2025年老年人能力評估師(三級)考試模擬試卷(附答案)一、單項選擇題1.以下哪項不屬于老年人日常生活活動能力的評估內(nèi)容()A.進(jìn)食B.洗澡C.購物D.上下樓梯答案：C解析：老年人日常生活活動能力評估主要包括基礎(chǔ)性日常生活活動能力（如進(jìn)食、洗澡、上下樓梯等）和工具性日常生活活動能力。購物屬于工具性日常生活活動能力，但在基礎(chǔ)性日常生活活動能力評估中不包含，本題問的是不屬于日常生活活動能力評估內(nèi)容（一般指基礎(chǔ)性），所以選C。2.在評估老年人認(rèn)知能力時，簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）得分在（）分，提示有認(rèn)知功能損害。A.21-26B.18-20C.10-17D.以上都是答案：D解析：簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）得分在21-26分提示輕度認(rèn)知功能損害，18-20分提示中度認(rèn)知功能損害，10-17分提示重度認(rèn)知功能損害，所以以上選項都表明有認(rèn)知功能損害，選D。3.老年人抑郁評估中，老年抑郁量表（GDS）得分（）分，提示可能有抑郁癥狀。A.10分及以上B.11分及以上C.12分及以上D.13分及以上答案：D解析：老年抑郁量表（GDS）得分13分及以上提示可能有抑郁癥狀，所以選D。4.評估老年人平衡能力時，“起立-行走”計時測試結(jié)果超過（）秒，提示平衡能力較差。A.10秒B.15秒C.20秒D.30秒答案：C解析：“起立-行走”計時測試結(jié)果超過20秒，提示老年人平衡能力較差，選C。5.以下哪種視力評估方法適用于老年人（）A.國際標(biāo)準(zhǔn)視力表B.對數(shù)視力表C.近視力表D.以上都是答案：D解析：國際標(biāo)準(zhǔn)視力表、對數(shù)視力表可用于評估遠(yuǎn)視力，近視力表用于評估近視力，這幾種視力評估方法都適用于老年人，選D。6.老年人吞咽功能評估中，洼田飲水試驗結(jié)果為Ⅲ級，提示（）A.正常B.可疑有吞咽障礙C.有吞咽障礙D.嚴(yán)重吞咽障礙答案：C解析：洼田飲水試驗結(jié)果Ⅰ級表示正常；Ⅱ級可疑有吞咽障礙；Ⅲ級提示有吞咽障礙；Ⅳ級、Ⅴ級提示嚴(yán)重吞咽障礙，所以選C。7.在評估老年人社會參與能力時，以下哪項不屬于社會參與的范疇（）A.參加社區(qū)活動B.與家人交流C.宗教信仰活動D.個人興趣愛好活動答案：B解析：社會參與是指個體與社會的互動和融入，參加社區(qū)活動、宗教信仰活動、個人興趣愛好活動都屬于社會參與范疇，而與家人交流屬于家庭內(nèi)的互動，不屬于社會參與范疇，選B。8.老年人跌倒風(fēng)險評估中，以下哪項因素不屬于內(nèi)在因素（）A.視力障礙B.地面濕滑C.步態(tài)不穩(wěn)D.藥物不良反應(yīng)答案：B解析：老年人跌倒的內(nèi)在因素包括視力障礙、步態(tài)不穩(wěn)、藥物不良反應(yīng)等身體自身的因素，地面濕滑屬于外在環(huán)境因素，選B。9.評估老年人營養(yǎng)狀況時，體重指數(shù)（BMI）的計算公式為（）A.體重（kg）/身高（m）B.體重（kg）/身高（m）2C.身高（m）/體重（kg）D.身高（m）2/體重（kg）答案：B解析：體重指數(shù)（BMI）的計算公式是體重（kg）除以身高（m）的平方，即體重（kg）/身高（m）2，選B。10.