【語(yǔ)文】江西省南昌市南大附小小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試卷1．我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。（1）抽絲紡織，不是一件rónɡ

yì的事。（2）放羊人diū

shī了幾只羊，他只好用另一種方shì保護(hù)小羊。（3）xǐ

zǎo可舒服了。（4）媽媽jué

dìnɡ要給我huàn新衣服了。2．用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。豬圈（quānjuàn）

大廈（shàxià）磨坊（fángfǎng）扇子（shànshān）

停泊（bópō）炸醬面（zhàzhá）3．按查字典的要求填空?！敖摇弊钟靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查大寫(xiě)字母____，用部首查字法，應(yīng)查部首____，除去部首還剩____筆。組詞為()?！氨M”字用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母____，“盡”字有兩種讀音，分別是()()，可依次組詞為()()。4．比一比，再組詞。撲()抽()織()藍(lán)()補(bǔ)()郵()積()籃()5．口語(yǔ)交際。在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。比如，美術(shù)課上，東東忘了帶彩筆，想借小剛的用一下，他該怎樣給小剛商量呢？請(qǐng)你試著把他們倆的對(duì)話寫(xiě)下來(lái)吧。東東：_______________________小剛：_______________________東東：_______________________小剛：_______________________6．我會(huì)寫(xiě)句子。（1）照樣子，寫(xiě)句子。例：調(diào)皮的風(fēng)拿走了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上。調(diào)皮的雨點(diǎn)______________________________________。（2）照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變。例：葉子上的蟲(chóng)子還用治？

葉子上的蟲(chóng)子不用治。這么簡(jiǎn)單的題還會(huì)出錯(cuò)？_______________________________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、“予人玫瑰，_________________?！备嬖V我們幫助他人，自己也會(huì)很快樂(lè)。（2）、夏天，漫步在西子湖畔，望著美麗的荷花，我不由得想起了兩句詩(shī)：“接天_________________，映日_________________。”（3）、_________________谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑_________________。我知道夏天的第一個(gè)節(jié)氣是_________________。（4）、《雷雨》一文是按照_________________、_________________、_________________的順序來(lái)寫(xiě)的。（5）、假如你在野外迷了路，可以通過(guò)這些知識(shí)認(rèn)方向：中午的時(shí)候太陽(yáng)在_________________，地上的樹(shù)影正指著_________________；黑夜里，北極星高掛在_________________；大樹(shù)枝葉稠的一面是_________________，枝葉稀的一面是_________________。（6）、《太空生活趣事多》一文寫(xiě)了航天員在太空中睡覺(jué)、_________________、_________________、_________________這些趣事。8．根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（1）古詩(shī)帶我們領(lǐng)略大自然的美。誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似。窗含西嶺，門(mén)泊東吳。接天無(wú)窮碧，映日別樣紅。微微風(fēng)簇浪，。（2）大自然的秘密真多??！《雷雨》：雷雨前，滿(mǎn)天的，地下來(lái)；雷雨后，清新的空氣撲來(lái)。《要是你在野外迷了路》：大自然有很多天然的，會(huì)你辨別方向。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小鴨子和狼清清的小河里，小鴨子在戲水玩耍。小鴨子玩得真快活。誰(shuí)知遠(yuǎn)處一只狼躥到小河邊，一把抓住了小鴨子，要吃掉它?！澳闶且缘粑覇?？狼先生。”小鴨子扁著嘴說(shuō)，“可我有個(gè)要求呀，如果你答應(yīng)的話，我可以讓你吃掉?！薄澳阌惺裁匆螅煺f(shuō)！”狼回答道?！昂冒?，我告訴你?！毙▲喿樱?/p>

）地說(shuō)，“因?yàn)槲业穆曇粝衲愕穆曇?。反正現(xiàn)在也要死了，我得叫幾聲讓你聽(tīng)一聽(tīng)。”“好，你叫吧?！崩钦f(shuō)罷，（

）地想道：反正他逃不過(guò)我的手掌心。于是，小鴨子伸著脖子，“嘎嘎嘎嘎”地叫起來(lái)。狼聽(tīng)了搖搖頭，（

）說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你叫錯(cuò)了。我叫給你聽(tīng)聽(tīng)?！闭f(shuō)罷，狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫給小鴨子聽(tīng)。這時(shí)，恰好一只狼狗從這里路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)狼的叫聲，一下子撲到河邊。狼嚇得魂飛魄散，一溜煙兒逃跑了。9、把下面的詞填在文中合適的位置。暗暗

