(2025年)河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.2024年10月27日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過新修訂的（），自2025年6月1日起施行。A.《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》B.《中華人民共和國愛國主義教育法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》D.《中華人民共和國教師法》答案：B解析：2024年10月27日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過新修訂的《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2025年6月1日起施行。所以選B。2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.科學(xué)研究D.服務(wù)社會(huì)答案：A解析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹人。這明確了高校的根本任務(wù)和核心使命，高校要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以選A。3.大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.學(xué)習(xí)心理調(diào)適B.戀愛與性心理教育C.職業(yè)規(guī)劃教育D.網(wǎng)絡(luò)成癮治療答案：D解析：大學(xué)生心理健康教育主要包括學(xué)習(xí)心理調(diào)適、戀愛與性心理教育、職業(yè)規(guī)劃教育等內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)成癮治療是針對網(wǎng)絡(luò)成癮這一特定問題的專門干預(yù)，不屬于心理健康教育的主要內(nèi)容范疇。所以選D。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生打架事件時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.了解事情的起因B.制止打架行為C.批評教育涉事學(xué)生D.通知學(xué)生家長答案：B解析：當(dāng)遇到學(xué)生打架事件時(shí)，首要任務(wù)是制止打架行為，避免學(xué)生受到更嚴(yán)重的身體傷害，保障學(xué)生的生命安全。之后再進(jìn)行了解起因、批評教育和通知家長等后續(xù)工作。所以選B。5.以下不屬于高校輔導(dǎo)員工作的主要職責(zé)的是（）。A.思想政治教育B.班級管理C.專業(yè)課程教學(xué)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C解析：高校輔導(dǎo)員的主要職責(zé)包括思想政治教育、班級管理、心理健康輔導(dǎo)等。專業(yè)課程教學(xué)一般是由專業(yè)教師負(fù)責(zé)，不屬于輔導(dǎo)員的主要職責(zé)。所以選C。6.學(xué)生王某因考試作弊被學(xué)校給予警告處分，他對處分決定不服，他可以在接到處分決定書之日起（）個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。A.5B.10C.15D.20答案：B解析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)生對學(xué)校的處分決定不服的，可以在接到處分決定書之日起10個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。所以選B。7.高校輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)提供長成才的人生導(dǎo)師和（）。A.生活顧問B.知心朋友C.學(xué)習(xí)榜樣D.行為楷模答案：B解析：高校輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)提供長成才的人生導(dǎo)師和知心朋友，這樣才能更好地走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生需求，幫助學(xué)生解決問題。所以選B。8.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的不良網(wǎng)絡(luò)行為（）。A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量文章C.網(wǎng)絡(luò)詐騙D.網(wǎng)絡(luò)謠言傳播答案：B解析：在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量文章是積極健康的網(wǎng)絡(luò)行為，而沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言傳播都屬于不良網(wǎng)絡(luò)行為。所以選B。9.班級建設(shè)的核心是（）。A.班級目標(biāo)的確定B.班級干部的選拔C.班級規(guī)章制度的制定D.班級文化的建設(shè)答案：A解析：班級目標(biāo)的確定是班級建設(shè)的核心，它為班級的發(fā)展指明了方向，其他如班級干部選拔、規(guī)章制度制定和班級文化建設(shè)等都是圍繞班級目標(biāo)展開的。所以選A。10.大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不包括（）。A.求知欲B.就業(yè)壓力C.父母期望D.逃避學(xué)習(xí)答案：D解析：求知欲、就業(yè)壓力、父母期望都可以成為大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，而逃避學(xué)習(xí)顯然不是積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。所以選D。11.輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的主渠道是（）。A.主題班會(huì)B.談心談話C.黨團(tuán)活動(dòng)D.課堂教學(xué)答案：D解析：課堂教學(xué)是輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作的主渠道，通過課堂可以系統(tǒng)地向?qū)W生傳授思想政治理論知識(shí)。主題班會(huì)、談心談話、黨團(tuán)活動(dòng)等也是重要的教育途徑，但不是主渠道。所以選D。12.學(xué)生小李家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請了國家助學(xué)金，輔導(dǎo)員在審核時(shí)，最需要核實(shí)的是（）。