2025年大學(xué)《泰語》專業(yè)題庫——泰語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在括號(hào)內(nèi)。）1.下列行為中，不屬于學(xué)術(shù)不端行為的是（）。A.在他人研究成果基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)質(zhì)性修改后，未明確注明修改部分。B.將已發(fā)表的學(xué)位論文稍作修改后，再次投稿至不同期刊。C.在研究團(tuán)隊(duì)內(nèi)部明確分工，并將所有成員貢獻(xiàn)作為共同作者署名。D.引用非公開發(fā)表的資料時(shí)，獲得了原作者的許可。2.學(xué)術(shù)論文的引注規(guī)范要求，對(duì)于直接引用他人的觀點(diǎn)或語句，通常需要（）。A.使用引號(hào)并注明出處。B.在行文中自然融入，無需特別標(biāo)注。C.僅在文末參考文獻(xiàn)列表中列出。D.根據(jù)作者國籍選擇不同引用格式。3.研究生在參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目時(shí)，未經(jīng)導(dǎo)師同意，擅自將項(xiàng)目研究成果以個(gè)人名義發(fā)表，這主要違反了學(xué)術(shù)道德中的（）。A.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則。B.學(xué)術(shù)自由原則。C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)原則。D.誠實(shí)守信原則。4.在進(jìn)行泰語民間文學(xué)資料的收集和整理時(shí)，研究者應(yīng)尊重當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的文化習(xí)俗和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這體現(xiàn)了學(xué)術(shù)道德中的（）。A.合作共享原則。B.文化尊重原則。C.成果最大化原則。D.實(shí)事求是原則。5.下列關(guān)于“剽竊”的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.剽竊是指將他人的思想、觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、成果等據(jù)為己有，并以自己的名義發(fā)表。B.擺脫式抄襲（Paraphrasingwithoutpropercitation）不屬于剽竊。C.剽竊他人作品的部分內(nèi)容，只要比例不大，就不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端。D.剽竊可能涉及文字、思想、圖像、數(shù)據(jù)等多種形式。6.研究生在撰寫學(xué)位論文過程中，對(duì)泰語古籍或宗教典籍進(jìn)行翻譯和研究，若涉及版權(quán)問題，以下做法中較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.只要是公開出版的古籍，就可以自由引用和翻譯。B.翻譯成其他語言后，無需考慮原版權(quán)問題。C.應(yīng)盡量減少直接引用，多用意譯。D.引用或翻譯時(shí)，需遵循相關(guān)版權(quán)法規(guī)定，必要時(shí)獲得授權(quán)。7.學(xué)術(shù)成果發(fā)表后，作者享有一定的權(quán)利，其中（）是指作者控制其研究成果不被他人未經(jīng)授權(quán)以相同或相似形式復(fù)制、發(fā)行的權(quán)利。A.署名權(quán)。B.修改權(quán)。C.復(fù)制權(quán)。D.獲獎(jiǎng)權(quán)。8.當(dāng)研究生發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師的研究項(xiàng)目存在數(shù)據(jù)造假嫌疑時(shí)，應(yīng)采取的正確做法是（）。A.保持沉默，避免與導(dǎo)師發(fā)生沖突。B.向同學(xué)或朋友私下議論，等待事態(tài)發(fā)展。C.拒絕參與該項(xiàng)目的研究工作。D.以適當(dāng)、負(fù)責(zé)任的方式向?qū)W校相關(guān)部門或?qū)熖岢鲆蓡柣蚺e報(bào)。9.學(xué)術(shù)會(huì)議上的口頭報(bào)告或海報(bào)展示，同樣需要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不得（）。A.提出創(chuàng)新性研究成果。B.引用他人的未發(fā)表數(shù)據(jù)。C.使用圖表清晰地展示研究內(nèi)容。D.在報(bào)告結(jié)束后進(jìn)行充分的交流討論。10.學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)的核心在于（）。A.掌握盡可能多的學(xué)術(shù)規(guī)范條文。B.在學(xué)術(shù)活動(dòng)中始終堅(jiān)守誠信、責(zé)任和尊重的價(jià)值觀。C.獲得學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。D.專注于學(xué)術(shù)研究，忽視社會(huì)倫理。二、簡答題（每題5分，共20分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）1.簡述“偽造”（Fabrication）與“篡改”（Falsification）在學(xué)術(shù)不端行為中的主要區(qū)別。2.泰語專業(yè)研究生在處理翻譯作品時(shí)，應(yīng)特別注意哪些方面的學(xué)術(shù)道德問題？3.請(qǐng)列舉至少三種泰語專業(yè)研究生在田野調(diào)查中可能遇到的學(xué)術(shù)倫理困境，并簡述應(yīng)對(duì)原則。4.為什么說學(xué)術(shù)規(guī)范教育對(duì)于研究生培養(yǎng)至關(guān)重要？三、論述題（每題10分，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題紙上。）1.結(jié)合泰語專業(yè)的特點(diǎn)，論述研究生在學(xué)術(shù)研究中如何踐行“尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”原則。