第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小朋友們眼中的老師畫像寫人作文（12篇）小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（1）篇陽光透過教室的窗戶，灑在小朋友們身上，他們像一只只快樂的小鳥，在知識(shí)的海洋中盡情翱翔。在這充滿歡聲笑語的教室里，有一個(gè)身影，她就我們的老師。老師個(gè)子不高，微微發(fā)福的身材，顯得格外親切。她那雙明亮的大眼睛，總充滿慈愛和關(guān)懷。每當(dāng)她走進(jìn)教室，小朋友們都會(huì)情不自禁地站起來，微笑著向她問好。有一天，課堂上，老師突然提出一個(gè)問題：“小朋友們，你們眼中的老師什么樣子？”這個(gè)問題讓小朋友們陷入沉思。他們紛紛舉手回答，有的說：“老師像媽媽一樣溫暖?！庇械恼f：“老師像太陽一樣照亮我們前進(jìn)的道路?！边€有的說：“老師像天使一樣守護(hù)著我們?！蔽铱粗蠋?，心里也有著無數(shù)的疑問。她為什么總那么耐心地教我們知識(shí)？為什么她總那么關(guān)心我們的成長？為什么她總那么無私地付出？突然，課堂上響起掌聲，原來老師走過來。她走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說：“你覺得我像什么？”我愣住，沒想到老師會(huì)問這個(gè)問題。我支支吾吾地說：“老師，您像…”還沒等我說完，老師就笑：“你覺得我像什么不重要，重要的你從我心里感受到什么?！蹦且豢蹋颐靼?。老師的眼睛里，有我們快樂的影子；老師的笑容里，有我們成長的足跡；老師的付出里，有我們無盡的感激。我抬頭看著老師，那雙明亮的眼睛里，閃爍著智慧的光芒。我想，這就老師吧，她用她的愛心和耐心，點(diǎn)亮我們心中的希望，我們在知識(shí)的海洋中遨游。每當(dāng)我想起老師，心里總充滿感激。因?yàn)樗覀冏兊酶幼孕?；因?yàn)樗?，我們變得更加勇敢；因?yàn)樗?，我們變得更加快樂。在這個(gè)美好的世界里，有這樣一個(gè)偉大的老師，我們感受到無盡的溫暖和力量。小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（2）篇在我們的成長道路上，老師我們不可或缺的引路人。他們用自己的智慧和愛心，為我們點(diǎn)亮知識(shí)的燈塔，引領(lǐng)我們前行。那么，在小朋友們的眼中，老師又怎樣的呢？每當(dāng)放學(xué)后，我們總能看到一群群孩子簇?fù)碓诶蠋熒磉?，臉上洋溢著崇拜和敬仰的笑容。在他們心中，老師就像一位神奇的魔法師，擁有無盡的智慧和力量。我記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，心里十分焦慮。正當(dāng)我束手無策時(shí)，老師耐心地走過來，用簡單易懂的語言為我解答。那一刻，我好像看到希望的曙光，心里充滿感激。在小朋友們眼中，老師就那個(gè)給予他們力量、指引他們前行的引路人。老師們不僅傳授知識(shí)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我的同桌生病，老師主動(dòng)關(guān)心他的病情，還特意為他準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的午餐?？吹竭@一幕，我深感老師的關(guān)愛和溫暖。在小朋友們眼中，老師就那個(gè)關(guān)心他們、呵護(hù)他們成長的大朋友。值得一提的，老師們還具備極高的奉獻(xiàn)精神。他們每天早早地來到學(xué)校，為我們備課、批改作業(yè)，直到深夜才疲憊地離開。這種默默無聞的付出，我們深感敬佩。在小朋友們眼中，老師就那個(gè)默默奉獻(xiàn)、無私付出的英雄。在小朋友們的眼中，老師知識(shí)的傳播者、關(guān)愛的守護(hù)者、奉獻(xiàn)的英雄。他們用自己的行動(dòng)，為我們樹立崇高的榜樣。我們珍惜這份師恩，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。同時(shí)也我們向所有的老師致敬，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎谂?！小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第?）篇在孩子們的世界里，老師不僅知識(shí)的傳播者，更夢想的引路人。他們眼中的老師，色彩斑斕的畫，充滿魔力的故事，溫暖如春的陽光。那一個(gè)陽光明媚的午后，我坐在教室的最后一排，看著老師走進(jìn)教室。她，中等身材，黑發(fā)披肩，笑起來眼睛彎成一道月牙。她的聲音就像春風(fēng)拂過，溫暖而柔和?！敖裉欤覀儊韺W(xué)習(xí)一篇新的課文?！