A.小李的學(xué)習(xí)成績B.小李的家庭收入情況C.小李的消費(fèi)情況D.小李的社交情況答案：B解析：國家助學(xué)金是為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，所以在審核時(shí)最需要核實(shí)的是學(xué)生的家庭收入情況，以確定其是否符合資助條件。學(xué)習(xí)成績、消費(fèi)情況和社交情況不是主要的審核依據(jù)。所以選B。13.以下關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.社團(tuán)是學(xué)生自愿組成的群眾性組織B.社團(tuán)活動(dòng)可以豐富學(xué)生的課余生活C.社團(tuán)不需要接受學(xué)校的管理D.社團(tuán)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)答案：C解析：大學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成的群眾性組織，社團(tuán)活動(dòng)可以豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。但社團(tuán)必須接受學(xué)校的管理和指導(dǎo)，以確?；顒?dòng)的合法性、規(guī)范性和有益性。所以選C。14.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生黨建工作時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生黨員的（）。A.專業(yè)技能B.政治素質(zhì)C.社交能力D.經(jīng)濟(jì)意識(shí)答案：B解析：在學(xué)生黨建工作中，要注重培養(yǎng)學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，使其堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。專業(yè)技能、社交能力和經(jīng)濟(jì)意識(shí)不是黨建工作的核心培養(yǎng)內(nèi)容。所以選B。15.學(xué)生小張?jiān)谒奚崾褂眠`規(guī)電器，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該（）。A.沒收違規(guī)電器并對小張進(jìn)行批評教育B.只沒收違規(guī)電器，不進(jìn)行批評教育C.不沒收違規(guī)電器，只進(jìn)行批評教育D.不管不問答案：A解析：學(xué)生在宿舍使用違規(guī)電器存在安全隱患，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后應(yīng)沒收違規(guī)電器，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到使用違規(guī)電器的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)安全意識(shí)。所以選A。16.以下屬于大學(xué)生常見的情緒問題的是（）。A.過度興奮B.情緒穩(wěn)定C.積極樂觀D.焦慮抑郁答案：D解析：焦慮抑郁是大學(xué)生常見的情緒問題，過度興奮不一定是問題，情緒穩(wěn)定和積極樂觀是良好的情緒狀態(tài)，不屬于情緒問題。所以選D。17.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，首先要考慮的是（）。A.活動(dòng)的趣味性B.活動(dòng)的教育意義C.活動(dòng)的安全性D.活動(dòng)的成本答案：C解析：在組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，安全是首要考慮的因素，要確保學(xué)生在活動(dòng)過程中的生命安全和身體健康。其次再考慮活動(dòng)的教育意義、趣味性和成本等因素。所以選C。18.大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)不包括（）。A.自我認(rèn)識(shí)更全面B.自我體驗(yàn)更深刻C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃更明確答案：C解析：大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)表現(xiàn)為自我認(rèn)識(shí)更全面、自我體驗(yàn)更深刻、自我規(guī)劃更明確，同時(shí)自我控制能力也在不斷增強(qiáng)，而不是減弱。所以選C。19.學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，輔導(dǎo)員要組織學(xué)生參加，以下做法正確的是（）。A.強(qiáng)制要求學(xué)生參加B.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，尊重學(xué)生意愿C.只讓體育好的學(xué)生參加D.不組織學(xué)生參加答案：B解析：在組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)尊重學(xué)生的意愿，不能強(qiáng)制要求，也不能只讓體育好的學(xué)生參加或不組織學(xué)生參加。所以選B。20.學(xué)生小王因?yàn)槭俣榫w低落，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.讓小王自己調(diào)整，不予理會(huì)B.批評小王不應(yīng)該因?yàn)槭俣绊憣W(xué)習(xí)C.傾聽小王的傾訴，給予安慰和引導(dǎo)D.告訴小王不要再談戀愛答案：C解析：當(dāng)學(xué)生因失戀情緒低落時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)傾聽學(xué)生的傾訴，給予安慰和引導(dǎo)，幫助學(xué)生走出失戀的陰影，而不是不予理會(huì)、批評或簡單地禁止學(xué)生談戀愛。所以選C。21.高校輔導(dǎo)員的工作理念不包括（）。A.以學(xué)生為本B.管理為主C.服務(wù)學(xué)生D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：B解析：高校輔導(dǎo)員的工作理念是以學(xué)生為本，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，而不是以管理為主。要注重引導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)提供長成才。所以選B。22.學(xué)生小李曠課多次，輔導(dǎo)員找他談話時(shí)，小李態(tài)度惡劣，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.