第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法議論文類作文[5篇]談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法議論文類作文第1篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在書桌上，泛起一片金色的漣漪。我坐在書桌前，手中緊握著筆，思緒卻飄到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。那時(shí)的我，對(duì)學(xué)習(xí)有著無(wú)盡的熱情。每當(dāng)翻開一本新書，我總能感受到一股莫名的興奮。那種文字在指尖跳躍的感覺，仿佛能讓我觸摸到知識(shí)的靈魂。我沉浸在書海中，忘卻時(shí)間的流逝。但生活總充滿變數(shù)。那天，老師突然宣布一個(gè)消息，讓我措手不及。原來(lái)，學(xué)校要組織一次全市范圍內(nèi)的知識(shí)競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生代表學(xué)校參賽。我毫不猶豫地報(bào)名，以為憑借自己的努力，一定能夠脫穎而出。但競(jìng)賽前的準(zhǔn)備過(guò)程并不順利。我每天熬夜復(fù)習(xí)，卻總覺得力不從心。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，看著那些密密麻麻的文字，心中不禁涌起一股無(wú)力感。突然，一道閃電劃破夜空，緊接著雷聲轟鳴。我猛地打個(gè)寒顫，手中的筆不由自主地掉落在地。那一刻，我沒想到，學(xué)習(xí)竟然如此艱難。比賽的日子終于來(lái)臨。我站在舞臺(tái)上，心中充滿緊張。主持人宣布比賽開始，我迅速投入到答題中。但面對(duì)一道道難題，我竟然一個(gè)也答不上來(lái)。看著其他選手信心滿滿地回答，我心中不禁涌起一股失落。比賽結(jié)束后，我沮喪地回到家中。母親看到我滿臉淚水，關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生什么。我告訴她比賽的事情，她安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，失敗并不可怕，可怕的失去信心。”那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為取得好成績(jī)，更為培養(yǎng)自己的意志和勇氣。從那以后，我重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我開始珍惜每一分每一秒，不再抱怨生活的艱辛。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起母親的話，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。漸漸地，我發(fā)覺自己變得越來(lái)越強(qiáng)大，無(wú)論遇到什么困難，都能勇往直前。那一刻，我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為知識(shí)，更為成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們每個(gè)人都行者，無(wú)論遇到多少挫折，都要堅(jiān)定信念，勇往直前。因?yàn)椋粩鄬W(xué)習(xí)，我們才能成為更好的自己。談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法議論文類作文第2篇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”自古以來(lái)，學(xué)習(xí)就被視為人生的基石。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)更我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。下面，我將從幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法。學(xué)習(xí)一種持續(xù)的過(guò)程。正如愛因斯坦所說(shuō)：“教育就一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程?！痹跉v史的長(zhǎng)河中，許多偉大的人物都通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，最終取得輝煌的成就。例如牛頓通過(guò)觀察蘋果落地，提出萬(wàn)有引力定律；愛迪生則通過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明電燈。這些例子都證明學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。學(xué)習(xí)需要付出努力。在《鋼鐵怎樣煉成的》中，保爾·柯察金曾說(shuō)：“鋼鐵在旺火和驟冷中煉成的，所以才能堅(jiān)硬?！睂W(xué)習(xí)也如此，經(jīng)過(guò)刻苦努力，才能收獲知識(shí)。正如我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森所說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！币虼耍覀円趯W(xué)習(xí)的道路上不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。著名教育家陶行知曾說(shuō)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校?！边@意味著我們要將學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，我們學(xué)習(xí)物理，為更好地知曉自然規(guī)律；學(xué)習(xí)歷史，為更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，展望未來(lái)。有明確的目標(biāo)，我們才能在學(xué)習(xí)中找到方向，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)要注重方法。學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果。古人云：“工欲善其事，必先利其器。”我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間；積極參與課堂討論，提高自己的思維能力；善于總結(jié)歸納，加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)習(xí)我們成長(zhǎng)的道路，需要我們持續(xù)付出努力，明確目標(biāo)，掌握方法。我們以“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的精神，在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏！談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法議論文類作文第3篇小伙伴們，你們有沒有想過(guò)學(xué)習(xí)到底個(gè)啥？不覺得有時(shí)候?qū)W習(xí)挺苦的，但又有時(shí)候又覺得挺有趣的？今天，咱們就聊聊我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我記得有一次，我在學(xué)校里學(xué)到一種新的數(shù)學(xué)方法，叫什么“速算”。剛開始的時(shí)候，我覺得挺難的，但當(dāng)我用這種方法算出正確答案的時(shí)候，心里別提多開心。那時(shí)候，我覺得學(xué)習(xí)就像發(fā)覺寶藏一樣，每找到一樣?xùn)|西，都讓人興奮。但學(xué)習(xí)也不一直這么有意思的。有時(shí)候，我們要背很多課文，做很多習(xí)題，感覺挺累的。但你知道嗎？就像吃糖一樣，雖然有時(shí)候有點(diǎn)苦，但吃完之后，甜在心頭。所以，我覺得學(xué)習(xí)就像我們成長(zhǎng)路上的朋友，有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)候會(huì)我們感到疲憊，但只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲很多。就像我那次學(xué)速算，雖然一開始覺得難，但后來(lái)發(fā)覺，這種能力能讓我在考試中節(jié)省很多時(shí)間，多出來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)玩，多好！所以，小伙伴們，別害怕學(xué)習(xí)，別覺得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。它其實(shí)就像一顆顆種子，只要你用心去澆灌，就會(huì)開出美麗的花朵。我們一起努力，讓學(xué)習(xí)成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的伙伴吧！談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法議論文類作文第4篇大家好！今天咱們來(lái)聊聊學(xué)習(xí)這事兒。說(shuō)起來(lái)，學(xué)習(xí)這事兒啊，就像吃飯睡覺一樣，咱們生活中必不可少的一部分。但你知道嗎？學(xué)習(xí)其實(shí)也可以很有趣，關(guān)鍵在于怎么去看待它。我有個(gè)朋友，以前特別討厭學(xué)習(xí)，覺得課本上的東西枯燥乏味。后來(lái)，他開始嘗試著用不同的方式去學(xué)習(xí)，比如看視頻、參加興趣小組。這樣一來(lái)，他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就來(lái)。你看，學(xué)習(xí)其實(shí)就像探險(xiǎn)，只要我們用心去發(fā)覺，就能找到其中的樂(lè)趣。記得有一次，我為學(xué)會(huì)騎自行車，摔好幾次。但每次摔倒，我都沒有放棄，而繼續(xù)練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)騎自行車，那種成就感真難以言表。所以，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能跑到終點(diǎn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到困難。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，不要?dú)怵H。比如，我以前數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，但我沒有放棄，而找老師請(qǐng)教、多做練習(xí)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有提高。學(xué)習(xí)就像生活，既有苦也有樂(lè)。我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，用心去發(fā)覺其中的美好。這樣，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩。朋友們，你們覺得呢？快來(lái)分享一下你們對(duì)學(xué)習(xí)的看法吧！談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的看法議論文類作文第5篇學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一種經(jīng)歷。它不僅僅獲取知識(shí)的途徑，更自我成長(zhǎng)和塑造人格的過(guò)程。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)有以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)一種摸索。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷拓展視野，摸索未知領(lǐng)域。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)覺自己的興趣和潛能，也學(xué)會(huì)如何去解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)一種積累。知識(shí)逐步積累的，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可能成為我們未來(lái)成功的基石。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)一種思考。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題，如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題。這種思考能力