紅河教師面試題目及答案

《紅河教師面試試卷》一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B2.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B.精深的專業(yè)知識C.廣博的文化基礎知識D.必備的教育科學知識答案：D3.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（）A.示范法B.范例法C.觀察法D.參觀法答案：B4.采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展階段的心理學家是（）A.華生B.加涅C.柯爾伯格D.皮亞杰答案：C5.國家實行（）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A.教師資格B.教師競聘上崗C.教師選拔D.教師淘汰答案：A6.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉，這是由學生的（）A.人格尊嚴權決定的B.人身自由權決定的C.隱私權決定的D.名譽權決定的答案：B7.有意義學習的概念是誰提出的（）A.布魯納B.杜威C.加涅D.奧蘇貝爾答案：D8.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學評價答案：B9.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質的培養(yǎng)答案：B10.在學校教育體系中處于核心地位的是（）A.后勤工作B.管理工作C.教學工作D.科研工作答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身體素養(yǎng)E.心理素養(yǎng)答案：ABCDE2.下列屬于體罰學生的情形是（）A.讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作，令其反復練習4次答案：BC3.以下屬于學生間認知方式差異的是（）A.場獨立與場依存B.獨立型與順從型C.沉思型與沖動型D.輻合型與發(fā)散型答案：ACD4.學校文化的內容有（）A.教育的理想和追求B.對學校功能及社會責任的理解C.對個性的理解D.對學習、工作的態(tài)度答案：ABCD5.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）A.較強的語言表達能力B.知識廣博C.富有感情、有感染力D.富有個性答案：ACD6.課程目標的規(guī)定性有（）A.時限性B.具體性C.預測性D.操作性答案：ABCD7.教學過程的基本特點有（）A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一D.教師主導作用與學生能動性結合答案：ABCD8.我國中學德育的主要原則有（）A.疏導原則B.尊重與嚴格要求相結合原則C.教育的一致性與連貫性原則D.因材施教原則答案：ABCD9.從學校全部工作的比重看，“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學”，其理由是（）A.教學工作所占時間最多B.對學生發(fā)展影響最全面C.其他工作都是圍繞教學來進行D.對學校教育質量影響最大答案：ABCD10.下列屬于健康概念的是（）A.自我意識正確B.社會適應良好C.身體健康D.心理健康答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.學校教育在人的發(fā)展中起決定性作用。（×）2.教學方法就是教師講課的方法，是教師為完成教學任務而采用的方法。（×）3.學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是再認。（×）4.心理健康就是無失敗、無沖突、無痛苦。（×）5.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件。（×）6.教師只要在課堂教學中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。（×）7.態(tài)度結構和能力結構相同，由認知成分、情感成分和行為成分組成。（×）8.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關系。（√）9.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（×）10.義務教育與普及教育是一個等同的概念。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的勞動特點。答案：教師勞動的特點有：（1）復雜性和創(chuàng)造性；（2）連續(xù)性和廣延性；（3）長期性和間接性；（4）主體性和示范性；（5）勞動方式的個體性和勞動成果的群體性。2.簡述上好一堂課的基本要求。答案：（1）目的明確；（2）內容正確；（3）方法得當；（4）結構合理；（5）語言藝術；（6）氣氛熱烈；（7）板書有序；（8）態(tài)度從容。3.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：（1）加強學前教育并重視與小學教育的銜接；（2）強化普及義務教育，延長義務教育年限；（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；（4）高等教育的大眾化；（5）終身教育體系的建構。4.簡述如何建立良好的師生關系。答案：（1）了解和研究學生；（2）樹立正確的學生觀；（3）提高教師自身的素質；（4）發(fā)揚教育民主；（5）正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學中如何促進學生的全面發(fā)展。答案：在教學中促進學生全面發(fā)展，可從多方面入手。知識傳授上要全面，不局限于考試科目。注重能力培養(yǎng)，如思維、實踐能力等。關注學生情感態(tài)度價值觀，引導積極向上的態(tài)度。還要因材施教，挖掘每個學生的潛力。2.討論如何在班級管理中發(fā)揮學生的主體作用。答案：首先要建立民主的班級管理制度，讓學生參與規(guī)則制定。給予學生自主管理的機會，如設置班干部崗位等。鼓勵學生提出班級管理的意見和建議，尊重他們的想法并積極采納合理之處。3.討論教師如何在課堂教學中激發(fā)學生的學習興趣。答案：教師可采用多樣化教學方法，如情境教學、探究式教學等。結合生活實