2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語語音表達技巧培養(yǎng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.下列各組僧伽羅語音素中，屬于元音的是哪一項？(a)/k/,/p/,/t/(b)/a/,/i/,/u/(c)/?/,/?/,/?/(d)/?/,/h/,/j/2.僧伽羅語單詞“???????”中的重音落在哪個音節(jié)上？(a)??(b)????(c)?(d)Noneoftheabove3.僧伽羅語中，表示疑問句的語調(diào)通常是哪種類型？(a)降調(diào)(b)平調(diào)(c)降升調(diào)(d)升調(diào)4.在僧伽羅語中，“??”發(fā)音時，其中的/m/音屬于哪種類型？(a)清輔音(b)濁輔音(c)塞音(d)摩擦音5.下列僧伽羅語單詞中，哪一個含有輔音連綴？(a)?????(b)??(c)???(d)????二、1.將下列僧伽羅語音標與其對應(yīng)的發(fā)音部位和方式進行匹配：(1)/p/(a)舌面、送氣、清、塞音(2)/?/(b)舌根、不送氣、清、塞音(c)舌尖、不送氣、清、塞音(d)舌尖、濁、邊近音2.判斷下列句子中的劃線部分是否屬于語流現(xiàn)象，并說明原因：(1)??????????????????????????.(2)????????????.3.朗讀下列句子，并標注句子中的重音和語調(diào)類型：(1)??????????????????????????????.(2)??????????.4.按照不同的語速，朗讀下列句子，并說明語速變化對句子意義的影響：(1)?????????????.(2)?????????????.三、1.情景：你在一個僧伽羅語國家旅游，想向當?shù)厝藛柭?。你找到了一位看起來很友善的當?shù)厝?，請用正確的語音表達技巧，用僧伽羅語詢問：“最近的地鐵站在哪里？”2.朗讀下列短文，注意語音的自然流暢和語調(diào)的正確運用：????????????????????????????????????????.?????????????,??????,????????????????????????????????.??????????????????????????????????????.?????????????????????????????????????????????.四、1.請以“僧伽羅語音音系的特點”為題，寫一篇短文，不少于200詞。在文章中，請重點介紹僧伽羅語音音系中元音、輔音、聲調(diào)等方面的特點，并結(jié)合實例進行說明。2.假設(shè)你是一名僧伽羅語教師，請設(shè)計一個教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握僧伽羅語中常見的易錯音，例如/n/和/?/。請詳細說明教學(xué)活動的步驟和方法。五、1.請描述僧伽羅語中語調(diào)在表達句子意義中的作用。并舉例說明不同語調(diào)如何改變句子的含義。2.舉例說明僧伽羅語中語流現(xiàn)象的類型，并分析語流現(xiàn)象對語音表達的影響。3.討論在僧伽羅語學(xué)習(xí)中，掌握語音表達技巧的重要性。并說明學(xué)習(xí)者可以采取哪些方法來提高自己的語音水平。試卷答案一、1.(b)解析：元音是舌位和唇形不同的音素，/b/屬于輔音。2.(b)解析：在僧伽羅語中，多音節(jié)詞的重音通常落在倒數(shù)第二個音節(jié)上。3.(c)解析：疑問句通常使用降升調(diào)來表示，以區(qū)別于陳述句。4.(b)解析：/m/是濁輔音，發(fā)音時聲帶振動。5.(a)解析：/nn/是輔音連綴，由兩個/n/音構(gòu)成。二、1.(1)-(c),(2)-(d)解析：/p/是舌尖、不送氣、清、塞音；/?/是舌尖、濁、邊近音。2.(1)是，因為“??????”中的“??”和“??”發(fā)生了連讀，將“??”的/u/音和“??”的/e/音合并為/?e/音。(2)否，因為句子中的劃線部分沒有發(fā)生語音上的變化，屬于正常發(fā)音。3.(1)重音在“?????????”，語調(diào)為降調(diào)。(2)重音在“??”，語調(diào)為升調(diào)。4.(1)慢速朗讀：強調(diào)每個音節(jié)的發(fā)音，句子聽起來更清晰、更正式。(2)快速朗讀：音節(jié)之間的連接更緊密，語速的提升可以使句子聽起來更自然、更有活力。三、1.???????????????????????????????????????.解析：使用了正確的疑問句表達方式，并注意了語音的自然流暢。2.略四、1.略2.教學(xué)活動：步驟一：介紹/n/和/?/的發(fā)音部位和方式，并讓學(xué)生進行模仿練習(xí)。步驟二：給出包含/n/和/?/的單詞和句子，讓學(xué)生進行聽辨練習(xí)。步驟三：進行對比練習(xí)，將/n/和/?/進行對比，讓學(xué)生辨別并糾正錯誤發(fā)音。步驟四：進行游戲活動，例如“傳話游戲”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)/n/和/?/的發(fā)音。方法：可以使用音頻、視頻等多媒體資源進行教學(xué)，并鼓勵學(xué)生多進行口語練習(xí)。五、1.語調(diào)在表達句子意義中起著重要的作用，不同的語調(diào)可以改變句子的含義。例如，升調(diào)通常用于疑問句，降調(diào)通常用于陳