2025年大學《中國古典學》專業(yè)題庫——中國文學與文學拓展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。下列選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.被譽為“建安風骨”代表作之一，體現(xiàn)了作者“志意壯邁，骨氣奇高”的詩作是：A.《歸園田居》B.《燕歌行》C.《短歌行》D.《春江花月夜》2.提出“文以載道”主張，其文學思想對后世影響深遠的宋代理學家是：A.歐陽修B.蘇軾C.王安石D.朱熹3.中國文學史上第一部由文人獨立創(chuàng)作的、具有浪漫主義色彩的詩歌總集是：A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《古詩十九首》D.《樂府詩集》4.明清時期，以通俗小說成就最高，被郭沫若譽為“東方的《堂吉訶德》”的長篇小說是：A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《儒林外史》5.“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這句詞的作者是：A.辛棄疾B.蘇軾C.李清照D.岳飛6.被譽為“中國現(xiàn)代文學之父”，其代表作《狂人日記》開創(chuàng)了中國現(xiàn)代白話小說先河的作家是：A.茅盾B.巴金C.魯迅D.郭沫若7.在中國文學批評史上，首次明確提出“神韻”說，強調詩歌自然天成的理論家是：A.王夫之B.王士禛C.袁枚D.趙翼8.代表作《茶館》三幕劇，通過一個茶館的興衰變遷，展現(xiàn)了清末民初中國社會風貌和時代悲劇的話劇作家是：A.曹禺B.夏衍C.郭沫若D.老舍9.下列哪部作品屬于唐代邊塞詩的代表作，以其雄渾豪放的風格著稱？A.白居易的《長恨歌》B.李白的《將進酒》C.高適的《燕歌行》D.杜牧的《泊秦淮》10.將中國古典文學研究置于更廣闊的文化語境和跨學科視域下進行考察，體現(xiàn)了：A.文學史編寫的傳統(tǒng)性B.文學研究的封閉性C.古典學研究的人文學科拓展D.對古代文獻的過度關注二、填空題（每空1分，共10分。）1.《詩經(jīng)》根據(jù)音樂性質分為風、______、頌三類。2.唐代詩人杜甫，被后人尊稱為“______”。3.宋代詞人蘇軾，其詞作風格被稱為“______”。4.明代小說“三言二拍”中的“三言”指的是馮夢龍編纂的______、______、______。5.中國現(xiàn)代文學史上，以創(chuàng)作農(nóng)民題材小說而聞名的作家沈從文，其代表作《邊城》展現(xiàn)的是______地區(qū)的風土人情。6.文學理論批評著作《文心雕龍》，其作者是南朝梁代的______。7.“五四”新文化運動高舉的兩面大旗是民主與______。8.將中國文學與域外文學進行比較研究，是文學研究的重要領域，如比較屈原與______的文學成就。9.“陌生化”理論，最初由俄國形式主義作家______提出，強調文學語言對讀者感知的陌生效果。10.作為古典學的重要組成部分，文獻學研究涉及對古籍的______、______、______等方面。三、名詞解釋（每題5分，共20分。）1.建安風骨2.意象3.唐傳奇4.現(xiàn)實主義四、簡答題（每題10分，共20分。）1.簡述《紅樓夢》在人物塑造方面的主要藝術成就。2.簡析“五四”新文化運動對中國文學革命的主要影響。五、論述題（每題15分，共30分。）1.論述杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格特征及其形成原因。2.結合具體作家作品，論述中國古典文學中的“家國情懷”主題及其演變。試卷答案一、選擇題1.C2.D3.B4.C5.B6.C7.B8.D9.C10.C二、填空題1.雅2.詩圣3.婉約派（或：開創(chuàng)宋詞一代新風）4.《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》5.湘西（或：湘西邊遠山區(qū)）6.劉勰7.科學8.希臘（或：荷馬）9.什克洛夫斯基10.版本（或：?？保┪墨I（或：校讎）輯佚三、名詞解釋1.建安風骨：指東漢末年建安時期（196-220年）以曹操、曹植、曹丕等人為代表的詩人所創(chuàng)作出的具有時代精神風貌的詩歌風格。