【語(yǔ)文】武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題1．看拼音，寫詞語(yǔ)。wēnnuǎn的春天到了，我們來(lái)到公園里找春天。公園里的táo花、xìnɡ花都開(kāi)了，美麗的jǐnɡsè就xiànɡ一幅畫。dìdi說(shuō)有些累了，我們juédìnɡ坐下來(lái)xiūxī一會(huì)兒再走。2．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”?秩序(zhì

zì)年齡(lín

líng)

似乎(sì

shì)半晌(xiǎng

shǎng)

綠蔭(yīng

yīn)

煙囪(chōng

cōng)3．按照查字典的要求填空。李陽(yáng)同學(xué)在課外閱讀時(shí)，讀到了“由于年深日久，風(fēng)吹雨打，石碑變成了深黑色?！币痪湓挘吧睢弊滞浟俗x音，也不清楚它的意思，他用部首查字法，應(yīng)先查部首()，除去部首再查()畫，讀音是()。在字典中有以下解釋：①?gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大，與“淺”相對(duì)；②久，時(shí)間長(zhǎng)；③從表面到底的距離；④顏色濃；⑤程度高的?！吧睢弊衷凇澳晟钊站谩敝械囊馑际?)。在“深黑色”中的意思是()。4．比一比，再組詞鋒()灑()買()菜()峰()酒()賣()采()5．仿照樣子寫句子。（1）例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。_____________________似的__________________。（2）例：門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊_____________________________（3）例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……_____________________________________6．口語(yǔ)交際。星期天，爸爸讓你在家里學(xué)習(xí)，但是你想和同學(xué)去海洋館玩兒。你會(huì)怎樣跟爸爸商量呢？想一想，寫一寫。_______________________________________7．根據(jù)課內(nèi)積累填空。（1）夏季美景如畫。楊萬(wàn)里眼里的夏季是“接天_______________，映日_______________?！保?）《雷雨》一文描寫了雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化。雷雨前，“一只蜘蛛_________________，逃走了?！崩子旰?，“蜘蛛_______________?！保?）關(guān)于誠(chéng)信，我知道：失信_(tái)__________；誠(chéng)信者，___________；小信成，______________________。8．教材回顧（1）、小信成則__________。（2）、媽媽樂(lè)于助人，當(dāng)有人感謝她時(shí)，她總是說(shuō)：“予人玫瑰，___________?！保?）、過(guò)端午，賽________，粽香______滿堂飄。（4）、《要是你在野外迷了路》一文中寫了四種天然的指南針，分別是________、________、_______、__________。（5）、春天，孩子們放學(xué)后忙著放風(fēng)箏，這讓我想到了詩(shī)句：“______，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。夏天，看到美麗的荷花，我就不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，________。”（6）、___________，夏滿芒夏暑相連。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。小雁總排到最后，她感到不自由，想自己?jiǎn)为?dú)飛。小雁離開(kāi)了雁群，她覺(jué)得自由自在，心里很快活。開(kāi)始，小雁飛得很輕松。飛了一會(huì)，她感到翅膀越來(lái)越重，筋疲力盡。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，眼看小雅就要往下掉。正在這時(shí)，許多大雁趕來(lái)了，他們把小雁夾在中間，帶她一塊兒往前飛。小雁說(shuō)：“我再也不離開(kāi)雁群了。”9、短文有()個(gè)自然段。10、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞在句子中的意思?！白杂勺栽凇痹诰渥又械囊馑际莀_____“筋疲力盡”在句子中的意思是______11、小雁離開(kāi)雁群，開(kāi)始，她______，飛了一會(huì)______，后來(lái)______。12、我想對(duì)小雁說(shuō)______閱讀下面文章，并完成練習(xí)。傳花粉風(fēng)兒吹到油菜花旁，輕輕地說(shuō)：“油菜花，我給你傳播花粉吧！”油菜花說(shuō)：“謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來(lái)給我傳播花粉的！”風(fēng)兒吹到蠶豆花旁，輕輕地說(shuō)：“蠶豆花，你的花瓣長(zhǎng)得很深，蜜蜂們不會(huì)傳播花粉，我|來(lái)給你傳播吧！”蠶豆花說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)自己傳播花粉，請(qǐng)你去幫助別的花吧！”風(fēng)兒吹到了小麥花旁，輕輕地說(shuō)：“小麥花，你沒(méi)有香氣，也不會(huì)自己傳播花粉，我來(lái)給你傳播吧！”小麥花說(shuō)：“_____________________?！憋L(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了別的小麥花上。13、照樣子，寫詞語(yǔ)。例：東（搖）西（擺）

東()西()

