江西省贛州市安遠縣蔡坊鄉(xiāng)學(xué)校2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期第二次學(xué)情檢測生物試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

[江西]第四單元第七章綜合評價(時間:50分鐘滿分:50分)一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.鄱陽湖周邊地區(qū)曾出現(xiàn)過血吸蟲病疫情。下列疾病中屬于傳染病的是 ()A.貧血、佝僂病 B.糖尿病、高血壓C.麻疹、細菌性痢疾 D.冠心病、甲亢2.南昌人過春節(jié)有“三個蛋一碗面”的待客習(xí)俗,若面食被諾如病毒污染,其傳播途徑屬于 ()A.飛沫傳播 B.飲食、水源傳播C.蟲媒傳播 D.接觸傳播3.小李同學(xué)不慎感染流感,從傳染病的角度分析,他的同學(xué)和家人屬于 ()A.病原體 B.傳染源C.傳播途徑 D.易感人群近期打開社交媒體,映入眼簾的、大家十分關(guān)注的就是有關(guān)“甲流”(甲型H1N1流感)的信息,它是一種由病毒引起的傳染病,感染后的癥狀主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、肌肉酸痛,嚴重時還會引起肺炎或其他臟器的衰竭,感染人群逐漸從中小學(xué)生擴散到成年人,已經(jīng)出現(xiàn)了流行的趨勢。請完成4~5題。4.近期贛州某中學(xué)因“甲流”停課,景德鎮(zhèn)疾控中心迅速組織疫苗接種。關(guān)于流感疫苗的說法,正確的是 ()A.疫苗進入人體后,會刺激陶瓷廠工人的吞噬細胞產(chǎn)生抗體B.接種疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫C.甲流病毒屬于傳染源D.從預(yù)防措施看,接種疫苗相當(dāng)于切斷傳播途徑5.南昌某老字號“黃慶仁?!彼幍杲ㄗh甲流患者合理用藥。以下做法正確的是 ()A.服藥前仔細閱讀說明書,確認成分與劑量B.直接服用“樟樹幫”中藥秘方,無須醫(yī)師指導(dǎo)C.為提高藥效,將贛南臍橙汁與抗生素混合飲用D.未感染時每日服用連花清瘟膠囊預(yù)防6.下列有關(guān)傳染病的敘述正確的是 ()A.傳染病的病原體都是肉眼不可見的微生物B.傳染病能傳播,傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)缺一不可C.艾滋病可以通過接觸傳播,所以要對艾滋病患者進行隔離D.瘧疾是由按蚊傳播的,患者和按蚊都屬于瘧疾的傳染源7.支原體肺炎是由支原體引起的一種呼吸道傳染病,多發(fā)生在秋冬時節(jié)。支原體比細菌小,有細胞膜、細胞質(zhì)、DNA等結(jié)構(gòu),但沒有成形的細胞核,也沒有細胞壁,下圖為支原體結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.支原體屬于病毒B.支原體是真核生物C.支原體肺炎可通過空氣傳播D.支原體是支原體肺炎的傳染源8.下圖寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能之一。這一過程屬于 ()A.第一道防線,特異性免疫B.第一道防線,非特異性免疫C.第二道防線,非特異性免疫D.第三道防線,特異性免疫9.尿毒癥患者在腎臟移植成功后還要長期使用免疫抑制藥物。下列相關(guān)說法錯誤的是 ()A.移植的腎臟相當(dāng)于抗原B.免疫功能越強越好C.免疫并不總是對人體有益D.免疫的本質(zhì)是識別“自己”排除“非己”10.免疫系統(tǒng)是人體內(nèi)的“護衛(wèi)隊”,病菌、病毒、癌變細胞都被它視為“非己”。下列屬于特異性免疫的是 ()A.皮膚的分泌物具有殺菌的作用B.皮膚有炎癥時局部發(fā)熱C.患過麻疹的人不再患麻疹D.胃液能殺死大部分病菌11.人類乳頭瘤病毒(HPV)感染是誘發(fā)宮頸癌的主要因素,注射HPV疫苗可預(yù)防宮頸癌,降低發(fā)病率。下列關(guān)于注射HPV疫苗的敘述,不正確的是 ()A.注入的是抗原B.為了保護易感人群C.獲得的免疫屬于特異性免疫D.可阻擋人類乳頭瘤病毒再次進入人體12.下列實例中,與江西“兒童免疫規(guī)劃”的接種原理不一致的是()A.井岡山市幼兒園接種百白破疫苗B.