崩蠋煹穆曇艨偰敲磹偠鷦?dòng)聽，好像能穿透心靈，引起共鳴。課堂上，老師總充滿激情。她用生動(dòng)的故事，將枯燥的文字變得鮮活起來。每當(dāng)她講述一個(gè)故事，同學(xué)們都會(huì)被吸引得如癡如醉。在她的引領(lǐng)下，我們好像穿越時(shí)空，與故事中的角色一起經(jīng)歷一場場驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)?！澳銈冎绬?？”老師總這樣開始她的故事，“知識(shí)就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。不斷學(xué)習(xí)，我們才能走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想?！泵慨?dāng)這時(shí)，我總情不自禁地想象著那個(gè)遙遠(yuǎn)的未來，那個(gè)充滿無限可能的未來。我相信，在老師的指引下，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。課間，老師總和同學(xué)們一起玩耍。她喜歡和我們一起做游戲，一起分享快樂。在她的陪伴下，我們好像置身于一個(gè)無憂無慮的童話世界。“老師，你為什么這么喜歡我們呢？”有一次，我忍不住問老師?！耙?yàn)槟銈兌家活w顆閃亮的星星，你們都有自己的夢想，都有無限的可能。”老師微笑著回答，“作為老師，我的責(zé)任就幫助你們實(shí)現(xiàn)夢想，讓你們成為最亮的星星?！甭牭竭@里，我心中涌起一股暖流。我知道，老師不僅我們學(xué)習(xí)的引路人，更我們?nèi)松膶?dǎo)師。如今，我已經(jīng)長大，離開那個(gè)溫馨的教室。但每當(dāng)我想起那段美好的時(shí)光，心中總充滿感激。感謝老師，感謝她用愛心和耐心，為我們點(diǎn)燃夢想的火焰。在孩子們眼中，老師那個(gè)用雙手托起太陽的人。他們相信，在老師的引領(lǐng)下，自己一定能實(shí)現(xiàn)夢想，成為最亮的星星。小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（4）篇陽光灑在教室的每一個(gè)角落，映照出孩子們純真的笑臉，那老師們用愛編織的世界。在我們小朋友的眼中，老師就像一束光，照亮我們前行的道路，溫暖我們的心靈。我的老師，李老師，就像春天里的一抹綠，溫暖又充滿生機(jī)。她總穿著一身簡潔的藍(lán)裙子，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她的眼睛里藏著無數(shù)的故事，每一雙都好像在說：“孩子們，跟我來，我們一起摸索這個(gè)美好的世界?！庇浀糜幸淮?，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，急得眼淚都要掉下來。李老師沒有責(zé)怪我，反而溫柔地走過來，耐心地給我講解。她的聲音像春風(fēng)拂過，讓我感受到溫暖和力量。在她的幫助下，我終于明白那個(gè)難題，心里別提有多開心。李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。她經(jīng)常告訴我們：“誠實(shí)守信，尊重他人，勤奮努力，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人?！泵慨?dāng)我有做得不好的地方，李老師總用鼓勵(lì)的語氣說：“沒關(guān)系，下次努力就好?！边@樣的鼓勵(lì)讓我更加自信，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。在我們的眼中，李老師就像一本厚厚的書，每一頁都充滿智慧和溫暖。她用愛心和汗水澆灌著我們，我們茁壯成長。在她的陪伴下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。每當(dāng)放學(xué)后，我們總不舍地離開教室，因?yàn)槟抢镉形覀兊目鞓窌r(shí)光，有李老師的陪伴。我們相信，在李老師的引領(lǐng)下，我們一定會(huì)走向更加美好的未來。小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（5）篇“教師人類靈魂的工程師?！痹谖业难壑?，老師就像那辛勤的園丁，用愛心澆灌著我們這些幼小的花朵。每天早晨，當(dāng)我踏進(jìn)教室的那一刻，總能看到老師站在講臺(tái)上，笑容滿面地迎接我們。她總那么耐心，那么溫柔。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯錯(cuò)誤，老師沒有責(zé)怪我，而耐心地給我講解，直到我明白為止。這種細(xì)心和關(guān)愛，讓我深深地感受到老師的愛。