2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫——中文修辭與文學(xué)表現(xiàn)技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.比喻2.排比3.象征4.烘托二、填空題（每空2分，共16分）1.修辭格根據(jù)其作用可以分為______、______和______三大類。2.“未設(shè)芳名，先留清氣”運用了______和______的修辭手法。3.在“他的聲音像洪鐘一樣響亮”這句話中，運用的修辭格是______，它將______比作了______。4.文學(xué)創(chuàng)作中，通過描繪環(huán)境來襯托人物或渲染氣氛的技巧叫做______。5.“他望著窗外，心里像壓了塊石頭?！边@句話主要運用了______的修辭手法。三、判斷題（判斷下列說法的正誤，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”，每小題2分，共10分）1.反復(fù)就是反復(fù)詠嘆，它在語句結(jié)構(gòu)上沒有變化。（）2.夸張是為了追求逼真，是對客觀事物的歪曲。（）3.借代和借喻都屬于暗喻，它們都用了“是”或表示比喻關(guān)系的詞語。（）4.設(shè)置懸念是為了讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生期待和緊張感，是情節(jié)安排的重要技巧。（）5.“月光如水，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！边@句話運用了比喻和擬人的修辭手法。（）四、簡答題（每小題10分，共30分）1.簡述排比和層遞在表達效果上的主要區(qū)別。2.什么是象征？它和比喻有什么主要區(qū)別？3.分析下面這段話主要運用了哪些修辭手法？請簡要說明其表達效果。>“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了?！蔽?、分析題（20分）閱讀下面的文字，分析其中運用了哪些主要的文學(xué)表現(xiàn)技巧（修辭手法也可以包含在內(nèi)），請結(jié)合具體語句說明這些技巧是如何增強表達效果的。>老王憑著一股鉆勁，硬是把這條山路給“啃”了下來。你看那路旁的石頭，有的被磨得光滑，有的被磨得有了深深的凹痕，簡直像是一幅用歲月和汗水繪就的地圖。他常常在傍晚時分，扛著工具，身影消失在山那頭，又常常在清晨，帶著滿身的露水和疲憊，出現(xiàn)在工地上。鄉(xiāng)親們都說，老王這股子韌勁，比這山路還要硬實。六、應(yīng)用題（14分）請以“時間”為主題，運用至少三種不同的修辭手法（可以是修辭格，也可以是文學(xué)表現(xiàn)技巧），寫一段不少于50字的文字，表達你對時間的感悟。試卷答案一、名詞解釋1.比喻：打比方，用本質(zhì)不同但有相似點的事物來描寫或說明另一個事物，使表達更具體、形象、生動。它通常由本體、喻體和喻詞構(gòu)成。2.排比：把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來增強語勢、強調(diào)內(nèi)容、加重感情。3.象征：用具體的事物、形象來暗示特定的人物、事件、思想或感情，表達某種抽象的意義，使表達含蓄、凝練、富有美感。4.烘托：不直接描寫所要表現(xiàn)的對象，而是通過描寫與之相關(guān)的其他事物來突出其特征。二、填空題1.結(jié)構(gòu)類、消極類、積極類(或表現(xiàn)力類、描繪類、情感類等合理分類)2.借代、擬人3.比喻，聲音，洪鐘4.渲染5.比喻(或暗喻)三、判斷題1.×(反復(fù)不僅限于詠嘆，可以是詞語、句子的重復(fù)，且結(jié)構(gòu)不一定不變)2.×(夸張是為了突出特征，并非歪曲，而是藝術(shù)上的放大或縮小)3.×(借代無需喻詞，借喻需要喻詞)4.√5.√(“月光如水”是暗喻，“瀉”是擬人)四、簡答題1.排比側(cè)重于把結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子并列，主要作用是增強氣勢、強調(diào)內(nèi)容、條理清晰。層遞側(cè)重于按照事物的大小、多少、高低、輕重、遠(yuǎn)近等不同程度或邏輯關(guān)系層層遞進或遞減，主要作用是步步深入、突出重點、加強邏輯性。2.象征是用具體事物表現(xiàn)抽象意義，本體和喻體之間是某種意義上的關(guān)聯(lián)，不一定有明確的喻詞，常常具有多義性和普遍性。比喻是用本質(zhì)不同但有相似點的事物進行比較，通常有喻詞（如“像”、“是”、“仿佛”等），目的是使表達更形象、淺顯。3.這段話主要運用了比喻（“像剛睡醒的樣子”是明喻）、擬人（“欣欣然張開了眼”、“臉紅起來了”）、排比（“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”）。這些手法共同作用，生動形象地描繪出春天到來時萬物復(fù)蘇的景象，充滿了生機和喜悅的情調(diào)，表達了作者對春天的熱愛。五、分析題這段文字主要運用了以下文學(xué)表現(xiàn)技巧：*比喻（暗含）：將山路比作“地圖”，將老王的“韌勁”比作“山路”，將工具比作“筆”，將歲月和汗水比作“顏料”，這些比喻生動形象地突出了老王開山工程的艱辛、山路的特點以及老王堅韌不拔的精神。*擬人：賦予山路以人的動作“啃”，賦予工具以人的動作“繪制”，賦予“歲月和汗水”以人的作用“繪就”，使描寫更加生動有趣，也突顯了工程的艱巨和時間的痕跡。*象征：“山路”象征著老王克服的艱難險阻和漫長而艱苦的過程；“磨得光滑、有了深深凹痕的石頭”象征著老王付出的巨大努力和時間的考驗；“韌性”象征著老王堅韌不拔的精神品質(zhì)，也象征著開山工程的艱巨性。*渲染：通過描寫老王“傍晚時分扛著工具消失在山那頭”、“清晨帶著滿身的露水和疲憊出現(xiàn)在工地上”等細(xì)節(jié)，渲染了老王辛勤勞作、不畏艱苦的工作環(huán)境和精神狀態(tài)。*對比：將老王“傍晚時分消失”和“清晨帶著疲憊出現(xiàn)”進行對比，突顯了他工作的時長和辛苦；將“滿身的露水”和“疲憊”進行對比，更顯其辛勞。這些技巧的綜合運用，使得文章內(nèi)容更加豐富、形象、生動，深刻地展現(xiàn)了老王不畏艱難、堅韌不拔的精神風(fēng)貌，以及開山工程的艱巨性，增強了文章的感染力。六、應(yīng)用題（