為肝炎患者注射“鄱陽湖魚腥草”提取物C.南昌新生兒免費接種乙肝疫苗D.贛州小學(xué)生接種麻疹疫苗13.疫苗的安全問題備受關(guān)注,下列相關(guān)敘述正確的是()A.接種疫苗的目的是為了產(chǎn)生抗體控制傳染源B.接種一種疫苗可以預(yù)防大多數(shù)傳染病C.接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫D.預(yù)防接種是在不發(fā)病的情況下使人產(chǎn)生抗體14.機體初次和再次感染同一種病毒后,體內(nèi)特異性抗體濃度變化如圖所示。為了獲得更好的免疫效果,宜采取的疫苗接種措施是 ()A.間隔一定時間重復(fù)接種B.短期內(nèi)連續(xù)接種兩次C.僅接種一次疫苗D.混合接種不同疫苗15.下圖是藿香正氣膠囊的說明書(節(jié)選)。下列有關(guān)敘述正確的是 ()藿香正氣膠囊說明書 OTC【功能主治】嘔吐泄瀉,外感風(fēng)寒?!居梅ㄓ昧俊靠诜R淮?粒,一日2次?!旧a(chǎn)日期】2025年4月11日【有效期】3年A.該藥需憑醫(yī)生開具的處方才能購買B.為快速康復(fù),一天吃4次藥C.患支原體肺炎后,可口服該藥治療D.服藥后若有不良反應(yīng)要立即停用并及時就醫(yī)16.生活中常常會遇到各種突發(fā)情況,掌握一些急救措施是非常必要的。下列急救措施錯誤的是 ()A.大靜脈出血時,可用止血帶壓迫止血B.遇煤氣中毒者,迅速將其移至空氣流通的地方C.遇突發(fā)腦溢血者,立即將其搬動到床上,再撥打急救電話D.遇溺水者,先清除其口鼻內(nèi)的異物,再進行人工呼吸17.江西“校園健康行動”提倡健康的生活方式。下列實例不利于青少年健康的是 ()A.保證8小時睡眠,午間遠眺滕王閣B.不吸煙,不喝酒,遠離毒品C.每日飲用“贛南臍橙汁”補充維生素D.通宵背誦《滕王閣序》備戰(zhàn)考試18.關(guān)于探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實驗,下列說法錯誤的是 ()A.實驗中需要用到顯微鏡B.實驗中要用蒸餾水設(shè)置對照實驗C.實驗中需要配制不同濃度的煙草浸出液D.同一組水蚤應(yīng)在不同濃度煙草浸出液中做重復(fù)實驗19.同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,選擇健康的生活方式十分重要。下列屬于學(xué)生的健康生活方式的是 ()A.合理營養(yǎng),平衡膳食,積極鍛煉身體B.玩電子產(chǎn)品,打游戲,沉迷其中C.喝果汁、可樂等飲料代替飲水D.不能容忍身邊同學(xué)的缺點和錯誤20.心情愉快是青少年心理健康的核心。當(dāng)心情不好時,我們應(yīng)積極選擇合適的方式進行調(diào)節(jié)。下列所述方式中不適宜的是 ()A.向知心朋友訴說自己的煩惱,甚至大哭一場B.聽音樂、打球、下棋等,分散自己的注意力C.在學(xué)校受到委屈,放學(xué)回家對父母大發(fā)脾氣D.用摔枕頭、打沙袋等方式,把煩惱宣泄出來二、綜合題(本大題共5小題,每空1分,共30分)21.(6分)閱讀材料,回答下列問題。甲型流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,人群普遍易感。臨近冬季,南昌市某中學(xué)暴發(fā)甲流疫情,患病學(xué)生咳嗽、打噴嚏時會將病毒擴散至空氣中,周圍人群吸入后可能感染。江西疾控中心將接種甲流疫苗作為核心防控措施進行推廣。小明同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,經(jīng)南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院確診為甲流。校方立即采取以下措施:①要求小明居家隔離治療;②開展“健康課堂”,教導(dǎo)學(xué)生咳嗽時用紙巾遮掩口鼻,紙巾投入專用回收箱,無紙巾時用手肘遮擋并及時洗手;③每日定時開窗通風(fēng),并在教室放置艾草香囊以殺菌;④創(chuàng)新課間運動形式,增強學(xué)生體質(zhì);⑤全校師生佩戴醫(yī)用口罩;⑥組織未感染學(xué)生到疫苗接種點接種流感疫苗。(1)甲流病毒通過呼吸道入侵時,學(xué)生鼻腔黏膜的纖毛可阻擋部分病毒,這屬于人體的第道防線,該免疫類型為免疫。