老年人認(rèn)知功能評估中，畫鐘試驗主要評估的是（）A.注意力B.記憶力C.執(zhí)行功能D.語言能力答案：C解析：畫鐘試驗主要評估老年人的執(zhí)行功能，包括計劃、組織、順序、空間結(jié)構(gòu)等方面的能力，選C。二、多項選擇題1.老年人能力評估的目的包括（）A.為老年人制定個性化的照護(hù)計劃B.確定老年人的照護(hù)等級C.評估老年人的健康狀況D.促進(jìn)老年人的健康管理答案：ABCD解析：老年人能力評估可以全面了解老年人的身體、認(rèn)知、心理等方面的能力，從而為其制定個性化的照護(hù)計劃，確定合適的照護(hù)等級，評估其健康狀況，并且通過評估結(jié)果促進(jìn)老年人的健康管理，所以ABCD都正確。2.以下屬于老年人日常生活活動能力中穿衣能力評估內(nèi)容的有（）A.能否自己穿上外套B.能否系扣子C.能否拉拉鏈D.能否選擇合適的衣物答案：ABCD解析：穿衣能力評估包括能否自己穿上各類衣物（如外套），能否完成系扣子、拉拉鏈等穿衣的具體操作，以及能否根據(jù)不同場合選擇合適的衣物，所以ABCD都屬于穿衣能力評估內(nèi)容。3.老年人認(rèn)知能力評估的常用工具包括（）A.簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）B.蒙特利爾認(rèn)知評估量表（MoCA）C.畫鐘試驗D.數(shù)字廣度測驗答案：ABCD解析：簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）、蒙特利爾認(rèn)知評估量表（MoCA）是常用的全面評估認(rèn)知功能的工具，畫鐘試驗可評估執(zhí)行功能，數(shù)字廣度測驗可評估注意力和短期記憶力，它們都是老年人認(rèn)知能力評估的常用工具，所以ABCD都正確。4.評估老年人心理狀態(tài)時，需要關(guān)注的方面有（）A.情緒狀態(tài)B.認(rèn)知功能C.睡眠質(zhì)量D.自殺觀念答案：ABCD解析：評估老年人心理狀態(tài)時，情緒狀態(tài)（如是否抑郁、焦慮等）、認(rèn)知功能（認(rèn)知障礙可能影響心理狀態(tài)）、睡眠質(zhì)量（睡眠問題與心理狀態(tài)相互影響）、自殺觀念（是評估心理危機(jī)的重要方面）都需要關(guān)注，所以ABCD都正確。5.老年人運(yùn)動功能評估包括（）A.肌力評估B.關(guān)節(jié)活動度評估C.平衡能力評估D.步態(tài)評估答案：ABCD解析：老年人運(yùn)動功能評估涵蓋多個方面，肌力評估可了解肌肉力量情況，關(guān)節(jié)活動度評估可判斷關(guān)節(jié)的活動范圍，平衡能力評估能確定老年人保持平衡的能力，步態(tài)評估可觀察行走的姿勢和方式，所以ABCD都屬于運(yùn)動功能評估內(nèi)容。6.以下哪些因素會影響老年人的聽力評估結(jié)果（）A.耵聹堵塞B.環(huán)境噪音C.老年人的配合程度D.耳部疾病答案：ABCD解析：耵聹堵塞會阻擋聲音傳導(dǎo)影響聽力；環(huán)境噪音會干擾聽力測試時聲音的辨別；老年人配合程度不佳可能導(dǎo)致測試結(jié)果不準(zhǔn)確；耳部疾病如中耳炎等會直接影響聽力，所以ABCD都會影響老年人的聽力評估結(jié)果。7.老年人吞咽功能評估的方法有（）A.洼田飲水試驗B.反復(fù)唾液吞咽測試C.纖維喉鏡檢查D.