2025年大學《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語方言的分類及特點考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.菲律賓語方言2.語言變體3.標準菲律賓語（Filipino）4.呂宋方言（Tagalog）二、填空題（每題2分，共20分）1.菲律賓語的主要方言根據(jù)地理分布大致可分為呂宋、______、棉蘭老、薩馬和帕奈等方言區(qū)。2.不同菲律賓語方言在語音上的一個顯著差異體現(xiàn)在聲調(diào)系統(tǒng)上，其中邦板牙語（Bikol）等屬于______方言，而呂宋語（Tagalog）則屬于非聲調(diào)或聲調(diào)弱的方言。3.菲律賓語方言在詞匯方面一個突出的特點是大量吸收了______和______語言的歷史層積。4.“manakop”（搶劫）是一個源自______方言的詞匯，現(xiàn)已進入標準菲律賓語。5.菲律賓語方言的分類可以依據(jù)多種標準，除了地理標準外，______標準也是一種重要的劃分依據(jù)。6.在語法方面，不同方言的詞序可能存在差異，例如，一些非標準菲律賓語方言可能更傾向于使用______（主-賓-謂）結(jié)構(gòu)。7.雖然存在多種方言，但現(xiàn)代標準菲律賓語主要在______方言的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。8.語音上，帕奈島上的部分菲律賓語方言保留了古______語的某些語音特征。9.方言之間的詞匯差異有時非常明顯，例如，表示“水”的詞，Tagalog說______，而Cebuano則說______。10.對菲律賓語各方言進行系統(tǒng)研究，有助于我們理解菲律賓語言的______和多樣性。三、選擇題（每題2分，共20分，請將正確選項字母填入括號內(nèi)）1.以下哪個選項不屬于菲律賓語主要的方言區(qū)域？（）A.呂宋B.巴拉望C.棉蘭老D.薩馬2.以下哪種語言對菲律賓語各方言的影響最??？（）A.馬來語B.西班牙語C.英語D.諸亞語（Javanese）3.被認為是標準菲律賓語主要基礎(chǔ)方言的是？（）A.BikolB.IlocanoC.TagalogD.Cebuano4.哪一方言的語音系統(tǒng)與古馬來-波利尼西亞語的語音系統(tǒng)最為接近？（）A.TagalogB.KapampanganC.Waray-WarayD.Cebuano5.以下哪個詞匯源自西班牙語？（）A.kumpiya（朋友）B.tindahan（商店）C.sipa（腳踢足球）D.kaibigan（朋友）6.關(guān)于菲律賓語方言，以下哪種說法是錯誤的？（）A.各方言之間在語音、詞匯上存在顯著差異。B.所有菲律賓語方言都使用聲調(diào)系統(tǒng)。C.標準菲律賓語是一種混合語。D.地理位置相近的方言往往具有更多的相似性。7.菲律賓語方言的分類主要依據(jù)的是？（）A.使用者的社會階層B.語言的歷史演變和接觸C.使用者的年齡D.語言使用的正式程度8.以下哪個詞在標準菲律賓語和大部分方言中意思相同？（）A.sari-saristore（雜貨店）B.kompyuter（電腦）C.baon（午餐）D.tayo（我們）9.哪一方言區(qū)通常被認為使用詞匯中西班牙語借詞的比例相對較高？（）A.呂宋方言區(qū)B.棉蘭老方言區(qū)C.薩馬方言區(qū)D.帕奈方言區(qū)10.方言研究對于語言教學的意義在于？（）A.可以完全取代標準菲律賓語的教學B.有助于學生理解標準菲律賓語的來源和特點C.只需要教授一種方言即可D.會增加學生的學習難度，沒有實際意義四、判斷題（每題2分，共20分，請將“正確”或“錯誤”填入括號內(nèi)）1.菲律賓語各方言之間幾乎沒有詞匯上的差異。（）2.標準菲律賓語是菲律賓唯一存在的語言變體。（）3.Ilocano是菲律賓使用人數(shù)第二多的方言。（）4.由于受到西班牙殖民歷史的影響，所有菲律賓語方言都吸收了大量西班牙語詞匯。（）5.Cebuano方言區(qū)位于菲律賓的中部地區(qū)。（）6.菲律賓語方言的分類主要是根據(jù)語言內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點進行的。（）7.呂宋語（Tagalog）是菲律賓語中唯一沒有聲調(diào)的方言。（）8.