2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語專業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)交流考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語言基礎(chǔ)知識1.請解釋阿爾巴尼亞語中名詞性數(shù)一致（kategorisimiisasjell?sis?）的規(guī)則，并舉例說明在以下兩個句子中該規(guī)則的應(yīng)用：*Nj?shkenc?tar?sht?dukepunuarn?k?t?projekt.*Shkenc?tar?tek?tijuniversitetijan?t?njohurp?rpun?netyre.2.阿爾巴尼亞語中，“kaqen?”和“?sht?”在意義和用法上有何區(qū)別？請分別造一個句子，說明每個詞組在特定語境下的不同含義。3.分析下列句子的語法結(jié)構(gòu)，指出主語、謂語、賓語（如有）、直接賓語補(bǔ)足語（如有）以及任何重要的修飾成分：*Punaetyre?sht?emir?dheek?ndshme.*Nekemivizituarqytetinq?kashum?muzeume.4.阿爾巴尼亞語中，表示“如果……那么……”的假設(shè)關(guān)系，通常使用哪些連詞或連詞詞組？請分別給出一個使用不同連詞詞組構(gòu)成的假設(shè)句，并解釋其表達(dá)的意義強(qiáng)弱或條件類型（充分條件、必要條件等）。5.請寫出動詞“jetoj”(希望)的未完成時(plusquamperfekt)和將來時(futurish?rbimit)的所有人稱變位形式。第二部分：語言應(yīng)用能力閱讀理解閱讀以下關(guān)于阿爾巴ania大學(xué)即將舉辦的一個國際學(xué)術(shù)研討會的短文，并回答問題：UniversitetiiShqip?ris?dot?mbaj?nj?konferenc?nd?rkomb?tarembifen?egjuh?sshqipen?ntorineardhsh?m.Konferencjadot?filloj?m?15tetordhedot?zgjat?tredit?.Nj?s?r?orator?t?njohur,ngaShqip?riadhengavendet?tjera,dot?prediktojn?mbitemat?ndryshmet?lidhuramestudiminegjuh?sdhelet?rsis?shqipe.P?rve?konferenc?ss?p?rgjithshme,dot?mbahenedhedisapanelediskutimit?specializuara.Kyngjarjedot?jet?nj?rrjet?zimimir?p?rshkenc?tar?tegjuh?sshqipedhedot?j?nj?mund?sip?rnd?rmarrjenebashk?punimitt?ri.Rregulloriikonferenc?sk?rkohett?siguroj?organiziminemir?t??doaspektet?ngjarjes,dukep?rfshir?dhendihm?nn?ruajtjenedokumentavedhetranskriptitt?fjal?ve.1.根據(jù)短文，這次研討會的主題是什么？它將在哪里舉行？（請用阿爾巴尼亞語回答）2.研討會的主要活動有哪些？請至少列舉三種。3.組織者對參與者有什么期待？這次研討會能帶來哪些好處？4.從短文中推斷，參加這次研討會的外國學(xué)者可能會對阿爾巴尼亞語研究產(chǎn)生哪些方面的興趣？翻譯漢譯阿：請將以下段落翻譯成阿爾巴尼亞語：為了促進(jìn)中阿兩國在文化領(lǐng)域的交流，中國阿爾巴尼亞語研究中心計劃于明年春季組織一次作家互訪活動?；顒訉⒀堉袊桶柊湍醽喌闹骷疫M(jìn)行座談，分享彼此國家的文學(xué)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，并探討如何進(jìn)一步推動兩國文學(xué)作品的互譯工作。我們相信，通過這次活動，中阿兩國的文學(xué)聯(lián)系將得到進(jìn)一步加強(qiáng)。阿譯漢：P?rkund?rq?llimitt?nd?rhersh?mt?p?rmir?simitt?komunikimitkulturormidisKin?sdheShqip?ris?,QendraeStudimevet?Gjuh?sShqipen?Kin?planifikont?organizoj?nj?aktivitett?vizit?sreciproket?autor?ven?pranver?nevititt?ardhsh?m.Aktivitetidot?p?rfshij?autor?t?njohurngaShqip?riadheKin?p?rt?b?r?diskutime,dukendahm?p?rvoj?nton?t?krijimitletrarn?dyvendetdhedukediskutuarsimundt?nd?rmarr?pun?m?t?m?dhap?rp?rkthiminepun?veletrarenganj?rin?tjetrin.Nebesojm?sedukep?rdorurk?t?aktivitet,lidhjetletraremidisKin?sdheShqip?ris?dot?forcohenm?tej.寫作假設(shè)你是一名阿爾巴尼亞語專業(yè)的學(xué)生，計劃申請參加下學(xué)期在布達(dá)佩斯大學(xué)舉行的“巴爾干語言與文化”國際學(xué)術(shù)研討會。請根據(jù)以下要點(diǎn)，寫一封郵件草稿，說明你的申請意向，并簡要介紹你計劃在研討會上關(guān)注的議題：*你的姓名、專業(yè)、學(xué)校。