2025年大學(xué)《波蘭語》專業(yè)題庫——波蘭傳統(tǒng)環(huán)境保護與現(xiàn)代可持續(xù)生活考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分閱讀理解與詞匯Zalogujsi?dointernetowegoserwisuinformacyjnegopo?wi?conegoochronie?rodowiskawPolsce.Artyku?podtytu?em?Tradycyjnewiedz?ipraktykiwochronie?rodowiskawPolsce”przedstawiaró?neaspektydbaniaoprzyrod?odczasówstaro?ytnycha?dowspó?czesno?ci.autorpodkre?la,?ePolacyzawszemieliswójstosunekdonatury,którynieby?jedynieutilitarystyczny.Wieletradycyjnychpraktykrolniczychile?nych,chocia?dzisiajwydaj?si?by?nieefektywne,wfacteurshistorycznychwarunkachby?aform?zrównowa?onegozarz?dzaniazasobami.Naprzyk?ad,stosowaniem?odszychdrzewwbudownictwieiwyr?bwaniestarszychguaranteesta?osi?symbolemdba?o?ciolasy.Równie?wrolnictwiepraktykitakiejakrozwójpolacechowa?ysi?rotacj?upraw,cozapobiegaj?cwyczerpaniugleby.Jednakzczasem,podwp?ywemrozwojuprzemys?owegoiurbanizacji,tetradycyjnemetodyzosta?ycz??ciowozapomnianelubzak?ócone.Wspó?czesnewyzwaniadla?rodowiskapolskiegos?ogromne:zanieczyszczeniepowietrzaiwody,utratabiologicznejró?norodno?ci,presjanalasyzewzgl?dunarosn?cezapotrzebowanienadrewnoipasz?.Dlategoobecniewieleinicjatywskupiasi?naprzywróceniuiadaptacjitradycyjnychwiedzydowspó?czesnychpotrzebochrony?rodowiska.Np.wykorzystaniewsidoprodukcjizrównowa?onejenergiiodnawialnej,czypromowanietradycyjnychro?linuprawnychodpornychnazmianyklimatu.Jakpodkre?laekspertdrHenrykKowalskiwjednymzwywiadów,?zachowanieirekonstrukcjatradycyjnychmetodzarz?dzaniaziemi?ilasemjestkluczowedlazrównowa?onegorozwojuPolski,poniewa?zawieraj?onem?dro??веков”.WPolscedzia?arównie?wieleinicjatywspo?ecznychmaj?cychnaceluedukacj?spo?eczeństwawzakresietradycyjnychsposobówdbaniaonatur?,np.?AkcjaLasek”czyprogramyedukacyjnedladzieci.Odpowiedznaponi?szepytanianapodstawieprzeczytanegotekstu:1.Jakieg?ównecechytradycyjnegopolskiegostosunkudonaturys?podkre?lanewartykule?2.Wymieńiopisz2tradycyjnepraktykirolniczeluble?neopisanewtek?cieiwyja?nij,dlaczegomog?yby?uznawanezaform?zrównowa?onegozarz?dzania.3.Jakies?wed?ugautoraobecnenajwi?kszewyzwaniadla?rodowiskawPolsce?4.Wjakisposób,wed?ugekspertadrHenrykaKowalskiego,tradycyjnawiedzamo?eprzyczyni?si?dozrównowa?onegorozwojuPolski?5.Wspomnianewtek?cieinicjatywyspo?ecznemaj?naceluedukacj?wzakresietradycyjnychsposobówdbaniaonatur?.Wymień2przyk?adytychinicjatyw.第二部分翻譯Przet?umacz下列段落從中文到波蘭語：波蘭近年來在可再生能源領(lǐng)域取得了顯著進展，特別是在風(fēng)能和太陽能方面。政府通過提供補貼和稅收優(yōu)惠等措施，積極鼓勵企業(yè)和個人投資可再生能源項目。這些措施不僅有助于減少對化石燃料的依賴，改善空氣質(zhì)量，還有助于波蘭實現(xiàn)其國際承諾，即到2030年減少碳排放。然而，發(fā)展可再生能源也面臨挑戰(zhàn)，例如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的成本、土地使用的沖突以及公眾對大型風(fēng)力發(fā)電場的擔(dān)憂。為了克服這些障礙，需要持續(xù)的創(chuàng)新、有效的政策協(xié)調(diào)以及公眾教育，以確保可再生能源的可持續(xù)發(fā)展，并將其真正融入波蘭的經(jīng)濟和社會結(jié)構(gòu)中。第三部分寫作Napiszkrótkiesej(ok.150-200s?ów)najedenzponi?szychtematów:a)Rozwa?zaletyiwadywykorzystaniatradycyjnychludowychwiedzywzapobieganiuzanieczyszczeniu?rodowiskawPolsceсегодня.b)Opisz,wjakisposóbpolskistudentmo?ew??czy?si?wpraktykizrównowa?onego?yciacodziennego,korzystaj?cztransportupublicznegoidbaj?coresztkijedzenia.試卷答案第一部分閱讀理解與詞匯1.TradycyjnystosunekPolakówdonaturyby?nietylkoutilitarystyczny,alerównie?opartynarespektowaniujejiposiadaniuspecyficznejm?dro?ci?yciowej.Wieletradycyjnychpraktyk(rolniczychile?nych)stanowi?oform?zrównowa?onegozarz?dzaniazasobamiwhistorycznychwarunkach.**解析思路：*回答需涵蓋文章中提到的兩個核心觀點：波蘭人與自然的非功利性關(guān)系，以及傳統(tǒng)實踐作為歷史條件下可持續(xù)管理的體現(xiàn)。