其特點為：內(nèi)容上反映漢末動亂現(xiàn)實，抒發(fā)建功立業(yè)的雄心壯志和人生感慨；形式上慷慨悲涼，氣骨剛健，語言剛健有力，富于音樂美。它代表了漢代文學向魏晉文學過渡時期的文學成就，是“風骨”說的代表作。**解析思路*：首先點明核心概念（時代、代表、性質），然后闡述其主要特征（內(nèi)容、形式），最后說明其文學史意義。2.意象：指文學作品中，作者通過語言文字所塑造的、能夠引發(fā)讀者聯(lián)想和想象、蘊含一定思想感情的具體形象或畫面。它是連接主觀情志與客觀物象的橋梁，是文學表達和審美感染力的核心要素。意象可以是具體的物象（如“落花”、“孤帆”），也可以是抽象概念的物化表現(xiàn)（如用“東風”象征希望）。**解析思路*：首先解釋基本定義，然后說明其構成（語言文字塑造），再闡述其功能（聯(lián)想想象、思想感情），最后可舉例說明其多樣性。3.唐傳奇：指唐代流行的一種文言短篇小說，是介于六朝志怪小說和后世小說之間的一種文體。它通常有較完整的情節(jié)結構、鮮明的人物形象和曲折的故事情節(jié)，題材廣泛，內(nèi)容豐富，文學性顯著提高，對后世的小說、戲曲發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。代表作品有《鶯鶯傳》、《霍小玉傳》等。**解析思路*：點明定義（時代、文體性質）、特征（情節(jié)、人物、文學性），并說明其地位和影響。4.現(xiàn)實主義：文學的基本創(chuàng)作方法之一，要求作家忠實地、客觀地反映現(xiàn)實生活，按照生活的本來面目進行描寫，著重揭示社會生活的真實面貌和典型環(huán)境中的典型人物，并常常蘊含著對現(xiàn)實的批判精神。其特點是注重細節(jié)描繪、環(huán)境真實、人物性格的深刻刻畫以及對社會問題的關注。**解析思路*：首先說明定義（創(chuàng)作方法、核心要求），然后闡述其主要特征（忠實客觀、典型環(huán)境典型人物、批判精神），最后可簡述表現(xiàn)手法（細節(jié)描繪等）。四、簡答題1.簡述《紅樓夢》在人物塑造方面的主要藝術成就。*《紅樓夢》在人物塑造上達到了中國古典小說的巔峰，其主要藝術成就在于：*塑造了眾多栩栩如生、個性鮮明的典型人物：書中創(chuàng)造了數(shù)百個人物，主要人物如賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等，每個人物都有獨特的性格、思想和命運，形象飽滿，呼之欲出。*善于通過復雜的矛盾關系和細致入微的言行舉止來刻畫人物：作者不直接進行說教，而是將人物置于具體的家庭和社會環(huán)境中，通過人物之間的互動、沖突以及他們的語言、服飾、習慣等細節(jié)展現(xiàn)其內(nèi)心世界和性格特征。*達到了“典型環(huán)境中的典型人物”的塑造高度：書中的主要人物都是特定歷史條件（賈府由盛轉衰）下的產(chǎn)物，他們的性格和命運深刻地反映了那個時代的本質特征，具有普遍的社會意義。*人物塑造富有層次感和發(fā)展變化：不僅主要人物形象復雜，性格有深度，連次要人物也各具特色。同時，人物的性格也隨著情節(jié)的發(fā)展而展現(xiàn)其變化過程。**解析思路*：從“多”、“深”、“真”、“變”四個方面概括《紅樓夢》人物塑造的特點，并結合具體表現(xiàn)（手法、環(huán)境、典型性）進行闡述。2.簡析“五四”新文化運動對中國文學革命的主要影響。*“五四”新文化運動對中國文學產(chǎn)生了革命性的影響，主要表現(xiàn)在：*提倡白話文，反對文言文：運動中提倡使用更接近口語的白話文作為文學語言，取代了難懂的古文，極大地降低了文學的閱讀門檻，促進了文學的普及和發(fā)展。*推動文學題材和風格的多樣化：鼓勵作家關注現(xiàn)實生活，反映社會問題，創(chuàng)作了大量反映工人、農(nóng)民生活的現(xiàn)實主義作品。同時，也引進了西方現(xiàn)代主義文學思潮和表現(xiàn)手法，使得文學風格更加豐富多樣。*促進了作家隊伍的更新和文學社團的涌現(xiàn)：一大批有覺悟的知識分子投身文學創(chuàng)作，形成了不同的文學流派和社團（如文學研究會、創(chuàng)造社），活躍了文壇，推動了文學創(chuàng)作的繁榮。