2025年大學(xué)《泰語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——泰語(yǔ)專業(yè)的文化交流與傳播考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪個(gè)不是泰國(guó)傳統(tǒng)的“三寶”？A.佛教B.國(guó)王C.天主教D.水稻2.根據(jù)霍夫斯泰德的文化維度理論，泰國(guó)文化通常被認(rèn)為是高語(yǔ)境文化，其主要特征不包括：A.強(qiáng)調(diào)非語(yǔ)言溝通B.人際關(guān)系的重要性C.對(duì)權(quán)威的尊重D.高度個(gè)體主義3.泰國(guó)新年“宋干節(jié)”的主要慶?；顒?dòng)不包括：A.沐浴圣水B.踢足球C.放煙花D.參加帕辛游行4.下列哪個(gè)不是泰國(guó)古典舞蹈的種類？A.芒谷舞B.阿育王舞C.湄宏順舞D.蘭納舞5.泰國(guó)文學(xué)中，下列哪部作品屬于詩(shī)歌集？A.《帕亞昂》B.《昆曼》C.《泰王閣》D.《安娜卡列尼娜》6.跨文化交流中，文化沖擊通常發(fā)生在：A.文化適應(yīng)的初期B.文化適應(yīng)的后期C.文化適應(yīng)的整個(gè)過程中D.文化適應(yīng)不再需要時(shí)7.傳播學(xué)中，將信息發(fā)送者、信息、渠道、接收者、反饋和噪音六個(gè)要素包含在內(nèi)的傳播模型是：A.傳播模式B.傳播效果C.傳播過程D.傳播系統(tǒng)8.跨文化傳播中，克服語(yǔ)言障礙的主要方法不包括：A.使用翻譯工具B.使用肢體語(yǔ)言C.保持沉默D.學(xué)習(xí)對(duì)方語(yǔ)言9.中泰文化交流中，下列哪個(gè)不是兩國(guó)文化交流的途徑？A.政府間合作B.民間交流C.教育交流D.經(jīng)濟(jì)合作10.跨文化溝通中，下列哪種行為不利于建立良好的人際關(guān)系？A.尊重對(duì)方的文化B.直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.注意非語(yǔ)言溝通D.耐心傾聽對(duì)方的意見二、填空題1.泰國(guó)的國(guó)花是_________。2.泰國(guó)的國(guó)鳥是_________。3.泰國(guó)的主要宗教是_________。4.泰國(guó)的文字是_________文字。5.跨文化交流中，_________是指對(duì)不同文化的理解和尊重。6.傳播學(xué)中，_________是指?jìng)鞑?duì)個(gè)體和群體的影響。7.泰國(guó)的“三寶石”是指_________、_________和_________。8.泰國(guó)的古典文學(xué)主要分為_________和_________兩大類。9.文化適應(yīng)的過程通常可以分為_________、_________、_________和_________四個(gè)階段。10.中泰文化交流的歷史可以追溯到_________時(shí)期。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述泰國(guó)社會(huì)的主要特征。2.簡(jiǎn)述跨文化交流中可能遇到的障礙。3.簡(jiǎn)述中泰文化交流的意義。4.簡(jiǎn)述傳播學(xué)中“受眾”的概念及其重要性。5.簡(jiǎn)述文化敏感性的重要性及其表現(xiàn)形式。四、論述題1.論述文化差異對(duì)跨文化交流的影響。2.論述如何提高跨文化溝通能力。3.論述泰國(guó)文化對(duì)中國(guó)文化的影響。五、案例分析題1.以下是一位中國(guó)游客在泰國(guó)旅游時(shí)遇到的情況：在餐廳吃飯時(shí)，服務(wù)員沒有給他加水；在與當(dāng)?shù)厝私徽剷r(shí)，當(dāng)?shù)厝怂坪醪惶斫馑闹形?；在參觀寺廟時(shí)，他穿著短褲被要求換衣服。請(qǐng)分析這位中國(guó)游客可能遇到了哪些跨文化交流問題，并提出相應(yīng)的解決方法。2.泰國(guó)政府近年來(lái)積極推動(dòng)“泰國(guó)4.0”發(fā)展戰(zhàn)略，旨在將泰國(guó)建設(shè)成為一個(gè)以創(chuàng)新、創(chuàng)造、智慧、幸福為核心的“創(chuàng)新泰國(guó)”。