2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語翻譯實踐中的語篇分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一題簡要解釋以下術(shù)語在語篇分析中的含義，并說明它們在分析僧伽羅語翻譯實踐時的作用：①銜接②連貫③語用意圖④文體變異第二題請閱讀以下這篇來自僧伽羅語新聞報道的片段，并進行分析：“???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????????????????????????????.”請從語篇連貫與銜接的角度分析這篇報道的內(nèi)部組織方式。同時，結(jié)合報道的語用意圖，分析其中部分詞語（如“?????????????????????”,“?????????????”,“?????????????”,“????”）的選擇及其效果。第三題閱讀以下僧伽羅語原文及其對應(yīng)的中文譯文片段：僧伽羅語原文：“???????????????????????????????????????????????/?????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????.”中文譯文：“這次我最初去找這位人是因為他/她不需要去別的地方。但是后來我改變了主意，不找他了?！闭埛治鲞@段原文的語用特征，特別是代詞“???/??”的使用及其在特定語境下的模糊性或明確性。結(jié)合譯文，評價譯文在處理原文語用意圖方面的得體性。如果認(rèn)為譯文有改進空間，請?zhí)岢鼍唧w的修改建議，并說明理由。第四題比較分析以下兩段僧伽羅語文本在語篇風(fēng)格上的差異：文本A（來自商業(yè)信函）：“?????????????????????????,?????????????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????.??????????????????????????,??????????????????????????????????????????????????.”文本B（來自文學(xué)作品片段）：“??????????????????????????????,???????????????????????.???????????????????????????????,???????????????????????????????????????????????????????.?????????????????????????.”請從至少三個不同的語篇分析角度（例如，詞匯選擇、句法結(jié)構(gòu)、修辭手法、語篇結(jié)構(gòu)等），具體說明文本A和文本B在風(fēng)格上的主要區(qū)別。并簡要分析這些風(fēng)格差異可能反映了什么樣的不同交際目的或文體特征。試卷答案第一題①銜接(Conjunction):指語篇中不同句子或句子成分之間的連接手段，如代詞、連詞、介詞短語、重復(fù)詞等。在僧伽羅語翻譯實踐中，準(zhǔn)確識別和翻譯銜接手段對于保持譯文語篇的連貫性和流暢性至關(guān)重要，有助于讀者理解原文的邏輯關(guān)系。例如，僧伽羅語中的直接賓語代詞（ObliquePronouns）和指示代詞在翻譯時需與上下文主語保持一致，以實現(xiàn)銜接。②連貫(Coherence):指語篇表面連貫性所依賴的語義聯(lián)系，即使沒有顯性的銜接手段，讀者也能憑借邏輯推理理解語篇的內(nèi)在聯(lián)系。在僧伽羅語翻譯中，連貫分析有助于譯者判斷譯文是否在語義層面準(zhǔn)確傳達(dá)了原文的思路和邏輯，例如，事件發(fā)展的順序、論證的層次、因果關(guān)系等。譯文需要重建或再現(xiàn)原文的連貫性。③語用意圖(PragmaticIntent):指說話人或作者在特定語境下通過語篇所傳達(dá)的意圖，可能超越字面意義，涉及隱含意義、態(tài)度、禮貌、目的等。在僧伽羅語翻譯實踐中，準(zhǔn)確把握語用意圖對于實現(xiàn)“忠實”翻譯至關(guān)重要，譯者需結(jié)合文化背景和語境，將原文未明言的意圖在譯文中恰當(dāng)體現(xiàn)，如翻譯道歉、請求、建議等語篇時，需注意其語用效果。④文體變異(StylisticVariation):指不同語篇類型（如新聞報道、小說、詩歌、法律文件等）在語言形式（詞匯、句法、修辭等）上的系統(tǒng)性差異。在僧伽羅語翻譯中，文體變異分析有助于譯者選擇恰當(dāng)?shù)姆g策略和語言風(fēng)格，以使譯文符合目標(biāo)語篇的文體要求，例如，新聞翻譯需簡潔客觀，文學(xué)翻譯可更注重文采和情感表達(dá)。第二題語篇連貫與銜接分析：本篇報道主要通過以下方式實現(xiàn)語篇的連貫與銜接：*時間順序與邏輯順序：報道按照時間順序展開（“??????????????????”-本月初，“????”-后來），并用“???”連接事件，清晰地展示了事件發(fā)展的過程。*代詞與替代：使用代詞“??”(我)、“???”(他)、“???”(這/該)、“??”(那/該)等，指代前文提到或語境中明確的人或事物，保證了敘述的連貫性。*因果與轉(zhuǎn)折關(guān)系：使用“????”(因為)表明原因，“????”(但是)引出轉(zhuǎn)折，清晰地表達(dá)了邏輯關(guān)系。*重復(fù)與概括：“?????”(火災(zāi))一詞被重復(fù)使用，并用“????????”(這次火災(zāi))進行指稱，便于讀者追蹤信息。用“?????????????”(主要是)進行信息概括。*路徑與范圍指示：使用“??????????????????”(在馬特里亞省)、”?????????????”