電視透視吞咽功能檢查答案：ABCD解析：洼田飲水試驗和反復(fù)唾液吞咽測試是簡單易行的臨床評估方法，纖維喉鏡檢查和電視透視吞咽功能檢查是更專業(yè)、準(zhǔn)確的評估方法，可用于進(jìn)一步明確吞咽功能情況，所以ABCD都屬于老年人吞咽功能評估方法。8.評估老年人社會支持系統(tǒng)時，需要考慮的因素有（）A.家庭成員的支持B.朋友的支持C.社區(qū)的支持D.志愿者的支持答案：ABCD解析：老年人的社會支持系統(tǒng)包括家庭成員給予的情感、生活等方面的支持，朋友的陪伴和幫助，社區(qū)提供的各種服務(wù)和活動支持，以及志愿者提供的志愿服務(wù)等，所以ABCD都需要考慮。9.老年人跌倒風(fēng)險評估量表包括（）A.Morse跌倒評估量表B.HendrichⅡ跌倒風(fēng)險模型C.Tinetti平衡與步態(tài)量表D.Berg平衡量表答案：ABCD解析：Morse跌倒評估量表、HendrichⅡ跌倒風(fēng)險模型可用于評估跌倒風(fēng)險的可能性；Tinetti平衡與步態(tài)量表、Berg平衡量表可通過評估平衡和步態(tài)來間接判斷跌倒風(fēng)險，所以ABCD都是老年人跌倒風(fēng)險評估量表。10.在評估老年人營養(yǎng)狀況時，需要收集的信息有（）A.飲食攝入情況B.體重變化情況C.實驗室檢查結(jié)果D.既往疾病史答案：ABCD解析：飲食攝入情況可了解老年人的營養(yǎng)來源；體重變化情況能反映營養(yǎng)狀況的動態(tài)變化；實驗室檢查結(jié)果如血常規(guī)、血清蛋白等可提供客觀的營養(yǎng)指標(biāo)；既往疾病史可能影響營養(yǎng)的吸收和利用，所以ABCD都是評估老年人營養(yǎng)狀況時需要收集的信息。三、判斷題1.老年人能力評估只需評估身體功能，無需考慮心理和社會因素。()答案：×解析：老年人能力評估是一個全面的評估，需要綜合考慮身體功能、心理狀態(tài)和社會參與等多方面因素，這樣才能準(zhǔn)確了解老年人的整體能力狀況，為其提供合適的照護(hù)和支持，所以該說法錯誤。2.簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）得分越高，說明老年人認(rèn)知功能越好。()答案：√解析：簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）是用于評估老年人認(rèn)知功能的工具，得分范圍為0-30分，得分越高表示認(rèn)知功能損害越輕，即認(rèn)知功能越好，所以該說法正確。3.老年人日常生活活動能力評估中，完全依賴他人幫助才能完成的活動，其得分應(yīng)最低。()答案：√解析：在日常生活活動能力評估中，通常根據(jù)老年人完成活動的獨(dú)立程度進(jìn)行評分，完全依賴他人幫助才能完成的活動表明其自理能力最差，得分應(yīng)最低，所以該說法正確。4.老年人的視力和聽力會隨著年齡增長而自然下降，無需進(jìn)行評估。()答案：×解析：雖然老年人的視力和聽力會隨著年齡增長有一定程度的下降，但進(jìn)行評估可以及時發(fā)現(xiàn)視力和聽力的異常情況，以便采取相應(yīng)的干預(yù)措施，如佩戴眼鏡、助聽器等，提高老年人的生活質(zhì)量，所以需要進(jìn)行評估，該說法錯誤。5.評估老年人平衡能力時，“閉目站立試驗”能準(zhǔn)確判斷老年人的平衡功能。()答案：×解析：“閉目站立試驗”只是評估老年人平衡能力的一種方法，但它有一定的局限性，不能全面、準(zhǔn)確地判斷老年人的平衡功能，還需要結(jié)合其他評估方法如“起立-行走”計時測試等綜合判斷，所以該說法錯誤。