語文參考答案12367CDCDBBBC的權(quán)威性。②舉例論證：以建設(shè)虛擬博物館、線上展覽館打破傳統(tǒng)展示方式的局限以及數(shù)字技術(shù)能對受損的文物、古跡等進行修復和還原為例，論證數(shù)字技術(shù)對于展示、修復或復原歷史文化遺產(chǎn)的重大作用，令示和利用，保護、修復和管理歷史文化遺產(chǎn)等。②材料二立足于文化遺產(chǎn)的數(shù)字化，著重論述各種數(shù)字技“審”各1分，句意通順1分）14.第一問：①與敵人講和，導致三綱衰敗、萬事毀棄；②皇帝獨斷專行，內(nèi)心傲慢；③以“國是”之名，【參考譯文】我曾說天下的事情，有的屬于根本，有的屬于枝節(jié)。端正根本的事，雖然好像迂闊緩慢，但實際上容易收效；補救枝節(jié)問題的事，雖然好像切實具體，但實際上卻難以成功。所以過去善于分析事情的人，必定徹底弄清什么是根本，什么是枝節(jié)，而先端正其根本；根本端正了，就不用擔心枝節(jié)問題得不到解決。姑且拿當今天下的事情來說吧：在上則天意不樂，故連年災荒；在下則百姓財力已經(jīng)枯竭，而國家賦稅卻十分急迫，盜賊到處出現(xiàn)，人心動搖不安。如果一件件地追究其弊病，以求挽救的辦法，那又怎么能說得完呢？但論其大患的根本，那么就在這里：講和的打算一決定，便三綱衰敗，萬事毀棄；獨裁的說法一提出，皇上的心意就變得傲慢起來；國是的說法一推行，公眾的言論就被壓制。這三點，便是大患的根本所在。然而提出這種說法的人，如果不利用君王心術(shù)上已受蒙蔽，也就沒有空子可鉆。因為這三種說法不破除，那么天下的事情，就沒有能辦好的道理；而君王的心術(shù)不端正，那么這三種說法，又怎么可能有破除的辦法呢？閣下果真能抓住根本來陳述，那么天下的事情，一次就使它回歸正道，大概沒有什么困難。阻撓國家恢復大計的，是那些講和的言論；毀壞邊境防御常規(guī)的，是那些講和的言論；對內(nèi)違背百姓忠義之心、對外斷絕淪陷地區(qū)百姓從苦難中獲得新生希望的，是那些講和的言論；暫且逃避目前治國的憂勞，養(yǎng)成他日溺于安逸的禍害的，也是那些講和的言論。這種言論所造成的禍害本來就已說不完，而談?wù)撨@事的人也已講得很詳盡了。而我所要說的，還有比這個更大的。但要破除這些說法，也不必采用別的辦法，只在糾正皇上心中的差錯就可以了。您不在朝廷則罷，只要一天在位，天下的責望就會從四面涌來。與其到后來困頓窘迫，不知怎樣補救，不如現(xiàn)在盡快勉力將偉人的重任擔當起來，成全自己、振興國家的我在家閉門修養(yǎng)，不敢再談?wù)撎煜麓笫乱呀?jīng)很久了。如今我心中有所感觸，不了這些狂言，不知道您認為怎樣？尚書王公，就職已很久了，現(xiàn)在正是邪惡之徒奔競爭逐、正直言論銷聲匿跡的時候，您兩位在朝廷上，天下人仰望你們，巍然屹立如同中流砥柱，感到有所依靠而不恐懼。既然謀劃天下大事。這不僅是我一人的愿望，實在也是海內(nèi)百姓一致的愿望分，意思對即可；如有其它答案，言之成理即可酌情給19.示例：甲：給冰川“蓋被子”分）表達效果：運用擬人手法，突出了弗朗茲?約瑟夫冰川與其他冰川的正好相反，生動形象，詼諧風趣。材料為一則發(fā)人深省的小故事。寫作本題，關(guān)鍵是要正確理解故事寓意，深入把握其中蘊含的哲理，從中提煉出恰當?shù)膶懽鹘嵌?。故事的核心是王陽明與弟子的對比：面對這座高山，一半弟子一開始就放棄了，剩下的一半雖然登上山頂，但個個累得筋疲力盡；而王陽明卻表情輕松，甚至還賦詩助興。王陽明為最終登上萬仞高山。人生亦如登山。假如一遇到艱難險阻就直接放棄，這樣定會與成功無緣；或總是望著