*確立了文學的社會功能和思想啟蒙作用：新文化運動強調文學必須為人生服務，具有社會批判和思想啟蒙的功能，使文學的社會地位得到提升。*促進了翻譯文學的發(fā)展：大量翻譯介紹外國文學作品，開闊了中國作家的視野，豐富了文學的題材和表現(xiàn)手法。**解析思路*：從語言文字、內(nèi)容題材、創(chuàng)作隊伍、社會功能、中外文學交流等幾個方面，分點闡述新文化運動對中國文學的革命性影響。五、論述題1.論述杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格特征及其形成原因。*杜甫的詩歌風格被稱為“沉郁頓挫”，這是對其詩歌思想內(nèi)容深厚、感情濃郁、語言錘煉、節(jié)奏頓挫的精辟概括，是其詩歌藝術成就的重要標志。*“沉郁”的特征與內(nèi)涵：“沉”指其詩歌內(nèi)容的深沉，情感憂憤，常關注國家命運和民生疾苦，具有強烈的憂患意識和現(xiàn)實精神；“郁”指其情感積累的深厚，內(nèi)心壓抑，使得詩歌充滿悲慨、憤懣的情感力量。沉郁的風格使得杜甫詩歌具有深刻的思想內(nèi)涵和強大的藝術感染力。*“頓挫”的特征與表現(xiàn)：“頓”指其詩歌語言的錘煉，節(jié)奏時而停頓，時而轉折，富有變化；“挫”指其情感的抒發(fā)不是一瀉無余，而是反復回旋，抑揚頓挫，富有張力。頓挫的風格使得詩歌語言精練，音韻和諧，情感表達層層深入，耐人尋味。*形成原因分析：*個人經(jīng)歷的影響：杜甫一生仕途坎坷，飽經(jīng)憂患，親歷了安史之亂等重大歷史事件，目睹了社會動蕩和人民苦難，這使得他的詩歌充滿了對現(xiàn)實的深刻反思和對人民深切的同情，形成了深沉的思想內(nèi)容和憂憤的情感基調。*深厚的文化修養(yǎng)：杜甫博覽群書，對前人詩歌有深入研究和繼承，尤其善于吸收《詩經(jīng)》、漢樂府和建安風骨的精華，為其詩歌創(chuàng)作奠定了堅實的基礎。*高超的藝術技巧：杜甫精通各種詩歌體裁，尤其擅長律詩，其詩歌語言精練，對仗工整，聲律和諧，達到了極高的藝術水準。他善于運用對比、象征等手法，將復雜的情感和深刻的思想表達得淋漓盡致。**解析思路*：首先分別闡釋“沉郁”和“頓挫”的含義和具體表現(xiàn)特征。然后重點分析其形成原因，從個人經(jīng)歷（生活背景、社會觀察）、文化修養(yǎng)（學習傳統(tǒng)）、藝術技巧（語言、體裁、手法）等多個角度進行深入論述，說明個人、社會、歷史、文化、藝術等多重因素共同塑造了杜甫獨特的詩歌風格。2.結合具體作家作品，論述中國古典文學中的“家國情懷”主題及其演變。*“家國情懷”是中國古典文學中一個重要的、貫穿始終的主題，指的是將個人命運與家庭、家族的興衰、國家的存亡緊密聯(lián)系在一起，既有對家庭、親情的眷戀，也有對國家、民族的責任感和使命感。這一主題在不同歷史時期，其內(nèi)涵和表現(xiàn)形式有所演變。*先秦至漢魏六朝：“家國情懷”的奠基與塑造。這一時期，“修身、齊家、治國、平天下”的理想深入人心，文學創(chuàng)作中開始出現(xiàn)將個人價值實現(xiàn)與國家政治理想相結合的趨勢。屈原的《離騷》抒發(fā)了詩人忠君愛國、憂國憂民的情感，以及被排擠后的苦悶，展現(xiàn)了高潔的品格和深沉的“國”之情懷。漢樂府詩如《十五從軍征》、《孔雀東南飛》等，則反映了戰(zhàn)爭、社會動蕩對普通家庭（“家”）的破壞，體現(xiàn)了對民生疾苦的關注。建安詩人的詩歌也常常將個人命運融入時代洪流，如曹操的“對酒當歌，人生幾何”，既有個人感慨，也隱含著建功立業(yè)的“國”之志向。*隋唐時期：“家國情懷”的拓展與高峰。唐朝國力強盛，文人普遍具有開闊的胸襟和積極入世的精神。邊塞詩派詩人如高適、岑參、王昌齡等，用雄渾壯闊的筆觸描繪邊塞風光，抒發(fā)保家衛(wèi)國的英雄氣概和思鄉(xiāng)報國的復雜情感（如高適《燕歌行》）?，F(xiàn)實主義詩人杜甫則將“家國情懷”推向了新的高度，他的詩歌深刻反映了安史之亂前后的社會動蕩，同情人民疾苦，憂憤時局，展現(xiàn)了深厚的愛國主義精神（如《春望》、《石壕吏》）。李白詩歌中也常常流露出建功立業(yè)的豪情和對國家命運的關切。*宋元明清：“家國情懷”的深化與多元表達。宋代雖偏安一隅，但文人的“家國情懷”更多體現(xiàn)在對故土的懷念、對國家分裂的痛惜以及文化傳承的責任感上（如岳飛的《滿江紅》、陸游的詩詞）。元曲作家如關漢卿的《竇娥冤》，雖然主要寫