6.老年人抑郁癥狀不明顯時，不需要進(jìn)行抑郁評估。()答案：×解析：老年人抑郁癥狀可能不典型，有些抑郁表現(xiàn)可能被其他疾病或衰老的表現(xiàn)所掩蓋，進(jìn)行抑郁評估可以早期發(fā)現(xiàn)潛在的抑郁問題，及時給予干預(yù)和治療，所以即使癥狀不明顯也需要進(jìn)行評估，該說法錯誤。7.老年人的社會參與能力與身體功能和認(rèn)知功能無關(guān)。()答案：×解析：老年人的身體功能和認(rèn)知功能會影響其社會參與能力，例如身體功能差可能限制其參加戶外活動，認(rèn)知功能障礙可能影響其與他人的交流和互動，從而降低社會參與度，所以該說法錯誤。8.老年人吞咽功能評估只需要在出現(xiàn)吞咽困難癥狀時進(jìn)行。()答案：×解析：老年人吞咽功能評估不僅要在出現(xiàn)吞咽困難癥狀時進(jìn)行，對于一些高危人群如患有神經(jīng)系統(tǒng)疾病、腦血管疾病等的老年人，即使沒有明顯的吞咽困難癥狀，也需要定期進(jìn)行吞咽功能評估，以便早期發(fā)現(xiàn)吞咽問題，預(yù)防誤吸、肺炎等并發(fā)癥的發(fā)生，所以該說法錯誤。9.老年人跌倒風(fēng)險評估只需要評估一次，無需重復(fù)評估。()答案：×解析：老年人的身體狀況、生活環(huán)境等因素會不斷變化，跌倒風(fēng)險也會隨之改變，所以需要定期進(jìn)行跌倒風(fēng)險評估，及時調(diào)整預(yù)防措施，而不是只評估一次，該說法錯誤。10.評估老年人營養(yǎng)狀況時，體重正常就說明營養(yǎng)狀況良好。()答案：×解析：體重只是評估老年人營養(yǎng)狀況的一個指標(biāo)，營養(yǎng)狀況還與飲食攝入的均衡性、身體對營養(yǎng)的吸收和利用等因素有關(guān)，體重正常并不一定意味著營養(yǎng)狀況良好，還需要綜合考慮其他方面，所以該說法錯誤。四、簡答題1.簡述老年人能力評估的主要流程。(1).準(zhǔn)備階段：包括確定評估目的、組建評估團(tuán)隊、準(zhǔn)備評估工具和資料、通知老年人及其家屬等。(2).收集資料：通過直接觀察、詢問老年人及其家屬、查閱病歷等方式，收集老年人的基本信息、健康狀況、日常生活活動能力、認(rèn)知能力、心理狀態(tài)、社會參與能力等方面的資料。(3).實施評估：運(yùn)用各種評估工具和方法，對收集到的資料進(jìn)行分析和評估，確定老年人的能力等級。(4).撰寫評估報告：根據(jù)評估結(jié)果，撰寫詳細(xì)的評估報告，包括老年人的基本情況、評估結(jié)果、照護(hù)建議等。(5).反饋與溝通：將評估報告反饋給老年人及其家屬，并與他們進(jìn)行溝通，解釋評估結(jié)果和照護(hù)建議，聽取他們的意見和需求。(6).持續(xù)跟蹤：對評估后的老年人進(jìn)行持續(xù)跟蹤，根據(jù)其身體狀況和能力變化，及時調(diào)整照護(hù)計劃。2.列舉三種常用的老年人認(rèn)知能力評估工具，并簡述其適用范圍。(1).簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）：適用于一般人群的認(rèn)知功能篩查，可快速評估老年人的認(rèn)知功能總體狀況，包括定向力、記憶力、注意力、計算力、語言能力等方面，常用于社區(qū)、醫(yī)院等場所的初步篩查。(2).