“Tagalog”這個詞本身的意思是“來自Tagaytay的人”。（）9.菲律賓的官方語言是英語和菲律賓語（Filipino），后者以Tagalog為基礎(chǔ)。（）10.理解不同菲律賓語方言的特點，有助于促進菲律賓國內(nèi)不同民族間的溝通和理解。（）五、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述菲律賓語方言按地理區(qū)域劃分的主要類型及其各自的一個顯著特點。2.請列舉至少三個源自西班牙語的菲律賓語詞匯，并簡要說明菲律賓語方言在吸收和運用這些外來詞方面可能存在的差異。3.闡述菲律賓語方言的多樣性對于標準菲律賓語（Filipino）的形成和發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響。---試卷答案一、名詞解釋1.菲律賓語方言：指在菲律賓不同地區(qū)使用的、屬于同一種語言（菲律賓語）但存在語音、詞匯、語法等方面差異的各個語言變體。2.語言變體：指同一語言在不同地域、社會群體或歷史時期中形成的具有系統(tǒng)性差異的各個形式。3.標準菲律賓語（Filipino）：以呂宋語（Tagalog）為基礎(chǔ)，并吸收了其他菲律賓語方言及外來語（主要是西班牙語和英語）成分而形成的，被菲律賓政府定為國語并在教育、官方場合使用的規(guī)范語言變體。4.呂宋方言（Tagalog）：主要在菲律賓呂宋島中部的馬尼拉周邊地區(qū)使用，是標準菲律賓語的主要基礎(chǔ)，其特點是聲調(diào)較弱或無聲調(diào)，詞匯中包含大量西班牙語借詞。二、填空題1.棉蘭老2.聲調(diào)（或有聲調(diào)）3.西班牙語，英語4.棉蘭老（或Bikol，或Ilocano等有爭議來源的詞）5.歷史（或語言接觸，或演變）6.主-賓-謂7.呂宋（或Tagalog）8.諸亞（或摩鹿加）9.tubig，gatas10.同源（或起源）三、選擇題1.B解析思路：菲律賓主要方言區(qū)包括呂宋、棉蘭老、薩馬、帕奈等，巴拉望不屬于主要的方言地理區(qū)域劃分。2.D解析思路：馬來語、西班牙語、英語都曾在菲律賓有較長時期的歷史影響，對菲律賓語各方言產(chǎn)生了顯著影響。諸亞語（Javanese）主要在印度尼西亞使用，對菲律賓語影響相對較小。3.C解析思路：標準菲律賓語（Filipino）是在美國殖民時期以馬尼拉的Tagalog方言為基礎(chǔ)，并融合其他方言和外來語形成的，其根基是Tagalog方言。4.D解析思路：Cebuano方言與古馬來-波利尼西亞語的聯(lián)系更緊密，保留了更多原始特征，其語音系統(tǒng)與古語的相似度相對較高。5.A解析思路：kumpiya是典型的西班牙語借詞（源自compa?ero）。tindahan可能源自馬來語。sipa源自馬來語。kaibigan是Tagalog固有詞匯。6.B解析思路：并非所有菲律賓語方言都有聲調(diào)系統(tǒng)，例如Tagalog、Kapampangan、Ilocano等屬于非聲調(diào)或聲調(diào)弱的方言。7.B解析思路：菲律賓語方言的分類標準多樣，包括地理、歷史演變、語言接觸等。歷史演變和語言接觸是解釋方言形成和差異的重要依據(jù)。8.B解析思路：kompyuter是現(xiàn)代科技詞匯，源自英語computer，在標準菲律賓語和許多方言中意義一致。其他詞匯如sari-saristore（地域性）、baon（特定語境）、tayo（代詞）等在各方言中可能存在差異或無對應(yīng)詞。9.A解析思路：呂宋方言區(qū)（特別是馬尼拉都市圈）長期作為政治文化中心，接觸西班牙和后來自由邦及美國的影響更深，因此吸收的西班牙語及英語借詞比例相對較高。10.B解析思路：了解方言有助于認識到標準語言的形成背景，理解其詞匯和語法結(jié)構(gòu)的來源，從而更深入地掌握菲律賓語。四、判斷題1.錯誤解析思路：菲律賓語各方言在語音（如聲調(diào)的有無、元音系統(tǒng)）、詞匯（本土詞、外來詞使用頻率和選擇不同）、語法（如詞序、形態(tài)變化）等方面都存在顯著差異。2.錯誤解析思路：標準菲律賓語是菲律賓的一種官方語言變體，與各地方言同屬菲律賓語大家庭，并非唯一變體。3.正確解析思路：Ilocano是菲律賓使用人數(shù)第二多的方言，主要流行于北部地區(qū)。4.錯誤解析思路：雖然西班牙語影響巨大，但并非所有方言都吸收了同等數(shù)量的西班牙語詞匯，且吸收方式和使用情況也各異。