥抽中背誦《漁歌子》好好學習，天天向上特老師的紅包部編版語文五年級上冊晨讀沐浴曉晨光，讀氣韻風華Parteight本單元閱讀要素：

根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點。齊讀單元導語：

舊書不厭百回讀，

熟讀深思子自知?！舅巍刻K軾《古人談讀書》重點詞語晨讀