2025年大學《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語口語對話練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______試卷內容第一部分：情境對話你正在菲律賓旅游，需要去一個博物館，但不知道怎么走。你攔住一位路過的當?shù)乩先?，用菲律賓語詢問路線。第二部分：話題討論請用菲律賓語就“菲律賓的青年對傳統(tǒng)文化的態(tài)度”這一話題，談談你的看法。可以談談你覺得菲律賓青年是更傾向于繼承傳統(tǒng)文化，還是更愿意接受現(xiàn)代西方文化，并說明理由。第三部分：生活場景你在一個菲律賓朋友的家中做客，主人給你端來一杯當?shù)氐奶厣嬃稀Ｕ堄梅坡少e語表達你的感謝，并詢問這飲料的名字和味道。第四部分：角色扮演你和你的菲律賓語語伴正在討論周末的計劃。你的語伴提議去看一場電影，但你更想去海邊游泳。請用菲律賓語與他/她討論，并說明你選擇去海邊的原因。第五部分：看圖說話（此處假設有一幅圖片描繪一個菲律賓街頭小販在叫賣水果）請根據(jù)圖片內容，用菲律賓語描述這個場景，并編一個小對話，說明你如何購買這些水果。第六部分：情景應答一位菲律賓朋友向你抱怨他/她的電腦壞了，無法完成作業(yè)，語氣顯得有些沮喪。請用菲律賓語安慰他/她，并詢問是否需要幫忙。試卷答案第一部分：情境對話你：Excuseme,Sir/Ma'am.I'mlookingfortheNationalMuseum.Couldyoupleasetellmehowtogetthere?老人：Ofcourse,son/ma'am.Gostraightaheaddownthisstreet,andtakethesecondleft.Themuseumisonyourrightafterabout100meters.你：Thankyouverymuch!(Optional:Magandapoangtaglaymongwika!)解析：考察基本的問路場景。學生需掌握Howtogetthere,gostraight,taketheleft/right,onyourleft/right,aboutXmeters等常用表達。使用恰當?shù)淖鸱Q如Sir/Ma'am或son/ma'am表示禮貌。第二部分：話題討論示例：AngmgakabataansaPilipinasayparehongnagtatrabahoupangipagyabangangatingkulturaatgumagawangmgabagongbagay.Ngunit,maramidinangnagsisikapnaipaglaanangmgatraditionalnacustomatpracticessakanilangbuhay.Saakin,mahalagaangpagpapanatilingatingkulturadahilitoangnagbibigayngatingidentityatpagkakakilalasamundo.Angmgaelementongmodernongkulturaaymaaarinatingpakinabanganperodapatpagiisipinkungitoaymagkakatugmasaatingmgapinaka-pangunahingmgavalue.解析：考察話題討論和觀點表達。學生需圍繞“青年對傳統(tǒng)文化的態(tài)度”展開，表達需有邏輯性，可包含對比、個人觀點。使用恰當?shù)倪B接詞（ngunit,alinmansadalawa,saakin）和表達觀點的句式（mahalagaang...,maaarinating...pero...）。第三部分：生活場景你：Opo,thankyouverymuch!Magandapoangamingpagkain/dinig!Anongtawagpoangbisyo/hinulugangito?Magandapoanglasanito!主人：Itoayhalo-halongkinaugnayngmangosteenatsantol.Magandapoanglasanito.解析：考察禮貌表達和日常物品認知。學生需掌握感謝語（Opo,thankyouverymuch!）、贊美語（Magandapo...）、詢問物品名稱（Anongtawagpoang...?）、詢問味道（Magandapoanglasanito?）。需知道特色飲料名稱（halo-halongkinaugnayngmangosteenatsantol）。第四部分：角色扮演你：Opo,gustomopongmovie?Magandalangpoperogustokongpumuntasabeachthisweekend.Angakingreasonaydahilmagandapoangparangatmalamankomaymgakapatidnagustokongmakitarindoon.語伴：Ah,okay.Sabeachba?Magandadinyan!Alinsaamingmgakaibiganaymakakalapitdin?解析：考察討價還價和表達個人偏好。學生需能表達同意/不同意的意愿，說明理由（gustokongpumuntasabeach,dahil...），并使用恰當?shù)倪B接詞和疑問句進行互動（gustomopo...?Magandadinyan!Alinsaamingmgakaibigan...?）。第五部分：看圖說話（假設圖片內容）Siranaangkanto.Mayisangtinderananagtagosagilidngkalsadananagbentangmgasari-sarinaprutastuladngmangosteen,santol,atpapaya.Nakatayosiyasaisangkahaatmaymgasisidlangdamit.Nakahandangkanyaangmgaprutassamgabasket.Maramingtaoangnagmamalalasakanyaatnagtatanim.Isangbinatangbatanamaykamaynanakaagawangisangmalakingsantol.EtoangisangtipikalnatanawinsaisangPilipinongbayanolungsod.對話示例：Tindera:Magandapoangprutasko!Isangpirang-pirangmongosteen,animnasantol,attatlongsaging!Magandapoanglasanito!顧客：Opo,animnasantolnalangpo,tangingmasarappo.Tindera:Magandapo,sir/madam!Magdagdaglangpongisangkilongsaging,po.解析：考察看圖描述能力和簡單對話能力。描述需包含地點、人物、物品、動作等要素。對話需包含物品介紹、詢問、點單等場景常用表達。注意使用禮貌用語。第六部分：情景應答你：Sigenaman,walanamansayangpagod.Bakitpokayonamayproblemasakompyuter?Mayroonbangmalakingproblema?朋友：Opo,nasiranapoangharddriveko,kayahindikonamakapag-savengakingwork.你：Nakalungkotnaman!Alamkomayroonnaposakompyutercentersakanto.gustomobangditolangtayo?Makakatulongpo