東()西()14、讀短文的第三自然段，你認(rèn)為小麥花會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？寫在文中的橫線上。15、短文中，風(fēng)兒想幫______________、______________、______________傳播花粉，最后幫______________傳播了花粉。16、油菜花是怎樣傳播花粉的？用“

”在文中畫出來(lái)。17、你喜歡短文中的風(fēng)兒?jiǎn)?？為什么？______________________________________________18、習(xí)作我會(huì)編故事：仔細(xì)看看下面四幅圖，他們是誰(shuí)？他們?cè)诟陕?？發(fā)生了什么事？展開(kāi)想象寫一寫。相信你一定能把這個(gè)故事寫得很精彩！【參考答案】1．溫暖

桃

杏

景色

像弟弟

決定

休息2．zhìlíngsìshǎngyīncōng【詳解】本題考查字音識(shí)記。秩序［zhìxù］：有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。年齡[niánlíng]：人或動(dòng)物已經(jīng)生存的年數(shù)。似乎［sìhū］：仿佛、好像。半晌［bànshǎng］：①許久、好久。②半日。綠蔭［lǜyīn］：有葉樹(shù)木底下的陰地。煙囪[yāncōng]：一種為鍋爐，爐子，爐子或壁爐的熱煙氣或煙霧提供通風(fēng)的結(jié)構(gòu)。3．

8

shēn

②

④4．

刀鋒

灑水

買菜

菜地

山峰

美酒

出賣

采花【詳解】本題考查形近字組詞。鋒：（1）刀、劍等兵器的銳利部分。組詞：刀鋒。（2）帶頭在前列的人。組詞：先鋒、前鋒。（3）比喻說(shuō)話或文章的鋒芒。組詞：筆鋒、談鋒。（4）銳利，尖銳。組詞：鋒利。峰：（1）山的突出的尖頂。組詞：山峰、高峰、頂峰。（2）形狀像山峰的事物。組詞：波峰、駝峰。（3）比喻頂點(diǎn)，最高處。組詞：峰年、峰值。灑：（1）潑撒、將水散布出去。組詞：灑水、噴灑、潑灑。（2）將東西散落。組詞：灑落。酒：用糧食、水果等含淀粉或糖的物質(zhì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵制成的含乙醇的飲料。組詞：美酒、酒會(huì)、喝酒。買：（1）購(gòu)買；拿錢換東西。與“賣”相對(duì)。組詞：買菜、購(gòu)買、買東西、買單。（2）用錢財(cái)或其他手段拉攏、取得。組詞：收買、買通。賣：（1）拿東西換錢（跟“買”相對(duì)）。組詞：賣菜、賣貨、賣藝。（2）顯示自己，表現(xiàn)自己。組詞：賣弄、賣乖。（3）叛賣，出賣國(guó)家、民族或別人的利益。組詞：賣國(guó)求榮。菜：（1）蔬菜。組詞：種菜；干菜。（2）泛指菜肴。組詞：素菜、川菜、魯菜。采：（1）用手指或指尖輕輕摘取來(lái)。組詞：采花、采摘。（2）選??；搜集。組詞：采用、采購(gòu)。（3）神態(tài)；精神。組詞：神采、風(fēng)采。5．

月亮像圓盤

掛在空中

種著一棵枝繁葉茂的樹(shù)。

金魚(yú)一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒放在水中，一會(huì)兒沉在水底?！窘馕觥勘绢}考查的是仿寫句子及詞語(yǔ)造句。注意加點(diǎn)詞和例句的結(jié)構(gòu)，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結(jié)構(gòu)即可。注意仿寫的合理，不要有錯(cuò)別字。（1）例句是比喻句，把“耳朵”比作“扇子”。用“似的”寫一句比喻句即可。比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對(duì)象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來(lái)作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。（2）例句是寫什么地方怎么樣，且是數(shù)量詞加形容詞加名詞的形式。示例：房子旁邊有著一大片綠油油的蔬菜。（3）我們要用所給字詞，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，將自己想象到的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，要語(yǔ)句通順，表意明確，符合題目要求。示例：天上的白云一會(huì)兒像小羊，一會(huì)兒像小魚(yú)，一會(huì)兒像小兔子，真有趣！6．爸爸，海洋館可以豐富我的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。您就讓我去吧，可以嗎？7．

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

從網(wǎng)上垂下來(lái)