(大片區(qū)域)等介詞短語，明確了事件的空間范圍。語用意圖與詞匯選擇分析：*“?????????????????????”(表現(xiàn)出增加):這句話的語用意圖是強調(diào)火災(zāi)造成的傷亡人數(shù)的增加，引起讀者的重視。選擇“?????????”(增加)而非簡單的描述性詞語，帶有一定的強調(diào)意味，符合新聞報道客觀報道事實同時引導(dǎo)讀者關(guān)注嚴(yán)重性的特點。*“?????????????”(大片區(qū)域):強調(diào)火災(zāi)的破壞范圍之廣，突顯事件的嚴(yán)重性，服務(wù)于報道的客觀性和警示作用。*“?????????????”(主要是):用于限定原因，表明下降通路困難是導(dǎo)致火勢蔓延的主要原因之一，使分析更精確。*“????”(很多/許多):用于描述受火災(zāi)影響的人數(shù)，數(shù)量上的不確定性但暗示程度深，傳達(dá)了事件的普遍性和影響范圍。第三題語用特征與代詞分析：*原文的語用意圖在于解釋最初沒有去找某個人（“????????”）的原因（“???/????????????????????????????????”），但后來改變了決定（“???????????????????????????”）。*代詞“???/??”(他/她)的使用存在模糊性。原文并未明確指出該人的性別，使用性別不定的代詞是常見的語言現(xiàn)象。這種模糊性在特定語境下可能不影響理解，但在需要明確指代對象時則成為問題。結(jié)合上下文，“???/??”指代的是前面提到的或雙方都明確知曉的某個特定的人，其核心是指稱功能，而非性別信息。譯文的“這位人”和“他/她”同樣存在這種性別模糊性，與原文的模糊性對應(yīng)。譯文評價與修改建議：*譯文“這次我最初去找這位人是因為他/她不需要去別的地方。但是后來我改變了主意，不找他了?！痹趥鬟_(dá)核心語意（去/不去找某人的變化）上是準(zhǔn)確的。*譯文的語用得體性體現(xiàn)在：第一句解釋原因的部分，譯文用“因為...不需要去別的地方”清晰地對應(yīng)了原文的原因狀語從句；第二句表達(dá)改變主意，用“改變主意，不找他了”簡潔明了地傳達(dá)了“?????????????”的含義。*改進空間與建議：原文“????????????????”意為“打算/計劃去找”，譯為“我最初去找”基本到位。但譯文“他/她不需要去別的地方”將原文中隱含的“對于這個人而言，去別處不是必須的”這一潛在態(tài)度或情況，簡化處理為客觀陳述“不需要去別的地方”?？梢钥紤]更貼近原文“???????????”的意味，譯為“（他/她）當(dāng)時沒有必要去別的地方”或“（他/她）當(dāng)時并未要去別的地方”，更能體現(xiàn)原文中“并非必須”的語用色彩，使譯文更貼近原文的細(xì)微意圖。修改為：“這次我最初打算去找這位人，因為（他/她）當(dāng)時沒有必要去別的地方。但是后來我改變了主意，不找他了。”（注：修改建議僅針對語用貼切性，不涉及性別指稱問題本身）。第四題語篇風(fēng)格差異分析：*1.詞匯選擇：*文本A（商業(yè)信函）：詞匯偏向正式、客觀、簡潔和功能性。使用“??”（您）、“?????????”（支票）、“????????????????????”（兌現(xiàn)）、“??????”（支付）、“?????????????”（如果領(lǐng)走），這些都是商業(yè)語境中常見的、含義精確、程式化的術(shù)語，體現(xiàn)了信函的正式性和事務(wù)性。*文本B（文學(xué)作品片段）：詞匯偏向形象化、感性化和描述性。使用“?????”（炎熱）、“???????”（疲憊不堪）、“????????”（椰子樹）、“?????????????”（官方區(qū)域）、“???????????”（古老房屋），這些詞匯帶有色彩、觸覺、視覺等感官描寫，并帶有一定的文學(xué)色彩（如“???????”），有助于營造氛圍和刻畫人物感受。*2.句法結(jié)構(gòu)：*文本A：句子結(jié)構(gòu)相對簡單、直接，多為簡單句或并列句，連接方式多為邏輯關(guān)系明確的連詞（如“????”,“????”）。句子重心在于信息的清晰傳遞，如“????????????????????????????????????????”結(jié)構(gòu)清晰，主謂賓賓補（省略補語）關(guān)系明確，體現(xiàn)了商業(yè)文本的規(guī)范性和高效性。*文本B：句子結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜多變，出現(xiàn)較多從句和修飾成分。例如，“???????????????????????????????”中“?????”是地點狀語從句。句子長度和結(jié)構(gòu)富于變化，如“??????????????????????????????,???????????????????????”使用逗號連接兩個關(guān)系緊密的獨立分句，增強了敘述的連貫性和節(jié)奏感。結(jié)構(gòu)上的復(fù)雜性服務(wù)于表達(dá)細(xì)膩的情感和豐富的景象。*3.修辭手法與語篇結(jié)構(gòu)：*文本A：修辭手法較少，語言平實，重點在于信息的準(zhǔn)確無誤。語篇結(jié)構(gòu)遵循典型的商業(yè)信函格式，邏輯清晰，層層遞進（原因->主要情況->補充說明->可能后果）。*文本B：使用了較多的修辭手法，如意象（“???????????????”）營造炎熱氛圍，感官描寫（視覺“????????”,“??????”；隱含觸覺/體感“???????”）增強畫面感。語篇結(jié)構(gòu)看似松散，實則圍繞“行路”這一中心事件展開，通