職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板一、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板概述

職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板旨在為康復(fù)患者提供系統(tǒng)化、專業(yè)化的職業(yè)康復(fù)服務(wù)，幫助患者恢復(fù)職業(yè)功能、提升生活質(zhì)量。該樣板以患者為中心，結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，通過科學(xué)評(píng)估、個(gè)性化訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)等手段，促進(jìn)患者重返社會(huì)。本樣板涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)流程、康復(fù)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，為職業(yè)康復(fù)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展提供參考。

二、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的核心要素

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置

1.康復(fù)評(píng)估中心：配備先進(jìn)的評(píng)估設(shè)備，如認(rèn)知功能測(cè)試儀、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估系統(tǒng)等，用于全面評(píng)估患者的康復(fù)需求。

2.職業(yè)訓(xùn)練室：設(shè)置多種職業(yè)模擬場(chǎng)景，如辦公室、工廠、廚房等，模擬真實(shí)工作環(huán)境，提高患者的職業(yè)適應(yīng)能力。

3.心理咨詢室：提供心理疏導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助患者克服心理障礙，增強(qiáng)職業(yè)信心。

4.生活輔助區(qū)：包括獨(dú)立衛(wèi)生間、休息區(qū)、康復(fù)食堂等，滿足患者的日常生活需求。

（二）服務(wù)流程設(shè)計(jì)

1.入院評(píng)估：

(1)收集患者病史和康復(fù)需求；

(2)進(jìn)行全面的功能評(píng)估，包括身體、認(rèn)知、社交等方面；

(3)制定初步的康復(fù)計(jì)劃。

2.康復(fù)訓(xùn)練：

(1)分階段實(shí)施個(gè)性化訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)功能恢復(fù)、職業(yè)技能提升、社會(huì)適應(yīng)訓(xùn)練等；

(2)定期調(diào)整訓(xùn)練方案，根據(jù)患者進(jìn)展優(yōu)化康復(fù)計(jì)劃。

3.職業(yè)指導(dǎo)：

(1)提供職業(yè)興趣測(cè)試和職業(yè)能力評(píng)估；

(2)組織職業(yè)介紹會(huì)，幫助患者了解就業(yè)市場(chǎng)；

(3)提供就業(yè)推薦和后續(xù)跟蹤服務(wù)。

（三）康復(fù)技術(shù)應(yīng)用

1.認(rèn)知康復(fù)技術(shù)：

(1)運(yùn)用腦刺激技術(shù)（如經(jīng)顱磁刺激）改善認(rèn)知功能；

(2)通過認(rèn)知行為療法（CBT）提升患者決策能力。

2.運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)：

(1)采用功能性電刺激（FES）促進(jìn)肢體功能恢復(fù)；

(2)運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)進(jìn)行步態(tài)和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

3.輔助技術(shù)支持：

(1)提供智能輔助設(shè)備，如智能假肢、語音控制系統(tǒng)等；

(2)開發(fā)定制化職業(yè)輔助工具，提高患者工作效率。

（四）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

1.專業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：

(1)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)：包括康復(fù)科醫(yī)生、心理醫(yī)生、職業(yè)治療師等；

(2)護(hù)理團(tuán)隊(duì)：提供日常護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)；

(3)輔助團(tuán)隊(duì)：包括心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、社工等。

2.質(zhì)量管理：

(1)建立標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，確保康復(fù)質(zhì)量；

(2)定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，提升專業(yè)能力；

(3)收集患者反饋，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)。

三、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的優(yōu)勢(shì)

（一）科學(xué)評(píng)估體系

（二）綜合康復(fù)模式

整合醫(yī)學(xué)、心理、職業(yè)等多學(xué)科資源，提供全方位康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)患者全面發(fā)展。

（三）職業(yè)重返率高

（四）可持續(xù)發(fā)展性

采用模塊化設(shè)計(jì)，可根據(jù)實(shí)際需求擴(kuò)展服務(wù)范圍，適應(yīng)不同地區(qū)和人群的康復(fù)需求。

一、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板概述

職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板旨在為康復(fù)患者提供系統(tǒng)化、專業(yè)化的職業(yè)康復(fù)服務(wù)，幫助患者恢復(fù)職業(yè)功能、提升生活質(zhì)量。該樣板以患者為中心，結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，通過科學(xué)評(píng)估、個(gè)性化訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)等手段，促進(jìn)患者重返社會(huì)。本樣板涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)流程、康復(fù)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，為職業(yè)康復(fù)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展提供參考。

