老年大學誦讀活動方案一、活動主題“書香潤夕陽，誦讀頌華章”二、活動目的通過開展誦讀活動，豐富老年學員的精神文化生活，提升他們的語言表達能力和文化素養(yǎng)，增強老年大學學員之間的交流與互動，營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍。三、活動時間及地點1.時間：[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點2.地點：老年大學[具體教學樓名稱及教室號]四、參與人員老年大學全體學員五、活動準備1.宣傳推廣制作海報：設計制作色彩鮮艷、富有吸引力的活動海報，內容包含活動主題、時間、地點、報名方式等關鍵信息。海報張貼在老年大學教學樓、食堂、宿舍等顯著位置，確保學員能夠及時看到。班級通知：向各班級班主任發(fā)送活動通知，由班主任在班級內進行宣傳動員，鼓勵學員積極參與。同時，利用班級微信群、QQ群等線上渠道發(fā)布活動信息，方便學員了解詳情。校園廣播：通過校園廣播系統(tǒng)，在課間休息、午休等時間段循環(huán)播放活動宣傳音頻，提高活動知曉度。2.報名組織報名方式：采用線上報名和線下報名兩種方式。線上報名可通過老年大學官方網站、微信公眾號或班級群內的報名鏈接進行；線下報名可在教學樓一樓的報名處填寫報名表格。報名時間為[報名開始日期][報名截止日期]。報名信息收集：對報名學員的信息進行認真收集和整理，包括姓名、年齡、班級、聯系方式、誦讀作品名稱等，以便后續(xù)活動安排和溝通。3.場地布置舞臺搭建：在活動教室前方搭建一個簡易舞臺，舞臺高度適中，確保觀眾能夠清晰觀看表演。舞臺背景使用噴繪布制作，主題為“書香潤夕陽，誦讀頌華章”，并配以與誦讀內容相關的圖案裝飾。音響設備：配備專業(yè)的音響設備，包括音箱、麥克風、調音臺等，確保聲音清晰、音質良好。提前調試音響設備，保證活動期間無故障。燈光布置：在舞臺上方安裝合適的燈光設備，如聚光燈、背景燈等，根據不同的節(jié)目需求調整燈光效果，營造出溫馨、舒適的氛圍。同時，在教室四周布置一些柔和的輔助燈光，方便觀眾觀看。座位安排：在教室后方和兩側擺放整齊的座椅，按照觀眾人數合理規(guī)劃座位布局，確保每位觀眾都能有良好的觀看視角。座位之間留出足夠的通道，方便人員進出。裝飾點綴：在教室的墻壁上張貼一些與誦讀相關的名人名言、詩詞書畫等作品，增加文化氛圍。在舞臺兩側擺放一些鮮花，為活動增添生機與活力。4.節(jié)目準備作品選擇：鼓勵學員自主選擇經典詩詞、散文、現代詩歌等作品進行誦讀。可以提供一些推薦書目和誦讀素材供學員參考，如《唐詩三百首》《宋詞鑒賞辭典》《朱自清散文集》等。指導老師安排：邀請學校內有朗誦經驗的老師或專業(yè)的語言藝術老師擔任指導老師，為報名學員提供一對一的指導服務。指導老師根據學員的特點和作品內容，從朗誦技巧、情感表達、舞臺表現等方面進行指導，幫助學員提升誦讀水平。排練安排：安排專門的排練時間，讓學員能夠集中精力進行排練。排練時間可根據學員的實際情況靈活安排，如每周[具體排練日期]的上午或下午。排練地點為活動教室或學校內的其他空閑場地。在排練過程中，指導老師要認真觀察學員的表現，及時給予反饋和建議，幫助學員不斷改進。服裝道具準備：鼓勵學員根據誦讀作品的主題和風格選擇合適的服裝和道具。對于一些有特殊要求的作品，如古裝詩詞誦讀，學員可以準備相應的古裝服飾；對于一些現代詩歌誦讀，學員可以選擇簡約大方的服裝。道具方面，如手持麥克風、書本、折扇等，可由學員自行準備或學校統(tǒng)一提供部分道具。5.人員安排主持人：選拔兩位形象氣質佳、語言表達能力強的學員擔任活動主持人。主持人要提前熟悉活動流程和串詞，與節(jié)目負責人保持密切溝通，確?；顒禹樌M行。評委：邀請學校的領導、老師以及部分有朗誦特長的學員組成評委團。