大聲

不慌不忙10、小鴨的叫聲是怎樣的，用“”畫(huà)出來(lái)；狼的叫聲是怎樣的，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。11、對(duì)小鴨子的評(píng)價(jià)，正確的是哪句，在括號(hào)里打上“√”。（1）小鴨子活潑機(jī)智，聰明勇敢。（

）（2）小鴨子膽子很大，根本不怕狼。（

）12、你喜歡小鴨子還是狼，為什么？__________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。找刺猬一天，一只小松鼠出門(mén)玩耍，看見(jiàn)刺猬媽媽哭紅了眼，奇怪地問(wèn)道：“刺猬媽媽?zhuān)裁词伦屇氵@么傷心呀？”刺猬媽媽說(shuō)：“我的孩子找不到了（）你可以陪我去找找嗎（）”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“小刺猬長(zhǎng)什么樣兒呢？”刺猬媽媽說(shuō)：“和我一樣，它的身上有許多刺。”小松鼠和刺猬媽媽來(lái)到山上。突然，小松鼠指著一棵大樹(shù)叫起來(lái)：“刺猬媽媽?zhuān)炜?，我找到小刺猬了，它正把自己掛在?shù)枝上玩呢！”刺猬媽媽見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！毙∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下。小松鼠看見(jiàn)許多仙人球，又以為是小刺猬，它沒(méi)有遲疑，果斷地大聲叫道：“刺猬媽媽?zhuān)靵?lái)看，我找到小刺猬了，它正把自己埋在土里呢！”刺猬媽媽見(jiàn)了，哭笑不得：“傻孩子，這也不是我的孩子，我的孩子長(zhǎng)得和我一樣，有頭、有腳、還會(huì)動(dòng)呢?！毙∷墒舐?tīng)了，漲紅了臉，心想：我要是看仔細(xì)些，就不會(huì)認(rèn)錯(cuò)了。后來(lái)，刺猬媽媽在白菜地里找到了小刺猬，它正在白菜地里找食物呢！13、給文中畫(huà)線的句子打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14、這篇短文講的是小松鼠__________________的故事。15、認(rèn)真再讀讀故事，填空。為了找到小刺猬，小松鼠來(lái)到了____________【哪里】和______________【哪里】。尋找時(shí)，他把________和_________當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈僟____________。16、我能寫(xiě)出和“傷心”意思相近的兩個(gè)詞：_________、___________。聯(lián)系上下文，我知道“果斷”的意思是_______________。17、從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？______________________18、寫(xiě)話。根據(jù)所給的詞語(yǔ)和下面的開(kāi)頭，編個(gè)小故事。小兔

迷路

小松鼠

天然的指南針在一片森林里……【參考答案】1．容易丟失式

洗澡

決定

換【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“容、易、澡、換”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．juàn

shà

fánɡshàn

bó

zhá3．

J

扌

9##九

揭示

J

jìn

jǐn

用盡

盡管【詳解】本題考查查字典。查字典的三種方法：一、音序查字法，不知道字怎么寫(xiě)，但知道字怎么讀，這種情況可以用音序查字法。二、部首查字法，不知字怎么讀，但知道字怎么寫(xiě)，這種情況可以用部首查字法。三、筆畫(huà)查字法，這種方法適合查獨(dú)體字，通過(guò)數(shù)出字的筆畫(huà)在字典“難查字筆畫(huà)索引”里找到這個(gè)字?！敖摇弊忠艄?jié)為“jiē”，因此大寫(xiě)字母是J。部首是提手旁（扌）。揭的筆畫(huà)順序是：，提手旁是三畫(huà)，因此除去部首還剩9話?？梢越M詞：揭露、揭示、揭開(kāi)等等?！氨M”有兩個(gè)讀音，讀“jìn”的時(shí)候組詞“盡頭、盡情、盡心、盡責(zé)”等。讀“jǐn”的時(shí)候組詞“盡量、盡管、盡早、盡然有序”等。因此大寫(xiě)字母是J4．

