鄭州七下期末語文考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.字帖（tiě）取締（dì）鞠躬盡瘁（cuì）B.污穢（huì）澎湃（bài）婦孺皆知（rú）C.嗥鳴（háo）校對（jiào）鋒芒畢露（lù）D.懊悔（ào）摯友（zhì）鍥而不舍（qì）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.踱步屏嶂浩浩蕩蕩B.懊悔豐饒鋒芒必露C.謠言氣魄鞠躬盡瘁D.奧悔搖籃婦孺皆知答案：C3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A.他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。B.全軍將士氣沖斗牛，奮勇殺敵，沖出了重圍，開辟了大別山根據(jù)地。C.在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。D.知識是開啟智慧之門的鑰匙，只要你鍥而不舍地追求，就能擁有無窮無盡的知識。答案：C4.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，詩歌借歌頌黃河來歌頌中華民族，以及偉大堅強的民族精神。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過回憶阿長的一些瑣事，表達了作者對她的深切懷念之情。C.《老王》的作者是楊絳，她的丈夫錢鐘書是我國著名學者、作家，代表作品有小說《圍城》，學術著作《談藝錄》等。D.《賣油翁》的作者是北宋政治家、文學家歐陽修，他是唐宋八大家之一，本文通過賣油翁和陳堯咨的故事，告訴人們熟能生巧的道理。答案：D5.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他完成了一次又一次的艱巨任務。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）答案：D6.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佼旉柟鉃⒃谏砩蠒r，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①答案：C7.下列對詩歌《登幽州臺歌》理解有誤的一項是（）A.這首詩是詩人懷才不遇，孤獨寂寞的悲憤心情的體現(xiàn)。B.“前不見古人，后不見來者”，這里的“古人”指古代的賢明君主；“來者”指后世的賢才。C.“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，營造了一種極其廣闊的意境，表現(xiàn)了詩人的孤獨寂寞。D.整首詩語言直白，意境深遠，沒有具體描繪詩人的境遇，卻深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇的孤獨寂寞。答案：B8.下列關于名著《駱駝祥子》的表述，錯誤的一項是（）A.祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。他一共買了三輛車，最終因為各種原因都失去了。B.虎妞是車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，她性格大膽潑辣，辦事爽快利落，心計重，最終難產(chǎn)而死。C.小福子是祥子最后的精神寄托，她上吊自殺后，祥子開始變得自私墮落。D.《駱駝祥子》通過描寫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運。答案：A9.下列對《海底兩萬里》的描述不正確的一項是（）A.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。B.小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。C.尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他性格陰郁，卻又知識淵博。D.書中的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，如海底森林、珊瑚王國等。答案：無（四個選項均正確）10.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于課文內容的理解，正確的有（）A.《鄧稼先》一文通過對比，突出了鄧稼先的忠厚平實、有膽有識、身先士卒等優(yōu)秀品質。B.《說和做——記聞一多先生言行片段》在敘述中注意通過細節(jié)描寫來表現(xiàn)聞一多先生的精神品質。C.《回憶魯迅先生》一文，作者通過對魯迅先生日常生活細節(jié)的描寫，展現(xiàn)了一個真實的、富有人情味的魯迅形象。D.《孫權勸學》通過寫孫權勸學和呂蒙學習后的變化，突出了學習的重要性。答案：ABCD2.下列詞語中，描寫人物品質的有（）A.鞠躬盡瘁B.鍥而不舍C.深惡痛絕D.悲天憫人答案：ABD3.下列詩句中，表達愛國情感的有（）A.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。B.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。C.海內存知己，天涯若比鄰。D.了卻君王天下事，贏得生前身后名。答案：ABD4.下列文學常識表述正確的有（）A.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，它塑造了一個代父從軍、英勇善戰(zhàn)、勤勞善良的巾幗英雄形象。B.《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，他的代表詩作有《自由頌》《致大?！返?。C.《未選擇的路》的作者是美國詩人弗羅斯特，這首詩借寫自然界的路來表達對人生之路的思考。D.《泊秦淮》的作者是唐代詩人杜牧，他與李商隱并稱“小李杜”。