2021-2022學年安徽省合肥市廬陽區(qū)八年級下學期期末語文試題一、名句名篇默寫1.默寫古文中的名句名篇。(1).補寫出下列名句中的上句或下句。①，君子好逑。（《詩經(jīng)?關雎》）②水擊三千里，③安得廣廈千萬間，，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）④，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）(2).默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的頸聯(lián)。，。二、填空題2.運用你課外閱讀積累的知識，完成下列各題。(1).傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導兒子：要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“\人格卓越的藝術家”。(2).保爾柯察金在健康狀況急劇惡化的情況下，仍以驚人的毅力創(chuàng)作了一篇關于科托夫斯基師團的“歷史抒情英雄故事”（即《》）。不幸的時，唯一的一份書稿被郵局給弄丟了。三、綜合性學習3.傳承經(jīng)典文化，感受戲曲魅力。“戲曲進校園”活動正在合肥市推廣，活動中有一問題，請你參與解決。(1).【知戲曲】中國戲曲不光有著生旦凈丑的行當區(qū)分，更有唱念作打的表現(xiàn)手法；不光融歌舞于一體，更涵蓋了武術、雜技、詩歌、繪畫等多種藝術形式，凝聚著中國傳統(tǒng)文化的美學思想精髓，安徽省本地的經(jīng)典戲曲種類有和廬劇。①材料中有錯別字的一個詞語是“②安徽省本地的經(jīng)典戲曲種類有(2).【賞戲曲】”，這個詞語的正確寫法是“和廬劇?！崩鎴@雅韻，戲韻流芳，2018年3月13日、14日、15日的每天下午，由合肥市委宣傳部、合肥市教育局等單位聯(lián)合主辦的合肥市“戲曲進校園”劇目展演在安徽大劇院舉行，廬別演員們?yōu)槿袛?shù)千名師生連續(xù)表演了廬劇《江姐》《梁山伯與祝英臺》《孔雀東南飛》三部精品目。請用簡潔的語言概括新聞的主要內(nèi)容。（不超過25個字）(3).【傳戲曲】黃梅戲表演藝術家黃新德表示，“孩子是未來中華戲曲潛在的巨大生力軍，①在‘戲曲進校園”活動中，給孩子們提供了一個非常好的平臺和機會，讓他們有機會走近戲戲曲，從小接受傳統(tǒng)藝術的陶，在增強學生文化自信的同時，②無形中也增加了他們弘揚和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感?！盇材料中畫線部分①缺少主語，應改為“B畫線部分②語序不當，應改為“”?！?。四、現(xiàn)代文閱讀4.閱讀下面的文字，分別回答問題。穿山甲：“披甲戴盔”的森林衛(wèi)士①穿山甲，古籍中又稱鯪鯉。傳說鯪鯉身披堅硬鱗甲，居山穿石，故名穿山甲。目前，因為人類的過度捕殺，穿山甲的生存狀況岌岌可危。穿山甲全身被覆厚厚的由角蛋白組成的甲片，頭部呈圓錐狀，背部隆起，腹部平坦，四肢粗短，尾長。全球共有8種穿山甲，在中國分布的主要是中華穿山甲，分布在中國長江以南各省以及臺灣、海南島。在中國還發(fā)現(xiàn)過馬來穿山甲和印度穿山甲，它們僅分布在云南西南部，很少有人見過。②不同穿山甲的生態(tài)習性有差異。穿山甲可以跑得非?？?，也能下水游泳。中華穿山甲是陸棲動物，行走時腹部貼近地面；而分布在非洲的樹穿山甲卻能上樹活動，靠它鋒利的長爪和長長的尾巴抓住樹干保持平衡。