撲滅

抽出

織女

藍(lán)天

補(bǔ)救

郵票

積木

籃球【詳解】本題考查形近字組詞。撲：（1）用力向前沖，使全身突然伏在物體上。組詞：撲滅、撲救。（2）指氣體直沖。組詞：冷風(fēng)撲面、香氣撲鼻。（3）輕打；拍打。組詞：撲粉、撲蠅。補(bǔ)：（1）把殘破的東西加上材料修理完整。組詞：縫補(bǔ)、補(bǔ)牙、修橋補(bǔ)路。（2）把缺少的東西充實(shí)起來(lái)或添上。組詞：補(bǔ)選、增補(bǔ)、貼補(bǔ)。抽：（1）把夾在中間的東西取出。組詞：抽出、抽身。（2）從中取出一部分。組詞：抽查、抽簽。（3）吸。組詞：抽煙、抽泣。（4）用細(xì)長(zhǎng)的、軟的東西打。組詞：抽打。郵：（1）特指郵政部門(mén)發(fā)行的郵票、小型張、明信片等。組詞：郵票、集郵。（2）傳送；遞送。組詞：郵寄。（3）有關(guān)郵寄業(yè)務(wù)的。組詞：郵局?？棧河媒z、麻、棉、毛等物編制物品。組詞：紡織、織布、編織、織女。積：（1）積累；聚集。組詞：日積月累、積累。（2）長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的。組詞：積習(xí)、積勞成疾。（3）正面的，進(jìn)步的。組詞：積極。藍(lán)：（1）顏色的一種。組詞：藍(lán)天、瓦藍(lán)、藍(lán)色。（2）一年生草本植物，葉子含藍(lán)汁，可提制染料。組詞：藍(lán)草。籃：（1）用藤、竹、柳條編成的有提梁的盛物器。組詞：籃子、竹籃、花籃。（2）籃球架上供投球用的籃筐。組詞：投籃。（3）指籃球運(yùn)動(dòng)。組詞：籃球、男籃、女籃。5．

東東，我忘記帶彩筆了，可以借你的用一下嗎？

可以借給你用。

謝謝你！

不客氣！6．

踏著輕快的步伐來(lái)到小院里，一邊唱著歌，一邊跳著舞

這么簡(jiǎn)單的題不會(huì)出錯(cuò)?！窘馕觥浚?）本題考查仿寫(xiě)句子。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。例句將風(fēng)擬人化，“調(diào)皮”“拿走”“擦過(guò)了汗”都屬于人的情態(tài)和動(dòng)作。仿寫(xiě)時(shí)，賦予“雨點(diǎn)”人的言行或情感，答案不唯一，言之有理即可。（2）本題考查陳述句與反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換。反問(wèn)句改為陳述句方法如下：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；刪除疑問(wèn)詞，比如“難道……嗎”“怎么……呢”等；肯定改否定，否定改肯定。原句中把“還會(huì)”改為“不會(huì)”。7．

手有余香

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

春雨驚春清

相連

立夏

雷雨前

雷雨中

雷雨后

南邊

北方

北方

南方

北方

活動(dòng)

喝水

洗澡8．（1）（2）【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦以及課文內(nèi)容的背誦默寫(xiě)。（1）本題考查的詩(shī)歌是賀知章的《詠柳》，全詩(shī)內(nèi)容是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。本題考查的詩(shī)歌是杜甫的《絕句》，全詩(shī)內(nèi)容是兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。本題考查的詩(shī)歌是楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩(shī)內(nèi)容是畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。本題考查的詩(shī)歌是查慎行的《舟夜書(shū)所見(jiàn)》，全詩(shī)內(nèi)容是月黑見(jiàn)漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿(mǎn)河星。（2）本題考查的是課文《雷雨》，文章用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。本題考查的是課文《要是你在野外迷了路》，走進(jìn)大自然，觀察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦？這篇課文就為我們介紹了四種天然的“指南針”：（1）我國(guó)地處北半球，正午時(shí)太陽(yáng)所在的方向就是南方，于是太陽(yáng)成了我們的指南針；（2）晚上，北極星可以為我們指示北方；（3）陰雨天，大樹(shù)的枝葉稀稠可以幫我們辨別方向，樹(shù)葉茂密的一面是南方，樹(shù)葉稀少的一邊就是北方；（4）冬天里，溝坡積雪的多少，也能幫我們判別南北的方向。這一切多有趣啊！豐富的知識(shí)，秀麗的小詩(shī)，一定會(huì)把我們和學(xué)生帶入大自然那美妙的境界。9．9、不慌不忙暗暗大聲

10、嘎嘎嘎嘎嗷嗷嗷嗷

11、（1）

12、喜歡小鴨子，因?yàn)樾▲喿用鎸?duì)困難，不好不忙，聰明勇敢?！窘馕觥?、本題考查選詞填空。根據(jù)詞語(yǔ)意思，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確的詞語(yǔ)。暗暗：暗中或私下里。

