2025年大學(xué)《柬埔寨語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——柬埔寨語(yǔ)方言社會(huì)語(yǔ)言學(xué)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋1.社會(huì)方言2.語(yǔ)言變異3.方言連續(xù)體4.語(yǔ)言態(tài)度二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述影響柬埔寨語(yǔ)方言形成的主要社會(huì)歷史因素。2.簡(jiǎn)述社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中“語(yǔ)言選擇”的概念及其在柬埔寨社會(huì)語(yǔ)境下的體現(xiàn)。3.何謂語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化？簡(jiǎn)要分析語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)柬埔寨語(yǔ)方言格局可能產(chǎn)生的影響。4.闡述年齡因素在柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)言變異中的作用。三、論述題1.結(jié)合柬埔寨的具體社會(huì)文化背景，論述性別因素如何影響柬埔寨語(yǔ)的語(yǔ)言使用。2.選擇柬埔寨的一個(gè)具體地區(qū)或方言區(qū)，分析其語(yǔ)言變異現(xiàn)象，并嘗試運(yùn)用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論解釋其成因。3.探討全球化背景下，柬埔寨語(yǔ)方言可能面臨哪些社會(huì)語(yǔ)言學(xué)挑戰(zhàn)，以及語(yǔ)言使用者可能采取哪些應(yīng)對(duì)策略。試卷答案一、名詞解釋1.社會(huì)方言(SocialDialect):指在同一個(gè)語(yǔ)言社區(qū)中，由于社會(huì)群體的不同（如階層、性別、年齡、職業(yè)、教育程度、地域等）而形成的有區(qū)別的語(yǔ)言變體。社會(huì)方言的主要區(qū)別體現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法上，但它通常不與特定的地域空間相聯(lián)系。柬埔寨語(yǔ)的社會(huì)方言體現(xiàn)在不同社會(huì)群體在用詞、發(fā)音或句式上的差異上。*解析思路：首先定義社會(huì)方言的核心概念，強(qiáng)調(diào)其形成基礎(chǔ)是社會(huì)群體差異。然后指出其主要區(qū)別特征（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）以及非地域性。最后，將概念與學(xué)生所學(xué)的柬埔寨語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，指出其在柬埔寨語(yǔ)中的具體表現(xiàn)。2.語(yǔ)言變異(LanguageVariation):指語(yǔ)言在使用過(guò)程中出現(xiàn)的各種差異現(xiàn)象。這些差異可以出現(xiàn)在語(yǔ)言的任何層面，如語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等，并且可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，例如社會(huì)變異、地域變異、風(fēng)格變異等。語(yǔ)言變異是語(yǔ)言生活的常態(tài)，是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究的主要對(duì)象。*解析思路：定義語(yǔ)言變異的概念，強(qiáng)調(diào)其普遍性和多層面性（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）。提及變異的不同分類(lèi)方式（社會(huì)、地域、風(fēng)格），并點(diǎn)明其研究?jī)r(jià)值。3.方言連續(xù)體(DialectContinuum):指在一個(gè)語(yǔ)言區(qū)域內(nèi)，不同方言之間沒(méi)有明確的界限，而是呈現(xiàn)出逐漸過(guò)渡、相互融合的狀態(tài)，如同一個(gè)連續(xù)體。