當(dāng)場嚴(yán)厲批評小李B.暫時(shí)停止談話，等小李情緒穩(wěn)定后再談C.放棄對小李的教育D.通知小李家長來學(xué)校處理答案：B解析：當(dāng)學(xué)生態(tài)度惡劣時(shí)，當(dāng)場嚴(yán)厲批評可能會(huì)激化矛盾，放棄教育是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，直接通知家長可能會(huì)讓問題復(fù)雜化。暫時(shí)停止談話，等學(xué)生情緒穩(wěn)定后再談，更有利于問題的解決。所以選B。23.以下關(guān)于班級凝聚力的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.班級凝聚力有助于提高班級的戰(zhàn)斗力B.班級凝聚力越強(qiáng)越好C.班級凝聚力可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)D.班級凝聚力的形成需要輔導(dǎo)員的引導(dǎo)答案：B解析：班級凝聚力有助于提高班級的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，其形成需要輔導(dǎo)員的引導(dǎo)。但班級凝聚力并非越強(qiáng)越好，過度的凝聚力可能會(huì)導(dǎo)致小團(tuán)體主義等問題。所以選B。24.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，不應(yīng)該（）。A.提供就業(yè)信息B.幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃C.強(qiáng)制學(xué)生選擇某個(gè)職業(yè)D.開展就業(yè)技能培訓(xùn)答案：C解析：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)提供就業(yè)信息、幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃、開展就業(yè)技能培訓(xùn)等，但不能強(qiáng)制學(xué)生選擇某個(gè)職業(yè)，要尊重學(xué)生的職業(yè)選擇權(quán)利。所以選C。25.學(xué)生小張?jiān)谡n堂上玩手機(jī)，老師批評了他，小張不服氣并與老師發(fā)生了沖突，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.偏袒小張，指責(zé)老師B.偏袒老師，指責(zé)小張C.分別與小張和老師溝通，了解情況，化解矛盾D.不管不問答案：C解析：當(dāng)學(xué)生與老師發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)分別與雙方溝通，了解事情的真實(shí)情況，公正客觀地處理問題，化解矛盾，而不是偏袒任何一方或不管不問。所以選C。26.以下屬于大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容的是（）。A.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理B.組織學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)C.開展心理健康教育D.舉辦文藝晚會(huì)答案：A解析：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理有助于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，屬于大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。組織學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)、開展心理健康教育和舉辦文藝晚會(huì)主要側(cè)重于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和課余生活豐富，不屬于學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容。所以選A。27.輔導(dǎo)員在開展新生入學(xué)教育時(shí)，不包括以下哪個(gè)方面（）。A.學(xué)校規(guī)章制度教育B.專業(yè)學(xué)習(xí)教育C.旅游攻略介紹D.心理健康教育答案：C解析：新生入學(xué)教育包括學(xué)校規(guī)章制度教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、心理健康教育等方面，旅游攻略介紹不屬于入學(xué)教育的范疇。所以選C。28.學(xué)生小趙家庭遭遇變故，經(jīng)濟(jì)陷入困境，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.讓小趙自己解決問題B.給予小趙一定的經(jīng)濟(jì)資助，并幫助他申請相關(guān)救助C.只是口頭安慰小趙D.通知小趙退學(xué)答案：B解析：當(dāng)學(xué)生家庭遭遇變故經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)給予一定的經(jīng)濟(jì)資助，并幫助學(xué)生申請相關(guān)救助，解決學(xué)生的實(shí)際困難，而不是讓學(xué)生自己解決、只口頭安慰或通知退學(xué)。所以選B。29.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說法，正確的是（）。A.只強(qiáng)調(diào)思想政治教育能力B.只強(qiáng)調(diào)管理能力C.涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康輔導(dǎo)等多方面能力D.不需要具備科研能力答案：C解析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、科研等多方面能力，而不是只強(qiáng)調(diào)某一方面能力。所以選C。30.學(xué)生小劉在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接批評小劉B.直接批評與小劉發(fā)生矛盾的同學(xué)C.了解矛盾產(chǎn)生的原因，引導(dǎo)雙方解決問題D.禁止小劉參加社團(tuán)活動(dòng)答案：C解析：當(dāng)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)生矛盾時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)了解矛盾產(chǎn)生的原因，引導(dǎo)雙方解決問題，而不是直接批評某一方或禁止學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。所以選C。