2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語言在當(dāng)代社會中的地位與影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題5分，共20分）1.僧伽羅語方言連續(xù)體2.語言接觸3.斯里蘭卡語言政策4.語言活力二、簡答題（每小題10分，共40分）1.簡述僧伽羅語在斯里蘭卡國內(nèi)不同地區(qū)的使用情況。2.分析僧伽羅語在教育領(lǐng)域的功能及其面臨的主要挑戰(zhàn)。3.全球化對僧伽羅語的詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生了哪些具體影響？4.簡述語言在塑造僧伽羅族社會認同過程中的作用。三、論述題（每小題15分，共30分）1.論述媒體（包括傳統(tǒng)媒體和新媒體）在當(dāng)代僧伽羅語發(fā)展中所扮演的多重角色。2.結(jié)合具體實例，分析僧伽羅語語言狀況與斯里蘭卡社會政治關(guān)系之間的相互影響。四、材料分析題（20分）閱讀以下關(guān)于斯里蘭卡社交媒體使用情況的簡短材料，并回答問題：“近年來，F(xiàn)acebook和Instagram在斯里蘭卡擁有極高的人氣，其中使用僧伽羅語進行交流的用戶數(shù)量龐大。許多政治活動、社會運動和民間交流都在這些平臺上以僧伽羅語進行。然而，語言混合現(xiàn)象（即在同一帖文中混合使用僧伽羅語、泰米爾語和英語）也十分普遍。這種語言使用現(xiàn)狀反映了斯里蘭卡復(fù)雜的社會文化景觀，也引發(fā)了對國家語言地位、跨文化溝通以及年輕一代語言習(xí)得等多方面的討論?！备鶕?jù)以上材料，分析當(dāng)代斯里蘭卡社交媒體環(huán)境對僧伽羅語使用和發(fā)展可能帶來的影響，并探討由此產(chǎn)生的社會文化意義。五、案例分析題（30分）假設(shè)斯里蘭卡政府正在考慮制定一項新的國家語言政策，旨在進一步提升僧伽羅語在教育系統(tǒng)和公共服務(wù)中的地位，同時也要考慮與其他語言（如泰米爾語）的和諧共存。請分析這項政策可能面臨的社會、文化和政治挑戰(zhàn)，并就如何平衡各方利益、促進語言和諧發(fā)展提出你的見解和建議。試卷答案一、名詞解釋1.僧伽羅語方言連續(xù)體：指僧伽羅語在不同地區(qū)之間不存在明確的界限，而是形成一種逐漸變化的語言鏈條。使用者可以在不同區(qū)域之間進行相互理解，但方言差異可能導(dǎo)致溝通困難，尤其是在不同地區(qū)方言之間轉(zhuǎn)換時。**解析思路：*考察對語言學(xué)中“方言連續(xù)體”概念在僧伽羅語具體語境下的理解。答案需包含核心定義（逐漸變化、鏈條狀）和與僧伽羅語的實際聯(lián)系（不同地區(qū)、相互理解程度、溝通挑戰(zhàn)）。2.語言接觸：指兩種或多種語言在同一地域或社會群體中相互影響、相互作用的狀況。這種接觸可能導(dǎo)致語言借用、借譯、語言混合、甚至語言演變或語言替代等現(xiàn)象。**解析思路：*考察對“語言接觸”基本概念的理解。答案需明確其定義（多種語言相互作用），并提及接觸可能產(chǎn)生的常見后果（借用、借譯、混合、演變等）。3.斯里蘭卡語言政策：指斯里蘭卡政府為實現(xiàn)特定社會政治目標，在語言使用、語言教育、語言權(quán)利等方面制定的法律法規(guī)、行政命令和官方態(tài)度的總和。其歷史和現(xiàn)狀反映了國家處理多語言社會問題的策略和挑戰(zhàn)。**解析思路：*考察對“語言政策”概念及其在特定國家（斯里蘭卡）應(yīng)用的認知。