2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫- 僧伽羅語語用交際研究_第1頁
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2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語語用交際研究考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi))1.在Grice的合作原則中,“方式準(zhǔn)則”要求說話人()。A.信息要準(zhǔn)確B.說話要簡(jiǎn)潔C.說話要有條理D.說話要清楚易懂2.Leech的禮貌原則包含積極禮貌和消極禮貌,其中消極禮貌主要關(guān)注()。A.避免讓對(duì)方感到不適B.表達(dá)對(duì)對(duì)方的喜愛和贊同C.展現(xiàn)自己的能力和地位D.避免直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)3.言語行為理論認(rèn)為,說話人在說話的同時(shí)所做的事情是()。A.言語行為B.手勢(shì)行為C.身體行為D.非言語行為4.語境在語用研究中扮演著重要角色,以下哪項(xiàng)不屬于語境的范疇?()A.物理環(huán)境B.社會(huì)文化背景C.說話人和聽話人的關(guān)系D.說話人的內(nèi)心狀態(tài)5.會(huì)話含義理論主要由哪位學(xué)者提出?()A.H.P.GriceB.J.L.AustinC.RomanJakobsonD.BrownandLevinson6.在僧伽羅語中,稱謂“Appa”通常用于指代()。A.岳父B.父親C.伯父D.叔叔7.當(dāng)僧伽羅人想要提出一個(gè)可能讓對(duì)方不悅的要求時(shí),他們更傾向于使用()策略。A.直接請(qǐng)求B.間接請(qǐng)求C.沉默D.夸張8.在僧伽羅語文化中,微笑通??梢员磉_(dá)多種含義,包括()。A.禮貌B.喜悅C.難過D.A和B9.以下哪項(xiàng)是僧伽羅語語用研究中重要的一個(gè)方面?()A.僧伽羅語音韻學(xué)B.僧伽羅語語用交際C.僧伽羅語文字學(xué)D.僧伽羅語歷史演變10.根據(jù)關(guān)聯(lián)理論,說話人選擇信息時(shí)會(huì)考慮()。A.信息的長(zhǎng)度B.信息的復(fù)雜性C.使聽話人處理信息所付出的努力最小化D.信息的重復(fù)程度二、填空題(每空2分,共20分。請(qǐng)將答案填入橫線上)1.語用學(xué)是研究語言在______中使用的學(xué)科。2.稱謂系統(tǒng)是語用學(xué)研究中的一個(gè)重要方面,它反映了社會(huì)文化中的______關(guān)系。3.禮貌原則認(rèn)為,人們?cè)诮浑H中傾向于維護(hù)自己的______和對(duì)方的______。4.會(huì)話含義是指聽話人根據(jù)______和______所推斷出的隱含意義。5.在僧伽羅語中,表示尊敬的動(dòng)詞后綴是______。6.“沉默”在語用中也具有______功能。7.語用失誤是指說話人在______方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤。8.合作原則包括四個(gè)基本準(zhǔn)則:______、______、______和______。9.僧伽羅語中的道歉言語行為通常比英語中的道歉言語行為______。10.語用能力是語言交際能力的一個(gè)重要______。三、名詞解釋(每題5分,共20分。請(qǐng)給出每個(gè)名詞的簡(jiǎn)明定義)1.語用學(xué)2.合作原則3.稱謂4.語用失誤四、簡(jiǎn)答題(每題8分,共24分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問題)1.簡(jiǎn)述Grice合作原則的四個(gè)基本準(zhǔn)則。2.簡(jiǎn)述僧伽羅語中請(qǐng)求言語行為的實(shí)現(xiàn)方式。3.簡(jiǎn)述語境在語用交際中的作用。五、論述題(12分。請(qǐng)就以下問題進(jìn)行論述)結(jié)合具體的僧伽羅語實(shí)例,論述禮貌原則在跨文化交際中的重要性。六、案例分析題(14分。請(qǐng)分析以下案例)游客:"服務(wù)員,這個(gè)菜太咸了,能不能幫我少放點(diǎn)鹽?"服務(wù)員:"當(dāng)然可以,先生。您需要我重新做一份嗎?"游客:"不用了,謝謝。就這樣吧。"分析上述對(duì)話中的語用現(xiàn)象,并解釋服務(wù)員回應(yīng)的語用功能。