5.正確解析思路：Cebuano方言主要分布在菲律賓中部地區(qū)，包括塞布島及周邊島嶼。6.錯誤解析思路：菲律賓語方言的分類首先且主要是基于地理分布，其次是歷史接觸等標準。7.正確解析思路：呂宋語（Tagalog，標準菲律賓語的基礎(chǔ)）通常被認為是聲調(diào)弱的或非聲調(diào)的語言。8.錯誤解析思路：“Tagalog”一詞源自“tagá-ílo”（來自íloilo的人），íloilo是菲律賓西部的一個城市，屬于Visayan方言區(qū)。9.錯誤解析思路：菲律賓的官方語言是菲律賓語（Filipino，國語）和英語（國語之一），憲法同時承認多種民族語言。10.正確解析思路：方言研究有助于揭示語言內(nèi)部的多樣性和統(tǒng)一性，促進跨區(qū)域、跨民族的交流和理解。五、簡答題1.菲律賓語方言按地理區(qū)域劃分的主要類型及其各自的一個顯著特點：菲律賓語方言大致可分為以下地理區(qū)域類型：*呂宋方言區(qū)：以馬尼拉的Tagalog方言為代表，標準菲律賓語主要由此發(fā)展而來。特點：聲調(diào)系統(tǒng)較弱或缺失，受西班牙語影響最顯著，是菲律賓人口最多的方言區(qū)。*棉蘭老方言區(qū)：包括Bikol、Maguindanao、Tausug、Maranao等。特點：部分方言（如Bikol）保留較完整的聲調(diào)系統(tǒng)，詞匯中既有本土成分，也有顯著的外來語（西班牙語、阿拉伯語、英語）影響，內(nèi)部差異較大。*薩馬-文萊方言區(qū)：以Cebuano為代表，廣泛分布于中部和東部地區(qū)。特點：聲調(diào)系統(tǒng)清晰，詞匯中馬來-波利尼西亞語根詞占比較大，同時也有西班牙語和英語借詞，是使用人口第二多的方言基礎(chǔ)。*帕奈方言區(qū)：以Waray-Waray方言為代表。特點：語音系統(tǒng)獨特，如存在特殊的鼻化元音，詞匯上本土特色保留較多，外來語影響相對其他區(qū)域有特殊性。2.請列舉至少三個源自西班牙語的菲律賓語詞匯，并簡要說明菲律賓語方言在吸收和運用這些外來詞方面可能存在的差異：列舉三個源自西班牙語的菲律賓語詞匯：*Salamáti（謝謝）*Tindáhan（商店）*Bísyon（眼鏡）菲律賓語方言在吸收和運用這些外來詞方面的差異：*詞匯選擇與頻率：不同方言在日常生活中使用西班牙語借詞的頻率和選擇可能不同。例如，在棉蘭老地區(qū)，由于歷史上伊斯蘭文化的影響和與其他地區(qū)的接觸，阿拉伯語借詞也可能較多，而西班牙語借詞的使用模式可能與呂宋或薩馬地區(qū)不同。一些地域性強的詞匯（如地方市場名稱）可能更多使用本土詞或馬來語借詞。*語音適應(yīng)：各方言在吸收西班牙語借詞時，會根據(jù)自身語音系統(tǒng)進行適應(yīng)，導致發(fā)音存在差異。例如，西班牙語的rolled'r'在Tagalog中可能發(fā)成/r/或/d/，而在Ilocano中可能更接近/r/。*語義演變與本土化：同一個西班牙語借詞在不同方言中可能經(jīng)歷不同的語義變化或引申，被賦予了本土化的意義。例如，某些描述身份、社會現(xiàn)象的西班牙語借詞，在不同方言中的使用范圍和情感色彩可能不同。*語法整合：西班牙語借詞在融入各地方言的句子中時，其語法功能（如性、數(shù)變化，動詞變位）的保留或丟失程度可能不同，更接近于宿主語言的語法規(guī)則。3.闡述菲律賓語方言的多樣性對于標準菲律賓語（Filipino）的形成和發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響：菲律賓語方言的多樣性是標準菲律賓語（Filipino）形成和發(fā)展的背景和動因，產(chǎn)生了以下影響：*提供了基礎(chǔ)：標準菲律賓語并非憑空創(chuàng)造，而是以呂宋島中部的Tagalog方言為基礎(chǔ)發(fā)展而來。Tagalog方言自身的詞匯、語法結(jié)構(gòu)和發(fā)音特點構(gòu)成了標準菲律賓語的初始框架。*詞匯豐富化：為了滿足國家交流的需求，標準菲律賓語在形成過程中吸收了來自各主要方言的詞匯，尤其是那些具有普遍性或代表性的本土詞，從而豐富了自身的詞匯庫，使其更具包容性和本土認同感。例如，從Cebuano借入“gatas”（牛奶），從Bikol借入“tuba”（酒）。*促進了融合與認同：標準菲律賓語作為國語，其發(fā)展和推廣過程本身就是一種融合。它在吸收各方言元素的同