威海幼師面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的主要目標是（B）。A.提高幼兒的學(xué)業(yè)成績B.促進幼兒全面發(fā)展C.培養(yǎng)幼兒的競爭意識D.增強幼兒的獨立性2.在幼兒園教育中，以下哪項不是常用的教學(xué)方法？（C）A.游戲教學(xué)B.活動教學(xué)C.授課教學(xué)D.情境教學(xué)3.幼兒園一日活動中，以下哪項不是必須包含的環(huán)節(jié)？（D）A.早餐B.戶外活動C.教學(xué)活動D.體育比賽4.幼兒園教師與家長溝通的主要方式是（A）。A.家訪B.電話C.微信D.網(wǎng)絡(luò)直播5.幼兒園環(huán)境布置的主要目的是（B）。A.美化教室B.促進幼兒發(fā)展C.展示教師才藝D.增加教室亮度6.幼兒園教師在進行教學(xué)活動時，應(yīng)注意（C）。A.嚴格按教案執(zhí)行B.多使用教具C.關(guān)注幼兒的個體差異D.強調(diào)知識點的掌握7.幼兒園教師在進行戶外活動時，應(yīng)注意（A）。A.確保幼兒的安全B.讓幼兒自由活動C.多進行競爭性游戲D.強調(diào)運動技能的訓(xùn)練8.幼兒園教師在進行游戲活動時，應(yīng)注意（B）。A.控制游戲時間B.引導(dǎo)幼兒合作C.強調(diào)游戲結(jié)果D.多使用電子游戲9.幼兒園教師在進行教學(xué)活動時，應(yīng)注意（D）。A.多使用多媒體B.強調(diào)知識點的重復(fù)C.讓幼兒獨立完成作業(yè)D.關(guān)注幼兒的參與度10.幼兒園教師在進行家園溝通時，應(yīng)注意（C）。A.多報喜不報憂B.只關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況C.真誠溝通，共同促進幼兒發(fā)展D.多使用專業(yè)術(shù)語二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的特點包括（ABCD）。A.游戲性B.生活性C.全面性D.發(fā)展性2.幼兒園教師常用的教學(xué)方法包括（ABCD）。A.游戲教學(xué)B.活動教學(xué)C.情境教學(xué)D.啟發(fā)式教學(xué)3.幼兒園一日活動的環(huán)節(jié)包括（ABCD）。A.早餐B.戶外活動C.教學(xué)活動D.午餐4.幼兒園教師與家長溝通的方式包括（ABCD）。A.家訪B.電話C.微信D.家長會5.幼兒園環(huán)境布置的原則包括（ABCD）。A.安全性B.教育性C.藝術(shù)性D.發(fā)展性6.幼兒園教師在進行教學(xué)活動時應(yīng)注意（ABCD）。A.關(guān)注幼兒的個體差異B.多使用教具C.引導(dǎo)幼兒思考D.評價教學(xué)效果7.幼兒園教師在進行戶外活動時應(yīng)注意（ABCD）。A.確保幼兒的安全B.合理安排活動內(nèi)容C.引導(dǎo)幼兒觀察自然D.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神8.幼兒園教師在進行游戲活動時應(yīng)注意（ABCD）。A.控制游戲時間B.引導(dǎo)幼兒合作C.多使用傳統(tǒng)游戲D.關(guān)注幼兒的情感體驗9.幼兒園教師在進行教學(xué)活動時應(yīng)注意（ABCD）。A.多使用多媒體B.引導(dǎo)幼兒思考C.關(guān)注幼兒的參與度D.評價教學(xué)效果10.幼兒園教師在進行家園溝通時應(yīng)注意（ABCD）。A.真誠溝通，共同促進幼兒發(fā)展B.多報喜不報憂C.關(guān)注幼兒的全面發(fā)展D.靈活運用溝通方式三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育的目標是提高幼兒的學(xué)業(yè)成績。（×）2.幼兒園一日活動中，戶外活動是必須包含的環(huán)節(jié)。（√）3.幼兒園教師與家長溝通的主要方式是電話。（×）4.幼兒園環(huán)境布置的主要目的是美化教室。（×）5.幼兒園教師在進行教學(xué)活動時，應(yīng)注意嚴格按教案執(zhí)行。（×）6.幼兒園教師在進行戶外活動時，應(yīng)注意確保幼兒的安全。（√）7.幼兒園教師在進行游戲活動時，應(yīng)注意多使用電子游戲。（×）8.幼兒園教師在進行教學(xué)活動時，應(yīng)注意多使用多媒體。（×）9.幼兒園教師在進行家園溝通時，應(yīng)注意多報喜不報憂。（×）10.幼兒園教師在進行家園溝通時，應(yīng)注意真誠溝通，共同促進幼兒發(fā)展。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園教育的特點。