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括（）。A.思想政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務(wù)素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，做好學(xué)生的思想政治教育工作；具備道德素質(zhì)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的道德榜樣；具備業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握學(xué)生工作的專業(yè)知識(shí)和技能；具備身心素質(zhì)，保持良好的身體和心理狀態(tài)，更好地應(yīng)對工作壓力。所以選ABCD。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD解析：大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題包括學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下；學(xué)習(xí)壓力過大，影響身心健康；學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知道學(xué)習(xí)的方向和重點(diǎn)。所以選ABCD。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理危機(jī)事件時(shí)，應(yīng)采取的措施有（）。A.及時(shí)通知學(xué)生家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行評估和干預(yù)C.對學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注和陪伴D.對其他學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免恐慌答案：ABCD解析：在處理學(xué)生心理危機(jī)事件時(shí)，及時(shí)通知學(xué)生家長，讓家長了解情況并配合處理；聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行評估和干預(yù)，提供專業(yè)的治療；對學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注和陪伴，給予情感支持；對其他學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免恐慌，維護(hù)校園的穩(wěn)定。所以選ABCD。4.高校輔導(dǎo)員的工作方法包括（）。A.調(diào)查研究法B.榜樣示范法C.談心談話法D.獎(jiǎng)懲激勵(lì)法答案：ABCD解析：高校輔導(dǎo)員的工作方法有調(diào)查研究法，通過調(diào)查了解學(xué)生的情況；榜樣示范法，樹立優(yōu)秀學(xué)生榜樣引導(dǎo)其他學(xué)生；談心談話法，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；獎(jiǎng)懲激勵(lì)法，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行懲罰。所以選ABCD。5.大學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感答案：ABCD解析：大學(xué)生社團(tuán)可以豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中放松身心；培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如組織能力、溝通能力等；促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，通過社團(tuán)活動(dòng)將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中；增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，參與一些公益活動(dòng)等。所以選ABCD。6.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，可以利用的資源有（）。A.學(xué)校的思想政治理論課程B.校園文化活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作可以利用學(xué)校的思想政治理論課程，系統(tǒng)地傳授理論知識(shí)；通過校園文化活動(dòng)，營造良好的思想政治教育氛圍；借助社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)思想政治覺悟；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展思想政治教育的渠道和方式。所以選ABCD。7.以下屬于學(xué)生宿舍管理內(nèi)容的有（）。A.宿舍衛(wèi)生管理B.宿舍安全管理C.宿舍文化建設(shè)D.宿舍人際關(guān)系協(xié)調(diào)答案：ABCD解析：學(xué)生宿舍管理包括宿舍衛(wèi)生管理，保持宿舍整潔；宿舍安全管理，防止火災(zāi)、盜竊等安全事故；宿舍文化建設(shè)，營造良好的宿舍氛圍；宿舍人際關(guān)系協(xié)調(diào)，解決學(xué)生之間的矛盾和問題。所以選ABCD。8.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，可以采取的措施有（）。A.舉辦就業(yè)講座B.組織企業(yè)招聘活動(dòng)C.指導(dǎo)學(xué)生撰寫簡歷D.開展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中可以舉辦就業(yè)講座，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和政策；組織企業(yè)招聘活動(dòng)，為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)；指導(dǎo)學(xué)生撰寫簡歷，提高求職競爭力；開展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)方向。所以選ABCD。9.大學(xué)生黨員發(fā)展工作的主要環(huán)節(jié)包括（）。A.入黨積極分子的確定和培養(yǎng)B.發(fā)展對象的確定和考察C.預(yù)備黨員的接收D.