(2)從免疫學(xué)角度分析,甲流疫苗可刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)——。若某人感染甲流康復(fù)后,其體內(nèi)的抗體(填“能”或“不能”)抵御乙流病毒。(3)江西疾控中心建議:做課間操可提升。從預(yù)防傳染病角度分析,這屬于措施。22.(6分)江西省鄱陽湖周邊曾暴發(fā)禽流感疫情,病原體為H5N1病毒。科學(xué)家已研制出相應(yīng)疫苗,并在推廣前進行了動物實驗:將未感染H5N1的一群健康麻鴨分為A、B兩組,實驗過程和結(jié)果如下。請回答相關(guān)問題。A組麻鴨:注射H5N1疫苗→10天后健康存活→20天后注射H5N1病毒→正常生活。B組麻鴨:未注射疫苗→10天后健康存活→20天后注射H5N1病毒→全部死亡。(1)構(gòu)成H5N1病毒的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和核酸,它相當(dāng)于免疫學(xué)中的。(2)A組麻鴨20天后仍能正常生活的原因是。(3)若給A組麻鴨注射疫苗后僅隔1天就注射病毒,推測其會,原因是。(4)實驗中設(shè)置B組的目的是。(5)為防止疫情蔓延,上饒市對疫區(qū)3公里內(nèi)的家禽進行捕殺,這種做法屬于預(yù)防傳染病中的。23.(6分)下表是“雙黃連口服液”部分說明書,請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。雙黃連口服液 OTC【功能主治】用于外感風(fēng)熱所致的感冒,癥見發(fā)熱、咳嗽等。【用法用量】口服。一次1瓶,一日3次;小兒酌減或遵醫(yī)囑?!旧a(chǎn)日期】2023年12月21日【有效期】24個月(1)這種藥是(填“處方藥”或“非處方藥”),該藥物(填“需要”或“不需要”)憑醫(yī)師處方即可購買。(2)老王最近有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,他去醫(yī)院就診,醫(yī)生建議他服藥兩天,則他需要瓶雙黃連口服液。(3)小明同學(xué)得了腸胃炎,他(填“能”或“不能”)用這種藥治療。(4)按照說明書上的生產(chǎn)日期,該藥只能用到年,2026年時(填“可以”或“不可以”)服用本批次的這種藥。24.(6分)早晨鍛煉時,有人手捂心臟部位突然暈倒,當(dāng)你遇到此情境時,該怎么辦?請回答:(1)通過拍打和呼叫,查看患者有無意識。若沒有意識,需要立即撥打急救電話。(2)圖1中撥打急救電話的方式正確的是(填字母),理由:。(3)在救援過程中,若要判斷患者有無心跳,可通過圖2中(填序號,下同)所示方法來判斷;如發(fā)現(xiàn)患者無心跳,可實施胸外按壓,正確按壓部位是圖F中的(填序號)處;如發(fā)現(xiàn)患者無呼吸,可通過下圖中所示方法進行搶救。25.(6分)江西贛南地區(qū)盛產(chǎn)臍橙,近年來部分青少年因長期過量飲用高糖“贛南臍橙汁”,出現(xiàn)糖尿病風(fēng)險。某生物學(xué)興趣小組以“長期過量飲用臍橙汁是否會誘發(fā)糖尿病”為主題開展實驗探究:①選擇某品種發(fā)育狀況相同的30只健康小鼠,隨機均分為A、B兩組;②實驗前連續(xù)三天檢測所有小鼠的空腹血糖值,計算各組平均值;③A組每天喂食清水和飼料,B組喂食等量濃縮臍橙汁(模擬市售含糖飲料)和飼料;④實驗持續(xù)4周后,檢測結(jié)果如下表:組別空腹血糖平均值/(mmol/L)尿液中有無葡萄糖實驗前實驗后A組4.334.31無B組4.3212.76有(1)本實驗的變量是,實驗中控制單一變量的措施包括(寫出一點即可)。(2)選擇30只小鼠而非2只的目的是。(3)實驗結(jié)論是。(4)B組小鼠患病的原因主要是臍橙汁中含有大量糖類,長期過量攝入可能會導(dǎo)致胰島細胞的(填激素名稱)分泌異常,引發(fā)血糖調(diào)節(jié)異常。(5)作為學(xué)生,除控制飲品攝入外,請結(jié)合飲食習(xí)慣和生活方式提出預(yù)防糖尿病的建議:(至少寫出兩點)。參考答案1-5:CBDBA6-10:BCCBC11-15:DBDAD16-20:CDDAC21.(1)一;非特異性(2)抗體;不能(3)免疫力;保護易感人群22.(1)抗原(2)

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