廣西壯族自治區(qū)來賓市興賓區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題(含答案)_第1頁
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廣西壯族自治區(qū)來賓市興賓區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題一、選擇題(共12小題,每題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中只有一項是符合要求的.)1.下列代數(shù)式中,是分式的是()A.12 B.x+12 C.2x+12.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,能擺成三角形的一組是()A.2、3、6 B.2、3、5 C.2、4、7 D.3、4、53.“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺.”這是詩仙李白眼里的雪花.單個雪花的重量其實很輕,只有0.A.3×10?5 B.3×10?4 C.4.分式12x與2A.5x2 B.5x3 C.5.若式子|x|?3x+3的值為A.3 B.?3 C.±3 D.06.計算:(?2xA.14x2 B.4x2 7.下列命題中,是真命題的是()A.相等的角是對頂角 B.垂線段最短C.三角形的外角和等于180° D.三角形的外角大于它的內(nèi)角8.如圖,已知∠ABC=∠BAD,下列條件中,不能作為判定△ABCA.AC=DB B.BC=AD C.∠C=∠D D.∠BAC=∠ABD9.下列等式中,錯誤的是()A.20230×C.4?1=110.如圖,等腰△ABC中,AB=AC=10,BC=5,AB的垂直平分線DE交AB于點D,交AC于點E,則△A.12 B.8 C.15 D.1311.某單位向一所希望小學(xué)贈送1080本課外書,現(xiàn)用A、B兩種不同的包裝箱進行包裝,單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用6個;已知每個B型包裝箱比每個A型包裝箱可多裝15本課外書.若設(shè)每個A型包裝箱可以裝書x本,則根據(jù)題意列得方程為()A.1080x=1080C.1080x+15=108012.如圖,AD、BE是(1)S△AOE=S△COE;(2)A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題(本大題共6小題,每小題2分,共12分.)13.要使分式2?xx?1有意義,則x的取值范圍是14.計算:m6n15.如圖,上午9時,一艘船從A處出發(fā),以每小時20海里的速度向正北航行,中午12時到達B處,從A,B兩點觀望燈塔C,測得∠DAC=42°,∠DBC=84°,則從B處到燈塔C的距離為16.命題“絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù)”.寫成“如果?,那么?”的形式為17.如圖,在△ABC中,點D在BC邊上,BD=AD=AC,E為CD的中點.若∠CAE=18°,則∠B為.18.如圖,在△ABC中,AD為BC邊的中線,E為AD上一點,連接BE并延長交AC于點F,若∠AEF=∠FAE,BE=4,EF=1.6,則CF三、解答題(本大題共8小題,共72分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)19.解方程:(1)2x+13?x(2)2x20.先化簡,再求值:x2?4x+4x21.如圖,∠A=∠B,AE=BE,點D在AC邊上,∠1=∠2,AE和BD相交于點O.(1)求證:△AEC≌△BED;(2)若∠1=42°,求∠BDE的度數(shù).22.觀察下面的計算:①2×21=41②3×32=92③4×43=163④5×54=254(1)根據(jù)上面的計算,請你寫出第9個的等式即為;(2)根據(jù)上面的計算,請你猜想第n個的等式即為;(3)請你證明你的猜想.23.如圖,已知△ABC.(1)求作BC邊上高AD,交BC于點D,∠BAC的平分線AE,交BC于點E(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).(2)若∠B=35°,∠C=65°,求∠DAE的度數(shù).24.某公司接到制作15000件冰墩墩的訂單,為了盡快完成任務(wù),該公司實際每天制作冰墩墩的件數(shù)是原計劃每天制作件數(shù)的1.5倍,結(jié)果提前10天完成任務(wù).(1)求原計劃每天制作多少件冰墩墩?(2)該公司原計劃每天支付給工人的總工資是1000元,實際每天支付給工人的總工資比原計劃增長了20%25.如圖,在四邊形ABCD中,CB⊥AB于點B,CD⊥AD于點D,點E,F(xiàn)分別在AB,AD上,AE=AF,CE=CF.(1)求證:CB=CD;(2)若AE=8,CD=6,求四邊形AECF的面積;(3)猜想∠DAB,∠ECF,∠26.綜合與實踐——探索圖形平移中的數(shù)學(xué)問題:問題情境:如圖1,已知△ABC是等邊三角形,AB=6,點D是AC邊的中點,以AD為邊,在△ABC外部作等邊三角形操作探究:將△ADE從圖1的位置開始,沿射線AC方向平移,點A、D、E的對應(yīng)點分別為點A'、D'(1)如圖2,善思小組的同學(xué)畫出了BA'=B(2)如圖3,點F是BC的中點,在△ADE平移過程中,連接E'F交射線AC于點O(3)拓展延伸:在△ADE平移的過程中,直接寫出以F、D'、E'為頂點的三角形成為直角三角形時,△

答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A、12不為分式,本項不符合題意;

B、x+12不為分式,本項不符合題意;

C、2x+1為分式,本項符合題意;

D、x-1為分式,則本項不符合題意;

故答案為:C.