答案需包含定義（政府行為、目標導(dǎo)向、涉及方面），并點明其與斯里蘭卡社會政治背景的聯(lián)系。4.語言活力：指一種語言在特定社群中使用的活躍程度和未來發(fā)展趨勢的指標。通常根據(jù)語言學(xué)習(xí)代際（代際傳承）、使用范圍（domainsofuse）、使用頻率（frequency）和社群對語言的態(tài)度（attitude）等因素來評估。語言活力高則表明語言處于健康發(fā)展狀態(tài)，反之則可能面臨瀕危。**解析思路：*考察對“語言活力”概念及其評估維度的理解。答案需給出定義，并列出評估語言活力的關(guān)鍵指標（代際傳承、使用范圍、頻率、態(tài)度），并簡述其與語言健康狀況（健康/瀕危）的關(guān)系。二、簡答題1.簡述僧伽羅語在斯里蘭卡國內(nèi)不同地區(qū)的使用情況。*答：僧伽羅語是斯里蘭卡的主體語言，主要在南部、中部和西部省份使用，是絕大多數(shù)僧伽羅族人的母語。在北部和東部省份，由于歷史原因和人口分布，泰米爾語是主要語言，但僧伽羅語也在這些地區(qū)有一定使用者，尤其是在政府職位、教育機構(gòu)以及跨族群通婚家庭中。在首都科倫坡等大城市，由于人口高度多元化，僧伽羅語、泰米爾語和英語都是廣泛使用的語言。此外，僧伽羅語也是全國性的通用語，在政府、媒體和較formal的場合具有核心地位。**解析思路：*考察學(xué)生對僧伽羅語在斯里蘭卡地理分布和社群使用情況的基本了解。答案需覆蓋主要使用區(qū)域（南、中、西部）、主要使用者（僧伽羅族人）、次要區(qū)域情況（北、東部的存在及原因）、城市情況（多元化與通用性）以及其全國性地位（政府、媒體、正式場合）。2.分析僧伽羅語在教育領(lǐng)域的功能及其面臨的主要挑戰(zhàn)。*答：僧伽羅語在教育領(lǐng)域承擔(dān)著重要功能：它是國家教育體系中的主要教學(xué)語言，尤其在基礎(chǔ)教育階段，保障了大部分學(xué)生能夠使用母語或常用語接受教育；是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的象征，有助于維護國家認同；是國家語言政策和語言規(guī)劃的核心內(nèi)容。然而，它也面臨挑戰(zhàn)：在北部和東部地區(qū)，泰米爾語家庭的學(xué)生可能因使用非母語教學(xué)而影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)，引發(fā)教育公平問題；在多元文化地區(qū)，如何平衡僧伽羅語與其他語言（如英語、泰米爾語）的教學(xué)需求，實現(xiàn)有效溝通和文化包容，是一大難題；同時，保持教育用語的純潔性和活力，避免過度標準化或外來語侵蝕，也是需要關(guān)注的問題。**解析思路：*考察學(xué)生對僧伽羅語在教育領(lǐng)域雙重角色（功能與挑戰(zhàn)）的理解。答案需先闡述其正面功能（母語教學(xué)、國家認同、政策核心），再分析主要挑戰(zhàn)（區(qū)域公平性、語言平衡、語言純潔性與活力）。3.全球化對僧伽羅語的詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生了哪些具體影響？