六年級下冊科學實驗題一、單選題（共18道題，每題2分。從四個選項中選出唯一正確答案）在“探究物質(zhì)變化”實驗中，下列屬于化學變化的是（）A.冰塊融化B.蠟燭燃燒C.玻璃破碎D.食鹽溶解答案：B解析：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學變化；A、C、D均無新物質(zhì)產(chǎn)生，是物理變化?！疤骄坑绊戨姶盆F磁性強弱的因素”實驗中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（）A.改變線圈匝數(shù)B.改變電流大小C.改變線圈纏繞方向D.增減電池數(shù)量答案：C解析：改變線圈纏繞方向只能改變電磁鐵的磁極，不能改變磁性強弱；A、B、D均可改變磁性強弱。在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中，制作臨時裝片時，滴加的液體是（）A.清水B.生理鹽水C.酒精D.碘酒答案：A解析：觀察植物細胞（如洋蔥表皮）滴加清水，維持細胞形態(tài)；觀察動物細胞滴加生理鹽水?！疤骄糠N子萌發(fā)的條件”實驗中，若要驗證“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”，應設置的對照條件是（）A.有水和無水B.有空氣和無空氣C.適宜溫度和低溫（或高溫）D.有光照和無光照答案：C解析：對照實驗需控制單一變量，驗證“適宜溫度”需設置“適宜溫度”與“不適宜溫度（低溫/高溫）”的對照。在“模擬火山噴發(fā)”實驗中，用小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.氫氣D.氮氣答案：B解析：小蘇打（碳酸氫鈉）與白醋（醋酸）反應生成二氧化碳氣體，模擬火山噴發(fā)的氣體噴發(fā)?！疤骄扛軛U平衡條件”實驗中，當杠桿左側(cè)掛2個鉤碼（距支點5格），右側(cè)掛4個鉤碼時，為使杠桿平衡，右側(cè)鉤碼應距支點（）A.2格B.2.5格C.5格D.10格答案：B解析：根據(jù)杠桿平衡條件“左邊鉤碼數(shù)×格數(shù)=右邊鉤碼數(shù)×格數(shù)”，2×5=4×右側(cè)格數(shù)，計算得右側(cè)距支點2.5格。在“觀察水的沸騰”實驗中，水沸騰時的特點是（）A.溫度持續(xù)上升B.溫度保持不變，持續(xù)吸熱C.沒有氣泡產(chǎn)生D.水面平靜無變化答案：B解析：水沸騰時達到沸點，溫度保持不變，但需持續(xù)吸熱；沸騰時會產(chǎn)生大量氣泡并上升?！疤骄抗獾姆瓷湟?guī)律”實驗中，反射角與入射角的關(guān)系是（）A.反射角大于入射角B.反射角小于入射角C.反射角等于入射角D.無固定關(guān)系答案：C解析：光的反射規(guī)律明確，反射角始終等于入射角，且在同一平面內(nèi)。在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，下列能增大滑動摩擦力的是（）A.減小壓力B.使接觸面變光滑C.增大壓力D.用滾動代替滑動答案：C解析：滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，增大壓力或使接觸面變粗糙可增大摩擦力；A、B、D均會減小摩擦力?！疤骄恐参锕夂献饔眯枰趸肌睂嶒炛?，用于吸收二氧化碳的試劑是（）A.清水B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液D.碘酒答案：C解析：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，排除實驗中二氧化碳的干擾，驗證光合作用是否需要二氧化碳。在“模擬月相變化”實驗中，用小球代表月球，手電筒代表太陽，人代表地球。當小球位于地球和手電筒之間時，模擬的月相是（）A.滿月B.新月C.上弦月D.下弦月答案：B解析：小球（月球）位于地球和太陽（手電筒）之間時，月球暗面朝向地球，模擬新月（朔月）?！疤骄繉w和絕緣體”實驗中，下列屬于絕緣體的是（）A.銅絲B.塑料尺C.鐵釘D.鉛筆芯（石墨）答案：B解析：塑料尺不易導電，屬于絕緣體；A、C、D均易導電，屬于導體。在“觀察物質(zhì)的結(jié)晶”實驗中，使硝酸鉀溶液結(jié)晶的常用方法是（）A.