大聲：

聲音大﹐高聲。大名聲。

不慌不忙：不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實(shí)。第一空因?yàn)椤靶▲喿印泵鎸?duì)被吃掉的危險(xiǎn)，選“不慌不忙”；第二空根據(jù)“地想道”可知選“暗暗”；第三空表示反駁，選“大聲”。10、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。從第五段的句子“小鴨子伸著脖子，‘嘎嘎嘎嘎’地叫起來(lái)?！笨芍喿拥慕新暿牵焊赂赂赂?；從第六段的句子“狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫給小鴨子聽(tīng)”可知狼的叫聲是：嗷嗷嗷嗷。11、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。本文主要講小鴨子面對(duì)被狼吃掉的危險(xiǎn)，急中生智，設(shè)計(jì)引出狼的叫聲，引來(lái)了狼狗，救了自己。所以小鴨子是活撥機(jī)智，聰明勇敢的。（1）正確。12、本題考查開(kāi)放性試題。先回答你喜歡誰(shuí)，再結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)清楚理由即可。文中的小鴨子活撥機(jī)智，聰明勇敢；文中的狼陰險(xiǎn)狡詐、想要吃掉小鴨子。13、，

？

114、幫刺猬媽媽找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有許多刺

116、

難過(guò)

悲傷

沒(méi)有遲疑

117、做事不能太粗心，要仔細(xì)?！窘馕觥?3、此題考查加標(biāo)點(diǎn)。逗號(hào)是句子中短暫的停頓，句號(hào)表示一句話完了之后的停頓，問(wèn)號(hào)是表示有疑而問(wèn)。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為：我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？14、本題考查文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文中“猬媽媽說(shuō)：‘我的孩子找不到了，你可以陪我去找找嗎？’”“小松鼠和刺猬媽媽來(lái)到山上?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下?！笨芍?，這篇短文講的是小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬的故事。15、此題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“小松鼠和刺猬媽媽來(lái)到山上。”“這不是我的孩子，這是毛栗子，我的孩子比它大多了?！薄靶∷墒蠛痛题瑡寢寔?lái)到山下。”“小松鼠看見(jiàn)許多仙人球，又以為是小刺猬”可知，為了找到小刺猬，小松鼠來(lái)到了山上和山下。尋找時(shí)，他把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，因?yàn)樗鼈兩砩隙加性S多刺，長(zhǎng)得很像小刺猬。16、此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！皞摹钡囊馑际怯捎谠馐懿恍一虿蝗缫獾氖露睦锿纯?。其近義詞有“哀痛、憂(yōu)傷”等，“果斷”的意思是堅(jiān)決，沒(méi)有遲疑。17、此題考查對(duì)文章主旨的把握。短文寫(xiě)了小松鼠幫刺猬媽媽找小刺猬，錯(cuò)把毛栗子和仙人球當(dāng)成了小刺猬，告訴人們做事不能太粗心，要仔細(xì)的道理。18、例文：在一片森林里，住著小兔一家。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔興高采烈地到森立里去采蘑菇。走著走著，不知不覺(jué)走進(jìn)了大森林深處，這里的樹(shù)非常高大粗壯，枝葉密密麻麻的，樹(shù)下開(kāi)著幾朵五顏六色的野花，許多鮮嫩的蘑菇就藏在綠油油的草叢中。小兔迫不及待地采了幾個(gè)蘑菇津津有味的吃了起來(lái)。等它吃飽過(guò)后采發(fā)現(xiàn)自己迷路了，該往哪邊走呢？看看這邊，不像；看看那邊，又不像。小兔頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向了。天色漸漸暗了下來(lái)，小兔焦急不安，萬(wàn)一碰上大灰狼可怎么辦，它開(kāi)始大聲呼救，不一會(huì)兒，它的前方傳來(lái)一個(gè)聲音，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”小兔很害怕，它鼓起勇氣，回答道：“我是小兔，我在森林里面迷了路，你能幫助我回家嗎？”小兔回答完，一個(gè)身影慢慢出現(xiàn)在它的眼前，原來(lái)是一只小松鼠。小松鼠說(shuō)：“你別著急，我有‘天然的指南針’”，小兔好奇地問(wèn)道：“天然的指南針是什么？”小松鼠樂(lè)呵呵的回答：“就是通過(guò)樹(shù)樁上的年輪疏密來(lái)判斷方向，疏的一面朝南，密的一面朝北。”小兔興奮地說(shuō)：“我的家在南面，我要去找樹(shù)樁回家啦，謝謝你。小松鼠”。小兔和小松鼠告別完找到了樹(shù)樁，并成功的按照小松鼠說(shuō)我方法找到了家?！鞍职?，媽媽?zhuān)一貋?lái)啦