*答：全球化對僧伽羅語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生了顯著影響，主要體現(xiàn)在：大量外語（主要是英語）詞匯被借入，涵蓋科技、經(jīng)濟、政治、生活方式等各個領(lǐng)域，如“computer”（コンピューター-kōmpiyūtāva）、“internet”（インターネット-intānetāva）、“software”（ソフトウェア-sofuteebāva）等已成為日常用語；僧伽羅語自身也產(chǎn)生新的詞語來指代全球概念，有時是舊詞新義，有時是創(chuàng)造新詞；語言混合（code-switching）現(xiàn)象在口語和書面語（尤其是網(wǎng)絡(luò)交流）中更加普遍，導(dǎo)致詞匯的混合使用；外來詞的借入有時會引起本土詞匯的競爭甚至替換。**解析思路：*考察學(xué)生對全球化背景下語言詞匯層面變化的具體認知。答案需列舉具體影響類型（外語借入、舊詞新義/創(chuàng)造新詞、語言混合、競爭替換），并可以結(jié)合實例（如提供的例子）說明。4.簡述語言在塑造僧伽羅族社會認同過程中的作用。*答：語言是塑造和維系僧伽羅族社會認同的核心要素之一。作為僧伽羅族的母語，僧伽羅語承載了豐富的歷史記憶、文化傳統(tǒng)、價值觀念和民族情感；它是僧伽羅族人與其祖輩連接的紐帶，是族裔身份的重要標志；在日常生活中，共同使用僧伽羅語促進了族內(nèi)群體的凝聚力和歸屬感；在公共領(lǐng)域，維護和強調(diào)僧伽羅語的國家地位，也被視為鞏固和表達僧伽羅族作為主要民族的身份認同的方式。因此，語言使用狀況與僧伽羅族的自豪感、社會凝聚力以及國家認同的構(gòu)建緊密相關(guān)。**解析思路：*考察學(xué)生對語言與社會認同之間關(guān)系的理解，并具體到僧伽羅族情境。答案需闡述語言如何承載文化、連接歷史、標記身份、促進凝聚，并點明其在公共領(lǐng)域維護語言地位與民族認同構(gòu)建的關(guān)系。三、論述題1.論述媒體（包括傳統(tǒng)媒體和新媒體）在當(dāng)代僧伽羅語發(fā)展中所扮演的多重角色。*答：當(dāng)代媒體，無論是傳統(tǒng)媒體（如報紙、廣播、電視）還是新媒體（如社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺），在僧伽羅語發(fā)展中扮演著復(fù)雜且多層次的角色。首先，媒體是僧伽羅語詞匯更新和傳播的重要渠道。傳統(tǒng)媒體通過新聞報道、評論等引入新術(shù)語，特別是科技、經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的外來詞匯；新媒體則極大地加速了這些詞匯的普及和本土化過程，網(wǎng)絡(luò)用語、流行語等通過社交媒體快速傳播。其次，媒體是僧伽羅語語言規(guī)范和社會影響力的體現(xiàn)。官方媒體和主流媒體傾向于使用標準或規(guī)范的僧伽羅語，有助于維護語言純潔性和提升其社會地位；媒體內(nèi)容的生產(chǎn)和消費范圍，也決定了僧伽羅語在不同社會領(lǐng)域和地域的實際影響力。再次，媒體是語言接觸和語言混合的反映與促進者。媒體內(nèi)容中普遍存在的語言混合現(xiàn)象（尤其是新媒體），反映了社會語言生活的復(fù)雜性，同時也可能影響聽眾（尤其是年輕一代）的語言習(xí)慣和語感。此外，媒體也是語言意識和文化傳承的工具。通過新聞報道、紀錄片、文化節(jié)目等，媒體可以提升公眾對母語保護的意識；同時，傳播包含地方方言、傳統(tǒng)文化元素的語言內(nèi)容，有助于語言文化的傳承。最后，媒體也帶來挑戰(zhàn)，如過度使用英語或網(wǎng)絡(luò)俚語可能導(dǎo)致語言粗鄙化或規(guī)范淡化，新媒體信息泛濫可能影響深度語言學(xué)習(xí)和使用。綜上所述，媒體通過詞匯傳播、規(guī)范體現(xiàn)、接觸促進、文化傳承等多重途徑，深刻影響著當(dāng)代僧伽羅語的語言面貌和社會功能。