第第頁地質(zhì)版（2024）一年級全一冊體育與健康第十三課眼睛亮晶晶教案一、教材內(nèi)容新教材地質(zhì)版（2024）小學(xué)體育與健康一年級全一冊中的《眼睛亮晶晶》這一內(nèi)容，主要圍繞眼睛的重要性、眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、如何保護(hù)眼睛等方面展開。教材可能通過生動(dòng)的圖片、簡單的文字描述以及一些小活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛、了解眼睛的作用，并學(xué)會(huì)正確保護(hù)眼睛的方法。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.健康知識與技能學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)和功能，知道眼睛對我們生活的重要性。學(xué)生掌握正確的用眼方法，如保持適當(dāng)?shù)木嚯x看書、看電視等。學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡單的眼保健操動(dòng)作，能夠在日常生活中進(jìn)行自我保健。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛是每個(gè)人的責(zé)任，增強(qiáng)自我保護(hù)的責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，了解眼睛的重要性。掌握正確的用眼方法和保護(hù)眼睛的措施。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在日常生活中自覺養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。四、教學(xué)策略1.直觀教學(xué)法：通過圖片、模型等直觀教具，幫助學(xué)生認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種與眼睛有關(guān)的情境，如看東西模糊的情境、眼睛疲勞的情境等，讓學(xué)生在情境中體會(huì)眼睛的重要性和正確用眼的方法。3.體驗(yàn)教學(xué)法：讓學(xué)生親自體驗(yàn)眼保健操的動(dòng)作，感受眼保健操對眼睛的保護(hù)作用。4.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作活動(dòng)，共同探討保護(hù)眼睛的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課師生互動(dòng)教師用謎語導(dǎo)入：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。”讓學(xué)生猜一猜是什么。學(xué)生猜出是眼睛后，教師提問：“眼睛有什么作用呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考眼睛的重要性。設(shè)計(jì)意圖用謎語導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，快速吸引學(xué)生的注意力。提問眼睛的作用，引導(dǎo)學(xué)生思考，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容做鋪墊。2.認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)和功能教師展示眼睛的模型和圖片，介紹眼睛的主要結(jié)構(gòu)，如眼球、眼瞼、睫毛、瞳孔等。例如，教師指著眼睛模型說：“同學(xué)們，這是我們的眼睛。眼睛由很多部分組成，這個(gè)圓圓的部分是眼球，眼球外面有眼瞼和睫毛，可以保護(hù)眼睛。眼球中間的小黑點(diǎn)是瞳孔，它可以控制進(jìn)入眼睛的光線?！睅熒?dòng)教師提問：“同學(xué)們，你們知道眼睛是怎么看到東西的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考眼睛的工作原理。學(xué)生可能會(huì)回答：“眼睛可以看到光?！苯處熯M(jìn)一步引導(dǎo)：“對，眼睛通過接收光線，然后把光線轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號，傳遞給大腦，我們才能看到東西。”教師讓學(xué)生觀察自己的眼睛，找一找眼睛的各個(gè)部分，并說一說它們的作用。設(shè)計(jì)意圖通過展示模型和圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問和引導(dǎo)學(xué)生思考眼睛的工作原理，幫助學(xué)生理解眼睛的功能。讓學(xué)生觀察自己的眼睛，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和對眼睛的認(rèn)識。3.眼睛的重要性教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體會(huì)眼睛的重要性。例如，教師蒙上一位學(xué)生的眼睛，讓他試著在教室里走一走，或者拿東西。然后讓其他學(xué)生觀察這位同學(xué)的表現(xiàn)，并說一說自己的感受。師生互動(dòng)學(xué)生可能會(huì)說：“蒙上眼睛后，很難走路，也很難拿東西。”教師引導(dǎo)：“是啊，眼睛對我們非常重要，如果沒有眼睛，我們的生活將會(huì)非常不方便。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛?！苯處熥寣W(xué)生說一說自己在生活中什么時(shí)候會(huì)覺得眼睛很重要。