樹穿山甲既能在樹上采食，也能在地面上采食。生活在斯里蘭卡的印度穿山甲在熱帶雨林的樹冠中活動，捕食被樹冠中花朵和果實所吸引的螞蟻，它們?nèi)砑灼l(fā)黑，長長的尾巴能抓握樹枝干。③穿山甲是夜行性動物，白天一般在洞穴中睡覺，夜間才出來活動。所以穿山甲一般行蹤詭秘，很難觀察。穿山甲視力差，但是嗅覺與聽覺發(fā)達。它通常將長長的爪子折疊在掌中，靠前掌的外側(cè)支撐著，慢慢地挪動四肢。穿山甲外出活動時，會不時用后肢和尾巴支撐站立起來，抬起前肢，憑敏銳的嗅覺在空中嗅聞，察覺到天敵的氣味后，它會迅速逃跑。④穿山甲食性特化。穿山甲主要吃螞蟻和白蟻，偶爾也吃蒼蠅、蟋蟀、蚯蚓、昆蟲幼蟲、蜜蜂等無脊椎動物。一旦嗅聞發(fā)現(xiàn)蟻巢后，穿山甲會用前足利爪扒開土層，挖開蟻窩，然后伸出粘滿黏液的長舌舔食螞蟻。穿山甲的舌頭完全伸出時，比它的體長還要長，因此它可以捕食到藏在地下很深的螞蟻和白蟻。穿山甲不捕食時，會將它長長的舌頭縮回到胸腔。穿山甲有特殊的肌肉，能關閉鼻腔和耳道，口腔咽部也有特殊的肌肉結(jié)構(gòu)來關閉食道，這樣吞下的螞蟻就無法逃脫了。穿山甲的食性決定了它在生態(tài)系統(tǒng)中的地位，它能控制白蟻和螞蟻。據(jù)估計，一只成年穿山甲一年能吃掉7000萬只白蟻或螞蟻。⑤穿山甲雌雄個體的體重有差異，一般雄性的體重比雌性重10%——15%；而印度穿山甲的體重差異特別大，雄性個體的體重比雌性重近一倍。穿山甲兩歲時性成熟。穿山甲在野外獨居，雌雄個體僅在交配繁殖期才相遇。穿山甲一般一胎產(chǎn)一仔，剛產(chǎn)下的穿山甲幼仔只有300克重，甲片顏色澄黃、柔軟，沒有保護作用。穿山甲媽媽在洞穴中育仔，哺乳期達3——4個月。不外出捕食時，穿山甲媽媽卷縮成團，抱住幼仔睡覺；外出捕食時，小穿山甲會抓住媽媽的尾巴，跟隨媽媽一起活動。小穿山甲還沒有斷奶時，就會開始嘗試吃白蟻。⑥由于生境破壞、人類捕殺，中華穿山甲分布范圍大大縮小，多呈零星分散的狀態(tài)，不少地區(qū)已局部絕跡。盡管人們投入很大的精力飼養(yǎng)穿山甲，希望能繁殖穿山甲，但是穿山甲很難人工飼養(yǎng)。目前僅有數(shù)例人工飼養(yǎng)穿山甲繁殖成功的報道。穿山甲的食性使得它們很難人工飼養(yǎng)，它們不吃不熟悉的食物，有時會因為吃了不習慣的食物而生病。在人工飼養(yǎng)狀態(tài)下，穿山甲的壽命長達20年，但是人們還不知道穿山甲在野外能活多長時間。因為受到天敵捕食、食物來源無保障和天氣災害的影響，野生穿山甲的壽命會比人工養(yǎng)殖的穿山甲短。(1).根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。lín甲(2).結(jié)合課文內(nèi)容解釋標題中“披甲戴盔”的意思。(3).第②段劃線句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？粘滿(4).據(jù)估計，一只成年的穿山甲一年能吃掉7000萬只白蟻或者螞蟻。5.閱讀下文，回答問題。感恩的蘆葦①十五年前的一個冬天，一個瘋女人抱著她的洋娃娃，在垃圾桶邊發(fā)現(xiàn)了她，瘋女人丟了手中的洋娃娃，一路傻笑，一路瘋跑，一路胡言亂語，把她抱回了家。②奶奶發(fā)現(xiàn)瘋女人懷里的洋娃娃，換成了一個小襁褓。費了好大勁，才把襁褓從瘋女人手里奪過來?？墒钳偱擞忠话褤屵^襁褓，唱著跳著，算是哄襁褓里的女嬰睡覺。