**解析思路：*考察學(xué)生綜合分析媒體對語言影響的能力。答案需從多個角度（詞匯、規(guī)范、接觸、文化、挑戰(zhàn)）論述媒體的角色，區(qū)分傳統(tǒng)媒體與新媒體可能的不同側(cè)重，并展現(xiàn)對媒體與社會語言互動關(guān)系的深刻理解。要求邏輯清晰，論證充分。2.結(jié)合具體實例，分析僧伽羅語語言狀況與斯里蘭卡社會政治關(guān)系之間的相互影響。*答：僧伽羅語的語言狀況與斯里蘭卡的社會政治關(guān)系之間存在著深刻的相互影響和交織。一方面，語言狀況是社會政治格局的反映。僧伽羅語作為主體語言的國家地位，是在斯里蘭卡建立統(tǒng)一民族國家的過程中，以及在與其他民族（特別是泰米爾族）的關(guān)系演變中形成的。歷史上，圍繞語言權(quán)利（尤其是官方語言地位和使用公平）的爭議，一直是斯里蘭卡社會政治矛盾的重要焦點，特別是與泰米爾族的語言訴求相關(guān)，深刻影響了南北關(guān)系和政治穩(wěn)定。例如，1978年憲法將僧伽羅語定為唯一的官方語言，加劇了北部和東部泰米爾人的不滿，成為引發(fā)長期沖突的重要因素之一。語言政策的選擇和實施，直接體現(xiàn)了政府處理民族關(guān)系和社會整合的立場和策略。另一方面，語言狀況受到社會政治力量的塑造和干預(yù)。政府的語言政策（如教育、公共服務(wù)中的語言安排）旨在鞏固國家統(tǒng)一和主體民族地位，但也可能引發(fā)對少數(shù)族裔語言權(quán)利的忽視或侵犯，從而加劇社會緊張。政治力量的對比變化也會影響語言的實際地位和態(tài)度。例如，在和平進程和權(quán)力分享的背景下，政府可能推出更多措施來承認和保護泰米爾語及其他地方語言，促進語言和諧；而在政治對立加劇時，主體語言的地位可能相對強化，少數(shù)語言面臨更大壓力。政治宣傳和民族主義情緒也常常與語言認同緊密聯(lián)系，通過強調(diào)“母語純潔性”或“語言優(yōu)越性”來動員民眾，影響社會政治氛圍。此外，語言問題本身也成為社會政治動員的工具。少數(shù)族裔通過爭取語言權(quán)利來爭取政治權(quán)利和地位，而主體民族也可能利用語言認同來鞏固其政治優(yōu)勢。因此，僧伽羅語的使用范圍、活力程度、社會態(tài)度以及相關(guān)的語言政策，都不僅僅是語言內(nèi)部的問題，而是深深嵌入在斯里蘭卡復(fù)雜的社會政治結(jié)構(gòu)和民族關(guān)系中，并相互作用、相互影響。**解析思路：*考察學(xué)生運用跨學(xué)科視角分析語言與社會政治復(fù)雜關(guān)系的深度。答案需明確語言與社會政治的相互影響機制（語言反映政治，政治塑造語言），結(jié)合具體歷史事件或政策實例（如憲法條款、沖突背景）進行論證，分析語言問題在民族關(guān)系、政治穩(wěn)定、社會動員中的作用，展現(xiàn)對斯里蘭卡特定國情下語言政治化現(xiàn)象的理解。四、材料分析題根據(jù)以上材料，分析當(dāng)代斯里蘭卡社交媒體環(huán)境對僧伽羅語使用和發(fā)展可能帶來的影響，并探討由此產(chǎn)生的社會文化意義。*答：當(dāng)代斯里蘭卡社交媒體環(huán)境對僧伽羅語的使用和發(fā)展帶來了多方面且復(fù)雜的影響。首先，社交媒體極大地擴展了僧伽羅語的使用范圍和頻率，尤其是在年輕群體中。高人氣平臺使得僧伽羅語成為重要的跨族群（包括與泰米爾語使用者）和代際溝通工具，促進了語言的活力和傳播。其次，普遍的語言混合現(xiàn)象反映了僧伽羅語在多元文化社會中的適應(yīng)性和與其他語言（特別是英語）的深度融合。