重點英語詞組及語法練習匯編前言語言學習的基石在于詞匯與語法，而詞組的靈活運用與語法規(guī)則的熟練掌握，則是從“能說”到“會用”的關(guān)鍵一躍。本匯編旨在為英語學習者提供一份系統(tǒng)且實用的參考資料，聚焦核心詞組與關(guān)鍵語法點，輔以針對性練習，以期幫助學習者在實踐中深化理解，提升語言應(yīng)用的準確性與流利度。匯編內(nèi)容力求精煉，講解側(cè)重要點與易錯處，適合有一定基礎(chǔ)的學習者進行鞏固與拔高。第一部分：重點英語詞組詞組是英語中極具活力的組成部分，往往具有固定搭配和特定含義，掌握它們能讓表達更地道、更生動。以下按功能與類別選取重點詞組進行解析。一、動詞詞組(PhrasalVerbs)動詞詞組由動詞與介詞或副詞構(gòu)成，意義常與原動詞不同，需特別記憶。1.breakdown*釋義：（機器）出故障；（計劃等）失??；（身體/精神）垮掉；分解*例句：*Ourcarbrokedownhalfwaytotheairport.(我們的車在去機場的半路拋錨了。)*Negotiationsbetweenthetwosidesbrokedownlastnight.(雙方談判昨晚破裂了。)*Afterweeksofoverwork,shefinallybrokedown.(連續(xù)幾周加班后，她終于累垮了。)*Foodisbrokendowninthestomach.(食物在胃里被分解。)*用法提示：作“分解”講時，為及物動詞詞組，可用于被動語態(tài)。2.carryout*釋義：執(zhí)行，實施；進行（實驗、研究等）*例句：*Thepolicecarriedoutathoroughinvestigationintothecase.(警方對該案進行了徹底調(diào)查。)*Itisessentialtocarryouttheplanstrictly.(嚴格執(zhí)行計劃是必要的。)*用法提示：為及物動詞詞組，賓語通常為“任務(wù)、計劃、調(diào)查”等名詞。*釋義：（偶然）遇見，發(fā)現(xiàn)；被理解*例句：*Icameacrossanoldphotoalbumwhencleaningtheattic.(我打掃閣樓時偶然發(fā)現(xiàn)了一本舊相冊。)*用法提示：作“遇見、發(fā)現(xiàn)”時，主語通常是人，賓語為被發(fā)現(xiàn)的事物。4.getaround/to*釋義：getaround:四處走動；（消息等）傳開；回避（規(guī)定等）*釋義：getto:到達；開始（做某事）；影響到*例句：*It'shardtogetaroundwithoutacarinthisarea.(在這地方?jīng)]車出行很困難。)*Newsoftheirengagementsoongotaround.(他們訂婚的消息很快傳開了。)*IhopeIcangettofinishingthereportbyFriday.(我希望周五前能開始并完成這份報告。)*Thestressisreallygettingtoher.(壓力真的影響到她了。)*用法提示：getaround中的around是副詞；getto中的to是介詞，后接名詞或動名詞。5.lookforwardto*釋義：期待，盼望*例句：*I'mreallylookingforwardtothesummervacation.(我非常期待暑假。)*Welookforwardtohearingfromyousoon.(我們期待早日收到您的來信。)*用法提示：to為介詞，后面必須接名詞、代詞或動名詞形式。這是一個極易出錯的點。二、介詞詞組(PrepositionalPhrases)介詞詞組在句中可作狀語、定語、表語等，表達時間、地點、方式、原因等多種邏輯關(guān)系。1.intermsof*釋義：就……而言；在……方面*例句：*Theprojectisasuccessintermsofbothqualityandquantity.(無論在質(zhì)量還是數(shù)量上，這個項目都是成功的。)*Intermsofsalary,thenewjobisn'tveryattractive.(就薪水而言，這份新工作沒什么吸引力。)2.onbehalfof*釋義：代表……；為了……的利益*例句：*Hemadeaspeechonbehalfofthestudentunion.(他代表學生會發(fā)了言。)3.withregardto/regarding*釋義：關(guān)于，至于*例句：*Withregardtoyourrecentinquiry,wearepleasedtoinformyou...(關(guān)于您最近的詢問，我們很高興通知您……)*Regardingthemeeting,couldwepostponeittonextMonday?(關(guān)于會議，我們能推遲到下周一嗎？)*用法提示：二者意義相近，均可用于正式書面語中引出話題。4.inviewof*釋義：鑒于，考慮到*例句：*Inviewofthebadweather,theoutdooractivitywascancelled.(鑒于天氣不好，戶外活動取消了。)*Inviewofhispastachievements,hewasofferedtheposition.(考慮到他過去的成就，他得到了這個職位。)