評委團要在活動前熟悉評分標準，在活動過程中認真觀看每個節(jié)目，公正、公平地進行打分。計分員：安排一名細心負責的工作人員擔任計分員，負責收集評委的打分表，統(tǒng)計每個節(jié)目的得分，并及時將結果反饋給主持人。攝影攝像人員：邀請專業(yè)的攝影攝像人員記錄活動全過程，包括學員的精彩表演、現場的互動環(huán)節(jié)、觀眾的反應等。拍攝的照片和視頻將用于活動宣傳、存檔以及后期制作紀念視頻等。后勤保障人員：安排若干名后勤保障人員，負責活動現場的物資供應、設備維護、秩序維護等工作。后勤保障人員要提前到達現場，做好各項準備工作，確?；顒悠陂g物資充足、設備正常運行、現場秩序良好。6.物資準備獎品設置：準備豐富多樣的獎品，如榮譽證書、書籍、文具、生活用品等。獎品根據參賽節(jié)目的得分情況進行設置，一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優(yōu)秀獎若干名。證書制作：提前制作好榮譽證書，證書內容包括活動名稱、獲獎學員姓名、班級、獎項等信息。證書設計要簡潔大方、莊重得體。文具用品：準備足夠數量的筆、紙、文件夾等文具用品，供評委打分、計分員統(tǒng)計分數以及學員記錄排練要點使用。飲用水：在活動現場擺放充足的飲用水，確保學員和工作人員在活動期間能夠及時補充水分。急救藥品：準備一些常用的急救藥品，如感冒藥、退燒藥、創(chuàng)可貼、碘伏等，以應對可能出現的突發(fā)健康狀況。六、活動流程1.活動開場主持人登場：活動開始前，主持人提前到達舞臺，進行最后的準備工作?；顒诱介_始時，主持人身著得體服裝，精神飽滿地登上舞臺，向觀眾問好，并介紹活動的主題、目的、到場嘉賓以及活動流程。領導致辭：邀請老年大學的領導上臺致辭，表達對活動的支持與期望，鼓勵學員們積極參與，享受誦讀的樂趣，展示老年學員的風采。2.節(jié)目表演學員依次上臺誦讀：按照事先安排好的節(jié)目順序，學員們依次登上舞臺進行誦讀表演。每個節(jié)目表演前，主持人簡要介紹節(jié)目名稱和表演者。學員們在舞臺上盡情展現自己的誦讀水平，通過聲音傳遞作品的情感和內涵。節(jié)目形式多樣：節(jié)目形式可以豐富多樣，除了個人誦讀外，還可以有小組合誦、配樂朗誦等。小組合誦能夠展現團隊協(xié)作的力量，配樂朗誦則可以通過音樂的烘托增強作品的感染力。在表演過程中，學員們可以根據作品內容適當加入一些動作、表情等，使表演更加生動形象。3.互動環(huán)節(jié)詩詞知識問答：在節(jié)目表演間隙，設置詩詞知識問答環(huán)節(jié)。主持人提出一些與誦讀作品相關的詩詞知識問題，如詩詞的作者、創(chuàng)作背景、詩詞中的典故等，邀請現場觀眾舉手搶答。答對問題的觀眾可以獲得一份小禮品，如書簽、便簽紙等。通過這個環(huán)節(jié)，增加活動的趣味性，同時也檢驗了觀眾對詩詞文化的了解程度。學員分享交流：安排一個學員分享交流環(huán)節(jié)，邀請幾位參與活動的學員上臺分享自己參與誦讀活動的心得體會，如在誦讀過程中的收獲、遇到的困難以及如何克服等。學員們的分享可以引起其他學員的共鳴，促進彼此之間的交流與學習。4.評委打分評委觀看節(jié)目：在學員表演過程中，評委們認真觀看每個節(jié)目，從朗誦技巧（如語音、語調、語速、停頓等）、情感表達、舞臺表現、服裝道具等方面進行綜合評價。打分與統(tǒng)計：每個節(jié)目表演結束后，評委們根據評分標準進行打分，并將打分表交給計分員。計分員在后臺迅速統(tǒng)計分數，去掉一個最高分和一個最低分后，計算出每個節(jié)目的平均分，并將結果及時告知主持人。5.中場休息休息時間安排：在活動進行到一半左右的時間，安排1520分鐘的中場休息。休息期間，工作人員可以對舞臺和現場進行簡單整理，補充飲用水等物資。學員和觀眾可以自由交流，放松心情。