第三單元勇?lián)鐣?zé)任第九課積極奉獻(xiàn)社會9.1社會責(zé)任我擔(dān)當(dāng)單元框架第三單元勇?lián)鐣?zé)任追求自由平等7.1珍視自由積極奉獻(xiàn)社會維護(hù)公平正義7.2踐行平等8.1堅守公平9.1社會責(zé)任我擔(dān)當(dāng)9.2奉獻(xiàn)社會我踐行8.2守護(hù)正義強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興，離不開每個人的主動盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)。在社會生活中，我們要懂得對自己、他人和社會負(fù)責(zé)的意義，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任，在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)人生價值。重點(diǎn)問題1.責(zé)任的含義及表現(xiàn)？2.如何承擔(dān)責(zé)任？3.承擔(dān)責(zé)任的意義？4.怎樣正確面對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報？探究一責(zé)任的含義及表現(xiàn)活動一：走進(jìn)“樊錦詩”先生0102041963年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古學(xué)專業(yè)，同年9月到敦煌文物研究所1984年任敦煌研究院副院長1966年與大學(xué)同學(xué)彭金章結(jié)婚05061998年為蘭州大學(xué)敦煌學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師2015年1月任敦煌研究院名譽(yù)院長1995年為蘭州大學(xué)兼職教授03探究一責(zé)任的含義及表現(xiàn)思考一：在樊錦詩的成長歷程中，她扮演著哪些角色，承擔(dān)著什么責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些？角色責(zé)任承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)學(xué)生母親、妻子愛護(hù)扶助家人敦煌研究院院長敦煌文化遺產(chǎn)保護(hù)、研究和管理大學(xué)教授教書育人道德、法律、職業(yè)規(guī)定道德、法律、職業(yè)規(guī)定道德、法律努力學(xué)習(xí)道德、法律、承諾筆記責(zé)任的含義及表現(xiàn)含義：責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)：積極履行對他人的承諾、認(rèn)真完成社會實(shí)踐任務(wù)，遵守道德和法律。對他人的承諾法律規(guī)定社會實(shí)踐任務(wù)為了訓(xùn)練，鄭欽文對自己極其“殘忍”。鄭欽文的啟蒙教練陳宏鳴說，從小時候開始，鄭欽文從不吃零食，不喝飲料。為了保持常年的低體脂，一年365天里，有360天鄭欽文都在堅持吃雞胸肉西藍(lán)花。另一位教練佩雷·里巴也說過，鄭欽文是所有運(yùn)動員里最刻苦的一個，訓(xùn)練場上永遠(yuǎn)最早到、最晚走。你知道鄭欽文付出了怎樣的努力才換來現(xiàn)在的成績嗎？探究二如何承擔(dān)責(zé)任思考一：鄭欽文的經(jīng)歷啟示我們?yōu)槭裁匆獙ψ约贺?fù)責(zé)？提示：對自己負(fù)責(zé)，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能，更好地承擔(dān)起對他人、社會和國家地責(zé)任。思考二：我們怎么做到對自己負(fù)責(zé)呢？提示：我們要對自己的身心健康和學(xué)習(xí)成長負(fù)責(zé)，保持健康的生活方式，合理規(guī)劃時間，認(rèn)真完成作業(yè)，等等。探究二如何承擔(dān)責(zé)任筆記如何承擔(dān)責(zé)任（1）對自己負(fù)責(zé)意義：對自己負(fù)責(zé)，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能，更好地承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。做法：我們要對自己的身心健康和學(xué)習(xí)成長負(fù)責(zé)，保持健康的生活方式，合理規(guī)劃時間，認(rèn)真完成作業(yè)，等等。探究與分享：很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。其中有的離我們很近，有的離我們很遠(yuǎn)；有的我們很熟悉，有的我們甚至永遠(yuǎn)不知道他們的名字。父母辛勤勞動，含辛茹苦，努力為子女成長創(chuàng)造良好條件。教師兢兢業(yè)業(yè)，履行教書育人的責(zé)任。解放軍戰(zhàn)士不畏嚴(yán)寒酷暑，守衛(wèi)祖國邊疆，用青春和熱血承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任。探究二如何承擔(dān)責(zé)任提示：我們能有今天的幸福生活，是有人為我們遮風(fēng)擋雨。因此，我們要對他人負(fù)責(zé)。每個人在受惠于他人的同時，要履行好對他人的責(zé)任。有人說：“世間哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行?！苯Y(jié)合上述情境，談?wù)勀銓@句話的理解。思考：對他人負(fù)責(zé)任，要求我們?nèi)绾巫?？要求：要平等、真誠對待他人，公正處事，同時要心懷感恩、善待他人，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，盡己所能為他人排憂解難。探究二如何承擔(dān)責(zé)任要求：要平等、真誠對待他人，公正處事，同時要心懷感恩、善待他人，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，盡己所能為他人排憂解難。（2）對他人負(fù)責(zé)意義：只有人人具有責(zé)任心，努力做到“我為人人、人人為我”，才能增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，共享更加幸福美好的社會生活。筆記如何承擔(dān)責(zé)任探究二如何承擔(dān)責(zé)任疫苗之父——湯飛凡

