【語(yǔ)文】湛江市小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷（含答案）1．我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。早chén

水ní

火chái

zhǔn備

母qīnyōu美

wù蒙蒙

銀光sh?n閃

nán孩

手shù2．下面句中畫(huà)橫線的詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）。A．抬頭仰望，是一片明朗的天空。 B．?huà)寢尫畔率謾C(jī)，陸續(xù)完成工作。C．夜晚的荷蘭花海五光十色，美麗極了。 D．弟弟在一本正經(jīng)地讀著繪本。3．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．一兒登甕（刊登或記載） B．光持石（拿著，握著）C．擊甕破之（的） D．戲于庭（廳堂）4．你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？春：暖和

春光明媚

夏：___

__________秋：___

___________

冬：___

__________5．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．噴香（pèn） B．挑戰(zhàn)（tiāo） C．處罰（chù）6．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)不是描寫(xiě)聲音的是（

）A．椰子撲通一聲掉進(jìn)了水里。B．小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地唱起歌來(lái)。C．噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)。D．夏天的夜晚，青蛙在池塘邊呱呱呱地叫著。7．讀一讀下面的通知，正文中沒(méi)有寫(xiě)清楚的是（

）通知請(qǐng)全體同學(xué)到操場(chǎng)，按照要求排好隊(duì)，遵守秩序，觀看學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的匯報(bào)演出。少先隊(duì)大隊(duì)部7月1日A．通知對(duì)象 B．地點(diǎn) C．時(shí)間 D．事情

8．按要求改寫(xiě)句子。（1）操場(chǎng)上飄著五顏六色的紅旗。（修改病句）________________________________

（2）王老師急得直跺腳。（照樣子，寫(xiě)句子）張紅看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，高興得___________。（3）湖面很平靜，沒(méi)有一點(diǎn)波紋。（改為比喻句）________________________________

（4）圍繞開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。超市里的人可真多，______________________9．回顧知識(shí)，按要求填空。（1）通過(guò)歸納整理，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的《贈(zèng)劉景文》和《飲湖上初睛后雨》的作者都是宋朝時(shí)期的______（填人名）；《望天門(mén)山》和《早發(fā)白帝城》作者是______朝時(shí)期的______（填人名）。和《早發(fā)白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”一樣，在《望天門(mén)山》中“______________，______________”也提到了兩岸和船的景象。（2）世上有這樣一條道理：“______________在于力，______________在于理?！保?）《司馬光》一文中體現(xiàn)故事結(jié)局的句子是：光持石擊甕破之，水迸，______________。（4）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。______________，______________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。我要一本書(shū)他是漁民的兒子。12歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，他躲在板棚里看書(shū)。有一次，他和父親在海上捕魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)兒，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你，給你買件麂皮上衣，好嗎？”他搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要?！薄半y道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比如，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜大了眼睛。10、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。笑瞇瞇_______、______搖搖頭_______、______11、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚奇()

獎(jiǎng)賞()緊急()

搖晃()12、爸爸要獎(jiǎng)賞他時(shí)，他想要什么？___________________13、父親和水手們聽(tīng)了他的話后為什么“都驚奇地睜大了眼睛”？____________________14、聯(lián)系上下文，可以從“我要一本書(shū)，爸爸，其他的我什么都不要”這句話中體會(huì)到他_____之情。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。她每天頂著一（顆棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好?！毙瞧谝坏搅?，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊又回到了她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。15、聯(lián)系上下文理解下面的詞語(yǔ)。難以置信：____________________________________五花八門(mén)：______________________________16、在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，畫(huà)上“____”。17、蘇珊為什么站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步？_________________________________________18、蘇珊為什么會(huì)笑得輕松，笑得那樣甜，笑得那樣美？_________________________________________19、這篇文章告訴我們的道理是（）A．我們上學(xué)都要戴帽。 B．老師的話我們要聽(tīng)。C．生活中我們要學(xué)會(huì)友善待人20、習(xí)作天地提示：你喜歡觀察嗎？你觀察過(guò)螞蟻是如何搬家的嗎？觀察過(guò)小蝸牛的爬行嗎？觀察過(guò)秋天的樹(shù)葉嗎？……大自然有很多很多奧妙呢。把你最難忘的一次觀察寫(xiě)下來(lái)吧!要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，沒(méi)有錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在300字左右。1．晨

泥

柴

準(zhǔn)