二、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的核心要素

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置

1.康復(fù)評(píng)估中心：配備先進(jìn)的評(píng)估設(shè)備，如認(rèn)知功能測(cè)試儀、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估系統(tǒng)、情緒評(píng)估量表等，用于全面評(píng)估患者的康復(fù)需求。具體配置包括：

(1)認(rèn)知功能評(píng)估室：設(shè)置安靜環(huán)境，配備計(jì)算機(jī)化認(rèn)知測(cè)試軟件（如MMSE、MoCA等）、記憶力訓(xùn)練設(shè)備。

(2)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估室：配備平衡測(cè)試儀、步態(tài)分析系統(tǒng)、肌力測(cè)試設(shè)備。

(3)心理測(cè)評(píng)室：配置心理量表庫、情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練設(shè)備（如生物反饋儀）。

2.職業(yè)訓(xùn)練室：設(shè)置多種職業(yè)模擬場(chǎng)景，如辦公室、工廠、廚房等，模擬真實(shí)工作環(huán)境，提高患者的職業(yè)適應(yīng)能力。具體場(chǎng)景包括：

(1)辦公場(chǎng)景：配置模擬辦公桌椅、電腦、打印機(jī)，進(jìn)行文書處理、數(shù)據(jù)錄入等訓(xùn)練。

(2)制造場(chǎng)景：設(shè)置小型生產(chǎn)線，模擬裝配、質(zhì)檢等工位，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)和操作技能。

(3)服務(wù)場(chǎng)景：配置模擬服務(wù)臺(tái)，進(jìn)行接待、溝通、服務(wù)流程訓(xùn)練。

3.心理咨詢室：提供心理疏導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助患者克服心理障礙，增強(qiáng)職業(yè)信心。具體配置包括：

(1)個(gè)別咨詢室：設(shè)置舒適的沙發(fā)、心理咨詢?cè)O(shè)備（如情緒宣泄設(shè)備）。

(2)團(tuán)體咨詢室：配備活動(dòng)道具、團(tuán)體輔導(dǎo)設(shè)備。

4.生活輔助區(qū)：包括獨(dú)立衛(wèi)生間、休息區(qū)、康復(fù)食堂等，滿足患者的日常生活需求。具體設(shè)施包括：

(1)休息區(qū)：配置單人/多人床鋪、電視、閱讀區(qū)。

(2)康復(fù)食堂：提供營養(yǎng)配餐，支持特殊飲食需求（如低鹽、低糖）。

（二）服務(wù)流程設(shè)計(jì)

1.入院評(píng)估：

(1)收集患者病史和康復(fù)需求：包括疾病史、既往工作經(jīng)歷、康復(fù)目標(biāo)等。

(2)進(jìn)行全面的功能評(píng)估：使用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，評(píng)估身體功能、認(rèn)知功能、社交功能等。

-身體功能評(píng)估：肌力、平衡、耐力等。

-認(rèn)知功能評(píng)估：注意力、記憶力、執(zhí)行功能等。

-社交功能評(píng)估：溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

(3)制定初步的康復(fù)計(jì)劃：基于評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的康復(fù)目標(biāo)和階段性計(jì)劃。

2.康復(fù)訓(xùn)練：

(1)分階段實(shí)施個(gè)性化訓(xùn)練：根據(jù)患者進(jìn)展，分階段調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度。

-階段一：基礎(chǔ)功能恢復(fù)，如體能訓(xùn)練、日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練。

-階段二：職業(yè)技能提升，如崗位技能訓(xùn)練、職業(yè)適應(yīng)性訓(xùn)練。

-階段三：社會(huì)適應(yīng)訓(xùn)練，如人際交往訓(xùn)練、職業(yè)心理調(diào)適。

(2)定期調(diào)整訓(xùn)練方案：每周評(píng)估患者進(jìn)展，每月召開康復(fù)會(huì)議，優(yōu)化康復(fù)計(jì)劃。

3.職業(yè)指導(dǎo)：

(1)提供職業(yè)興趣測(cè)試和職業(yè)能力評(píng)估：使用職業(yè)興趣量表（如霍蘭德量表）、職業(yè)能力測(cè)評(píng)工具。

(2)組織職業(yè)介紹會(huì)：邀請(qǐng)企業(yè)代表介紹職業(yè)需求、工作環(huán)境，提供就業(yè)信息。

(3)提供就業(yè)推薦和后續(xù)跟蹤服務(wù)：與用人單位合作，提供崗前培訓(xùn)、職場(chǎng)適應(yīng)指導(dǎo)，定期回訪就業(yè)情況。