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。2.當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息傳播迅速，這對(duì)泰語專業(yè)研究生的學(xué)術(shù)誠信提出了哪些新的挑戰(zhàn)？研究生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)以維護(hù)學(xué)術(shù)純潔性？3.試論學(xué)術(shù)責(zé)任與學(xué)術(shù)自由的關(guān)系，并說明泰語專業(yè)研究生在追求學(xué)術(shù)自由時(shí)應(yīng)如何承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任。試卷答案一、選擇題（每題2分，共20分。）1.C2.A3.A4.B5.C6.D7.C8.D9.B10.B二、簡答題（每題5分，共20分。）1.偽造是指憑空捏造數(shù)據(jù)、事實(shí)或文獻(xiàn)等，將其作為研究成果呈現(xiàn)。篡改是指在研究過程中，通過不正當(dāng)手段修改、操縱原始數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，使其符合預(yù)期或某種假設(shè)，而非真實(shí)反映研究過程和發(fā)現(xiàn)。兩者的核心區(qū)別在于偽造是“無中生有”，而篡改是“有中生無”或“歪曲變相”。2.泰語專業(yè)研究生在處理翻譯作品時(shí)應(yīng)注意：*尊重原作版權(quán)：確保所翻譯的泰語作品（無論是出版物還是未出版資料）擁有合法的版權(quán)，并在引用或翻譯時(shí)遵守版權(quán)法規(guī)定，必要時(shí)獲得授權(quán)。*忠實(shí)原作內(nèi)容與風(fēng)格：準(zhǔn)確傳達(dá)原文的意義、風(fēng)格和情感，避免因個(gè)人理解偏差或主觀臆斷導(dǎo)致對(duì)原作的不當(dāng)篡改或歪曲。*規(guī)范引注與署名：若引用他人翻譯的泰語作品或?qū)ζ溥M(jìn)行評(píng)論研究，需正確標(biāo)注出處；若與他人合作翻譯，需明確作者貢獻(xiàn)和署名順序。*避免思想剽竊：即使翻譯他人作品，也不能將原作的思想、觀點(diǎn)據(jù)為己有，或在評(píng)論中未加區(qū)分地混用原作和自己的觀點(diǎn)。3.泰語專業(yè)研究生田野調(diào)查中可能遇到的學(xué)術(shù)倫理困境及應(yīng)對(duì)原則：*困境一：未經(jīng)許可或未給予適當(dāng)回報(bào)而收集使用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的文化資料（如民歌、故事、語言樣本）。原則：尊重當(dāng)?shù)匚幕?xí)俗和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，明確告知研究目的，獲得知情同意，并在研究成果中承認(rèn)社區(qū)貢獻(xiàn)，考慮知識(shí)共享或回饋。*困境二：研究過程中可能觸及敏感或私密信息（如個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)禁忌），可能對(duì)受訪者造成傷害。原則：保護(hù)受訪者隱私，匿名處理數(shù)據(jù)，確保研究過程不給受訪者帶來負(fù)面影響，獲得倫理審查批準(zhǔn)。*困境三：研究結(jié)論可能對(duì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的文化認(rèn)同或社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生潛在影響（如定論化、刻板印象）。原則：客觀、審慎地呈現(xiàn)研究結(jié)果，避免過度簡化或標(biāo)簽化，與社區(qū)成員溝通研究成果，尋求反饋，促進(jìn)文化理解而非評(píng)判。4.學(xué)術(shù)規(guī)范教育對(duì)研究生培養(yǎng)至關(guān)重要，原因在于：*奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：幫助研究生掌握科學(xué)研究的基本規(guī)則和道德底線，是進(jìn)行合格學(xué)術(shù)研究的先決條件。*培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度：促使研究生養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，反對(duì)浮躁和投機(jī)取巧。*提升創(chuàng)新能力：在規(guī)范框架內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新，才能確保研究的有效性和可靠性，避免無謂的重復(fù)或錯(cuò)誤。*維護(hù)學(xué)術(shù)聲譽(yù)：研究生是未來學(xué)術(shù)界的骨干力量，其學(xué)術(shù)道德水平直接影響學(xué)科和學(xué)校的聲譽(yù)。加強(qiáng)教育有助于培養(yǎng)一代代負(fù)責(zé)任的學(xué)者。*規(guī)避學(xué)術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：使研究生了解學(xué)術(shù)不端的類型和后果，能有效避免無意或有意觸碰紅線，保障個(gè)人學(xué)業(yè)和未來發(fā)展。三、論述題（每題10分，共30分。）1.泰語專業(yè)研究生在學(xué)術(shù)研究中踐行“尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)”原則體現(xiàn)在：*文獻(xiàn)引用規(guī)范：無論是使用泰語文獻(xiàn)、漢譯泰語文獻(xiàn)還是泰譯漢文獻(xiàn)，都要嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行引注，明確標(biāo)注作者、標(biāo)題、出版信息或出處。避免因引用不當(dāng)導(dǎo)致的剽竊嫌疑。*成果署名權(quán)保護(hù)：明確研究團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，按照貢獻(xiàn)大小和約定，合理署名。