親優(yōu)

霧

閃

男

術(shù)【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。解答此題時(shí)，首先要拼一拼拼音，知道要寫(xiě)什么字、詞，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“晨、準(zhǔn)、霧、男”。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A正確。明朗：光線充足（多指室外）。B錯(cuò)誤。陸續(xù)：表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。用來(lái)形容繼續(xù)工作不恰當(dāng)，可改為“繼續(xù)”。C正確。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。D正確。一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度嚴(yán)肅，面容端莊，鄭重其事。3．B【解析】B【詳解】本題考查字詞的理解。解答此題時(shí)要遵循“字不離句”的原則和平時(shí)積累的字、詞、句，進(jìn)行分析得出答案。A項(xiàng)，一兒登甕：一個(gè)小孩站在大缸上面。甕：口小腹大的一種容器。C項(xiàng)，擊甕破之：司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸。之：代詞，指缸。D項(xiàng)，戲于庭：在庭院里玩耍。庭：庭院。4．

炎熱

烈日炎炎

涼爽

秋高氣爽

寒冷

大雪紛飛【詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累識(shí)記。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要養(yǎng)成積累好詞好句的習(xí)慣。詞語(yǔ)可以按照季節(jié)、顏色、人物、神態(tài)等分類識(shí)記。春天的詞語(yǔ)：溫暖、生機(jī)、春暖花開(kāi)、四季如春等。夏天的詞語(yǔ)：悶熱、汗如雨下、火云如燒等。秋天的詞語(yǔ)：金黃、一葉知秋、春華秋實(shí)、天朗氣清等。冬天的詞語(yǔ)：寒冬、刺骨、歲寒三友、冰天雪地、滴水成冰等。5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A項(xiàng)中，噴香，[pènxiāng]，（形）香氣濃厚；非常香：～撲鼻|飯菜～。B項(xiàng)中，挑戰(zhàn)，[tiǎozhàn]，（動(dòng)）①激怒對(duì)方出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)。②向別人提出競(jìng)賽。［反］應(yīng)戰(zhàn)。C項(xiàng)中，處罰，[chǔfá]，（動(dòng)）懲罰犯錯(cuò)誤或犯罪的人，使之在政治、經(jīng)濟(jì)等方面受到損失，并有所警戒。［近］處分。［反］獎(jiǎng)賞。6．B【解析】B此題考查對(duì)擬聲詞及象聲詞的理解能力。撲通：意思是形容大物落水或落地之聲。解釋象聲詞。形容大物落地的聲音。象聲詞。形容大物落入水中的聲音。噗：擬聲詞，水、氣擠出的聲音。呱呱呱：象聲詞，是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞，在漢語(yǔ)里，它只是漢字當(dāng)成“音標(biāo)”符號(hào)，用來(lái)表音，而和字義無(wú)關(guān)。歡快是表示歡樂(lè)痛快等意思的一個(gè)詞語(yǔ)，不是表示聲音的。7．C【解析】C此題考查通知的格式。通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：在第一行正中。可只寫(xiě)“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫(xiě)“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫(xiě)上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫(xiě)上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫(xiě)被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫(xiě)。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書(shū)寫(xiě)時(shí)略去稱呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫(xiě)正文。正文因內(nèi)容而異。開(kāi)會(huì)的通知要寫(xiě)清開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)，還要寫(xiě)清要求。布置工作的通知，要寫(xiě)清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫(xiě)在正文右下方，一行署名，一行寫(xiě)日期。正文中沒(méi)有寫(xiě)出全體同學(xué)觀看匯報(bào)演出的時(shí)間。8．