預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正答案：ABCD解析：大學(xué)生黨員發(fā)展工作的主要環(huán)節(jié)包括入黨積極分子的確定和培養(yǎng)，為黨組織儲(chǔ)備后備力量；發(fā)展對象的確定和考察，確保發(fā)展對象符合黨員標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)備黨員的接收，履行入黨手續(xù)；預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正，使其成為正式黨員。所以選ABCD。10.輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長溝通時(shí)，應(yīng)注意（）。A.尊重家長B.及時(shí)反饋學(xué)生情況C.客觀公正地評價(jià)學(xué)生D.與家長共同商討教育方法答案：ABCD解析：輔導(dǎo)員與學(xué)生家長溝通時(shí)，要尊重家長，建立良好的溝通基礎(chǔ)；及時(shí)反饋學(xué)生情況，讓家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)；客觀公正地評價(jià)學(xué)生，不偏袒不歧視；與家長共同商討教育方法，形成家校教育合力。所以選ABCD。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用。答：高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-引導(dǎo)者：輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，確保學(xué)生在思想上與黨和國家的要求保持一致。通過開展思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、形勢政策報(bào)告等，讓學(xué)生了解國家的發(fā)展形勢和政策，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。-教育者：輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的直接實(shí)施者，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治理論教育。他們要將馬克思主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容融入到日常的教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。-管理者：在班級管理中，輔導(dǎo)員通過制定班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營造良好的班級氛圍。同時(shí)，對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。-服務(wù)者：輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。當(dāng)學(xué)生遇到困難和問題時(shí)，輔導(dǎo)員要及時(shí)給予關(guān)心和幫助，解決學(xué)生的實(shí)際問題，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。-溝通者：輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生、家長之間的橋梁和紐帶。他們要及時(shí)將學(xué)校的政策和要求傳達(dá)給學(xué)生和家長，同時(shí)將學(xué)生的情況反饋給學(xué)校和家長，促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？答：做好大學(xué)生的心理健康教育工作可以從以下幾個(gè)方面入手：-加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)：將心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，開設(shè)系統(tǒng)的心理健康教育課程，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)和心理調(diào)適方法。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，掌握應(yīng)對壓力和挫折的技巧。-開展心理健康宣傳活動(dòng)：利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種渠道，宣傳心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。定期舉辦心理健康宣傳周、心理健康講座等活動(dòng)，邀請專家學(xué)者為學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和咨詢，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健能力。-建立心理健康預(yù)警機(jī)制：建立健全學(xué)生心理健康檔案，對學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行定期評估和監(jiān)測。及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施，防止心理問題惡化。同時(shí)，加強(qiáng)與班級心理委員、宿舍長的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。-提供心理咨詢服務(wù)：設(shè)立專門的心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供免費(fèi)的心理咨詢服務(wù)。心理咨詢師要熱情、耐心地傾聽學(xué)生的傾訴，為學(xué)生提供專業(yè)的心理指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決心理問題。-營造良好的校園心理氛圍：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上、和諧融洽的校園氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)，加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間的溝通和交流，建立良好的人際關(guān)系。-加強(qiáng)與家長的溝通與合作：及時(shí)向家長反饋學(xué)生的心理健康狀況，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)，指導(dǎo)家長正確對待學(xué)生的心理問題，給予學(xué)生更多的關(guān)心和支持，形成家校教育合力。3.簡述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的日常管理工作。