1955年首次分離出沙眼衣原體，成為世界上第一個發(fā)現(xiàn)重要病原體的中國人。為測試試驗(yàn)，他將病原體親自“種”入眼睛，以身犯險，以身試毒！他是“光明使者”，拯救了億萬國人。核潛艇之父——黃旭華

為保密研制核潛艇隱姓埋名，30年未與父母團(tuán)聚，為祖國打造“殺手锏”，親手將“中國第一艘核潛艇”推向大海。核盾功勛——林俊德

堅守戈壁52年，參與全部45次核試驗(yàn)。在生命的最后幾個鐘頭，九次請求醫(yī)生同意自己下床，他戴著氧氣罩，身上插著十多根管子，堅持坐在病床前的電腦旁，挪動著鼠標(biāo)，生命最后時刻仍為國工作。思考：這些榜樣身上體現(xiàn)的共同點(diǎn)是什么？提示：積極承擔(dān)社會責(zé)任或以實(shí)際行動報效祖國。國家發(fā)展、社會進(jìn)步離不開每個人的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。我們要做到對國家和社會負(fù)責(zé)。探究二如何承擔(dān)責(zé)任人物一：清華出發(fā)，劍橋歸來，他28歲回國任教授！2010年，厲侃考入清華大學(xué)，進(jìn)入錢學(xué)森力學(xué)班學(xué)習(xí)，這成為他科研之路的起點(diǎn)?！俺鰢褪菫榱烁玫鼗貒?，懷著這份信念本科畢業(yè)后厲侃赴美國攻讀博士學(xué)位。他鄭重寫下微信朋友圈簽名“為了中華民族的偉大復(fù)興”，這成為他海外求學(xué)的精神坐標(biāo)。2021年28歲的厲侃毅然踏上歸途，全職加盟華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院擔(dān)任教授?！跋Ｍㄟ^自己和團(tuán)隊的共同努力，讓我國的原始創(chuàng)新領(lǐng)先國際”。探究二如何承擔(dān)責(zé)任提示：要有強(qiáng)烈的主人翁意識和社會責(zé)任感，關(guān)心國家大事，將個人成長進(jìn)步與國家社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動報效祖國、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會。人物二：“我們這一代人的時代使命，就是科研報國！”—龐眾望清華大學(xué)博士研究生龐眾望入選《感動中國》2024年度人物。從孝心少年到勵志青年，龐眾望的故事激勵了很多人?！拔覀冞@一代人的時代使命就是科研報國科技只有掌握在自己手里才叫科技掌握在別人手中很多時候就可能成為一種威脅”結(jié)合以上人物事跡思考，如何做到對國家、社會負(fù)責(zé)？筆記如何承擔(dān)責(zé)任（3）對國家和社會負(fù)責(zé)原因：國家發(fā)展、社會進(jìn)步離不開每個人的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。要求：要有強(qiáng)烈的主人翁意識和社會責(zé)任感，關(guān)心國家大事，將個人成長進(jìn)步與國家社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動報效祖國、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會。筆記小結(jié)：如何承擔(dān)責(zé)任做法：我們要對自己的身心健康和學(xué)習(xí)成長負(fù)責(zé)，保持健康的生活方式，合理規(guī)劃時間，認(rèn)真完成作業(yè)，等等。（1）對自己負(fù)責(zé)（2）對他人負(fù)責(zé)要求：要平等、真誠對待他人，公正處事，同時要心懷感恩、善待他人，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，盡己所能為他人排憂解難。（3）對國家和社會負(fù)責(zé)要求：要有強(qiáng)烈的主人翁意識和社會責(zé)任感，關(guān)心國家大事，將個人成長進(jìn)步與國家社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動報效祖國、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會。思考一：青少年需要承擔(dān)的角色責(zé)任有哪些？添加標(biāo)題在家里在學(xué)校在國家在社會子女作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任學(xué)生作為社會的一員，我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序社會一員作為中華兒女，我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)。中國公民探究三承擔(dān)責(zé)任的意義筆記承擔(dān)責(zé)任的意義思考二：我們努力承擔(dān)責(zé)任，有什么意義？（1）在社會生活中，每個人都應(yīng)明確自己需要承擔(dān)的社會責(zé)任。既要對自己和他人負(fù)責(zé)，更要對社會和國家負(fù)責(zé)。只有這樣，才能構(gòu)建起人人有責(zé)、人人盡責(zé)的美好社會。（2）對自己負(fù)責(zé)，有助于充分挖掘和發(fā)揮自己的潛能，更好地承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。（3）只有人人具有責(zé)任心，努力做到“我為人人、人人為我”，才能增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，共享更加幸福美好的社會生活。。探究四怎樣正確面對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報老師提倡大家自愿參加競選：“擔(dān)任班委，你會有更多的機(jī)會為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高?！蓖瑢W(xué)說：我們幫你拉票，選上之后，要給我們打掩護(hù)媽媽表示反對：占用學(xué)習(xí)時間，何必湊熱鬧爸爸提醒小龍：和同學(xué)相處時間減少，可能有同學(xué)不理解，你能承受嗎？承擔(dān)責(zé)任有代價也有回報，分析下面材料：該不該競選班委？探究四怎樣正確面對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報（1）我選擇的責(zé)任是什么？（2）如果承擔(dān)這個責(zé)任，我可能付出什么？（3）如果承擔(dān)這個責(zé)任，會對我有什么幫助？