這一方面顯示了語言的開放性和現(xiàn)代性，另一方面也可能導(dǎo)致語言界限的模糊化，以及在純語者群體中對混合語使用的爭議。第三，社交媒體成為語言接觸和語言變異的重要場所。網(wǎng)絡(luò)俚語、新造詞以及各種語言表達方式的快速傳播，加速了僧伽羅語的詞匯更新和語法變化，使其更具時代感和動態(tài)性。同時，這也對語言規(guī)范提出了新的挑戰(zhàn)。社會文化意義上，這種語言使用現(xiàn)狀體現(xiàn)了斯里蘭卡社會在全球化背景下文化融合與身份認同的變遷。一方面，它展示了僧伽羅語作為一種生活語言的生命力，以及其在現(xiàn)代媒介中的傳播能力；另一方面，也折射出社會內(nèi)部多元文化并存、互動交融的現(xiàn)實。語言混合的使用方式，可能既反映了跨文化交流的便利，也潛藏著語言認同的某種張力或協(xié)商。因此，分析社交媒體中的語言現(xiàn)象，對于理解當(dāng)代斯里蘭卡的社會文化景觀、語言演變趨勢以及族群關(guān)系動態(tài)具有重要的參考價值。**解析思路：*考察學(xué)生從具體材料出發(fā)，分析特定社會技術(shù)環(huán)境（社交媒體）對語言使用和發(fā)展影響的能力。答案需從影響層面（使用范圍、頻率、混合、變異、活力）進行分析，并從社會文化角度（文化融合、身份認同、社會現(xiàn)實）探討其意義。要求結(jié)合材料信息，邏輯清晰，觀點明確。五、案例分析題假設(shè)斯里蘭卡政府正在考慮制定一項新的國家語言政策，旨在進一步提升僧伽羅語在教育系統(tǒng)和公共服務(wù)中的地位，同時也要考慮與其他語言（如泰米爾語）的和諧共存。請分析這項政策可能面臨的社會、文化和政治挑戰(zhàn)，并就如何平衡各方利益、促進語言和諧發(fā)展提出你的見解和建議。*答：制定旨在提升僧伽羅語地位，同時兼顧其他語言和諧共存的政策，在斯里蘭卡這樣的多語言社會中將面臨嚴峻的社會、文化和政治挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)分析：*社會挑戰(zhàn)：主要涉及教育公平和社會包容。如果政策向僧伽羅語傾斜過多，可能導(dǎo)致北部和東部地區(qū)泰米爾語家庭學(xué)生因語言障礙而加劇教育劣勢，引發(fā)社會不滿和不穩(wěn)定。同時，公共服務(wù)（如政府文件、法院記錄）中如果僧伽羅語地位過高，可能排斥或邊緣化泰米爾語等少數(shù)民族使用者，影響其日常生活的便利性和尊嚴感。*文化挑戰(zhàn)：語言政策的選擇往往與民族認同和文化情感緊密相連。提升僧伽羅語地位可能被泰米爾族及其他少數(shù)族裔視為對其文化和身份的壓制，引發(fā)文化上的抵觸情緒。如何在承認和保護少數(shù)民族語言文化權(quán)利的同時，維護國家整體的語言協(xié)調(diào)，避免文化沖突，是一個巨大的難題。*政治挑戰(zhàn)：這項政策極易觸動斯里蘭卡長期存在的民族關(guān)系和政治敏感神經(jīng)。任何看似偏袒一方語言的政策調(diào)整，都可能遭到政治對手的利用，加劇政治對立，甚至引發(fā)或激化民族沖突。如何在復(fù)雜的政治格局中尋求各方（包括政府、僧伽羅族、泰米爾族等）都能接受的平衡點，需要極高的政治智慧和妥協(xié)精神。歷史遺留問題和新舊矛盾交織，使得政治上的協(xié)調(diào)異常困難。見解與建議：*堅持多元語言權(quán)利原則：政策制定應(yīng)明確承認和保障所有公民使用母語的權(quán)利，包括在教育、司法、行政等公共領(lǐng)域的基本服務(wù)。避