③瘋女人原來是個聰明伶俐的農(nóng)家女。有一天，她在場地前的桑樹地里采桑葉，四歲的女兒抱著洋娃娃在場地上玩，只一眨眼的工夫，就找不見了女兒。她發(fā)了瘋似地滿村子找，全村人幫著她找了一天一夜，還報了警。后來，別人從她們家場地上的那口水井里，發(fā)現(xiàn)了她的女兒。女人不吃不喝好幾天。人們再看見她時，人已瘋了，蓬頭垢面，逢人傻笑，抱著女兒的洋娃娃在村里到處游蕩。④奶奶抱著女嬰，去鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院，給女嬰的臍帶消毒包扎。回來的路上，奶奶看到小河邊上幾棵葉子枯黃的蘆葦，在北風中隨風舞蹈。奶奶對襁褓中的女嬰說：就叫你小葦吧，你一定要像蘆葦一樣，好好長大。⑤后來小葦上了學，瘋女人又開始滿世界地瘋跑了，不洗臉，不梳頭，就往外面跑。一次，瘋女人偷吃了別人的東西，被人打得體無完膚。爸爸在外打工，奶奶癱在床上，照顧瘋媽的任務，理所當然地壓在小葦孱弱的肩上。瘋媽力氣大，有時還打小葦，小葦根本管不住她的瘋媽。奶奶對小葦說：隨她去吧。小葦對奶奶說：她是我媽，沒有她哪有我？我不管她誰管她？⑥十五歲的小葦，站在我的面前，出落得像一朵雨后的荷花。⑦小葦問我：姨，你是從城里來的嗎？我說：是。我拿出一把五顏六色的糖果給她，她歡喜的接過去，放在桌子上。轉(zhuǎn)身出去了，一會兒又進來，牽著她的瘋娘來了，撣撣瘋娘身上的塵土，讓她坐在桌邊，剝開一顆粉色的糖果，輕輕地塞進瘋娘的嘴里，娘說：“媽，你乖乖地坐在這里，有糖吃呢。”看著小葦給瘋媽剝糖的手，我的心被揪了起來。一個十五歲的少女，怎么可以有這樣一雙手？關節(jié)粗壯，皮膚粗糙，皸裂加上凍瘡，手背又腫又紫。小葦?shù)氖稚?，記載了她生活的艱辛和磨礪啊。⑧我問小葦一個很殘酷的問題：長大了，想過一種怎樣的生活？小葦對我說：我要呆在娘的身邊，照管著她。我最大的愿望，就是瘋娘不再亂跑，乖乖地呆在家里，我去附近的工廠打打工，每天能回家，給娘洗洗臉，梳梳頭。⑨我忍不住再一次噓唏。這個有著蘆葦一樣生命力的女孩，讓我忍不住想起一句話：人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但她是一根有思想的蘆葦，而且還是一根懂得感恩的蘆葦！(1).用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2).文章第③段采用了哪種記敘順序？有何作用？(3).請從人物描寫的角度賞析下面的句子。轉(zhuǎn)身出去了，一會兒又進來，牽著她的瘋娘來了，撣撣瘋娘身上的塵土，讓她坐在桌邊，剝開一顆粉色的糖果，輕輕地塞進瘋娘的嘴里，娘說：“媽，你乖乖地坐在這里，有糖吃呢?！?4).結(jié)合全文，談談你對第⑨段劃線句子的理解。五、文言文閱讀6.【甲】復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！x自《桃花源記》【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！x自《禮記?禮運》(1).解釋下列加點詞在文中的意思。①屋舍儼然儼然；③選賢與能與：②悉如外人悉；④不獨子其子子：(2).翻譯下列句子。①阡陌交通，雞犬相聞。②貨惡其棄于地也，不必藏于己。(3).力惡其不出于身也(4).【甲】文中的桃花源和【乙】文中的“大同社會”有許多相通之處。請根據(jù)兩篇文意填寫下面表格。桃花源①“大同社會大通社會的基本特征②相通點一”老有