學(xué)生可能會(huì)回答：“看書的時(shí)候、看電視的時(shí)候、玩游戲的時(shí)候?！苯處熯M(jìn)一步引導(dǎo)：“對，眼睛在我們的生活中無處不在，我們做很多事情都需要眼睛。所以我們要愛護(hù)我們的眼睛，讓它們一直亮晶晶?！痹O(shè)計(jì)意圖通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)沒有眼睛的不便，深刻體會(huì)眼睛的重要性。提問和讓學(xué)生分享自己的感受，引導(dǎo)學(xué)生思考眼睛在生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)眼睛的意識。4.正確的用眼方法教師通過圖片和案例，講解正確的用眼方法。例如，教師展示一張學(xué)生正確看書的圖片，說：“同學(xué)們，看這張圖片，這位同學(xué)看書的姿勢很正確。他坐得很直，眼睛離書有一定的距離。我們看書的時(shí)候也要像他這樣，保持正確的姿勢，眼睛離書要保持30厘米左右的距離。”然后展示一張學(xué)生在陽光下看書的圖片，說：“同學(xué)們，看這張圖片，這位同學(xué)在陽光下看書，這樣對眼睛不好。我們不能在強(qiáng)光下看書，也不能在光線太暗的地方看書。看書的時(shí)候，光線要適中?！苯又故疽粡垖W(xué)生長時(shí)間看電視的圖片，說：“同學(xué)們，看這張圖片，這位同學(xué)看電視的時(shí)間太長了，這樣也對眼睛不好。我們看電視、玩電腦的時(shí)間不能太長，每隔一段時(shí)間要讓眼睛休息一下?！睅熒?dòng)教師提問：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有正確用眼呢？有沒有做過對眼睛不好的事情呢？”引導(dǎo)學(xué)生反思自己的用眼習(xí)慣。學(xué)生可能會(huì)回答：“我有時(shí)候會(huì)躺在床上看書?！薄拔铱措娨暤臅r(shí)間有點(diǎn)長?！苯處熱槍W(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，讓學(xué)生明白正確用眼的重要性。教師讓學(xué)生說一說自己知道的其他正確用眼方法。學(xué)生可能會(huì)回答：“不要用手揉眼睛?！薄岸嗫纯淳G色的東西?！苯處煂W(xué)生的回答給予肯定和補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖通過圖片和案例講解正確的用眼方法，直觀形象，易于學(xué)生理解和接受。提問和讓學(xué)生反思自己的用眼習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，及時(shí)改正。讓學(xué)生分享自己知道的正確用眼方法，拓展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。5.保護(hù)眼睛的措施教師介紹一些保護(hù)眼睛的措施，如做眼保健操、多吃對眼睛有益的食物等。例如，教師說：“同學(xué)們，我們除了要正確用眼，還要采取一些措施來保護(hù)我們的眼睛。其中，做眼保健操是一種很好的方法。眼保健操可以緩解眼睛疲勞，保護(hù)我們的視力。下面，我們一起來學(xué)習(xí)一下眼保健操的動(dòng)作?！苯處熓痉堆郾＝〔俚膭?dòng)作，讓學(xué)生跟著一起做。然后教師講解每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和作用。師生互動(dòng)學(xué)生在做眼保健操的過程中，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作。教師提問：“除了做眼保健操，還有什么方法可以保護(hù)我們的眼睛呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考其他保護(hù)眼睛的措施。學(xué)生可能會(huì)回答：“多吃胡蘿卜、藍(lán)莓等對眼睛好的食物?！薄安灰L時(shí)間看手機(jī)、電腦?！苯處煂W(xué)生的回答給予肯定和補(bǔ)充，介紹一些對眼睛有益的食物和其他保護(hù)眼睛的方法。設(shè)計(jì)意圖介紹保護(hù)眼睛的措施，讓學(xué)生了解更多保護(hù)眼睛的方法，提高學(xué)生保護(hù)眼睛的意識和能力。示范和讓學(xué)生一起做眼保健操，讓學(xué)生親身體驗(yàn)眼保健操的作用，掌握正確的眼保健操動(dòng)作。提問和讓學(xué)生分享其他保護(hù)眼睛的方法，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和交流能力。6.總結(jié)歸納教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、眼睛的重要性、正確的用眼方法以及保護(hù)眼睛的措施。例如，教師說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了眼睛亮晶晶。我們認(rèn)識了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，知道了眼睛對我們非常重要。我們還學(xué)習(xí)了正確的用眼方法和保護(hù)眼睛的措施。希望同學(xué)們在今后的生活中，能夠養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保護(hù)好我們的眼睛，讓我們的眼睛一直亮晶晶。”師生互動(dòng)教師提問：“今天我們學(xué)到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生回答本節(jié)課的主要內(nèi)容。學(xué)生可能會(huì)回答：“我們學(xué)到了眼睛