幼兒園教育的特點包括游戲性、生活性、全面性和發(fā)展性。游戲性是指幼兒園教育以游戲為主要形式，通過游戲促進幼兒的全面發(fā)展；生活性是指幼兒園教育注重幼兒的生活經(jīng)驗，將教育融入幼兒的日常生活中；全面性是指幼兒園教育關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，包括身體、認知、語言、社會性和情感等方面；發(fā)展性是指幼兒園教育注重幼兒的個體差異，促進幼兒的全面發(fā)展。2.簡述幼兒園一日活動的環(huán)節(jié)。幼兒園一日活動的環(huán)節(jié)包括早餐、戶外活動、教學(xué)活動和午餐。早餐環(huán)節(jié)為幼兒提供營養(yǎng)早餐，保證幼兒的身體健康；戶外活動環(huán)節(jié)讓幼兒進行戶外運動，促進幼兒的身體發(fā)展；教學(xué)活動環(huán)節(jié)進行各種教學(xué)活動，促進幼兒的全面發(fā)展；午餐環(huán)節(jié)為幼兒提供營養(yǎng)午餐，保證幼兒的身體健康。3.簡述幼兒園教師與家長溝通的方式。幼兒園教師與家長溝通的方式包括家訪、電話、微信和家長會。家訪是指教師到幼兒家中進行訪問，了解幼兒的家庭情況；電話是指教師通過電話與家長進行溝通，及時了解幼兒的情況；微信是指教師通過微信與家長進行溝通，方便快捷；家長會是指教師定期召開家長會，與家長共同討論幼兒的教育問題。4.簡述幼兒園環(huán)境布置的原則。幼兒園環(huán)境布置的原則包括安全性、教育性、藝術(shù)性和發(fā)展性。安全性是指環(huán)境布置要確保幼兒的安全，避免幼兒發(fā)生意外；教育性是指環(huán)境布置要具有教育意義，促進幼兒的全面發(fā)展；藝術(shù)性是指環(huán)境布置要美觀大方，營造良好的教育氛圍；發(fā)展性是指環(huán)境布置要關(guān)注幼兒的個體差異，促進幼兒的全面發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論幼兒園教師在進行教學(xué)活動時應(yīng)注意的事項。幼兒園教師在進行教學(xué)活動時應(yīng)注意的事項包括關(guān)注幼兒的個體差異、多使用教具、引導(dǎo)幼兒思考和評價教學(xué)效果。關(guān)注幼兒的個體差異是指教師要根據(jù)幼兒的個體差異進行教學(xué)，促進每個幼兒的發(fā)展；多使用教具是指教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教具，提高教學(xué)效果；引導(dǎo)幼兒思考是指教師要引導(dǎo)幼兒積極思考，培養(yǎng)幼兒的思維能力；評價教學(xué)效果是指教師要定期評價教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)方法。2.討論幼兒園教師在進行戶外活動時應(yīng)注意的事項。幼兒園教師在進行戶外活動時應(yīng)注意的事項包括確保幼兒的安全、合理安排活動內(nèi)容、引導(dǎo)幼兒觀察自然和培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。確保幼兒的安全是指教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，避免幼兒發(fā)生意外；合理安排活動內(nèi)容是指教師要根據(jù)幼兒的年齡特點安排活動內(nèi)容，促進幼兒的發(fā)展；引導(dǎo)幼兒觀察自然是指教師要引導(dǎo)幼兒觀察自然，培養(yǎng)幼兒的觀察能力；培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神是指教師要引導(dǎo)幼兒進行團隊合作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。3.討論幼兒園教師在進行游戲活動時應(yīng)注意的事項。幼兒園教師在進行游戲活動時應(yīng)注意的事項包括控制游戲時間、引導(dǎo)幼兒合作、多使用傳統(tǒng)游戲和關(guān)注幼兒的情感體驗?？刂朴螒驎r間是指教師要控制游戲時間，避免幼兒過度疲勞；引導(dǎo)幼兒合作是指教師要引導(dǎo)幼兒進行合作，培養(yǎng)幼兒的合作能力；多使用傳統(tǒng)游戲是指教師要引導(dǎo)幼兒進行傳統(tǒng)游戲，傳承傳統(tǒng)文化；關(guān)注幼兒的情感體驗是指教師要關(guān)注幼兒的情感體驗，培養(yǎng)幼兒的情感表達能力。4.討論幼兒園教師在進行家園溝通時應(yīng)注意的事項。幼兒園教師在進行家園溝通時應(yīng)注意的事項包括真誠溝通，共同促進幼兒發(fā)展、多報喜不報憂、關(guān)注幼兒的全面