*說明你為什么想?yún)⒓舆@次研討會（例如，它與你的研究方向相關(guān)，或者你想與該領(lǐng)域的學(xué)者交流）。*簡要介紹你感興趣的一個具體議題（例如，阿爾巴尼亞語中的借詞現(xiàn)象，或者阿爾巴尼亞電影中的身份認(rèn)同問題）。*表達(dá)你希望獲得參會機(jī)會的愿望。第三部分：學(xué)術(shù)交流專項(xiàng)知識1.在阿爾巴尼亞學(xué)術(shù)環(huán)境中，發(fā)送研究論文邀請郵件時，通常需要注意哪些基本的禮貌用語和格式要求？請列舉至少三項(xiàng)。2.當(dāng)一位阿爾巴尼亞學(xué)者在學(xué)術(shù)會議上發(fā)言時，如果想要表達(dá)“我的研究結(jié)果表明……”的意思，除了使用“K?shtuq?studiojaemiatregon/paraqet……”之外，還有哪些常見的表達(dá)方式？3.請解釋在跨文化學(xué)術(shù)交流中，理解并恰當(dāng)使用非語言信號（如手勢、眼神交流、身體姿態(tài)）的重要性，并舉例說明一個可能因文化差異導(dǎo)致誤解的非語言信號場景。試卷答案第一部分：語言基礎(chǔ)知識1.阿爾巴尼亞語名詞性數(shù)一致要求名詞在數(shù)量（單數(shù)或復(fù)數(shù)）和性（陽性、陰性、中性）上與其修飾的形容詞或謂語動詞（在某些情況下）保持一致。例如：*Nj?shkenc?tar*?sht?*dukepunuar(單數(shù)陽性名詞修飾陽性形容詞)*Shkenc?tar?t*jan?*t?njohur(復(fù)數(shù)陽性名詞修飾陽性形容詞)2.“kaqen?”是動詞“qen?”（是，存在）的復(fù)合過去時形式，通常表示過去的狀態(tài)或動作，強(qiáng)調(diào)的是“曾是”某個狀態(tài)。例如：Kaqen?shum?pik?emira.（曾經(jīng)有很多優(yōu)點(diǎn)。）“?sht?”是動詞“qen?”的現(xiàn)在時形式，表示當(dāng)前的狀態(tài)或身份。例如：?sht?nj?shkenc?tarimir?.（他是一位好科學(xué)家。）兩者都可用于描述身份，但“?sht?”更側(cè)重當(dāng)前的身份確認(rèn)，而“kaqen?”可能指過去某個時間點(diǎn)的身份或狀態(tài)的持續(xù)影響。3.句子1：Punaetyre?sht?emir?dheek?ndshme.*主語：Puna(etyre)-他們的工作*謂語：?sht?(qen?)-是*賓語：emir?-好的(修飾Puna)*賓語：ek?ndshme-令人愉快的(修飾Puna)句子2：Nekemivizituarqytetinq?kashum?muzeume.*主語：Ne-我們*謂語：kemivizituar-我們已經(jīng)訪問了(動詞kemivizituar是“vizituar+ekeni”的完成時形式)*賓語：qytetin-城市(直接賓語)*定語從句：q?kashum?muzeume-（那個）有很多博物館的(修飾qytetin)4.常用連詞詞組包括：*“n?se...at?her?...”(如果...那么...)-表示充分條件。例如：N?sekenikoh?,at?her?mundt?vini.（如果你有時間，那么你可以來。）*“n?semundt?...”(如果能夠...)-表示可能性或建議。例如：N?semundt?ndihmojm?,dot?ishimmir?.（如果我們能夠幫忙，那將很好。）*“n?senuk...”(如果不...)-表示必要條件。例如：N?senuklexonilibrin,nukmundt?diskutojm?mbit?.（如果不讀這本書，我們就不能討論它。）5.動詞“jetoj”(希望)的未完成時和將來時變位：*未完成時(plusquamperfekt):Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar,Ishtedukejetuar*將來時(futurish?rbimit):Dot?jetoj,Dot?jetoj,Dot?jetoj,Dot?jetoj,Dot?jetoj,Dot?jetoj,Dot?jetoj,Dot?jetoj第二部分：語言應(yīng)用能力閱讀理解1.Temaekonferenc?s?sht?fen?egjuh?sshqipe.Konferencjadot?mbahetn?UniversitetineShqip?ris?.2.Aktivitetetp?rfshijn?oratoret?njohurq?dot?prediktojn?mbitemat?ndryshme,panelediskutimit?specializuara,dheruajtjenedokumentavedhetranskriptitt?fjal?ve.3.Rregullorik?rkohett?siguroj?organiziminemir?t??doaspektet?ngjarjes.Ngjarjadot?jet?nj?rrjet?zimimir?p?rshkenc?tar?tegjuh?sshqipedhedot?j?nj?mund?sip?rnd?rmarrjenebashk?punimitt?ri.4.P?rdoret?mundshmeinteresimiityrep?raspektet?ndryshmet?gjuh?sshqipe,siorigjinaegjuh?s,zhvillimiisajhistorik,strukturaleksikoreegramatikore,osep?rdoraaktualen?kontekstet?ndryshmesocialeekulturore.