又坐在網(wǎng)上

不立

天下之結(jié)也

則大信立【解析】本題考查古詩(shī)、名言警句和課文的積累與理解。（1）結(jié)合“楊萬(wàn)里”“接天”“映日”可知，本題詩(shī)句出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。全詩(shī)為：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。古詩(shī)大意為：六月里西湖的風(fēng)光景色到底和其他時(shí)節(jié)的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，與藍(lán)天相連接，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開(kāi)，在陽(yáng)光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人眼中的夏季畫面。（2）根據(jù)《雷雨》“忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。”“雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！笨芍子昵昂?，蜘蛛的變化。由此可知，本題以此填寫“從網(wǎng)上垂下來(lái)”“又坐在網(wǎng)上”。（3）“失信不立。”出自《左傳》，這句話意思是不講信用的人無(wú)法在社會(huì)立足。“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！背鲎浴豆茏印罚@句話意思是有了誠(chéng)信，天下各國(guó)就結(jié)好了?！靶⌒懦?，則大信立?！背鲎浴俄n非子》，這句話意思是小的誠(chéng)信樹(shù)立了,大的誠(chéng)信才能樹(shù)立。根據(jù)意思句子的理解可知，這三句話都是關(guān)于誠(chéng)信的名言警句。8．

大信立

手有余香

龍舟

艾香

太陽(yáng)

北極星

大樹(shù)

積雪

兒童散學(xué)歸來(lái)早

映日荷花別樣紅

春雨驚春清谷天9．9、3##三

10、

小雁離開(kāi)了雁群，感覺(jué)到?jīng)]有拘束﹑安閑舒適的樣子。

小雁飛了一會(huì)兒后非常疲勞，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。

11、

心里很快活

筋疲力盡，就要往下掉

一群大雁救了小雁，帶著小雁一起飛

12、小雁你以后不要掉隊(duì)了【解析】9、本題考查學(xué)生數(shù)自然段的能力經(jīng)過(guò)數(shù)自然段開(kāi)頭后知道有三個(gè)自然段。10、本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。自由自在：形容不受拘束和限制，十分安閑舒適。通過(guò)第二段“小雁離開(kāi)了雁群，她覺(jué)得自由自在，心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁離開(kāi)了雁群，感覺(jué)到?jīng)]有拘束﹑安閑舒適。筋疲力盡：形容非常疲勞，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。通過(guò)第二段“飛了一會(huì)，她感到翅膀越來(lái)越重，筋疲力盡?！敝馈敖钇ＡΡM”在句子中的意思是小雁飛了一會(huì)兒后非常疲勞，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。11、本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。通過(guò)第二段“小雁離開(kāi)了雁群，她覺(jué)得自由自在，心里很快活。”知道開(kāi)始，她心里很快活。通過(guò)第二段“飛了一會(huì)，她感到翅膀越來(lái)越重，筋疲力盡?！敝里w了一會(huì)她筋疲力盡，就要往下掉。通過(guò)第二段“正在這時(shí)，許多大雁趕來(lái)了，他們把小雁夾在中間，帶她一塊兒往前飛?！敝酪蝗捍笱憔攘诵⊙?，帶著小雁一起飛。12、本題為開(kāi)放題，考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。答案不唯一，例如：我想對(duì)小雁說(shuō)：小雁以后要努力跟上大雁們呀。13、

張

望

奔

跑

14、好呀，謝謝你

15、

油菜花

蠶豆花

小麥花

小麥花

16、我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來(lái)給我傳播花粉的！

17、喜歡。因?yàn)轱L(fēng)兒樂(lè)于助人。【解析】13、本題考查了仿寫詞語(yǔ)。結(jié)合例詞，填寫一組近義詞，組成四字詞語(yǔ)即可。示例：東拼西湊、東拉西扯。14、本題考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合文章內(nèi)容作答，合理即可。補(bǔ)充的內(nèi)容可圍繞“對(duì)風(fēng)兒表示感謝”來(lái)寫。15、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章“風(fēng)兒吹到油菜花旁”“風(fēng)兒吹到蠶豆花旁”“風(fēng)兒吹到了小麥花旁”“風(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了別的小麥花上。”可知，短文中，風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。16、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“油菜花說(shuō)：‘謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來(lái)給我傳播花粉的！’”可知答案。17、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。這篇短文寫了風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。作答時(shí)可圍繞“風(fēng)兒樂(lè)于助人的品質(zhì)”來(lái)寫。18、一天，哥哥拖著小車，弟弟坐在上面，手中還拿著一條細(xì)長(zhǎng)的柳枝。哥哥看到不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正在背一袋看起來(lái)很重的東西，于是就叫弟弟一起去幫忙搬運(yùn)。哥哥叫住了老爺爺，看看老爺爺?shù)哪?皺紋滿臉，大顆大顆的汗珠往下流。哥哥和弟弟連忙幫助老爺爺把麻袋放下來(lái)，然后搬到了小拖車上