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.A4.D5.A6.B7.B8.D9.B10.C二、填空題1.社交情境2.社會(huì)文化3.自尊,面子4.語境,合作原則5.-an6.社交7.語用8.準(zhǔn)確性,清晰性,相關(guān)性,方式9.弱化10.部分三、名詞解釋1.語用學(xué):研究語言在社交情境中使用的學(xué)科,關(guān)注語言與語境之間的關(guān)系,以及語言使用者如何通過語言進(jìn)行交際。2.合作原則:由Grice提出,指說話人和聽話人在交際中傾向于遵循的準(zhǔn)則,以保證交際的順利進(jìn)行。包括準(zhǔn)確性、清晰性、相關(guān)性和方式四個(gè)基本準(zhǔn)則。3.稱謂:指人們?cè)诮浑H中用來指代他人的詞語,反映了社會(huì)文化中的關(guān)系和地位。4.語用失誤:指說話人在語用方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤,即違反了語用規(guī)則或沒有考慮到語境因素,導(dǎo)致交際失敗或產(chǎn)生誤解。四、簡(jiǎn)答題1.Grice合作原則的四個(gè)基本準(zhǔn)則:*準(zhǔn)確性:說話人應(yīng)該說真話,提供真實(shí)的信息。*清晰性:說話人應(yīng)該清晰易懂,避免使用模糊的語言。*相關(guān)性:說話人應(yīng)該提供與交際目的相關(guān)的信息。*方式:說話人應(yīng)該簡(jiǎn)潔、有序、有條理地表達(dá)。2.僧伽羅語中請(qǐng)求言語行為的實(shí)現(xiàn)方式:*使用間接請(qǐng)求策略,例如通過提出建議或詢問對(duì)方意見來間接表達(dá)請(qǐng)求。*使用特定的請(qǐng)求標(biāo)記語,例如“kiriya”等。*調(diào)整語音語調(diào),例如使用升調(diào)或降調(diào)來表達(dá)請(qǐng)求的語氣。*結(jié)合非言語交際手段,例如微笑、眼神接觸等。3.語境在語用交際中的作用:*語境提供了理解語言意義的重要線索,幫助聽話人推斷說話人的意圖和隱含意義。*語境影響著語言選擇,說話人會(huì)選擇符合語境的語言形式。*語境可以幫助避免語用失誤,使交際更加順利進(jìn)行。五、論述題(此題答案因人而異,以下提供一個(gè)示例)禮貌原則在跨文化交際中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,禮貌原則有助于維護(hù)跨文化交際中的面子需求。不同文化背景的人們對(duì)面子的理解和需求可能存在差異,禮貌原則提醒說話人在跨文化交際中要考慮到對(duì)方的面子需求,避免直接冒犯或讓對(duì)方感到尷尬。其次,禮貌原則有助于促進(jìn)跨文化交際的理解和信任。通過遵循禮貌原則,說話人可以表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重和友好,增進(jìn)彼此之間的理解和信任,為跨文化交際的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的氛圍。再次,禮貌原則有助于減少跨文化交際中的誤解和沖突。由于文化差異,不同文化背景的人們?cè)谡Z言使用上可能存在差異,導(dǎo)致誤解和沖突。遵循禮貌原則,說話人可以更加謹(jǐn)慎地選擇語言形式,避免冒犯或引起誤解,減少跨文化交際中的摩擦。最后,禮貌原則有助于提升跨文化交際的效果。通過遵循禮貌原則,說話人可以更好地表達(dá)自己的意圖,使聽話人更容易理解和接受,從而提高跨文化交際的效果。例如,在僧伽羅語文化中,人們更傾向于使用間接的方式表達(dá)請(qǐng)求、拒絕等言語行為。如果中國(guó)游客在僧伽羅餐廳直接用中文表達(dá)要求,可能會(huì)被視為不禮貌。而如果游客能夠遵循禮貌原則,使用間接的方式表達(dá)請(qǐng)求,例如詢問服務(wù)員是否可以少放點(diǎn)鹽,就更容易得到服務(wù)員的理解和幫助,從而提升跨文化交際的效果。六、案例分析題上述對(duì)話中的語用現(xiàn)象主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.請(qǐng)求言語行為:中國(guó)游客向服務(wù)員提出請(qǐng)求,希望少放點(diǎn)鹽。2.間接請(qǐng)求:游客沒有直接表達(dá)要求,而是用“太咸了”來暗示自己

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