2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫- 非洲語言寫作技巧培訓(xùn)_第1頁
2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫- 非洲語言寫作技巧培訓(xùn)_第2頁
2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫- 非洲語言寫作技巧培訓(xùn)_第3頁
2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫- 非洲語言寫作技巧培訓(xùn)_第4頁
2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫- 非洲語言寫作技巧培訓(xùn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年大學(xué)《阿非利卡語》專業(yè)題庫——非洲語言寫作技巧培訓(xùn)考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、基礎(chǔ)知識與改寫1.請解釋以下阿非利卡語語法術(shù)語的含義,并各舉一個句子為例說明:a)Subordinering(從屬關(guān)系)b)Konjunksie(連詞)c)Persoonlikevoornaamwoorde(人稱代詞)2.閱讀以下句子,然后將其改寫成一個新的句子,要求使用不同的句型結(jié)構(gòu),但保持原意不變:Diepolisiehetdiemotorgestopendiekopergearresteeromdathyverkeerdgerykhet.(警方攔下了那輛汽車并逮捕了司機,因為他開車違章。)二、寫作技巧應(yīng)用3.假設(shè)你是一位學(xué)生,你需要給你的大學(xué)圖書館寫一封郵件,詢問關(guān)于借閱某本已絕版的阿非利卡語文學(xué)書籍的可能性。請根據(jù)這個情境,寫出郵件的主要內(nèi)容。要求:a)清晰說明你想借閱的書籍信息(書名、作者)。b)解釋你為什么想借這本書(例如,用于課程研究)。c)詢問圖書館是否有這本書的副本,或者是否有其他獲取途徑(如電子版、相關(guān)研究資料)。d)使用禮貌、正式的語言。4.閱讀以下關(guān)于“社區(qū)環(huán)保項目”的要點,然后將其擴展成一段連貫的、至少五句話的段落。要求:a)明確段落的中心思想。b)使用至少兩個不同的過渡詞或短語來連接句子。c)內(nèi)容應(yīng)包含項目的主要活動、目的以及其對社區(qū)可能產(chǎn)生的積極影響。*要點:定期清理社區(qū)公園垃圾;組織植樹活動;開展環(huán)保知識講座;鼓勵居民減少一次性塑料使用;提高社區(qū)環(huán)境意識。三、篇章結(jié)構(gòu)與綜合寫作5.請以“個體責(zé)任與社會和諧”為題,寫一篇不少于八段、約400字的議論文。要求:a)提出一個明確的論點。b)寫出引言段。c)寫出至少三段本論,每段圍繞一個分論點展開論述,并輔以適當(dāng)?shù)睦踊蚪忉?。d)寫出結(jié)論段,對全文進行總結(jié)或升華。e)注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)、段落之間的銜接以及語言表達的準(zhǔn)確性。6.你最近閱讀了一篇關(guān)于阿非利卡語電影發(fā)展的評論文章。請根據(jù)你的理解(或虛構(gòu)一篇相關(guān)內(nèi)容),寫一篇書評(或影評),內(nèi)容應(yīng)包括:a)簡要介紹文章(或電影)的主要觀點或內(nèi)容。b)表達你對這些觀點(或內(nèi)容)的看法,可以贊同、反對或提出不同見解。c)分析文章(或電影)在語言運用、文化表達或主題深度方面的特點。d)寫作需結(jié)構(gòu)清晰,論點明確,語言流暢。試卷答案一、基礎(chǔ)知識與改寫1.a)Subordinering(從屬關(guān)系):指一個句子(從句)在句子結(jié)構(gòu)中從屬于另一個句子(主句),通常由從屬連詞引導(dǎo)。例如:*Jymoetdiespoorvolgwathygevolghet.*(你應(yīng)該跟隨他所跟隨的路線。)這里,“wathygevolghet”是從句,從屬于主句“Jymoetdiespoorvolg”。b)Konjunksie(連詞):是連接詞、短語或句子的詞。例如:*Hyissiek,maarhykomsteeds.*(他病了,但他還是來了。)這里,“maar”是連詞,連接了兩個獨立的句子“Hyissiek”和“hykomsteeds”。c)Persoonlikevoornaamwoorde(人稱代詞):指代替特定人物或事物的詞。例如:*Ekwildieboekwatjyinhandehet,sien.*(我想看看你手里那本書。)這里,“Ek”和“jy”是第一和二人稱單數(shù)代詞。2.Diekoperisdeurdiepolisieaangehounadathullediemotorgestophetomdathyverkeerdgerykhet.(或:Diepolisiehetdiemotorgestopendiekoperaangehouweenssyverkeerderywyse.)二、寫作技巧應(yīng)用3.Subjek:[YourName]Adres:[YourAddress]Omgangslaat:[YourEmailAddress][Date]Biblioteekvan[UniversityName][LibraryAddress]Uitwenbarelys:[YourStudentID]GeachteHeer/Dame[Or:DearSir/Madam],Mynaamis[YourName],'nstudentaan[UniversityName]metdiestudentkode[YourStudentID].Hierbywilekuvraoordiemoontlikheidomtoegangtekrytot'nkopievandieuitdruklikopgedaagdeAfrikaanseliterêreboek,genaamd"[BookTitle]"deur[AuthorName].Dieboekisessensieelvirmyonlangsestudierigtingin[SpecifyCourseorField],enekhoopdatjulliehierdiekostbarewerkvirleningbeskikbaarhetofweetwaarekdieboekkanverkry,byvoorbeeldin'nelektronieseweergaweofas'ngedeeltjievanjullieresearch-koleksie.Asjyenigeinligtingofhulpkanverskafoorhierdiespesifiekeboekbyjulliebiblioteek,souekbaiedankbaarwees.Wensekuvirjullietydenhulp.Metvriendelikegroet,[YourName][YourStudentID]4.Omdieharmonietussenindividueendiegemeenskaptebewerkstellig,iselkeenseverantwoordelikheidvankragte.Wanneermensehulpersoonlikepligteopdiejuistewysenakom,wordditmoontlikom'nstewigebasisvirgemeenskaplikewelvaartenvredetevestig.Eenvandiebelangrikstemaniereomhierdieverantwoordelikheidtewaarderingtegee,isdeurregmatigebesoedelingvanopenbareruimtessoosparkeuretebeheer.Organiseeringswatgereeldeskoonmaakingsaktiwiteiteindiegemeenskapsparkeurhou,maaknienetdieomgewingaantreklikernie,maarverhoogookdiebetrokkenheidvaninwoners.Anderaktiwiteite,soosbomeplantingsinspekte,versterknienetdieekologiesestelselnie,maargeeinwonersookdiekansomdirekbydieverfraaiingvanhulleefomgewingtebetrokketewees.Tegelykertydisdieverspreidingvanekologiesekennisbaiebelangrik.Deurlesingsenworkshopstehou,kanmensesebewuswordingoordiebelangrikheidvanmilieuver??verhoogword.Dieaanmoedigingomeenmaligeplastiesevoorwerpeteverminder,isook'npraktiesestapwatelkeenkanneem.Asalleindividuedienodigewysheidenmoedhetomhulverantwoordelikheidteaanvaar,salonsgemeenskappenienetvironsselfmaarookvirtoekomstigegeslagtekonserveren.三、篇章結(jié)構(gòu)與綜合寫作5.IndividueleVerantwoordelikheidenSamelewingsharmonieDieverhoudingtussenindividueendiesamelewingiseenvandieoudsteenkompliskeerstedevandiemenslikebestaan.Inhierdiekonteksspeeldieindividueleverantwoordelikheid'nfundamentelerolindiebevorderingvansamelewingsharmonie.Asindividuehulpligteenverantwoordelikhedeinhullewenseninhulinteraksiesmetanderopdiejuistewysenakom,kan'nklimaatvanvertroue,respekensamewerkingontstaan.Ditisnienetdiemoreleverantwoordelikheidnie,maarookdiepraktiesenoodsaakheid.Wanneermensehulselfverantwoordelikvoelvirhulhandelingeenhulbydraetotdiesamelewing,worddiesamelewingsterkenveerkrachtig.Dieverantwoordelikheidvan'nindividustrekverderassypersoonlikelewe.Ditsluitindieopvoedingvankindersindiewaardesvanverantwoordelikheid,respekenliefde,asookdiebydraetotdiegemeenskapopbaievlakke.Byvoorbeeld,omdieomgewingtebeskerm,kanindividuebeginmetkleindadesoosafvalsorteringendieverminderdegebruikvaneenmaligeplastiesevoorwerpe.Opdiepolitiekevlakbetekenindividueleverantwoordelikheiddiedeelnameaandemokratieseprosesse,diesteunvirgoeiesakeendieafwêringvanmisdaadenkorruptie.Asindividuehulstemlaathoorenhulverantwoordelikheidgeneemomdieregtedadetedoen,saldiesamelewingvirbeterwees.Dieverhoogvandieindividueleverantwoordelikheidleitot'nsterkeresamelewing.Wanneerindividuehulselfnienetophuleievoordeelfokusnie,maarookomdiewelvaartvandiegemeenskapendievolgendegenerasiekyk,ontstaan'nmeergedeeldedoelendoelwit.Samelewingsharmonieisnie'nstatiesetoestandnie,maar'newigeproseswatbehouemoetworddeurdievoortdurendeinspanningvanalleindividue.Ditvereiswysheid,aanpassingsvermo?endiewensomteverbindenteversoen.Aselkeensyverantwoordelikheidaanvaarensybydraelewer,kanons'nsamelewingbouwatnienetvirdiehede,maarookvirdietoekomsvirwaardigis.6.DieAfrikaanserolprentbedryfhetindieafgelopedekade'nopmerklikeontwikkelingondergaan,endiekragvannuwegenerasieregisseurshetduidelikaangetoondatAfrikaansmeerasnet'ntaalis–ditis'nmediummet'nkragtigekultureleenartistiekeuitdrukking.Dieresensievan"[FictionalReviewTitle]"deur"[FictionalReviewerName]"hethierdietemabevraagteken,metspesifiekgefokusopdietaalgebruikindienuweprentjie"[FictionalFilmTitle]".Dieresensentsteldatdiefilmsetaalnienetas'nkommunikasiemiddelfunksioneernie,maarookdiekulturelesamelewingvandieKaroo-streekfynweerspie?l.Hymerkopdatdieregisseurgebruikhasvanplaaslikedialekteencolloquialismeomdierealismeendiesamelewingteversterk.Ditisduidelikdatdietaalnienetomdieplottedranie,maarookomdiekaraktereseidentiteiteenhulverhoudingsmetmekaarenhulomgewingteonderskei.My

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論