中小學(xué)學(xué)生安全教育課件引言：安全，是成長路上的“護(hù)身符”親愛的同學(xué)們，大家好！我們每個人都像一顆正在茁壯成長的小樹，渴望汲取陽光雨露，期待長成參天大樹。在這條充滿希望的成長之路上，有一樣?xùn)|西至關(guān)重要，它就像我們的“護(hù)身符”，時刻守護(hù)著我們，那就是——“安全”。安全，不僅僅是一句口號，它是我們生命健康的基石，是我們快樂學(xué)習(xí)、幸福生活的前提。沒有了安全，一切美好的愿景都可能化為泡影。本課件旨在與大家一同探討和學(xué)習(xí)我們身邊常見的安全問題，幫助大家樹立牢固的安全意識，掌握基本的安全知識和自我保護(hù)技能。希望通過我們的共同努力，每一位同學(xué)都能將安全牢記心中，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓平安伴隨我們每一天。第一部分：交通安全——馬路不是游樂場我們每天上學(xué)、放學(xué)，都離不開交通。馬路雖然便捷，但也潛藏著危險(xiǎn)。遵守交通規(guī)則，是我們安全出行的第一道防線。1.1“一停二看三通過”，斑馬線前多留心*紅綠燈的“約定”：紅燈亮?xí)r，禁止通行；綠燈亮?xí)r，允許通行；黃燈亮?xí)r，已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行，未越過停止線的車輛應(yīng)等待。這是最基本的交通信號，我們必須嚴(yán)格遵守。*斑馬線的“使命”：斑馬線是行人安全過馬路的專用通道。過馬路時，一定要走斑馬線，不要圖方便翻越護(hù)欄或橫穿馬路。*“左顧右盼”保安全：即使是綠燈，過馬路前也要左右觀察，確認(rèn)安全后快速通過，不嬉戲打鬧，不邊看手機(jī)邊走路。1.2乘車安全，細(xì)節(jié)不容忽視*“安全帶”是“生命帶”：乘坐私家車時，無論前排后排，都要自覺系好安全帶。*“頭手”不伸窗外：乘車時，不要將頭、手等身體部位伸出窗外，以免被過往車輛或路邊物體刮傷。*“候車”有學(xué)問：在站臺等公交車時，要站在安全線內(nèi)，等公交車停穩(wěn)后，按順序上下車，不推擠，不搶上搶下。*拒絕“黑車”和“超員車”：不乘坐無牌無證的“黑車”，不乘坐超載的車輛，發(fā)現(xiàn)此類情況要及時向家長或老師反映。1.3騎行安全，頭盔是“標(biāo)配”（針對已達(dá)到法定騎行年齡的學(xué)生）*佩戴安全頭盔：騎行自行車或電動自行車時，務(wù)必佩戴合格的安全頭盔，保護(hù)頭部安全。*了解并遵守騎行規(guī)則：在非機(jī)動車道內(nèi)行駛，不逆行，不猛拐，不追逐競駛。未滿規(guī)定年齡，不得在道路上騎行。第二部分：校園活動安全——快樂學(xué)習(xí)，平安相伴校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園，但在日?；顒又?，如果缺乏安全意識，也可能發(fā)生意外。2.1課間活動講秩序，不做危險(xiǎn)游戲*“輕聲慢步”靠右行：課間休息時，在走廊、樓梯間要遵守秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，上下樓梯靠右行，不推搡擁擠。*遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域：不攀爬欄桿、窗臺、圍墻等危險(xiǎn)部位，不在樓梯扶手上滑行。*選擇安全游戲：進(jìn)行有益的課間活動，不玩具有危險(xiǎn)性的游戲，如“斗雞”、攀爬樹木等。2.2體育課與實(shí)驗(yàn)課：規(guī)范操作是關(guān)鍵*體育課：運(yùn)動前要做好充分的熱身準(zhǔn)備，避免運(yùn)動損傷；按照老師的要求進(jìn)行活動，不做超出自身能力范圍的危險(xiǎn)動作；使用體育器材前，要檢查器材是否完好，使用完畢后按規(guī)定歸位。*實(shí)驗(yàn)課（針對有實(shí)驗(yàn)課的年級）：嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行操作，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和藥品；了解實(shí)驗(yàn)中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)急處理方法。2.3防范校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園*認(rèn)識校園欺凌：校園欺凌不僅包括身體上的毆打，還包括語言上的侮辱、孤立、網(wǎng)絡(luò)上的惡意傳播等。*勇敢對欺凌說“不”：如果遭遇欺凌，要沉著冷靜，嘗試向老師、家長或可信任的人求助，不要默默忍受。*不參與、不漠視：不參與欺凌行為，看到他人遭受欺凌時，在保證自身安全的前提下，可以向老師報(bào)告或提供幫助。第三部分：消防安全——“火”力無情，防范先行火災(zāi)無情，一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想。了解消防知識，掌握逃生技能，能在關(guān)鍵時刻挽救生命。