說(shuō)不同方言的居民在相鄰區(qū)域可以互相理解，但在距離較遠(yuǎn)的地方，溝通可能會(huì)出現(xiàn)困難。許多語(yǔ)言，包括某些地區(qū)的柬埔寨語(yǔ)，可能呈現(xiàn)出方言連續(xù)體的特征。*解析思路：解釋方言連續(xù)體的核心特征（無(wú)明確界限、逐漸過(guò)渡、區(qū)域可懂度）。通過(guò)類(lèi)比（連續(xù)體）幫助理解。并舉例說(shuō)明（某些地區(qū)柬埔寨語(yǔ)可能呈現(xiàn)此特征）。4.語(yǔ)言態(tài)度(LanguageAttitude):指語(yǔ)言使用者和群體對(duì)語(yǔ)言及其變體（包括方言、社會(huì)方言、外來(lái)語(yǔ)等）所持有的評(píng)價(jià)、情感和看法。語(yǔ)言態(tài)度可以是積極的（偏愛(ài)、推崇）或消極的（歧視、貶低），它對(duì)語(yǔ)言選擇、語(yǔ)言變異乃至語(yǔ)言變遷具有重要的驅(qū)動(dòng)作用。*解析思路：定義語(yǔ)言態(tài)度的概念，強(qiáng)調(diào)其評(píng)價(jià)、情感和看法的性質(zhì)。指出其可以是積極的或消極的。最后點(diǎn)明語(yǔ)言態(tài)度的重要影響（驅(qū)動(dòng)語(yǔ)言選擇、變異、變遷）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述影響柬埔寨語(yǔ)方言形成的主要社會(huì)歷史因素。*答案要點(diǎn)：柬埔寨語(yǔ)方言的形成深受歷史上政治中心遷移、民族融合、社會(huì)階層分化、宗教影響以及近現(xiàn)代交通發(fā)展和社會(huì)變遷等因素的影響。例如，金邊作為首都，其方言往往帶有較多精英色彩和標(biāo)準(zhǔn)化特征；而邊境地區(qū)或少數(shù)民族聚居區(qū)的方言則可能受到鄰國(guó)語(yǔ)言或本土少數(shù)民族語(yǔ)言更深的滲透和影響。不同社會(huì)階層的語(yǔ)言使用也存在差異。*解析思路：從宏觀歷史角度（政治中心、民族融合）和微觀社會(huì)角度（階層、宗教、交通、社會(huì)變遷）分析影響方言形成的因素。結(jié)合柬埔寨具體國(guó)情（首都地位、民族構(gòu)成、鄰國(guó)影響）進(jìn)行闡述。強(qiáng)調(diào)因素間的相互作用。2.簡(jiǎn)述社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中“語(yǔ)言選擇”的概念及其在柬埔寨社會(huì)語(yǔ)境下的體現(xiàn)。*答案要點(diǎn)：語(yǔ)言選擇是指在社會(huì)互動(dòng)中，說(shuō)話人根據(jù)特定的交際情境、社會(huì)關(guān)系、互動(dòng)目的等因素，選擇使用某種語(yǔ)言或語(yǔ)言變體（包括方言、社會(huì)方言）的行為。影響語(yǔ)言選擇的因素主要有：交際對(duì)象（與誰(shuí)說(shuō)）、場(chǎng)合（在哪里說(shuō)）、話題（說(shuō)什么）、互動(dòng)目的（為什么說(shuō)）以及個(gè)人身份認(rèn)同等。在柬埔寨社會(huì)，語(yǔ)言選擇可能體現(xiàn)在：城鄉(xiāng)居民在不同場(chǎng)合的語(yǔ)言使用差異；不同社會(huì)階層之間的語(yǔ)言界限；家庭成員內(nèi)部根據(jù)年齡和身份的語(yǔ)言切換；以及在高語(yǔ)境社交場(chǎng)合與低語(yǔ)境社交場(chǎng)合的語(yǔ)言策略不同等。*解析思路：首先清晰定義語(yǔ)言選擇的概念。然后列出影響語(yǔ)言選擇的主要因素。最后，結(jié)合柬埔寨社會(huì)的具體情境（城鄉(xiāng)、階層、家庭、社交場(chǎng)合）舉例說(shuō)明語(yǔ)言選擇現(xiàn)象的體現(xiàn)。3.何謂語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化？簡(jiǎn)要分析語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)柬埔寨語(yǔ)方言格局可能產(chǎn)生的影響。*答案要點(diǎn)：語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化是指通過(guò)人為的努力，使一種語(yǔ)言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面形成相對(duì)統(tǒng)一、規(guī)范的體系，并推廣應(yīng)用于教育和大眾傳播等領(lǐng)域的過(guò)程。