（三）康復(fù)技術(shù)應(yīng)用

1.認(rèn)知康復(fù)技術(shù)：

(1)運(yùn)用腦刺激技術(shù)（如經(jīng)顱磁刺激）：針對(duì)注意力、記憶力等認(rèn)知功能缺陷，使用rTMS等技術(shù)改善神經(jīng)功能。

(2)通過認(rèn)知行為療法（CBT）：幫助患者改善負(fù)面思維，提升問題解決能力。

2.運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)：

(1)采用功能性電刺激（FES）：促進(jìn)肢體功能恢復(fù)，如肌肉收縮、關(guān)節(jié)活動(dòng)。

(2)運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)：進(jìn)行步態(tài)和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，提高訓(xùn)練趣味性和效果。

3.輔助技術(shù)支持：

(1)提供智能輔助設(shè)備：如智能假肢、語音控制系統(tǒng)、眼動(dòng)追蹤設(shè)備。

(2)開發(fā)定制化職業(yè)輔助工具：如簡化操作界面、輔助性工具（如抓握輔助器）。

（四）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

1.專業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：

(1)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)：包括康復(fù)科醫(yī)生、心理醫(yī)生、職業(yè)治療師等。

(2)護(hù)理團(tuán)隊(duì)：提供日常護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)，包括傷口護(hù)理、用藥管理。

(3)輔助團(tuán)隊(duì)：包括心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、社工等。

2.質(zhì)量管理：

(1)建立標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程：制定各環(huán)節(jié)操作規(guī)范，確保康復(fù)質(zhì)量。

(2)定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)：提升專業(yè)能力，如新技術(shù)應(yīng)用、溝通技巧。

(3)收集患者反饋：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)。

三、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的優(yōu)勢(shì)

（一）科學(xué)評(píng)估體系

建立多維度評(píng)估體系，包括醫(yī)學(xué)評(píng)估、心理評(píng)估、職業(yè)能力評(píng)估，確?？祻?fù)方案的精準(zhǔn)性。

（二）綜合康復(fù)模式

整合醫(yī)學(xué)、心理、職業(yè)等多學(xué)科資源，提供全方位康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)患者全面發(fā)展。

（三）職業(yè)重返率高

通過系統(tǒng)化的職業(yè)康復(fù)服務(wù)，提高患者就業(yè)競爭力，促進(jìn)職業(yè)重返。

（四）可持續(xù)發(fā)展性

采用模塊化設(shè)計(jì)，可根據(jù)實(shí)際需求擴(kuò)展服務(wù)范圍，適應(yīng)不同地區(qū)和人群的康復(fù)需求。

一、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板概述

職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板旨在為康復(fù)患者提供系統(tǒng)化、專業(yè)化的職業(yè)康復(fù)服務(wù)，幫助患者恢復(fù)職業(yè)功能、提升生活質(zhì)量。該樣板以患者為中心，結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，通過科學(xué)評(píng)估、個(gè)性化訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)等手段，促進(jìn)患者重返社會(huì)。本樣板涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)流程、康復(fù)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，為職業(yè)康復(fù)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展提供參考。

二、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的核心要素

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置

1.康復(fù)評(píng)估中心：配備先進(jìn)的評(píng)估設(shè)備，如認(rèn)知功能測(cè)試儀、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估系統(tǒng)等，用于全面評(píng)估患者的康復(fù)需求。

2.職業(yè)訓(xùn)練室：設(shè)置多種職業(yè)模擬場(chǎng)景，如辦公室、工廠、廚房等，模擬真實(shí)工作環(huán)境，提高患者的職業(yè)適應(yīng)能力。

3.心理咨詢室：提供心理疏導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助患者克服心理障礙，增強(qiáng)職業(yè)信心。

4.生活輔助區(qū)：包括獨(dú)立衛(wèi)生間、休息區(qū)、康復(fù)食堂等，滿足患者的日常生活需求。

（二）服務(wù)流程設(shè)計(jì)

1.入院評(píng)估：

(1)收集患者病史和康復(fù)需求；

(2)進(jìn)行全面的功能評(píng)估，包括身體、認(rèn)知、社交等方面；

(3)制定初步的康復(fù)計(jì)劃。

2.康復(fù)訓(xùn)練：

(1)分階段實(shí)施個(gè)性化訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)功能恢復(fù)、職業(yè)技能提升、社會(huì)適應(yīng)訓(xùn)練等；