答案：ABCD5.下列對名著相關內容的表述，正確的有（）A.《駱駝祥子》中，祥子在曹先生家拉包月時，不小心摔了曹先生，祥子感到很愧疚，想要辭職，但曹先生并沒有責怪他。B.《海底兩萬里》中，尼摩船長等人在印度洋的采珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。C.《駱駝祥子》以20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期的北京為背景，通過人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了那個黑暗、混亂的社會現(xiàn)實。D.《海底兩萬里》中的“諾第留斯號”潛艇是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。答案：ABCD6.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.他餓得都可以把一頭大象給吃了。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他像一只小鳥一樣快樂。D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。答案：ABCD7.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.強詞奪理勉強B.鮮為人知新鮮C.燕然勒功燕子D.地殼蛋殼答案：A8.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“家母”“舍弟”等。答案：ABCD9.下列關于寫作手法的判斷，正確的有（）A.《愛蓮說》通過對蓮花的描寫和贊美，借花喻人，歌頌了君子的高尚品德，這種寫作手法叫托物言志。B.《從百草園到三味書屋》中，作者通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表達了對童年生活的懷念之情，運用了對比的寫作手法。C.《紫藤蘿瀑布》中，作者由眼前盛開的紫藤蘿花聯(lián)想到生命的長河，運用了借景抒情的寫作手法。D.《驛路梨花》中，作者通過寫梨花來表達對雷鋒精神的贊美，運用了象征的寫作手法。答案：ABCD10.下列關于漢字筆順的說法，正確的有（）A.“萬”字的筆順是：橫、橫折鉤、撇。B.“及”字的筆順是：撇、橫折折撇、捺。C.“火”字的筆順是：點、撇、撇、捺。D.“方”字的筆順是：點、橫、橫折鉤、撇。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《假如生活欺騙了你》是法國詩人普希金的作品。（×）2.《木蘭詩》中“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”運用了互文的修辭手法。（√）3.《駱駝祥子》中的虎妞是一個善良、勤勞、堅強的女性形象。（×）4.《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個反對殖民主義、反對奴隸制的戰(zhàn)士形象。（√）5.“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話可以用來形容鄧稼先的一生。（√）6.《孫權勸學》出自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。（√）7.魯迅原名周樹人，《阿長與〈山海經(jīng)〉》出自他的散文集《野草》。（×）8.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運用了對偶和互文的修辭手法。（√）9.《賣油翁》的作者歐陽修是唐代文學家、史學家。（×）10.《未選擇的路》中，詩人重點寫了自己選擇的路，表達了對自己選擇的堅定信念。（×）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《木蘭詩》的主要內容。答案：講述木蘭代父從軍的故事。木蘭替父出征，在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，歷經(jīng)艱辛，勝利歸來后拒絕高官厚祿，回到家鄉(xiāng)與親人團聚，展現(xiàn)其深明大義、英勇善戰(zhàn)、淡泊名利的品質。2.《駱駝祥子》中祥子的三起三落分別是什么？答案：一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年買了新車；一落：連人帶車被大兵抓走。二起：賣駱駝后拼命拉車攢錢；二落：錢被孫偵探敲詐走。三起：與虎妞結婚后用虎妞的錢買車；三落：虎妞難產(chǎn)死，為辦喪事賣車。3.簡述《海底兩萬里》中尼摩船長的人物形象。答案：尼摩船長知識淵博，他設計并建造了“諾第留斯號”潛艇。他性格神秘、堅毅，反對殖民主義，有正義感。同時又重情重義，對同伴關懷備至，但有時也顯得冷酷、孤僻。4.請說說《孫權勸學》中孫權是如何勸學的？答案：孫權勸學，先以“卿今當涂掌事，不可不學！”指出學習的必要性；又以自己為例“孤常讀書，自以為大有所益”現(xiàn)身說法，強調學習的益處，從而讓呂蒙開始學習。五、討論題（每題5分，共20分）1.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中作者對阿長的情感是怎樣變化的？這種變化有什么作用？答案：起初作者不大佩服阿長，不耐煩、討厭她；后因她為自己買來《山海經(jīng)》而產(chǎn)生新的敬意。這種變化使阿長形象更立體真實，也體現(xiàn)作者情感的真摯，突出阿長對作者影響大，深化了文章主題。2.《說和做——記聞一多先生言行片段》中聞一多先生“說”和“做”的特點是什么？對你有什么啟示？答案：聞一多先生“說”的特點是：向人家宣告自己要做什么時，話語堅定；“做”的特點是：做了再說，做了也不一定說。啟示我們要言行一致，重實干，踏實做事，不空談。3.《紫藤蘿瀑布》中作者由紫藤蘿花聯(lián)想到生命，你認為