其對(duì)柬埔寨語(yǔ)方言格局可能產(chǎn)生的影響包括：可能加速中心方言（如金邊話）的擴(kuò)散和影響力，導(dǎo)致其他方言的差異被削弱；可能促使一部分方言詞匯、語(yǔ)法向標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)靠攏；也可能導(dǎo)致某些地方性、特色性的語(yǔ)言變異元素逐漸消失；同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化也可能引發(fā)關(guān)于語(yǔ)言平等和文化傳承的討論。*解析思路：首先定義語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化。然后分析其對(duì)柬埔寨語(yǔ)方言格局的潛在影響，從中心方言擴(kuò)散、方言差異變化、語(yǔ)言元素消長(zhǎng)以及可能引發(fā)的社會(huì)文化問(wèn)題等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。4.闡述年齡因素在柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)言變異中的作用。*答案要點(diǎn)：年齡是影響語(yǔ)言變異的重要社會(huì)因素之一，通常表現(xiàn)為代際語(yǔ)言差異，即不同年齡段的說(shuō)話者在使用語(yǔ)言上存在系統(tǒng)性差異。這種差異可能體現(xiàn)在語(yǔ)音變化（如年輕人語(yǔ)音受流行文化或外來(lái)語(yǔ)影響）、詞匯更替（新詞的產(chǎn)生和舊詞的淘汰）、語(yǔ)法習(xí)慣的演變等方面。在柬埔寨語(yǔ)中，年齡差異可能表現(xiàn)為老一輩更傾向于使用傳統(tǒng)詞匯和表達(dá)方式，而年輕一代可能更多地使用新詞、俚語(yǔ)或受媒體影響的語(yǔ)言形式。這種代際差異是社會(huì)語(yǔ)言變遷的重要體現(xiàn)。*解析思路：闡述年齡作為社會(huì)因素在語(yǔ)言變異中的作用機(jī)制（代際差異）。列舉具體的表現(xiàn)形式（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）。結(jié)合柬埔寨語(yǔ)的實(shí)際可能情況（新老詞匯使用差異）進(jìn)行說(shuō)明。點(diǎn)明其作為社會(huì)變遷體現(xiàn)的意義。三、論述題1.結(jié)合柬埔寨的具體社會(huì)文化背景，論述性別因素如何影響柬埔寨語(yǔ)的語(yǔ)言使用。*答案要點(diǎn)：性別因素在柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)言使用中主要體現(xiàn)在語(yǔ)言變異和語(yǔ)言選擇上。首先，存在性別差異的語(yǔ)音現(xiàn)象，如某些音素的發(fā)音方式或語(yǔ)調(diào)模式可能因性別而異。其次，在詞匯層面，存在明顯的性別詞匯差異，即某些詞語(yǔ)帶有性別色彩，或者不同性別傾向于使用不同的詞匯領(lǐng)域（如稱謂、描述性詞語(yǔ)等）。此外，在語(yǔ)用層面，性別也可能影響說(shuō)話風(fēng)格、禮貌程度和話題選擇。例如，在柬埔寨重視等級(jí)和禮貌的文化背景下，不同性別的說(shuō)話者可能在表達(dá)相同意思時(shí)采用不同的語(yǔ)氣和敬語(yǔ)系統(tǒng)。社會(huì)文化對(duì)性別的角色定位也反過(guò)來(lái)塑造了語(yǔ)言使用中的性別模式。這些性別差異反映了柬埔寨社會(huì)文化中對(duì)性別角色的認(rèn)知和期待。*解析思路：從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)用三個(gè)層面論述性別對(duì)柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)言使用的影響。結(jié)合柬埔寨的具體社會(huì)文化背景（等級(jí)、禮貌、性別角色認(rèn)知）進(jìn)行分析。強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化背景如何塑造語(yǔ)言使用中的性別差異，以及性別差異如何反映社會(huì)文化觀念。2.