答：輔導(dǎo)員做好學(xué)生日常管理工作可以從以下幾個(gè)方面開展：-建立健全班級規(guī)章制度：制定一套科學(xué)合理、切實(shí)可行的班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和獎(jiǎng)懲措施。讓學(xué)生清楚知道什么可以做，什么不可以做，為班級管理提供制度保障。在制定規(guī)章制度時(shí)，要充分征求學(xué)生的意見和建議，確保制度的民主性和科學(xué)性。-選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部：選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任班級干部，如班長、團(tuán)支書等。對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的工作能力和管理水平。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級管理工作，如組織班級活動(dòng)、傳達(dá)學(xué)校通知等。-加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督和檢查，定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流和合作。同時(shí)，與專業(yè)教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。-關(guān)注學(xué)生的日常生活：關(guān)心學(xué)生的生活起居，及時(shí)了解學(xué)生的生活需求和困難。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，要給予一定的經(jīng)濟(jì)資助和生活幫助；對于生病的學(xué)生，要及時(shí)探望并安排就醫(yī)。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，定期檢查宿舍衛(wèi)生和安全情況，營造良好的宿舍生活環(huán)境。-做好學(xué)生的思想教育工作：定期與學(xué)生進(jìn)行談心談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的思想問題和心理困惑，并進(jìn)行針對性的教育和引導(dǎo)。通過開展主題班會(huì)、思想政治教育活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。-處理學(xué)生突發(fā)事件：制定完善的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。當(dāng)發(fā)生學(xué)生打架、生病、意外事故等突發(fā)事件時(shí)，要迅速趕到現(xiàn)場，采取有效的措施進(jìn)行處理，確保學(xué)生的生命安全和身體健康。同時(shí)，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，配合學(xué)校做好后續(xù)的處理工作。四、論述題（20分）論述高校輔導(dǎo)員如何在新時(shí)代背景下提升自身的職業(yè)能力。答：在新時(shí)代背景下，高校輔導(dǎo)員面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提升自身的職業(yè)能力對于做好學(xué)生工作至關(guān)重要。可以從以下幾個(gè)方面來提升職業(yè)能力：（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)-深入學(xué)習(xí)黨的理論：新時(shí)代，黨的理論不斷發(fā)展創(chuàng)新，輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。通過參加專題培訓(xùn)、研討會(huì)等形式，不斷提高自己的政治理論水平，堅(jiān)定理想信念，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。-關(guān)注時(shí)事政治：及時(shí)了解國內(nèi)外時(shí)事政治，關(guān)注國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政策導(dǎo)向。將時(shí)事政治融入到日常的思想政治教育工作中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治觀和大局觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國情懷。-增強(qiáng)政治敏銳性：在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，輔導(dǎo)員要保持政治敏銳性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中存在的政治思想問題。對一些錯(cuò)誤思潮和言論，要敢于亮劍，進(jìn)行堅(jiān)決的批判和糾正，確保學(xué)生的思想穩(wěn)定和校園的政治安全。（二）提升專業(yè)知識(shí)和技能-學(xué)習(xí)學(xué)生工作專業(yè)知識(shí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，掌握學(xué)生工作的方法和技巧。不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為做好學(xué)生工作提供理論支持。-掌握信息技術(shù)：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，輔導(dǎo)員要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、新媒體技術(shù)等。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新媒體工具，開展思想政治教育工作，如通過微信公眾號、微博等發(fā)布思想政治教育內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，提高思想政治教育的時(shí)效性和針對性。-提高溝通協(xié)調(diào)能力：輔導(dǎo)員要與學(xué)生、家長、教師、學(xué)校各部門等進(jìn)行廣泛的溝通和協(xié)調(diào)。要提高自己的溝通能力，善于傾聽他人的意見和建議，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，要提高自己的協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)調(diào)各方資源，共同做好學(xué)生工作。（三）注重實(shí)踐鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)-