蒸發(fā)溶劑B.冷卻熱飽和溶液C.攪拌D.加水稀釋答案：B解析：硝酸鉀溶解度受溫度影響大，冷卻熱飽和溶液（降溫結(jié)晶）能快速使其結(jié)晶；蒸發(fā)溶劑適用于溶解度受溫度影響小的物質(zhì)?！疤骄坑绊憯[的快慢的因素”實驗中，擺的快慢與（）有關(guān)A.擺錘重量B.擺幅大小C.擺長D.用力大小答案：C解析：擺的等時性原理表明，擺的快慢只與擺長有關(guān)，擺長越短，擺動越快；與擺錘重量、擺幅無關(guān)。在“探究種子呼吸作用釋放能量”實驗中，將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入保溫瓶，一段時間后，萌發(fā)的種子瓶內(nèi)溫度會（）A.升高B.降低C.不變D.先升后降答案：A解析：萌發(fā)的種子進行呼吸作用，釋放能量（部分以熱能形式），使瓶內(nèi)溫度升高；煮熟的種子無呼吸作用，溫度不變?！疤骄侩娏髋c電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，保持電阻不變時，電流與電壓的關(guān)系是（）A.電流與電壓成正比B.電流與電壓成反比C.無固定關(guān)系D.電流隨電壓增大而減小答案：A解析：根據(jù)歐姆定律，電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。在“模擬地震的成因”實驗中，用木板代表地殼板塊，擠壓木板使其一側(cè)抬起，模擬的是（）A.火山噴發(fā)B.板塊碰撞擠壓導致的地表隆起C.板塊張裂形成海洋D.泥石流答案：B解析：擠壓木板模擬地殼板塊碰撞擠壓，一側(cè)抬起模擬地表隆起（如山脈形成），與地震成因中板塊運動相關(guān)。“探究食物在口腔中的消化”實驗中，唾液中的淀粉酶能初步消化（）A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.維生素答案：C解析：唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉初步分解為麥芽糖，體現(xiàn)口腔的初步消化作用。二、多選題（共22道題，每題3分。多選、錯選均不得分，少選，所選每項得1分）在“探究物質(zhì)的物理變化和化學變化”實驗中，屬于物理變化的有（）A.折紙船B.鐵釘生銹C.水結(jié)冰D.蔗糖溶解答案：ACD解析：A（形狀變）、C（狀態(tài)變）、D（溶解，無新物質(zhì)）均為物理變化；B鐵釘生銹生成新物質(zhì)（氧化鐵），是化學變化?！疤骄侩姶盆F的特性”實驗中，電磁鐵具有的特點有（）A.磁性可控制（通斷電）B.磁極可改變（改變電流方向或線圈方向）C.磁性強弱可改變（改變電流或匝數(shù)）D.永久具有磁性答案：ABC解析：電磁鐵是暫時磁體，通電磁性產(chǎn)生，斷電磁性消失，D錯誤；A、B、C均為電磁鐵的特點。在“觀察細胞結(jié)構(gòu)”實驗中，下列器材需要用到的有（）A.顯微鏡B.載玻片C.蓋玻片D.放大鏡答案：ABC解析：觀察細胞需用顯微鏡，制作臨時裝片需載玻片和蓋玻片；放大鏡放大倍數(shù)不足，無法觀察細胞，D錯誤?！疤骄糠N子萌發(fā)的必要條件”實驗中，種子萌發(fā)需要的基本條件有（）A.適宜的溫度B.充足的空氣C.適量的水分D.充足的光照答案：ABC解析：適宜溫度、充足空氣、適量水分是種子萌發(fā)的必要條件；多數(shù)種子萌發(fā)不需要光照，D錯誤。在“模擬火山噴發(fā)”實驗中，用到的材料可能有（）A.小蘇打B.白醋C.橡皮泥D.鐵釘答案：ABC解析：小蘇打和白醋混合產(chǎn)生氣體模擬噴發(fā)，橡皮泥制作火山模型；鐵釘與模擬火山噴發(fā)無關(guān)，D錯誤?！疤骄扛軛U的應用”實驗中，屬于省力杠桿的有（）A.鑷子B.撬棍C.羊角錘（拔釘子）D.釣魚竿答案：BC解析：B、C的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；A、D的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。在“觀察水的三態(tài)變化”實驗中，水發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象的條件有（）A.