5.bymeansof*釋義：通過……方式，借助……手段*例句：*Theloadwasliftedbymeansofacrane.(貨物是通過起重機吊起的。)這類詞組包括名詞短語、形容詞短語等，是語言地道性的重要體現(xiàn)。1.takeintoaccount*釋義：考慮到，顧及*例句：*Whenmakingadecision,youshouldtakeallfactorsintoaccount.(做決定時，你應(yīng)該考慮所有因素。)*Hisagewastakenintoaccountwhenassigningthetask.(分配任務(wù)時考慮到了他的年齡。)2.payattentionto*釋義：注意，關(guān)注*例句：*Pleasepayattentiontowhattheteacherissaying.(請注意老師在說什么。)*Littleattentionwaspaidtothisprobleminthepast.(過去這個問題沒怎么受到關(guān)注。)3.makesenseof*釋義：理解，弄明白*例句：*Ican'tmakesenseofthisinstructionmanual.(我看不懂這本說明書。)*Ittookherawhiletomakesenseofwhathadhappened.(她花了一些時間才弄明白發(fā)生了什么。)4.incontrastto/with*釋義：與……形成對比，與……相反*例句：*Incontrasttohisbrother,heisveryoutgoing.(與他哥哥相反，他很外向。)*Hercalmnessstoodincontrastwiththechaosaroundher.(她的鎮(zhèn)定與周圍的混亂形成了對比。)第二部分：核心語法點語法是語言的骨架，掌握核心語法點有助于構(gòu)建正確的句子結(jié)構(gòu)，清晰表達思想。一、時態(tài)(Tenses)：現(xiàn)在完成時(PresentPerfectTense)1.構(gòu)成：have/has+過去分詞(PastParticiple)2.核心用法：*表示過去發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與“for+時間段”、“since+時間點/從句”等狀語連用。*Shehaslivedinthiscityforovertenyears.(她在這座城市住了十多年了。)*Wehaveknowneachothersincewewerechildren.(我們從小就認識。)*表示過去發(fā)生但對現(xiàn)在有影響的動作，動作本身可能已經(jīng)結(jié)束。*Ihavelostmykeys.Ican'tfindthemanywhere.(我把鑰匙丟了，到處都找不到。)(過去丟的，現(xiàn)在的結(jié)果是找不到，進不了門等)*Hehasjustfinishedhishomework.(他剛完成作業(yè)。)(對現(xiàn)在的影響是他現(xiàn)在有空了)*表示說話前發(fā)生過數(shù)次的動作，常與often,never,ever,severaltimes等副詞連用。*IhavebeentoParisseveraltimes.(我去過巴黎好幾次。)*Haveyouevertriedsushi?(你吃過壽司嗎？)3.常見錯誤辨析：*誤用一般過去時：當強調(diào)對現(xiàn)在的影響或動作的持續(xù)性時，誤用一般過去時。*錯誤：Ilostmykeys.Ican'tfindthem.(僅說明過去丟了，未強調(diào)對現(xiàn)在影響，雖然意思能懂，但不精確)*正確：Ihavelostmykeys.Ican'tfindthem.*與明確過去時間狀語連用：現(xiàn)在完成時通常不與明確表示過去的時間狀語如yesterday,lastweek,in2020等連用。*錯誤：Ihavemethimyesterday.*正確：Imethimyesterday.4.實戰(zhàn)演練：用括號內(nèi)動詞的適當形式填空。1.She______(study)Englishforfiveyears.3.______you______(see)themovie"Inception"?4.They______(live)inthathousesince2018.二、虛擬語氣(SubjunctiveMood)：非真實條件句虛擬語氣用于表示與事實相反的假設(shè)、愿望、建議等。非真實條件句是其重要應(yīng)用場景。1.對現(xiàn)在事實相反的假設(shè)：*結(jié)構(gòu)：If+主語+動詞過去式(be動詞用were),主語+would/could/might/should+動詞原形*例句：*IfIhadenoughmoney,Iwouldbuyabighouse.(我現(xiàn)在沒有足夠的錢)*Ifshewerehere,shewouldhelpus.(她現(xiàn)在不在這里)2.對過去事實相反的假設(shè)：*結(jié)構(gòu)：If+主語+had+過去分詞,主語+would/could/might/should+have+過去分詞*例句：*IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam.(我過去沒有努力學習，考試沒通過)*Theywouldhavearrivedontimeifthetraffichadn'tbeensoheavy.(過去交通很堵，他們沒準時到)3.對將來不大可能實現(xiàn)的假設(shè)：*結(jié)構(gòu)：If+主語+動詞過去式/should+動詞原形/wereto+動詞原形,主語+would/could/might/should+動詞原形*例句：*IfIwonthelottery,Iwouldtravelaroundtheworld.(中獎可能性小)*Ifitshouldraintomorrow,wewouldcancelthepicnic.*Ifsheweretoleavenow,shewouldcatchtheearlybus.4.常見錯誤辨析：*時態(tài)混淆：主句和從句的時態(tài)搭配錯誤。*錯誤：IfIwouldhavetime,Ivisitedyou.*正確：IfIhadtime,Iwouldvisityou.(對現(xiàn)在的假設(shè))*be動詞誤用：在if從句中，無論主語是第幾人稱，be動詞常用were。*錯誤：Ifhewasrich,hewouldhelpthepoor.*正確：Ifhewererich,hewouldhelpthepoor.(was在非正式口語中也可能聽到，但書面語及考試中推薦用were)5.實戰(zhàn)演練：根據(jù)句意，用括號內(nèi)動詞的適當形式填空。1.IfI______(be)you,I______(notdo)that.2.Ifwe______(leave)earlier,we______(notmiss)thetrain.3.She______(buy)thedressifit______(be)cheaper.三、非謂語動詞(Non-finiteVerbs)：分詞作狀語分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）作狀語，可以表示時間、原因、條件、讓步、伴隨等。1.現(xiàn)在分詞(PresentParticiple)作狀語：*表示主動或進行的動作，其邏輯主語通常是句子的主語。*例句：*Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend.(時間狀語，相當于WhenIwaswalking...)*Feelingtired,shewenttobedearly.(原因狀語，相當于Becauseshefelttired...)*Thestudentswalkedoutoftheclassroom,talkingandlaughing.(伴隨狀語)2.過去分詞(PastParticiple)作狀語：*表示被動或完成的動作，其邏輯主語通常是句子的主語。*例句：*Seenfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.(條件/方式狀語，相當于Ifthecityisseen...)*Deeplymovedbythestory,manypeoplecried.(原因狀語，相當于Becausetheyweredeeplymoved...)*Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.(條件狀語，相當于Ifwehadbeengivenmoretime...)3.常見錯誤辨析：*邏輯主語不一致：分詞的邏輯主語與主句主語不一致，導致懸垂分詞。*錯誤：Lookingoutofthewindow,thebirdsweresingingbeautifully.(Looking的邏輯主語應(yīng)是人，而非birds)*正確：Lookingoutofthewindow,Isawthebirdssingingbeautifully.*誤用分詞形式：主動與被動關(guān)系混淆。*錯誤：Interestedinthebook,thepageswereturnedquickly.(Interested的邏輯主語應(yīng)是人)*正確：Interestedinthebook,sheturnedthepagesquickly.4.實戰(zhàn)演練：用括號內(nèi)動詞的適當形式填空，并指出狀語類型。1.______(finish)hiswork,hewenthome.(______狀語)2.Thechildfellasleep,______(hold)atoyinhishand.(______狀語)3.______(criticize)bytheteacher,Tomfeltverysad.(______狀語)第三部分：綜合練習與解析一、詞組填空請從下列詞組中選擇合適的填入句中空白處，注意形式變化。(breakdown,lookforwardto,takeintoaccount,intermsof,makesenseof)1.Theoldbridge______undertheweightofthetruck.2.Wemust______theculturaldifferenceswhendoingbusinessabroad.3.Canyou______thispoem?It'squiteabstract.4.______customersatisfaction,ournewproduct