蒙特利爾認(rèn)知評估量表（MoCA）：比MMSE更敏感，對輕度認(rèn)知功能障礙的檢出率更高，適用于早期認(rèn)知功能損害的評估，尤其在識別輕度認(rèn)知障礙和阿爾茨海默病方面有較好的效果，常用于神經(jīng)內(nèi)科、老年科等專業(yè)科室。(3).畫鐘試驗：主要用于評估老年人的執(zhí)行功能，操作簡單，可作為一種快速的篩查工具，適用于基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)對老年人認(rèn)知功能的初步評估。3.簡述老年人日常生活活動能力評估的意義。(1).了解老年人的自理能力：通過評估日常生活活動能力，可準(zhǔn)確了解老年人在進(jìn)食、穿衣、洗澡、行走等方面的自理程度，為制定個性化的照護(hù)計劃提供依據(jù)。(2).確定照護(hù)等級：根據(jù)評估結(jié)果，確定老年人所需的照護(hù)等級，合理分配照護(hù)資源，提高照護(hù)效率和質(zhì)量。(3).監(jiān)測老年人健康狀況變化：定期進(jìn)行日常生活活動能力評估，可及時發(fā)現(xiàn)老年人身體功能的變化，如自理能力下降可能提示健康狀況惡化，以便及時采取干預(yù)措施。(4).評估康復(fù)效果：對于接受康復(fù)治療的老年人，日常生活活動能力評估可作為評估康復(fù)效果的重要指標(biāo)，了解康復(fù)治療是否有效，指導(dǎo)調(diào)整康復(fù)方案。(5).促進(jìn)老年人的健康管理：評估結(jié)果可讓老年人及其家屬了解老年人的身體狀況，增強(qiáng)他們的健康意識，促進(jìn)健康管理行為的改變。4.如何評估老年人的心理狀態(tài)？(1).觀察情緒表現(xiàn)：觀察老年人的面部表情、言語表達(dá)、行為舉止等，判斷其是否有情緒低落、焦慮、煩躁、易怒等情緒問題。(2).詢問心理感受：與老年人進(jìn)行溝通，詢問他們近期的心理感受，是否有壓力、孤獨(dú)、無助等不良情緒。(3).使用心理評估工具：如老年抑郁量表（GDS）、焦慮自評量表（SAS）等，通過問卷的方式評估老年人的抑郁、焦慮等心理狀態(tài)。(4).了解睡眠情況：睡眠質(zhì)量與心理狀態(tài)密切相關(guān)，詢問老年人的睡眠情況，如入睡困難、多夢、早醒等，可間接了解其心理狀態(tài)。(5).了解社會支持系統(tǒng)：了解老年人的家庭成員、朋友、社區(qū)等社會支持情況，社會支持不足可能導(dǎo)致心理問題的發(fā)生。(6).關(guān)注認(rèn)知功能：認(rèn)知功能障礙可能影響老年人的心理狀態(tài)，評估認(rèn)知功能有助于全面了解心理狀態(tài)。5.簡述老年人跌倒風(fēng)險評估的重要性。(1).預(yù)防跌倒發(fā)生：通過評估老年人的跌倒風(fēng)險因素，如身體狀況、藥物使用、環(huán)境因素等，可采取相應(yīng)的預(yù)防措施，降低跌倒的發(fā)生率。(2).保障老年人安全：跌倒可能導(dǎo)致老年人骨折、顱腦損傷等嚴(yán)重后果，進(jìn)行跌倒風(fēng)險評估可以提前識別高危人群，采取防護(hù)措施，保障老年人的生命安全和身體健康。(3).合理分配照護(hù)資源：根據(jù)跌倒風(fēng)險評估結(jié)果，對不同風(fēng)險等級的老年人采取不同的照護(hù)措施，合理分配照護(hù)資源，提高照護(hù)效率。(4).指導(dǎo)健康管理：評估結(jié)果可讓老年人及其家屬了解跌倒的風(fēng)險因素，指導(dǎo)他們采取健康的生活方式和預(yù)防措施，促進(jìn)老年人的健康管理。