操場(chǎng)上飄著紅旗。

手舞足蹈

平靜的湖面上沒(méi)有一點(diǎn)波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面鏡子。

熱鬧非凡。每個(gè)貨架前都有選購(gòu)商品的人，細(xì)心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排隊(duì)的人總在抬頭觀望，想快點(diǎn)稱東西。收銀臺(tái)附近，只看見(jiàn)密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽(tīng)著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏?！窘馕觥浚?）本題考查修改病句。句子“操場(chǎng)上飄著五顏六色的紅旗。”存在語(yǔ)病前后矛盾。“紅旗”只有一種顏色，不會(huì)是五顏六色的。原句應(yīng)刪去“五顏六色的”或者“紅”。（2）本題考查補(bǔ)充句子。從例子“王老師急得直跺腳”可以知道“得”字后面要填上動(dòng)作。從“高興”可以知道張紅很期待媽媽回來(lái)，同學(xué)們可以想象一下張紅看到媽媽回來(lái)后，會(huì)有什么反應(yīng)。示例一：張紅看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，高興得手舞足蹈。示例二：張紅看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，高興得跳起來(lái)了。（3）本題考查改寫(xiě)句子。題目要求將句子改寫(xiě)成比喻句，同學(xué)們要想一下平靜的湖面像什么事物。示例一：平靜的湖面上沒(méi)有一點(diǎn)波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一面鏡子。示例二：湖面平靜地沒(méi)有一點(diǎn)波紋，像是一塊圓潤(rùn)光滑的碧玉。（4）本題考查寫(xiě)話。題目要求圍繞“超市里的人可真多”來(lái)寫(xiě)一段話，同學(xué)們可以回想一下平時(shí)逛超市的情景，詳細(xì)描述一下超市的情景。示例一：超市里的人可真多，熱鬧非凡。每個(gè)貨架前都有選購(gòu)商品的人，細(xì)心地挑選合適的商品。稱重區(qū)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，排隊(duì)的人總在抬頭觀望，想快點(diǎn)稱東西。收銀臺(tái)附近，只看見(jiàn)密密麻麻的人群，看不到收銀員的身影，聽(tīng)著那掃碼記賬的“滴滴”聲此起彼伏。示例二：超市里的人可真多，人流涌動(dòng)，人們挨挨擠擠地走進(jìn)超市。每個(gè)貨架前面都有細(xì)心挑選商品的人。超市里面人聲鼎沸，叫賣聲、剁肉聲、吵鬧聲，不絕于耳。9．

蘇軾

唐

李白

兩岸青山相對(duì)出

孤帆一片日邊來(lái)

一時(shí)強(qiáng)弱

萬(wàn)古勝負(fù)

兒得活

停車坐愛(ài)楓林晚

霜葉紅于二月花【解析】（1）本題考查作家作品、詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)和詩(shī)詞名句理解。宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。唐代李白的《望天門(mén)山》天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。兩岸青山相對(duì)出”的感受就非常突出了。“出”字不但逼真地表現(xiàn)了在舟行過(guò)程中“望天門(mén)山”時(shí)天門(mén)山特有的姿態(tài)，而且寓含了舟中人的新鮮喜悅之感。夾江對(duì)峙的天門(mén)山，似乎正迎面向自己走來(lái)，表示它對(duì)江上來(lái)客的歡迎。青山既然對(duì)遠(yuǎn)客如此有情，則遠(yuǎn)客自當(dāng)更加興會(huì)淋漓。“孤帆一片日邊來(lái)”，正傳神地描繪出孤帆乘風(fēng)破浪，越來(lái)越靠近天門(mén)山的情景，和詩(shī)人欣睹名山勝景、目接神馳的情狀。唐代李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！皟砂对陈曁洳蛔　钡木辰绺鼮樯衩睢９艜r(shí)長(zhǎng)江三峽，“常有高猿長(zhǎng)嘯”。詩(shī)人說(shuō)“啼不住”，是因?yàn)樗俗w快的輕舟行駛在長(zhǎng)江上，耳聽(tīng)兩岸的猿啼聲，又看見(jiàn)兩旁的山影，猿啼聲不止一處，山影也不止一處，由于舟行人速，使得啼聲和山影在耳目之間成為“渾然一片”，這就是李白在出峽時(shí)為猿聲山影所感受的情景。身在這如脫弦之箭、順流直下的船上，詩(shī)人感到十分暢快和興奮。清代桂馥稱贊：“妙在第三句，能使通首精神飛越?！薄拜p舟已過(guò)萬(wàn)重山”為了形容船快，詩(shī)人除了用猿聲山影來(lái)烘托，還給船的本身添上了一個(gè)“輕”字。直說(shuō)船快，那便顯得笨拙；而這個(gè)“輕”字，卻別有一番意蘊(yùn)。三峽水急灘險(xiǎn)，詩(shī)人溯流而上時(shí)，不僅覺(jué)得船重，而且心情更為滯重。如今順流而下，行船輕如無(wú)物，船的快速讀者可想而知。而“危乎高哉”的“萬(wàn)重山”一過(guò)，輕舟進(jìn)入坦途，詩(shī)人歷盡艱險(xiǎn)、進(jìn)入康莊旅途的快感，也自然而然地表現(xiàn)出來(lái)了。這最后兩句，既是寫(xiě)景，又是比興，既是個(gè)人心情的表達(dá)，又是人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，因物興感，精妙無(wú)倫。（2）本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。意思：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小，長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理。（3）本題考查文言文默寫(xiě)?！端抉R光》群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（4）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。唐代杜牧的《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。A【解析】10、