6.繼續(xù)表演與頒獎剩余節(jié)目表演：中場休息結束后，繼續(xù)進行剩余節(jié)目的表演。學員們依然以飽滿的熱情投入到誦讀中，為觀眾帶來更多精彩的節(jié)目。頒獎環(huán)節(jié)：所有節(jié)目表演結束后，主持人根據計分員提供的分數，宣布獲獎名單。首先宣布優(yōu)秀獎獲得者，然后依次宣布三等獎、二等獎、一等獎獲得者。獲獎學員上臺領獎，由學校領導和評委為他們頒發(fā)榮譽證書和獎品。頒獎過程中，主持人對獲獎學員表示祝賀，并簡要介紹他們在活動中的表現和亮點。7.活動結束主持人總結：主持人上臺對本次活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，感謝領導、老師、學員們的支持與參與，以及工作人員的辛勤付出。同時，鼓勵學員們在今后的學習生活中繼續(xù)保持對誦讀的熱愛，不斷提升自己的文化素養(yǎng)。合影留念：邀請所有參與活動的人員上臺合影留念，記錄這一美好時刻。合影結束后，觀眾有序離場，工作人員清理活動現場，歸還借用的物資設備等。七、評分標準1.朗誦技巧（40分）語音準確（10分）：發(fā)音清晰、準確，無錯別字和讀音錯誤。語調恰當（10分）：根據作品內容和情感表達需要，合理運用語調變化，如抑揚頓挫、輕重緩急等。語速適中（5分）：語速與作品的節(jié)奏和情感相契合，既不過快導致聽眾聽不清內容，也不過慢使表演拖沓。停頓合理（5分）：在朗誦過程中，能夠根據語義和情感表達需要進行適當的停頓，增強語言的節(jié)奏感和表現力。朗誦流暢（10分）：朗誦過程中無明顯卡頓、重復或中斷現象，整體流暢自然。2.情感表達（30分）理解準確（10分）：對作品的主題、情感有深刻的理解，能夠準確把握作品的內涵，并通過朗誦將情感傳遞給觀眾。情感真摯（10分）：朗誦時情感真摯，能夠打動觀眾，使觀眾感受到作品所表達的喜怒哀樂等情感。情感豐富（10分）：在朗誦過程中，能夠通過聲音、表情、動作等多種方式展現豐富的情感變化，使表演更加生動形象。3.舞臺表現（20分）儀態(tài)大方（5分）：上臺和下臺姿勢自然、得體，站立姿勢端正，表情自信、親切。動作協(xié)調（5分）：能夠根據作品內容和情感表達需要，適當運用一些自然、協(xié)調的動作輔助朗誦，增強表演效果，但動作不過于夸張。眼神交流（5分）：在朗誦過程中，能夠與觀眾進行適當的眼神交流，關注觀眾的反應，增強與觀眾的互動。舞臺形象（5分）：整體舞臺形象良好，服裝得體、整潔，與作品主題相契合。4.服裝道具（10分）服裝合適（5分）：服裝款式、顏色與誦讀作品的主題和風格相匹配，能夠體現作品的特色。道具運用得當（5分）：道具選擇合理，能夠輔助朗誦，增強表演效果，道具使用自然、得體，不影響朗誦的正常進行。八、注意事項1.安全保障在活動現場設置明顯的安全標識，確保通道暢通無阻。提前檢查舞臺、燈光、音響等設備設施，確保其安全性和穩(wěn)定性，避免在活動過程中發(fā)生意外事故。準備必要的急救藥品和器材，安排專人負責現場的醫(yī)療急救工作，以應對可能出現的突發(fā)健康狀況。2.時間管理嚴格按照活動流程安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都能按時進行。主持人要把握好節(jié)目表演的節(jié)奏，避免出現拖延或倉促的情況?；顒忧耙獙Ω鱾€環(huán)節(jié)所需時間進行精確估算，并預留一定的彈性時間，以應對可能出現的突發(fā)狀況，如設備故障、學員臨時調整等。3.現場秩序維護安排足夠的工作人員在活動現場維持秩序，引導觀眾有序入場、就座和離場。在活動過程中，提醒觀眾保持安靜，遵守活動現場的紀律，不要隨意走動或大聲喧嘩，以免影響節(jié)目表演和其他觀眾的觀看體驗。4.設備維護活動前要對音響、燈光、麥克風等設備進行