尊重原作者的署名權(quán)，不隨意侵占或剝奪他人貢獻(xiàn)。*避免抄襲與剽竊：獨(dú)立完成研究工作，對(duì)于他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、文字描述等，必須進(jìn)行明確區(qū)分和標(biāo)注，不能將其據(jù)為己有。在翻譯研究中，尤其要避免翻譯腔的“抄襲”或?qū)σ延凶g本的簡單復(fù)制粘貼。*合理使用公共領(lǐng)域或授權(quán)資源：對(duì)于已進(jìn)入公共領(lǐng)域的泰語古籍或已獲得明確授權(quán)使用的資料，使用時(shí)仍需注明來源，并遵守授權(quán)范圍。*實(shí)例分析：例如，一位泰語史研究者引用了某部18世紀(jì)泰語語法書的原文片段進(jìn)行論證，他必須在文中用引號(hào)標(biāo)出原文，并在參考文獻(xiàn)中詳細(xì)列出該書的作者、書名、出版社、出版年份等信息。如果他只是將原文段落稍作修改后放入自己的論文中，未加標(biāo)注，就構(gòu)成了抄襲。2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息傳播的迅速發(fā)展對(duì)泰語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)誠信提出挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在：*信息真?zhèn)坞y辨：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，虛假信息、未經(jīng)核實(shí)的數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)傳言易被誤作學(xué)術(shù)依據(jù)。*抄襲便利性增加：通過搜索引擎和復(fù)制粘貼，獲取、整合他人成果變得極為容易，增加了抄襲的誘惑和難度。*引注不規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)：網(wǎng)絡(luò)資源的引用往往缺乏統(tǒng)一規(guī)范，隨意復(fù)制鏈接或簡單描述來源，難以保證引注的準(zhǔn)確性和完整性。*數(shù)據(jù)偽造/篡改技術(shù)隱蔽性增強(qiáng)：利用軟件或在線工具處理數(shù)據(jù)，可能更容易進(jìn)行不易察覺的偽造或篡改。*學(xué)術(shù)交流邊界模糊：網(wǎng)絡(luò)使得學(xué)術(shù)討論和合作便捷化，但也可能模糊個(gè)人貢獻(xiàn)界限，引發(fā)署名爭議。泰語專業(yè)研究生應(yīng)對(duì)策略：*提高信息素養(yǎng)：學(xué)會(huì)辨別信息來源的可靠性，優(yōu)先使用權(quán)威、正式的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫和資源。*堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信底線：樹立正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀，自覺抵制抄襲、偽造等行為誘惑。*加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)與實(shí)踐：熟練掌握學(xué)術(shù)規(guī)范，特別是網(wǎng)絡(luò)信息引用規(guī)則，確保引注準(zhǔn)確無誤。*注重過程記錄與備份：對(duì)于重要的研究數(shù)據(jù)和分析過程，進(jìn)行詳細(xì)記錄和多重備份，確保證據(jù)鏈的完整性和可追溯性。*加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流的透明度：在合作研究中明確分工和貢獻(xiàn)，保持溝通，規(guī)范記錄。3.學(xué)術(shù)責(zé)任與學(xué)術(shù)自由的關(guān)系是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。學(xué)術(shù)自由是學(xué)術(shù)研究的前提，而學(xué)術(shù)責(zé)任是學(xué)術(shù)自由的保障和體現(xiàn)。*學(xué)術(shù)自由是指學(xué)者在遵守基本法律和道德規(guī)范的前提下，有權(quán)利自由探索未知領(lǐng)域，提出新思想、新理論，選擇研究方向，發(fā)表研究成果，參與學(xué)術(shù)交流，不受無理干涉。對(duì)于泰語專業(yè)研究生而言，意味著可以自由選擇泰語語言、文學(xué)、文化、歷史等領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，可以自由表達(dá)對(duì)泰語世界的研究見解。*學(xué)術(shù)責(zé)任是指學(xué)者在享受學(xué)術(shù)自由的同時(shí)，必須承擔(dān)的相應(yīng)義務(wù)和責(zé)任。這包括：遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，保證研究成果的真實(shí)性、可靠性；尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，規(guī)范引用和署名；客觀公正地進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)；對(duì)研究成果的社會(huì)影響負(fù)責(zé)；保守在研究過程中獲悉的保密信息；接受學(xué)術(shù)共同體的監(jiān)督和評(píng)議等。泰語專業(yè)研究生在追求學(xué)術(shù)自由時(shí)如何承擔(dān)學(xué)術(shù)責(zé)任：*獨(dú)立思考與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：在自由探索中，要保持批判性思維，堅(jiān)持實(shí)事求是，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ê涂茖W(xué)的態(tài)度獲取可靠結(jié)論。*尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)與文化差異：在自由使用文獻(xiàn)和進(jìn)行田野調(diào)查時(shí)，必須尊