喜滋滋

氣呼呼

洗洗手

揚(yáng)揚(yáng)手

132．

驚訝

獎(jiǎng)勵(lì)

急迫

搖動(dòng)

133．他想要要一本書(shū)。

134．因?yàn)樗槐臼裁粗R(shí)都有的書(shū)，大家被他的話震驚了，所以都驚奇地睜大了眼睛。

135．對(duì)書(shū)的喜愛(ài)【解析】10、本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。ABB式的詞語(yǔ)還有綠油油，樂(lè)呵呵，紅彤彤等；AAB式的詞語(yǔ)還有幫幫忙，點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手等。11、本題考查近義詞。弄懂一個(gè)詞的意思，才有找到詞的近義詞的基礎(chǔ)，加上很多近義詞有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是含有相同的語(yǔ)素，用共同詞素去組詞，結(jié)合兩者就能準(zhǔn)確的找出詞語(yǔ)的近義詞。12、本題考查課文內(nèi)容理解。課文第七段可知他想要一本書(shū)。13、本題考查課文內(nèi)容理解。大家睜大了眼睛是被孩子對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)和知識(shí)的渴求震驚。14、本題考查體會(huì)思想感情。當(dāng)孩子在能得到獎(jiǎng)賞的時(shí)候堅(jiān)定的選擇了一本書(shū)，表現(xiàn)了他對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。C【解析】15、

不容易相信。

比喻花樣繁多。

152．可怕

顆

戴

153．蘇珊的頭發(fā)掉光了，她戴著帽子上學(xué)，怕同學(xué)們笑她而自卑。

154．蘇珊沒(méi)有因?yàn)樽约旱念^發(fā)掉光而自卑。相反，同學(xué)之間的友誼仍然存在。所以她笑得輕松，笑得那樣甜，笑得那樣美

155．C【分析】15、本題考查的是詞語(yǔ)解釋。結(jié)合詞語(yǔ)的特點(diǎn)和語(yǔ)境進(jìn)行分析，寫(xiě)出詞語(yǔ)的本義和文中義即可。本題中“難以置信”意思是出乎意料，讓人很難相信?！拔寤ò碎T(mén)”意思是變幻多端或比喻花樣繁多。16、本題考查學(xué)生對(duì)字詞的辨析。顆：多用于顆粒狀的東西?？?量詞。用于植物。結(jié)合語(yǔ)境選擇“顆”。戴：加在頭、面、頸、手等處。帶：用皮、布或線等做成的長(zhǎng)條物。結(jié)合語(yǔ)境選擇“戴”。慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。結(jié)合語(yǔ)境選擇“鄭重”。17、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印笨芍?，她?dān)心同學(xué)們會(huì)覺(jué)得她很奇怪，而嘲笑她?？梢缘贸鎏K珊站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步是因?yàn)樘K珊的頭發(fā)掉光了，她戴著帽子上學(xué)，怕同學(xué)們笑她而自卑。18、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美”可知蘇珊笑了是因?yàn)樗秊槔蠋煹挠眯亩械絻?nèi)心溫暖。她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見(jiàn)面了。她又可以像往常一樣開(kāi)心地和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。19、本題考查的是對(duì)文章主旨的分析。本題中根據(jù)原文的內(nèi)容“可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！笨梢缘贸鲞@篇文章告訴我們的道理是：生活中我們要學(xué)會(huì)友善待人。20、

觀察幼貓

20xx年3月1日星期四天氣：晴

昨天，我從鄉(xiāng)下姥姥家抱回來(lái)一只剛出生的小貓崽，它長(zhǎng)得特別可愛(ài)。它是一只小白貓，所以我給它起名叫“小白”。它頭上有著尖尖的耳朵，小小的鼻子，黑黑的，很逗人，一張小小的嘴巴。我發(fā)現(xiàn)剛出生的小貓好像眼睛睜不開(kāi)。后來(lái)媽媽告訴我，小貓的眼睛會(huì)