2.Przyk?adowepraktyki:*1)Stosowaniem?odszychdrzewwbudownictwieiwyr?bwaniestarszychguaranteesta?osi?symbolemdba?o?ciolasy.*Wyja?nienie:*Pozwala?onaci?g?eodnawianiezasobówdrzewostanu,unikaj?cwyczerpania.*2)Rozwójpolacechowa?ysi?rotacj?upraw.*Wyja?nienie:*Zapobiega?owyczerpaniuglebyprzezwymian?sk?adnikówod?ywczychiredukcj?paso?ytów.**解析思路：*需從文中找出兩個具體的實踐，并準確翻譯。同時，必須根據(jù)文意（如“zапobiegaj?cwyczerpaniugleby”）解釋其為何有助于可持續(xù)性。3.Obecnenajwi?kszewyzwaniatozanieczyszczeniepowietrzaiwody,utratabiologicznejró?norodno?ciorazpresjanalasyzewzgl?dunarosn?cezapotrzebowanienadrewnoipasz?.**解析思路：*直接從文中列舉出的挑戰(zhàn)進行總結(jié)和翻譯即可。4.Tradycyjnawiedzamo?eprzyczyni?si?dozrównowa?onegorozwojuPolski,poniewa?zawieraj?onem?dro??веков(seteklat),któraumo?liwiaefektywnezarz?dzanieziemi?ilasemwsposóbdostosowanydolokalnychwarunków,cojestkluczowewkontek?ciezrównowa?onegorozwoju.**解析思路：*根據(jù)專家觀點的引述，翻譯其核心思想：傳統(tǒng)知識包含數(shù)百年智慧，能有效管理資源，這對可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。5.Przyk?adyinicjatyw:AkcjaLasekorazprogramyedukacyjnedladzieci.**解析思路：*直接從文中摘錄并翻譯提到的兩個具體倡議名稱。第二部分翻譯Rzeczywi?cie,wostatnichlatachPolskadokona?aznacz?cychpost?pówwdziedzinieodnawialnych?róde?energii,zw?aszczawzakresiewiatruis?ońca.Rz?d,stosuj?cm.in.ulgipodatkoweisubsydia,aktywniezach?caprzedsi?biorstwaijednostkiprywatnedoinwestowaniawprojektyenergetyczneopieraj?cesi?na?ród?achodnawialnych.Tedzia?anianietylkopomagaj?zmniejszy?zale?no??odpaliwkopalnychorazpoprawi?jako??powietrza,alerównie?umo?liwiaj?Polscerealizacj?swoichzobowi?zańmi?dzynarodowych,takichjakredukcjaemisjidwutlenkuw?glado2030roku.Jednak?e,rozwójodnawialnych?róde?energiiniesiezesob?wyzwania,takiejakwysokiekosztybudowyinfrastruktury,konfliktydotycz?cewykorzystaniaziemiorazobawyspo?ecznezwi?zanezdu?ymifarmamiwiatrowymi.Abyprzezwyci??y?tetrudno?ci,koniecznejestci?g?einnowowanie,skutecznakoordynacjapolitykorazedukacjapubliczna,abyzapewni?zrównowa?onyrozwójodnawialnych?róde?energiiorazichpe?n?integracj?wstruktur?gospodarcz?ispo?eczn?Polski.第三部分寫作*(Poni?ejznajdujesi?przyk?adowyessaenajedenztematów.Pami?taj,?etotylkojedenzmo?liwychodpowiedzi).*a)Przyk?adowyesej:U?ycietradycyjnejludowejwiedzywzapobieganiuzanieczyszczeniu?rodowiskawPolsceсегодняmo?emie?zarównozalety,jakiwady.Zjednejstrony,staropolskiepraktyki,takiejakrozwójpolazrotacj?uprawczywykorzystanienaturalnychmetodchemicznychwle?nictwie,cz?stoby?ywynikiemdo?wiadczeniaiadaptacjidowarunkówlokalnych.Mog?yoneogranicza?negatywnywp?ywnagleb?iflor?,cowkontek?ciewspó?czesnychproblemówzeznieczyszczeniemjestcenne.Ponadto,ludowetradycjecz?stozawieraj?m?dro??dotycz?c?harmonijnegowspó??yciaznatur?,como?einspirowa?wspó?czesne,ekologicznerozwi?zania.Jednak?e,istniej?równie?wady.Wieletradycyjnychmetodby?oprostymnarz?dzieminiezawszeby?owstanieskuteczniezwalczy?nowoczesneformyzanieczyszczenia,np.industrialnych.Dodatkowo,niektórepraktykiludowemog?by?niedoskona?elubwr?czszkodliwe,je?linies?rozumianewkontek?cienaukowym.Wreszcie,ichwdra?aniemo?enapotyka?trudno?cizewzgl?dunabrakstandaryzacjiiwiedzytechnicznej.Wsumie,cho?tradycyjnawiedzamo?estanowi?cenne?ród?oinspiracjiicz??ciowychrozwi?zańwwalkizezanieczyszczeniem,niemo?eby?traktowanajakosamodzielne,wystarczaj?cenarz?dziewdzisiejszychczasachbezjejdoprecyzowaniaiw??czeniawramynaukowoopartychstrategiiochrony?rodowiska.b)Przyk?adowyesej:Polskistudentmo?ew??czy?si?wpraktykizrównowa?onego?yciacodziennegonakilkasposobów,wybieraj?ctransportpublicznyidbaj?coresztkijedzenia.Wykorzystanietransportupublicznego,takiegojakaut