3.1認(rèn)識火災(zāi)危險(xiǎn)，杜絕火災(zāi)隱患*不玩火：不隨意擺弄打火機(jī)、火柴等火源，不私拉亂接電線，不將易燃易爆物品帶入校園。*安全用電：不觸摸濕手電器，不超負(fù)荷用電，離開教室或家里時，要記得關(guān)閉電源。*遵守消防規(guī)定：不堵塞消防通道，不損壞消防設(shè)施。3.2學(xué)會報(bào)警，準(zhǔn)確求助*牢記火警電話：遇到火情，立即撥打“119”報(bào)警電話，說清楚火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢大小以及自己的姓名和聯(lián)系方式。3.3火場逃生自救：沉著冷靜，方法得當(dāng)*保持冷靜，選擇正確逃生路線：發(fā)生火災(zāi)時，不要驚慌失措，聽從老師或現(xiàn)場指揮人員的引導(dǎo)，選擇最近的安全出口逃生。*“濕毛巾捂口鼻，低姿彎腰”：逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙氣；沿墻壁低姿彎腰前進(jìn)，避免被濃煙嗆傷。*不乘坐電梯：火災(zāi)時電梯井可能成為煙筒，且隨時可能斷電，絕對不能乘坐電梯逃生。*被困時的求救：如果被困，要到陽臺或窗口等易被發(fā)現(xiàn)的地方呼救，可用鮮艷衣物揮舞，或敲擊發(fā)出聲響。第四部分：食品與健康安全——“病從口入”要警惕“民以食為天，食以安為先”，食品安全直接關(guān)系到我們的身體健康。4.1注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣*飯前便后要洗手：這是預(yù)防腸道傳染病最基本的方法。*不購買“三無”食品：不購買、不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證（或QS/SC標(biāo)識）、無生產(chǎn)廠家的“三無”食品和過期變質(zhì)食品。*生熟分開，不吃生冷食物：注意個人飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃未煮熟的食物。4.2合理膳食，健康成長*不挑食、不偏食：均衡攝入各種營養(yǎng)素，才能保證身體正常發(fā)育。*少吃零食，多吃正餐：過多食用零食會影響食欲，不利于身體健康。4.3生病及時就醫(yī)，不隱瞞病情*身體不適時，要及時告訴老師或家長，并及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，不自行用藥，不隱瞞病情。第五部分：網(wǎng)絡(luò)安全與防詐騙——虛擬世界有陷阱隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利，但也帶來了新的安全風(fēng)險(xiǎn)。5.1文明上網(wǎng)，健康用網(wǎng)*不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲：合理安排上網(wǎng)時間，不影響學(xué)習(xí)和休息。*不瀏覽不良信息：自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的暴力、色情等不良信息，不傳播謠言。*遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律法規(guī)：不在網(wǎng)上發(fā)表攻擊性言論，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌。5.2保護(hù)個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙*不輕易透露個人信息：不隨意向陌生人透露自己及家人的姓名、身份證號、家庭住址、電話號碼、銀行卡號等重要信息。*慎重添加網(wǎng)友：不隨便與陌生網(wǎng)友見面，確需見面應(yīng)征得家長同意并在家長陪同下進(jìn)行。第六部分：防性侵與自我保護(hù)——我的身體我做主學(xué)會保護(hù)自己，是每個孩子成長過程中必須掌握的重要技能。6.1認(rèn)識身體的“隱私部位”*我們的身體有些部位是隱私的，如背心、內(nèi)褲遮蓋的地方，任何人（包括親戚、老師、朋友）未經(jīng)允許都不應(yīng)該觸碰。6.2分辨不當(dāng)接觸，勇敢說“不”*如果有人提出讓你感到不舒服的身體接觸或語言要求，要勇敢地拒絕，并立即離開現(xiàn)場。*記住，你的身體你做主，任何人都無權(quán)強(qiáng)迫你做你不愿意做的事情。6.3遭遇侵害要報(bào)告，尋求幫助是正道*如果不幸遭遇侵害，不要害怕，不要自責(zé)，要第一時間告訴信任的家長或老師，他們會幫助你。不要因?yàn)楹ε露[瞞，及時求助才能得到保護(hù)?？偨Y(jié)與展望：安全常駐心中，生命更加精彩同學(xué)們，安全知識是我們幸福生活的保護(hù)傘，它不是一朝一夕就能完全掌握的，需要我們時刻學(xué)習(xí)，時刻警惕。*將安全意識融入日常：把今天學(xué)到的安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，無論是在學(xué)校、家庭還是社會，都要時刻注意安全。*提高自我保護(hù)能力：不僅要自己注意安全，還要學(xué)會在遇到危險(xiǎn)