溫度降低到0℃以下B.溫度降低到露點以下（氣態(tài)水遇冷）C.有凝結(jié)核D.溫度升高答案：BC解析：凝結(jié)是氣態(tài)水遇冷（溫度低于露點）變成液態(tài)水，需凝結(jié)核；A是凝固（結(jié)冰）條件，D會使水蒸發(fā)，均錯誤。“探究光的折射現(xiàn)象”實驗中，光從空氣斜射入水中時，會發(fā)生的現(xiàn)象有（）A.傳播方向改變（向法線偏折）B.傳播方向不變C.光速變慢D.光速變快答案：AC解析：光從空氣斜射入水（光密介質(zhì)）時，傳播方向向法線偏折，且光速變慢；B、D不符合光的折射規(guī)律。在“探究影響摩擦力大小的因素”實驗中，需要控制的變量有（）A.接觸面粗糙程度B.壓力大小C.物體運動速度D.物體質(zhì)量答案：AB解析：探究摩擦力與壓力的關(guān)系時，控制接觸面粗糙程度不變；探究與接觸面的關(guān)系時，控制壓力不變；C、D不是核心控制變量?！疤骄恐参锕夂献饔卯a(chǎn)生氧氣”實驗中，驗證氧氣的方法有（）A.用帶火星的木條（木條復燃）B.通入澄清石灰水（石灰水變渾濁）C.觀察氣泡產(chǎn)生D.用燃著的木條（木條燃燒更旺）答案：AD解析：氧氣具有助燃性，帶火星木條復燃、燃著木條燃燒更旺可驗證氧氣；B用于驗證二氧化碳，C只能說明有氣體產(chǎn)生，不能確定是氧氣。在“模擬月相變化”實驗中，能觀察到的月相有（）A.新月B.上弦月C.滿月D.殘月答案：ABCD解析：通過調(diào)整小球（月球）、手電筒（太陽）和人的位置，可模擬新月、上弦月、滿月、殘月等常見月相。“探究導體的導電性”實驗中，下列能使電路中燈泡發(fā)光的導體有（）A.鐵絲B.玻璃C.鹽水D.橡膠答案：AC解析：鐵絲（金屬）、鹽水（電解質(zhì)溶液）能導電，使燈泡發(fā)光；玻璃、橡膠是絕緣體，不能導電，B、D錯誤。在“探究物質(zhì)的溶解能力”實驗中，影響物質(zhì)溶解能力的因素有（）A.溫度B.溶劑種類C.攪拌速度D.溶質(zhì)顆粒大小答案：AB解析：溶解能力（溶解度）主要與溫度、溶劑種類有關(guān)；C、D影響溶解速度，不影響溶解能力?！疤骄繑[的特性”實驗中，下列操作能使擺擺動變快的有（）A.縮短擺長B.增加擺長C.減輕擺錘重量D.減小擺幅答案：A解析：擺的快慢只與擺長有關(guān)，縮短擺長能使擺動變快；B會使擺動變慢，C、D不影響擺動快慢，故僅A正確。在“探究植物呼吸作用消耗氧氣”實驗中，用到的實驗材料和器材有（）A.萌發(fā)的種子B.煮熟的種子C.帶火星的木條D.澄清石灰水答案：ABC解析：萌發(fā)的種子（進行呼吸）與煮熟的種子（對照）對比，用帶火星木條檢驗氧氣是否被消耗（木條熄滅）；D用于檢驗二氧化碳，與消耗氧氣無關(guān)?！疤骄侩娏髋c電阻的關(guān)系”實驗中，需要保持不變的物理量是（）A.電阻B.電壓C.電流D.電源電壓答案：B解析：實驗需控制導體兩端電壓不變，改變電阻，觀察電流變化；A是變量，C是測量量，D需通過滑動變阻器調(diào)節(jié)以保持電壓不變，故僅B正確。在“模擬板塊運動”實驗中，能模擬的板塊運動形式有（）A.板塊碰撞擠壓B.板塊張裂C.板塊平移D.板塊下沉答案：ABC解析：通過推動、拉動木板（代表板塊），可模擬碰撞擠壓（如山脈形成）、張裂（如海洋形成）、平移（如地震）；D板塊下沉難以通過簡單實驗模擬，故A、B、C正確?！疤骄渴澄锵臈l件”實驗中，口腔內(nèi)消化食物的條件有（）A.唾液（淀粉酶）B.牙齒咀嚼（物理消化）C.舌的攪拌（物理消化）D.高溫環(huán)境答案：ABC解析：口腔內(nèi)通過牙齒咀嚼、舌的攪拌（物理消化）和唾液淀粉酶（化學消化）消化食物；高溫不是口腔消化的條件，D錯誤。在“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗中，能加快蒸發(fā)的方法有（）A.提高溫度B.增大表面積C.加快空氣流動D.減小表面積答案：ABC解析：提高溫度、增大表面積、加快空氣流動均可加快蒸發(fā)；D會減慢蒸發(fā)，錯誤。“探究磁鐵的性質(zhì)”實驗中，磁鐵具有的性質(zhì)有（）A.磁性（吸引鐵、鈷、鎳）B.兩極磁性最強（磁極）C.同極相吸，異極相斥D.能指示南北方向答案：ABD解析：磁鐵同極相斥、異極相吸，C錯誤；A、B、D均為磁鐵的正確性質(zhì)。在“觀