2.【答案】D【解析】【解答】A、∵2+3<6,∴這三根木棒不能構(gòu)成三角形,則本項不符合題意;

B、∵2+3=5,∴這三根木棒不能構(gòu)成三角形,則本項不符合題意;

C、∵2+4<7,∴這三根木棒不能構(gòu)成三角形,則本項不符合題意;

D、∵3+4>5,5-4<3,∴這三根木棒能構(gòu)成三角形,則本項符合題意;

故答案為:D.

【分析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理:任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊,據(jù)此逐項分析即可.3.【答案】A【解析】【解答】解:0.00003=3×10-5,

故答案為:A.

4.【答案】C【解析】【解答】解:12x和23x2的最簡公分母為:6x5.【答案】A【解析】【解答】解:∵式子|x|?3x+3的值為0,

∴x-3=0x+3≠0

解得:x=3,

6.【答案】A【解析】【解答】解:-2x-2=-12x2=7.【答案】B【解析】【解答】解:A、相等的角不一定為對頂角,則本項錯誤,不符合題意;

B、垂線段最短,則本項正確,符合題意;

C、三角形的外角和等于360°,則本項錯誤,不符合題意;

D、三角形的外角大于與它不相鄰的內(nèi)角,則本項錯誤,不符合題意;

故答案為:B.

【分析】根據(jù)對頂角的性質(zhì)、垂線段的性質(zhì)和三角形外角的性質(zhì)逐項判斷即可.8.【答案】A【解析】【解答】解:A、∵∠ABC=∠BAD,AB=AB,

添加AC=DB,則為"SSA",無法證明△ABC≌△ABC,則本項符合題意;

B、∵∠ABC=∠BAD,AB=AB,

添加BC=AD,則為"SAS",可以證明△ABC≌△ABC,則本項不符合題意;

C、∵∠ABC=∠BAD,AB=AB,

添加∠C=∠D,則為"AAS",可以證明△ABC≌△ABC,則本項不符合題意;

D、∵∠ABC=∠BAD,AB=AB,

添加∠BAC=∠ABD,則為"ASA",可以證明9.【答案】A【解析】【解答】解:A、20230×1203=1×1=1,則本項錯誤,符合題意;

B、a-3-2=1a3-2=a10.【答案】C【解析】【解答】∵AB的垂直平分線DE交AB于點D,交AC于點E,

∴AE=BE,

∵AB=AC=10,BC=5,

∴△BEC的周長=BE+CE+BC=AE+CE+BC=AC+BC=10+5=15,

故答案為:C.

11.【答案】C【解析】【解答】解:設(shè)每個A型包裝箱可以裝書x本,則每個B型包裝箱可以裝書(x+15)本,根據(jù)單獨使用B型包裝箱比單獨使用A型包裝箱可少用6個,列方程得:1080x+15故答案為:C.【分析】由題意可得等量關(guān)系為:每個B型包裝箱可以裝書的數(shù)量=每個A型包裝箱可以裝書的數(shù)量+15;1080÷每個B型包裝箱可以裝書的數(shù)量=1080÷每個A型包裝箱可以裝書的數(shù)量-6,據(jù)此列方程即可。12.【答案】(1)C【解析】【解答】解:∵AD、BE是△ABC的中線,

∴DC=DB,EC=EA,

∴設(shè)S△EOC=S△EOA=a,S△DOC=S△DOB=b,S△EBC=S△EBA,

∴S△COB=S13.【答案】x≠1???????【解析】【解答】解:∵要使分式2?xx?1有意義,

∴x-1≠0,

∴x≠1,

故答案為:x≠1.

14.【答案】m【解析】【解答】解:m6n2÷m2n=15.【答案】60【解析】【解答】解:∵∠DAC=42°,∠DBC=84°,

∴∠BCA=∠DBC-∠DAC=42°,

∴∠BCA=∠BAC,

∴AB=BC,

∵AB=20×12-9=60,

∴BC=60,

16.【答案】如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)互為相反數(shù)【解析】【解答】解:命題“絕對值相等的兩個數(shù)互為相反數(shù)”.寫成“如果?,那么?”的形式為:如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)互為相反數(shù),

故答案為:如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)互為相反數(shù).

【分析】原命題的條件為:絕對值相等的兩個數(shù),原命題結(jié)論為這兩個數(shù)互為相反數(shù),根據(jù)如果后面為條件,那么后面為結(jié)論,據(jù)此即可求解.17.【答案】36°【解析】【解答】∵AD=AC,E為CD的中點,

∴AE⊥CD,

∵∠CAE=18°,

∴∠ADC=∠C=90°-∠CAE=72°,

∵AD=BD,

∴∠B=∠BAD,

∵∠ADC=∠B+∠BAD,

∴∠B=12∠ADC=36°,

故答案為:36°.