選擇柬埔寨的一個(gè)具體地區(qū)或方言區(qū)，分析其語(yǔ)言變異現(xiàn)象，并嘗試運(yùn)用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論解釋其成因。*答案要點(diǎn)：選擇示例：暹粒地區(qū)（曾為吳哥王朝中心，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，人口構(gòu)成復(fù)雜）。暹粒地區(qū)的柬埔寨語(yǔ)呈現(xiàn)出顯著的語(yǔ)言變異現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：語(yǔ)音上，受高棉古典語(yǔ)和周邊民族語(yǔ)言（如高棉族、Bahnaric語(yǔ)族）影響，存在獨(dú)特的發(fā)音特點(diǎn)，如某些元音的發(fā)音方式、聲調(diào)系統(tǒng)可能與其他地區(qū)有別。詞匯上，除了標(biāo)準(zhǔn)柬埔寨語(yǔ)詞匯外，還夾雜有大量與旅游業(yè)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)（借詞），以及反映當(dāng)?shù)厣罘绞胶臀幕奶厣~匯。語(yǔ)法上，在口語(yǔ)中可能存在一些簡(jiǎn)化或與標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)不同的句法結(jié)構(gòu)。運(yùn)用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論解釋其成因：1）歷史因素：作為古代文明中心，積累了一定的語(yǔ)言文化遺產(chǎn)。2）社會(huì)因素：旅游業(yè)發(fā)達(dá)吸引了大量外來(lái)人口，導(dǎo)致語(yǔ)言接觸和語(yǔ)言融合。不同社會(huì)群體（本地居民、游客、服務(wù)人員）的語(yǔ)言互動(dòng)導(dǎo)致了變異。3）經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能加速了語(yǔ)言接觸和變遷。4）文化因素：吳哥文化的影響和地方認(rèn)同感也體現(xiàn)在語(yǔ)言上。*解析思路：選擇一個(gè)具體的地區(qū)（如暹粒）作為案例。具體描述該地區(qū)的語(yǔ)言變異現(xiàn)象（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）。然后，運(yùn)用社會(huì)語(yǔ)言學(xué)理論（歷史、社會(huì)接觸、經(jīng)濟(jì)、文化因素）對(duì)變異現(xiàn)象進(jìn)行成因分析，將理論與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。3.探討全球化背景下，柬埔寨語(yǔ)方言可能面臨哪些社會(huì)語(yǔ)言學(xué)挑戰(zhàn)，以及語(yǔ)言使用者可能采取哪些應(yīng)對(duì)策略。*答案要點(diǎn)：全球化背景下，柬埔寨語(yǔ)方言可能面臨以下社會(huì)語(yǔ)言學(xué)挑戰(zhàn)：1）標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)推廣可能導(dǎo)致方言活力下降，甚至瀕危，特別是那些使用人口較少的方言。2）大眾傳媒（電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)）傾向于使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)或金邊方言，可能加劇方言與標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)之間的差距。3）外來(lái)語(yǔ)（特別是英語(yǔ)）的涌入和普及，可能影響年輕一代對(duì)本土語(yǔ)言（包括方言）的掌握和使用，甚至導(dǎo)致語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的某些變化。4）人口流動(dòng)增加，可能導(dǎo)致方言社區(qū)分散，語(yǔ)言傳承面臨困難。語(yǔ)言使用者可能采取的應(yīng)對(duì)策略包括：1）提高對(duì)本土方言價(jià)值的認(rèn)識(shí)和自豪感。2）在家庭和社會(huì)中積極使用和傳承方言，特別是鼓勵(lì)兒童學(xué)習(xí)母方言。3）利用教育系統(tǒng)和社會(huì)媒體推廣方言知識(shí)和