第二單元水（教科版）三年級2.4水結(jié)冰了給水加熱，溫度不斷

，水會

。水（液體狀態(tài)）（氣體狀態(tài)）水蒸氣上升沸騰水（液體狀態(tài)）溫度不斷下降初冬時節(jié)，一群鴨子在湖面上游來游去。湖水是怎樣結(jié)冰的呢？活動1說一說我們對結(jié)冰現(xiàn)象的看法,冰是什么樣的？透明涼、硬鼓出來了冰是……活動2觀察并記錄水結(jié)冰過程中的各種變化。你能利用這些材料讓試管中的水溫度越來越低嗎？探索：實驗步驟1.試管中裝入1/4清水，標記水位線；2.將試管放入碎冰中，往碎冰中加入一些鹽；3.插入溫度計（不能碰到試管壁和試管底）。碎冰加鹽后可以讓周圍的溫度降得更低，這樣可以加快試管中水的結(jié)冰速度。探索：觀察水結(jié)冰的過程觀察提示：①每隔1分鐘記錄一次溫度；②用圖畫或文字記錄水的狀態(tài)變化（是否出現(xiàn)冰晶、完全結(jié)冰的時間）；③觀察水的體積變化。實驗步驟：在一支試管中加入約四分之一的清水，在水面處做好標記。將裝有清水的試管放入盛滿碎冰（加入了食鹽）的容器中用溫度計測量試管中水的溫度。溫度計不要碰到試管壁。溫度計插入水中的位置保持不變，等待試管中的水結(jié)冰當試管中的水開始結(jié)冰時，記錄溫度注意事項1.將裝有水的試管一直放入碎冰中。2.溫度計插入水中的位置保持不變，不要碰到試管壁。水完全結(jié)冰后，在試管上標記冰柱的高度。水結(jié)冰的實驗我們經(jīng)過測量，發(fā)現(xiàn)水在______攝氏度時結(jié)冰了；經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰后_______發(fā)生了變化。0體積匯報交流固態(tài)的冰液態(tài)的水放出熱量溫度下降到0℃或0℃以下活動3觀察并比較水和冰有哪些相同點與不同點水冰液態(tài)會流動沒有固定形狀……固態(tài)不會流動有固定形狀……無色無味透明有固定體積冰和水是同一種物質(zhì)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化。水溫降到0℃時開始結(jié)冰，結(jié)冰的過程中（冰水混合狀態(tài)），水的溫度會一直保持在0℃，直到水全部結(jié)冰后，溫度開始下降。研討1水在什么溫度條件下會結(jié)冰？結(jié)冰的湖水估計是多少攝氏度？溫度變化：冰的溫度為0℃或0℃以下，低于水的溫度。01體積變化：先是一部分水結(jié)冰，然后完全結(jié)冰了，水結(jié)冰后體積變大。02形狀變化：冰是固體，有固體形狀。03其它變化：冰會浮在水面上。04研討2?水結(jié)冰的過程中有哪些變化？拓展1把溫度計的玻璃泡包在手心里，紅色液柱就會上升；將溫度計放入冷水中，紅色液柱就會下降。這是一種“熱脹冷縮”的現(xiàn)象，生活中還有哪些地方也有這樣的現(xiàn)象呢？生活中的“熱脹冷縮”現(xiàn)象大多數(shù)物體受熱會膨脹，遇冷會收縮。科學家發(fā)現(xiàn)，當溫度降到4攝氏度以下時，水會呈現(xiàn)出“熱縮冷脹”，即溫度降低，體積增加。生活中的“熱脹冷縮”現(xiàn)象但有一特例，水結(jié)冰時體積會膨脹，即“熱縮冷脹”的特性。閱讀教材P41資料判斷下列說法正誤1、水結(jié)冰后體積沒變，質(zhì)量變大。（）2、冰、水蒸氣都是水，只是形態(tài)不同，物質(zhì)沒變。（）3、冰可以雕刻出各種各樣的藝術品。（）4、冰是水遇冷后形成的晶體。（）5、溫度使水的形