2022-2023學(xué)年安徽省安慶市桐城市鐵鋪初級中學(xué)九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試題一、選擇題1.2022年6月5日10時(shí)44分，搭載神舟十四號載人飛船的長征二號遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成功。下列操作屬于化學(xué)變化的是A.燃料注入B.點(diǎn)火發(fā)射C.船箭分離D.飛船對接2.李克強(qiáng)總理在2021年《政府工作報(bào)告》中提出，2021年的重點(diǎn)工作之一是“加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè)，持續(xù)改善環(huán)境質(zhì)量”。下列做法不符合該理念的是A.城市道路噴灑水降塵，凈化空氣B.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空C.設(shè)計(jì)綠色化學(xué)工藝，減少水體污染D.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行3.2022年6月5日上午，神舟十四號載人飛船搭乘長征二號遙十四火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。飛船和火箭上的蒙皮、鍛環(huán)等零件上使用了鋁合金材料。下圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的部分信息，下列判斷中，正確的是A.鋁原子核內(nèi)有13個(gè)中子B.鋁原子易失去電子變陽離子C.鋁元素在化合物中通常顯D.鋁的相對原子質(zhì)量為價(jià)4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.B.C.5.下列有關(guān)事實(shí)中，用“微粒觀”解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋AB水燒開后易把壺蓋沖起水分子運(yùn)動速率加快不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同改變溫度，氣體分子間間隔發(fā)生變化氧氣助燃，氫氣可燃?xì)馇虻臒崦浝淇s現(xiàn)象CD品紅在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢不同溫度不同，分子運(yùn)動速率不同A.AB.BC.C6.在℃超低溫環(huán)境下，水也能形成蜂蜜般粘稠狀液態(tài)，即“高密度液態(tài)水”；但在一定環(huán)境下水又可以瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列天于“高密度液態(tài)水”和“熱冰”說法正確的是A.兩者表明水的化學(xué)性質(zhì)與溫度有關(guān)B.兩者混合體為新型混合物C.“熱冰”狀態(tài)時(shí)，分了暫時(shí)停止運(yùn)動D.兩者的化學(xué)性質(zhì)和普通水相同7.研究發(fā)現(xiàn)千金藤素的是可抑制某些冠狀病毒在細(xì)胞中的復(fù)制。下列關(guān)于千金藤素的說法正確A.千金藤素中含有37個(gè)碳原子B.千金藤素含有四種非金屬C.千金藤素分子由四種元素組成D.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小8.化學(xué)與我們息息相關(guān)，如表的知識歸納中不需要修正的是A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與環(huán)境可均屬于空氣污染物使用太陽能代替燒煤炭發(fā)電以減少碳排放、、C.化學(xué)與安全向燃著的酒精燈里添加酒精食品包裝袋中充氧氣防變質(zhì)A.AB.BC.C9.用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是A.地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：從大到小B.不同種原子間的序數(shù)關(guān)系：原子序數(shù)依次遞增C.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：D.氮?dú)狻⒌幕衔锱c化合價(jià)的關(guān)系：化合價(jià)從低到高10.分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是A.化學(xué)變化前后，原子的種類不變，所以元素的種類也不變B.質(zhì)子數(shù)不同決定了元素的種類，也決定了元素的化學(xué)性質(zhì)C.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子、、的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為811.下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是A.氖氣、二氧化硫、空氣B.水、二氧化錳、過氧化氫溶液C.硫粉、石灰水、冰水混合物D.水銀、氯酸鉀、河水12.下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A.B.C.二、填空與簡答13.閱讀下列科普短文，然后回答問題。臭氧的化學(xué)式是，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多，可在較低溫度下發(fā)生氧化反應(yīng)，如煤氣等在臭氧中能自燃。能促成光化學(xué)煙霧的形成。若將氧氣通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的氧氣中含有的臭氧。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面～的平流層有一個(gè)厚度極薄的臭氧層。對流層大氣中臭氧濃度的增高則會造成一系列不利于人體健康和對生態(tài)的有害影響。但臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想。(1).寫出臭氧的物理性質(zhì)染物。（至少寫出一條），臭氧（填“屬于”或“不屬于”）空氣污的現(xiàn)象。(2).將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到(3).應(yīng)采取的方法保護(hù)臭氧層。(4).大氣中的臭氧層遭破壞，它會引起A.光合作用增加。B.動物生長得更好C.皮膚癌患者增多D.太陽照射時(shí)間長14.2022年4月16日，神舟十三號載人飛船成功返回地面，圓滿完成任務(wù)。氧氣和水是保障航天員生命的重要物質(zhì)。如圖為核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)工作原理示意圖。請分析過程，回答下列問題。(1).從微觀角度分析，液態(tài)水與氣態(tài)水的區(qū)別是。(2).二氧化碳收集系統(tǒng)中的分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，具有作用。(3).“水電解系統(tǒng)”的供氧原理為（用符號表達(dá)式表示）。(4).通過環(huán)控生保系統(tǒng)得到的飲用水為軟水。如何鑒別：。三、實(shí)驗(yàn)題15.某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。(1).請寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①(2).用裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為。。(3).用過氧化氫溶液制氧氣要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是氣，則應(yīng)選擇的收集裝置是（從中選擇）。；若要收集到較純凈的氧四、科學(xué)探究題16.在學(xué)習(xí)完實(shí)驗(yàn)室制氧氣后，某班同學(xué)分組進(jìn)一步探究。Ⅰ.第一小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)：【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①分別量取過氧化氫溶液放入、兩支試管中，向試管中加入氧化鐵粉中產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃，中產(chǎn)生氣泡，木條未復(fù)燃末，并分別在、兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。②待試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。③將步驟②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量質(zhì)量。④分別量取過氧化氫溶液放入、兩支試管中，向試管中加入氧化鐵粉試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快末，向試管中加入二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。提問：(1).步驟①中，試管有氣泡，但帶火星的木條未復(fù)燃的原因是。(2).步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為(3).步驟③實(shí)驗(yàn)后稱得濾渣的質(zhì)量為(4).步驟④中試管隨著反應(yīng)的發(fā)生產(chǎn)生氧氣速率越來越快的原因是過氧化氫溶液分解時(shí)會（填“放出”或“吸收”）熱量；寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，進(jìn)行該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。?！?5).自救呼吸器使用時(shí)，需用鼻夾夾住鼻子，用嘴咬合呼吸軟管進(jìn)行呼吸。在正常呼氣時(shí)，單向閥和的開閉情況是（選填“打開，閉合”或“閉合，打開”）。(6).一定質(zhì)量的超氧化鉀生氧藥品的生氧速度不低于和超氧化鈉的生氧性能如圖2所示。小王依據(jù)人正常呼吸時(shí)需要結(jié)合自救呼吸器的結(jié)構(gòu)和生氧藥品的生氧性能，選取了作為生氧藥品。選取的優(yōu)點(diǎn)是。(7).影響自救呼吸器有效防護(hù)時(shí)間的因素有A.生氧藥品的質(zhì)量（填字母）。B.外界有毒有害氣體濃度C.外界氧氣濃度