18.【答案】2.4【解析】【解答】解:如解圖,延長AD到點G,使DG=AD,∵AD為BC邊的中線,∴BD=CD∵∠BDG=∠CDA,DG=AD∴△∴∠G=∠CAD,BG=AC∵∠AEF=∠FAE∴∠G=∠BEG∴BG=BE=AC=4∵∠AEF=∠FAE,EF=1∴AF=EF=1∴CF=AC?AF=2.故答案為:2.4.

【分析】延長AD到點G,使DG=AD,證明△BDG≌△CDA(SAS),可得19.【答案】(1)解:2x+13?x方程兩邊同時乘以(3?x2x+1=?3+x,解得:x=?4,檢驗:當(dāng)x=?4時,3?x≠0,∴原方程的解是x=?4;(2)解:2方程兩邊同時乘以x(2x?(解得:x=檢驗:當(dāng)x=?1∴x=∴原方程無解.【解析】【分析】(1)根據(jù)解分式方程的步驟:去分母、移項、合并同類項、求解、檢驗,據(jù)此即可求解;

(2)根據(jù)解分式方程的步驟:去分母、移項、合并同類項、求解、檢驗,據(jù)此即可求解.20.【答案】解:原式====2∵x=∴x=2或x=?2,當(dāng)x=2時,原式無意義,當(dāng)x=?2時,原式==?1.【解析】【分析】利用平方差公式和完全平方公式對原式進行化簡,根據(jù)已知條件得到x=±2,根據(jù)分式有意義的條件求出x的值,最后將x代入所化簡的式子中即可求解.21.【答案】(1)證明:∵AE和BD相交于點O,∴∠AOD=∠BOE.在△AOD和△BOE中,∠A=∠B,∴∠BEO=∠2.又∵∠1=∠2,∴∠1=∠BEO,∴∠AEC=∠BED.在△AEC和△BED中,∠A=∠B,AE=BE,∠AEC=∠BED,∴△AEC≌△BED(ASA)(2)解:∵△AEC≌△BED,∴EC=ED,∠C=∠BDE.在△EDC中,∵EC=ED,∠1=42°,∴∠C=∠EDC=69°,∴∠BDE=∠C=69°【解析】【分析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠AEC=∠BED,再由全等三角形的判定方法ASA,得到△AEC≌△BED;(2)由(1)得到∠C=∠BDE、EC=ED,再由三角形內(nèi)角和定理求出∠BDE=∠C的度數(shù).22.【答案】(1)10×(2)((3)解:左邊=右邊=n∴左邊=右邊,∴(n+1【解析】【解答】解:(1)第9個的等式即為:10×109=10+109,

故答案為:10×109=10+109.

(2)第n個的等式即為:(n+1)×23.【答案】(1)解:如圖,線段AD,線段AE即為所求.(2)解:∵∠CAB=180°-∠B-∠C=80°,AE平分∠CAB,∴∠CAE=12∵AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴∠CAD=90°-∠C=25°,∴∠DAE=∠CAE-∠CAD=15°.【解析】【分析】(1)利用尺規(guī)作垂線及角平分線的作法,作圖即可;

(2)由三角形內(nèi)角和定理算出∠BAC的度數(shù),由角平分線的定義算出∠CAE的度數(shù),由垂直定義得∠ADC=90°,進而根據(jù)直角三角形兩銳角互余算出∠CAD的度數(shù),最后根據(jù)∠DAE=∠CAE-∠CAD即可算出答案.24.【答案】(1)解:設(shè)原計劃每天制作x件冰墩墩,則實際每天制作1.5x件冰墩墩,根據(jù)題意,得:15000x15000解得:x=500經(jīng)檢驗,x=500是原方程的解,且符合題意.答:原計劃每天制作500件冰墩墩.(2)解:原計劃支付工資總額:1000×15000實際支付工資總額:1000×(∵24000<30000∴實際支付工資的數(shù)額比原計劃少了,30000?24000=6000(元),答:該公司實際比原計劃少支付工資6000元.【解析】【分析】(1)設(shè)原計劃每天制作x件冰墩墩,則實際每天制作1.5x件冰墩墩,根據(jù)"實際工作天數(shù)比計劃完成工作所需時間少10天",據(jù)此可列方程:15000x?1500025.【答案】(1)證明:如圖,連接AC,在△ACE和△AE=AFCE=CF∴△ACE∴∠FAC=∠EAC,∵CB⊥AB,CD⊥AD,∴∠B=∠D=90°,∵AC=AC,∴△ACB∴CB=CD(2)解:由(1)得△ACE≌△ACF∵AE=8,CD=6,S△∴S四邊形(3)解:猜想∠DAB+∠ECF=2∠DFC,證明:∵△ACE∴∠EAC=∠FAC,∠ACE=∠ACF,∵∠DAB=∠FAC+∠EAC,∠ECF=∠ACF+∠ACE,∴∠DAB+∠ECF=2∠FAC+2∠ACF=2(∵∠DFC=∠FAC+∠ACF,∴∠DAB+∠ECF=2∠DFC.【解析】【分析】(1)連接AC,利用"SSS"證明△ACE≌△ACF,得到∠FAC=∠EAC結(jié)合垂直的定義并利用"AAS"證明△ACB≌△ACD,

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