(5).降低醫(yī)療費(fèi)用：減少跌倒的發(fā)生可以降低因跌倒導(dǎo)致的醫(yī)療費(fèi)用，減輕家庭和社會的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。五、案例分析題1.張爺爺，75歲，患有高血壓、糖尿病多年，近期記憶力明顯下降，經(jīng)常忘記自己是否吃過藥，出門后有時找不到回家的路。日常生活中，穿衣、洗澡等需要家人幫助。請根據(jù)以上信息，回答以下問題：（1）張爺爺可能存在哪些方面的問題？(1).認(rèn)知功能問題：記憶力明顯下降，經(jīng)常忘記自己是否吃過藥，出門后有時找不到回家的路，提示可能存在認(rèn)知功能障礙，如癡呆等。(2).日常生活活動能力問題：穿衣、洗澡等需要家人幫助，說明其日常生活活動能力下降，自理能力較差。(3).健康問題：患有高血壓、糖尿病多年，這些慢性疾病可能影響身體各個器官的功能，也可能對認(rèn)知功能產(chǎn)生不良影響。（2）針對張爺爺?shù)那闆r，應(yīng)進(jìn)行哪些評估？(1).認(rèn)知功能評估：使用簡易精神狀態(tài)檢查表（MMSE）、蒙特利爾認(rèn)知評估量表（MoCA）等工具，全面評估張爺爺?shù)恼J(rèn)知功能，確定認(rèn)知障礙的程度。(2).日常生活活動能力評估：采用Barthel指數(shù)、Katz指數(shù)等評估工具，評估張爺爺在進(jìn)食、穿衣、洗澡、如廁等日常生活活動方面的能力，確定其自理能力等級。(3).健康狀況評估：評估張爺爺?shù)母哐獕?、糖尿病等慢性疾病的控制情況，包括血壓、血糖的監(jiān)測，肝腎功能、血脂等實驗室檢查，了解疾病對身體的影響。(4).心理狀態(tài)評估：使用老年抑郁量表（GDS）等工具，評估張爺爺是否存在抑郁等心理問題，因為認(rèn)知功能障礙和慢性疾病可能導(dǎo)致心理壓力增加。(5).跌倒風(fēng)險評估：由于張爺爺認(rèn)知功能下降和身體狀況不佳，跌倒風(fēng)險可能增加，使用Morse跌倒評估量表等工具進(jìn)行評估，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。（3）為張爺爺制定一份初步的照護(hù)計劃。(1).認(rèn)知功能照護(hù)：建立規(guī)律的生活作息，幫助張爺爺記憶每天的活動安排。進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練，如玩簡單的記憶游戲、拼圖等，刺激大腦功能。為張爺爺佩戴帶有聯(lián)系方式的手環(huán)或卡片，以防走失。(2).日常生活活動照護(hù)：協(xié)助張爺爺穿衣、洗澡、進(jìn)食等日常生活活動，根據(jù)其自理能力逐步鼓勵其獨(dú)立完成部分活動。提供安全的居住環(huán)境，如安裝扶手、防滑墊等，防止跌倒。(3).健康管理照護(hù)：監(jiān)督張爺爺按時服藥，定期測量血壓、血糖，記錄病情變化。為張爺爺制定合理的飲食計劃，控制鹽、糖、脂肪的攝入，遵循糖尿病和高血壓的飲食原則。鼓勵張爺爺適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動，如散步等，但要注意運(yùn)動強(qiáng)度和安全。(4).心理照護(hù)：多與張爺爺交流，給予關(guān)心和陪伴，緩解其心理壓力。鼓勵張爺爺參加社交活