教師校招筆試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定2.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風貌D.樹立良好的班級輿論3.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的？A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是？A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法6.教學(xué)過程的首要事件是？A.引起學(xué)生注意B.揭示教學(xué)目標C.適時給予反饋D.評定學(xué)習結(jié)果7.學(xué)校教育的基礎(chǔ)是？A.教師B.學(xué)生C.班級D.課程8.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是？A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學(xué)目標9.下列不屬于綜合課程的是？A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.學(xué)科課程10.教學(xué)工作的基本程序是？A.備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績檢查與評定B.上課、備課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績檢查與評定C.備課、作業(yè)布置與批改、上課、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績檢查與評定D.備課、上課、課外輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)成績檢查與評定答案：1.B2.B3.A4.A5.B6.A7.D8.D9.D10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育活動的基本要素包括？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段2.下列屬于我國中小學(xué)常用教學(xué)方法的有？A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法3.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)5.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.多軌制6.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則7.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團及少先隊組織的活動8.課程計劃的構(gòu)成要素有？A.培養(yǎng)目標B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.課時分配9.下列屬于質(zhì)性評價的方法有？A.檔案袋評價B.觀察法C.成長記錄袋評價D.考試10.教學(xué)評價的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育就是指學(xué)校教育。（）2.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。（）4.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）5.班級管理的根本目的是實現(xiàn)教育目標，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）8.學(xué)校教育制度是國民教育制度的核心。（）9.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好。（）10.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。2.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體（中心任務(wù)）、建立學(xué)生檔案、個別教育工作、組織班會活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)。3.簡述課程標準的作用。是教材編寫的依據(jù)、是教學(xué)的依據(jù)、是評價和考試命題的依據(jù)、是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。4.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？精心備課，明確目標；運用多種教學(xué)方法激發(fā)興趣；合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊有序；關(guān)注學(xué)生反饋及時調(diào)整。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣？設(shè)置有趣的教學(xué)情境；結(jié)合生活實際教學(xué)；開展多樣化活動；及時給予鼓勵和肯定