記得有一次，我生病，不能去學(xué)校上課。老師得知后，特意來到我家，為我輔導(dǎo)功課。她不僅幫我講解沒聽懂的地方，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地面對病魔。那一刻，我感受到老師對我的關(guān)愛，也讓我更加珍惜這份師恩。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。每當(dāng)我們遇到困難或煩惱時(shí)，老師總第一個(gè)站出來幫助我們。她就像一位知心朋友，傾聽我們的心聲，給我們提供寶貴的建議?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸冇米约旱男燎诟冻?，為我們搭建起通往知識(shí)的橋梁。他們我們的引路人，我們成長道路上的導(dǎo)師。我們懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤付出。老師們，您們就像那辛勤的園丁，用愛心和汗水澆灌著我們，我們茁壯成長。愿您們幸福安康，桃李滿天下！小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（6）篇在我眼里，老師就像一位神奇的魔術(shù)師。他們總能變出各種有趣的課程，我們在快樂中學(xué)習(xí)。記得有一次，我的語文老師李老師，她把一節(jié)作文課變成“故事大會(huì)”。她講一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，我們聽得津津有味。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)會(huì)寫作，還愛上閱讀。數(shù)學(xué)老師王老師，就像一位嚴(yán)厲的教練。他總要求我們認(rèn)真聽講，仔細(xì)做題。雖然有時(shí)候會(huì)我們感到有些累，但正他的嚴(yán)格，我們在數(shù)學(xué)這條路上越走越遠(yuǎn)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得滿分，王老師還特意表揚(yáng)我，那一刻，我覺得自己好厲害！英語老師陳老師，則像一位溫柔的媽媽。她總耐心地教我們發(fā)音，糾正我們的語法錯(cuò)誤。在她的關(guān)愛下，我們不僅學(xué)會(huì)英語，還學(xué)會(huì)如何與人交流。有一次，我因?yàn)樵谟⒄Z角上勇敢發(fā)言，陳老師還特意給我發(fā)小紅花，那我最自豪的時(shí)刻。老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他們不僅教給我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。感謝所有老師，你們我們變得更加優(yōu)秀！小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（7）篇在我們的小世界里，老師就像一位神奇的魔法師。你看，他們每天帶著笑容來到學(xué)校，就像春天的陽光一樣溫暖。他們用那雙靈巧的手，像畫家一樣，在我們的心中描繪出知識(shí)的色彩。比如說，語文老師，他們聲音好聽極，就像唱歌一樣，把古詩、故事講得栩栩如生。有一次，我的語文老師講《小鯉魚跳龍門》，我們聽得如癡如醉，好像自己也變成一只勇敢的小鯉魚。數(shù)學(xué)老師呢，就像個(gè)無所不知的智慧星。他們總能用簡單的方法，把復(fù)雜的數(shù)學(xué)題解開。我記得有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住，數(shù)學(xué)老師耐心地一遍又一遍地幫我講解，直到我豁然開朗。英語老師，他們就像外國朋友，帶著我們走進(jìn)英語的世界。有一次，我們的英語老師帶我們?nèi)ス珗@，用英語和外國朋友交流，那感覺，真酷斃！我們的老師，他們不僅知識(shí)的傳授者，更我們的朋友。他們關(guān)心我們，就像爸爸媽媽一樣。記得有一次，我生病，數(shù)學(xué)老師把我背去醫(yī)院，那時(shí)候，我覺得世界上最好的人就我的老師。這就我們眼中的老師，他們用愛心和知識(shí)，為我們搭建起通往知識(shí)的橋梁。他們就像那束陽光，照亮我們成長的道路。小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（8）篇在小朋友的眼里，老師個(gè)特別的存在。他們眼中的老師，就像一個(gè)神奇的魔法師，每天帶著笑容，帶著知識(shí)和愛，走進(jìn)教室，把孩子們的世界點(diǎn)亮。老師就像一個(gè)故事大王，她講的故事總那么吸引人，讓孩子們聽得入迷。