請(qǐng)結(jié)合跨文化交流與傳播的視角，分析泰國(guó)“創(chuàng)新泰國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)中泰文化交流的影響。六、翻譯題1.將以下這段關(guān)于泰國(guó)宋干節(jié)的介紹翻譯成泰語(yǔ)：宋干節(jié)是泰國(guó)的傳統(tǒng)新年，時(shí)間為每年的4月13日至15日。人們會(huì)在這一天互相潑水，祈求健康和幸福。此外，人們還會(huì)去寺廟沐浴圣水，參加帕辛游行等活動(dòng)。2.將以下這段關(guān)于中泰文化交流的倡議翻譯成泰語(yǔ)：我們倡議中泰兩國(guó)人民加強(qiáng)文化交流，增進(jìn)相互了解，共同促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展。七、寫作題1.以“中泰文化交流的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為題，寫一篇不少于800字的的文章。2.假設(shè)你是一位泰語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，請(qǐng)為你學(xué)校與泰國(guó)某大學(xué)之間的文化交流項(xiàng)目寫一份策劃方案。試卷答案一、選擇題1.C解析：泰國(guó)的“三寶”是指佛教、國(guó)王和泰國(guó)人。2.D解析：泰國(guó)文化是高語(yǔ)境文化，其特征包括強(qiáng)調(diào)非語(yǔ)言溝通、人際關(guān)系的重要性、對(duì)權(quán)威的尊重等。高度個(gè)體主義通常被認(rèn)為是低語(yǔ)境文化的特征。3.C解析：放煙花不是泰國(guó)新年“宋干節(jié)”的主要慶?；顒?dòng)。主要的慶?；顒?dòng)包括沐浴圣水、參加帕辛游行等。4.D解析：蘭納舞是泰國(guó)北部蘭納地區(qū)的舞蹈，不屬于泰國(guó)古典舞蹈的主要種類。泰國(guó)古典舞蹈的主要種類包括芒谷舞、阿育王舞、湄宏順舞等。5.A解析：《帕亞昂》是一部泰國(guó)的古典詩(shī)歌集?！独ヂ肥且徊刻﹪?guó)的古典小說(shuō)?！短┩蹰w》是一部泰國(guó)的歷史小說(shuō)?！栋材瓤心崮取肥嵌韲?guó)作家列夫·托爾斯泰的小說(shuō)。6.A解析：文化沖擊通常發(fā)生在文化適應(yīng)的初期，這是因?yàn)閭€(gè)體進(jìn)入新的文化環(huán)境時(shí)，會(huì)面臨許多陌生的文化現(xiàn)象，從而產(chǎn)生焦慮、困惑等心理反應(yīng)。7.A解析：傳播模式是將信息發(fā)送者、信息、渠道、接收者、反饋和噪音六個(gè)要素包含在內(nèi)的傳播模型。8.C解析：跨文化傳播中，克服語(yǔ)言障礙的方法包括使用翻譯工具、使用肢體語(yǔ)言、學(xué)習(xí)對(duì)方語(yǔ)言等。保持沉默不利于溝通。9.D解析：經(jīng)濟(jì)合作是中泰兩國(guó)合作的領(lǐng)域，但不屬于文化交流的途徑。中泰文化交流的途徑包括政府間合作、民間交流、教育交流等。10.B解析：跨文化溝通中，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)可能會(huì)讓對(duì)方感到不適，尤其是當(dāng)對(duì)方的文化強(qiáng)調(diào)間接溝通時(shí)。尊重對(duì)方的文化、注意非語(yǔ)言溝通、耐心傾聽對(duì)方的意見都有利于建立良好的人際關(guān)系。二、填空題1.睡蓮2.大象3.佛教4.泰式5.文化敏感性6.傳播效果7.佛教、國(guó)王、泰國(guó)人8.古典文學(xué)、民間文學(xué)9.適應(yīng)階段、探索階段、調(diào)整階段、穩(wěn)定階段10.秦漢三、簡(jiǎn)答題1.泰國(guó)社會(huì)的主要特征包括：君主立憲制、佛教為國(guó)教、人口眾多、多元文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、旅游業(yè)發(fā)達(dá)、重視教育等。2.跨文化交流中可能遇到的障礙包括：語(yǔ)言障礙、文化差異、價(jià)值觀念差異、社會(huì)習(xí)俗差異、宗教信仰差異等。3.