翻譯漢譯阿：P?rt?nd?rmarr?ndikiminep?rmir?simitt?komunikimitkulturormidisKin?sdheShqip?ris?,QendraeStudimevet?Gjuh?sShqipen?Kin?planifikont?organizoj?nj?aktivitett?vizit?sreciproket?autor?ven?pranver?nevititt?ardhsh?m.Aktivitetidot?p?rfshij?autor?t?njohurngaShqip?riadheKin?p?rt?b?r?diskutime,dukendahm?p?rvoj?nton?t?krijimitletrarn?dyvendetdhedukediskutuarsimundt?nd?rmarr?pun?m?t?m?dhap?rp?rkthiminepun?veletrarenganj?rin?tjetrin.Nebesojm?sedukep?rdorurk?t?aktivitet,lidhjetletraremidisKin?sdheShqip?ris?dot?forcohenm?tej.阿譯漢：P?rkund?rq?llimitt?nd?rhersh?mt?p?rmir?simitt?komunikimitkulturormidisKin?sdheShqip?ris?,QendraeStudimevet?Gjuh?sShqipen?Kin?planifikont?organizoj?nj?aktivitett?vizit?sreciproket?autor?ven?pranver?nevititt?ardhsh?m.Aktivitetidot?p?rfshij?autor?t?njohurngaShqip?riadheKin?p?rt?b?r?diskutime,dukendahm?p?rvoj?nton?t?krijimitletrarn?dyvendetdhedukediskutuarsimundt?nd?rmarr?pun?m?t?m?dhap?rp?rkthiminepun?veletrarenganj?rin?tjetrin.Nebesojm?sedukep?rdorurk?t?aktivitet,lidhjetletraremidisKin?sdheShqip?ris?dot?forcohenm?tej.寫作*(郵件草稿內(nèi)容本身不評分，以下提供符合要求的郵件結(jié)構(gòu)和常用表達(dá))*Subjekt:ApplyforParticipationinInternationalConferenceonBalkanLanguagesandCultures-[YourName]Zoheriiq?ndrimit:[YourName],StudentiGjuh?sShqipe,[YourUniversity]Sipask?tijnjoftimi,duat?aplikojp?rt?marr?pjes?n?Konferenc?nNd?rkomb?tare“Gjuh?tdheKulturat?Ballkanit”q?dot?mbahetn?UniversitetineBudapeshtitn?ntorineardhsh?m.Nj?ngafushateministrimitt?mi?sht?p?rkthimidhezhvillimiigjuh?sshqipe,dhekjokonferenc?,dukep?rfshir?temat?tillasiorigjinaegjuh?sdhezhvillimiisaj,paraqetnj?mund?sit?r?nd?sishmep?rmuap?rt?marr?informaciont?ridhep?rt?ndertuarkontaktemestudiuest?ndrysh?m.P?rk?t?arsye,shqet?sojm?shum?sedot?ishaimundurt?marr?pjes?n?k?t?ngjarjemadh?shtore.N?semundt?p?rdorimgjuh?neshqipen?pun?tebrendshmet?universitetitton?,at?her?mundt?ndihmojm?n?p?rkthimineshkrimevedhestudimevet?shkenc?tar?vet?Arberia.Kjodot?ishtenj?mund?siemir?p?rt?zbatuark?tot?kuptuaran?praktik?.Nebesojm?sep?rmir?simiigjuh?sdhekulturesshqipedot?shtoj?mir?sin?emarr?dh?nievemidisdyvendevedhedot?ndihmoj?n?nd?rtiminenj?bot?m?t?mir?.Memir?njohje,[YourName]第三部分：學(xué)術(shù)交流專項(xiàng)知識1.N?ambientinshkencorshqiptar,kurd?rgoninj?k?rkes?p?rt?dh?naosenj?propozimt?studimit,?sht?mir?t?p?rdoretgjuhaeshqipes,dukefilluarmenj?fjal?mir?njohjep?rbashk?puniminemundsh?m.Ngaanatjet?r,?sht?mir?t?p?rdoretnj?gjuh?eshk?lqyerdheekuptueshme,dukep?rzierafjal?tezakonshmedheatom?t?specializuara.?sht?mir?t?p?rdoretnj?titullimir?fill?tdheiqart?,dukep?rfshir?emrinton?t?plot?dhet?drejt?p?rdrejt?.Ngaanatjet?r,?sht?mir?t?p?rdoretnj?titullimir?fill?tdheiqart?,dukep?rfshir?emrinton?t?plot?dhet?drejt?p?rdrejt?.2.P?rt?treguarse"Studiojaemitregon/paraqet...",mundt?p?rdorete