有時(shí)候，她還會(huì)把故事里的角色帶到現(xiàn)實(shí)中來，讓孩子們親自體驗(yàn)故事里的冒險(xiǎn)和樂趣。在小朋友的心里，老師還一位萬能的醫(yī)生。每當(dāng)他們生病，老師總第一個(gè)關(guān)心他們，給他們遞上熱水，輕輕拍著他們的背，直到他們好起來。老師還一個(gè)超級英雄。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師總第一個(gè)站出來，幫助他們解決問題，讓他們重新找回自信。老師還一位藝術(shù)家。她用五顏六色的粉筆在黑板上描繪出美麗的圖畫，用生動(dòng)的語言描述出世界的奇妙。在老師的引領(lǐng)下，孩子們也開始用畫筆和色彩，表達(dá)自己的內(nèi)心世界。在小朋友的眼中，老師個(gè)偉大的媽媽。她不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活。每當(dāng)孩子們遇到挫折，老師總第一個(gè)鼓勵(lì)他們，讓他們勇敢面對困難。老師，這個(gè)在小朋友眼中充滿神奇的存在，他們用純真的心靈，描繪出最美好的畫面。而這份純真和美好，正老師們最珍貴的禮物。小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（9）篇陽光透過窗戶灑在教室里，孩子們歡聲笑語，那笑聲如同清脆的銀鈴。在這歡聲笑語中，有一位身影，她就孩子們心中的老師。她，中等身材，微微發(fā)福，一頭烏黑的短發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛不大，卻透著溫柔和智慧。她的笑容總那么溫暖，好像能驅(qū)散孩子們心中的陰霾。課堂上，她總充滿激情。她用生動(dòng)形象的語言，把枯燥的知識(shí)講解得津津有味。她善于發(fā)覺孩子們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己。在她的課堂上，孩子們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)自信和勇敢。課下，她像一個(gè)大姐姐，關(guān)心著每一個(gè)孩子。她耐心地傾聽孩子們的煩惱，用她的經(jīng)驗(yàn)和智慧幫助他們解決問題。她總笑著說：“孩子們，遇到困難不要怕，勇敢地去面對，老師會(huì)一直陪伴在你們身邊?！痹谒年P(guān)愛下，孩子們茁壯成長。他們不僅成績優(yōu)異，更懂得關(guān)愛他人，懂得感恩。每當(dāng)看到孩子們燦爛的笑容，她心中的喜悅便油然而生。她，就孩子們心中的那顆明星，那顆照亮他們成長道路的明星。她用自己的愛心和智慧，為孩子們搭建一個(gè)充滿陽光的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，孩子們盡情地展示自己，盡情地追逐夢想。她，就那位在孩子們心中留下深刻印象的老師。她用自己的行動(dòng)詮釋教育的真諦，用自己的愛心溫暖孩子們的心靈。她，就孩子們心中的那道光芒，那道照亮他們未來的光芒。小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（10）篇小朋友們，你們有沒有想過，在我們心中，老師什么樣的呢？今天，我就來給大家描繪一下，在我們眼里，老師的樣子。你們看，每當(dāng)老師走進(jìn)教室，那笑容總那么溫暖，像春天的陽光，灑在我們心里。就像小麗，每次她看到老師笑瞇瞇的樣子，心里就特別舒服，感覺一天都充滿力量。我們的語文老師，總那么有耐心。記得有一次，我在寫作文的時(shí)候犯難，老師不僅沒有批評我，還耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，直到我寫出一篇自己都感到驕傲的作文。那時(shí)候，我覺得老師就像一位魔法師，能把我心中的想法變出來。數(shù)學(xué)老師呢，他可我們的大英雄。有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上犯難，老師不僅幫我解答，還耐心地給我講解好幾遍?，F(xiàn)在，我都能自己解決問題，真太感謝老師。我們的英語老師，聲音總那么好聽，就像美妙的歌曲。她教我們英語，我們在快樂中學(xué)習(xí)，感覺英語不再那么難。老師們，你們就像我們的好朋友，陪伴著我們成長。你們用愛心和耐心，為我們搭建起知識(shí)的橋梁，我們在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。謝謝你們，我們愛你們！小朋友們眼中的老師畫像寫人作文第（11）篇小朋友們眼中的老師畫像哦，那畫面真美。我有個(gè)小侄子，上小學(xué)二年級，他給我描述他的老師，我聽直想笑。他說這樣，他們的語文老師姓王，個(gè)子高高的，總笑瞇瞇的。那天，他在家里給我看王老師的照片，說：“你看，她眼睛好像小月牙