中泰文化交流的意義在于：增進(jìn)兩國(guó)人民之間的相互了解和友誼、促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展、推動(dòng)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的共同繁榮、豐富兩國(guó)文化的多樣性等。4.“受眾”是傳播學(xué)中的一個(gè)重要概念，指的是信息傳播的接收者。受眾是傳播過程的重要組成部分，其態(tài)度和行為會(huì)影響傳播效果。了解受眾是進(jìn)行有效傳播的前提。5.文化敏感性是指對(duì)不同文化的理解和尊重。文化敏感性對(duì)跨文化交流至關(guān)重要，因?yàn)樗兄趥€(gè)體避免文化沖突，建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)文化交流的順利進(jìn)行。文化敏感性的表現(xiàn)形式包括：尊重不同文化的習(xí)俗、理解不同文化的價(jià)值觀、避免對(duì)其他文化進(jìn)行評(píng)判等。四、論述題1.文化差異對(duì)跨文化交流的影響是多方面的。一方面，文化差異可能導(dǎo)致誤解和沖突，例如語(yǔ)言差異可能導(dǎo)致溝通不暢，價(jià)值觀念差異可能導(dǎo)致行為方式的沖突。另一方面，文化差異也帶來(lái)了文化交流的機(jī)遇，例如通過文化交流可以學(xué)習(xí)借鑒其他文化的優(yōu)秀成果，豐富自身的文化內(nèi)涵，促進(jìn)文化創(chuàng)新和發(fā)展。2.提高跨文化溝通能力需要從多個(gè)方面入手。首先，要學(xué)習(xí)了解其他文化，包括其歷史、文化、價(jià)值觀、社會(huì)習(xí)俗等。其次，要培養(yǎng)文化敏感性，尊重不同文化的差異，避免對(duì)其他文化進(jìn)行評(píng)判。第三，要掌握跨文化溝通的技巧，例如使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、注意非語(yǔ)言溝通、學(xué)會(huì)傾聽等。最后，要積極參與跨文化交流實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高跨文化溝通能力。3.泰國(guó)文化對(duì)中國(guó)文化的影響是多方面的。例如，泰國(guó)佛教對(duì)中國(guó)佛教文化的影響，泰國(guó)傳統(tǒng)音樂舞蹈對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的影響，泰國(guó)建筑風(fēng)格對(duì)中國(guó)建筑文化的影響等。這些影響豐富了中國(guó)文化的內(nèi)涵，促進(jìn)了中泰文化的交流和發(fā)展。五、案例分析題1.這位中國(guó)游客可能遇到了以下跨文化交流問題：首先，泰國(guó)人注重禮儀，在餐廳吃飯時(shí)通常會(huì)主動(dòng)為客人加水，如果客人不主動(dòng)提出，服務(wù)員可能不會(huì)主動(dòng)加水。其次，中國(guó)和泰國(guó)的語(yǔ)言差異較大，中國(guó)游客的中文可能不太標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝穗y以理解。最后，泰國(guó)寺廟是神圣的地方，游客需要穿著得體，以示尊重。解決方法包括：首先，中國(guó)游客可以向服務(wù)員索要水。其次，中國(guó)游客可以嘗試使用簡(jiǎn)單的泰語(yǔ)，或者使用翻譯工具進(jìn)行溝通。最后，中國(guó)游客在參觀寺廟時(shí)應(yīng)穿著得體，避免穿著短褲、吊帶等暴露的服裝。2.泰國(guó)“創(chuàng)新泰國(guó)”戰(zhàn)略對(duì)中泰文化交流的影響是多方面的。一方面，該戰(zhàn)略將促進(jìn)泰國(guó)科技、教育等領(lǐng)域的發(fā)展，為中泰文化交流提供新的機(jī)遇。另一方面，該戰(zhàn)略也將促進(jìn)中泰兩國(guó)在創(chuàng)新領(lǐng)域的合作，例如共同開展科技研究、文化交流項(xiàng)目等，推動(dòng)中泰文化交流向更高水平發(fā)展。六、翻譯題1.????????????????????????????????????????????????????13-15?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????