（4）一旦競選成功就應(yīng)該怎么做？提示：參加班委競選，對班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。提示：耗費(fèi)時間和精力，而且還可能因做得不好而受到誤解和責(zé)備。提示：在這個過程中，我也會增長才干，贏得他人的尊重和贊許。提示：我要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，不計個人得失，全身心地投入。回報代價探究四怎樣正確面對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報承擔(dān)責(zé)任代價回報物質(zhì)方面精神方面(無形的財富)付出時間、精力和金錢甚至可能會被誤解和責(zé)備。增長才干他人的尊重和贊許更重要筆記怎樣正確面對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報代價：承擔(dān)責(zé)任意味著付出時間、精力和金錢，甚至可能會被誤解和責(zé)備。

回報：會增長才干，贏得他人的尊重和贊許。正確態(tài)度：我們要甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，不抱怨、不懈怠，不計個人得失，全身心地投入。這樣，我們就可以自豪地說：我盡責(zé)，我無悔。4.怎樣正確面對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報本課小結(jié)9.1社會責(zé)任我擔(dān)當(dāng)積極履行對他人的承諾，認(rèn)真完成社會實(shí)踐任務(wù)，遵守道德和法律。1.責(zé)任的含義及表現(xiàn)（1）對自己負(fù)責(zé)（2）對他人負(fù)責(zé)（3）對國家和社會負(fù)責(zé)2.做負(fù)責(zé)任的人3.承擔(dān)責(zé)任的代價與回報代價回報正確態(tài)度責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。本課小測1.雙胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生還不滿4個月，爸爸就因病失去了工作和行動能力。懂事后，她們在生活上學(xué)會自理；在學(xué)習(xí)上你追我趕；盡己所能去幫助身邊有困難的同學(xué)；經(jīng)常利用周末和假期參加志愿服務(wù)活動，服務(wù)近萬人。2024年，李智琳、李慧琳獲全國“新時代好少年”的稱號，她們用行動傳遞的正能量是（

）①自立自強(qiáng)，勇?lián)?zé)任②努力學(xué)習(xí)，服務(wù)社會③團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信④履行義務(wù)，追求回報A．①②B．①③C．②③D．②④A本課小測2.扎根大漠，不計個人得失，“敦煌的女兒”樊錦詩說：“作為一名扎根基層的文物工作者，我應(yīng)當(dāng)自覺投身于祖國的文物事業(yè)，正視敦煌石窟面臨的問題和挑戰(zhàn)，堅守初心和歷史使命，為做好敦煌石窟各項工作盡自己應(yīng)盡的責(zé)任?！睂W(xué)習(xí)樊錦詩，我們應(yīng)（

）①努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力②承擔(dān)自己肩負(fù)的責(zé)任，不計代價與回報③為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量，書寫自己的人生價值④主動承擔(dān)責(zé)任，只為贏得他人的尊重和贊許A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A本課小測3.上合峰會志愿者招募啟動當(dāng)天，10所高校立即掀起報名熱潮。據(jù)統(tǒng)計，招募公告發(fā)布首日，各高校即收到5千余份申請，總報名人數(shù)突破1.9萬人，競爭比例高達(dá)19：1。這告誡我們（

）①要積極參與社會公益活動，服務(wù)社會②要樂于助人，助力營造“我