(2)定期調(diào)整訓(xùn)練方案，根據(jù)患者進(jìn)展優(yōu)化康復(fù)計(jì)劃。

3.職業(yè)指導(dǎo)：

(1)提供職業(yè)興趣測(cè)試和職業(yè)能力評(píng)估；

(2)組織職業(yè)介紹會(huì)，幫助患者了解就業(yè)市場(chǎng)；

(3)提供就業(yè)推薦和后續(xù)跟蹤服務(wù)。

（三）康復(fù)技術(shù)應(yīng)用

1.認(rèn)知康復(fù)技術(shù)：

(1)運(yùn)用腦刺激技術(shù)（如經(jīng)顱磁刺激）改善認(rèn)知功能；

(2)通過認(rèn)知行為療法（CBT）提升患者決策能力。

2.運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)：

(1)采用功能性電刺激（FES）促進(jìn)肢體功能恢復(fù)；

(2)運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)進(jìn)行步態(tài)和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

3.輔助技術(shù)支持：

(1)提供智能輔助設(shè)備，如智能假肢、語音控制系統(tǒng)等；

(2)開發(fā)定制化職業(yè)輔助工具，提高患者工作效率。

（四）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

1.專業(yè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：

(1)醫(yī)生團(tuán)隊(duì)：包括康復(fù)科醫(yī)生、心理醫(yī)生、職業(yè)治療師等；

(2)護(hù)理團(tuán)隊(duì)：提供日常護(hù)理和康復(fù)指導(dǎo)；

(3)輔助團(tuán)隊(duì)：包括心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、社工等。

2.質(zhì)量管理：

(1)建立標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，確?？祻?fù)質(zhì)量；

(2)定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，提升專業(yè)能力；

(3)收集患者反饋，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)。

三、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的優(yōu)勢(shì)

（一）科學(xué)評(píng)估體系

（二）綜合康復(fù)模式

整合醫(yī)學(xué)、心理、職業(yè)等多學(xué)科資源，提供全方位康復(fù)服務(wù)，促進(jìn)患者全面發(fā)展。

（三）職業(yè)重返率高

（四）可持續(xù)發(fā)展性

采用模塊化設(shè)計(jì)，可根據(jù)實(shí)際需求擴(kuò)展服務(wù)范圍，適應(yīng)不同地區(qū)和人群的康復(fù)需求。

一、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板概述

職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板旨在為康復(fù)患者提供系統(tǒng)化、專業(yè)化的職業(yè)康復(fù)服務(wù)，幫助患者恢復(fù)職業(yè)功能、提升生活質(zhì)量。該樣板以患者為中心，結(jié)合醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，通過科學(xué)評(píng)估、個(gè)性化訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)等手段，促進(jìn)患者重返社會(huì)。本樣板涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)流程、康復(fù)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，為職業(yè)康復(fù)醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展提供參考。

二、職業(yè)康復(fù)科醫(yī)院樣板的核心要素

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置

1.康復(fù)評(píng)估中心：配備先進(jìn)的評(píng)估設(shè)備，如認(rèn)知功能測(cè)試儀、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估系統(tǒng)、情緒評(píng)估量表等，用于全面評(píng)估患者的康復(fù)需求。具體配置包括：

(1)認(rèn)知功能評(píng)估室：設(shè)置安靜環(huán)境，配備計(jì)算機(jī)化認(rèn)知測(cè)試軟件（如MMSE、MoCA等）、記憶力訓(xùn)練設(shè)備。

(2)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估室：配備平衡測(cè)試儀、步態(tài)分析系統(tǒng)、肌力測(cè)試設(shè)備。

(3)心理測(cè)評(píng)室：配置心理量表庫、情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練設(shè)備（如生物反饋儀）。

2.職業(yè)訓(xùn)練室：設(shè)置多種職業(yè)模擬場(chǎng)景，如辦公室、工廠、廚房等，模擬真實(shí)工作環(huán)境，提高患者的職業(yè)適應(yīng)能力。具體場(chǎng)景包括：

(1)辦公場(chǎng)景：配置模擬辦公桌椅、電腦、打印機(jī)，進(jìn)行文書處理、數(shù)據(jù)錄入等訓(xùn)練。

(2)制造場(chǎng)景：設(shè)置小型生產(chǎn)線，模擬裝配、質(zhì)檢等工位，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)和操作技能。

(3)服務(wù)場(chǎng)景：配置模擬服務(wù)臺(tái)，進(jìn)行接待、溝通、服務(wù)流程訓(xùn)練。

3.心理咨詢室：提供心理疏導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助患者克服心理障礙，增強(qiáng)職業(yè)信心。具體配置包括：

(1)個(gè)別咨詢室：設(shè)置舒適的沙發(fā)、心理咨詢?cè)O(shè)備（如情緒宣泄設(shè)備）。

(2)團(tuán)體咨詢室：配備活動(dòng)道具、團(tuán)體輔導(dǎo)設(shè)備。

4.生活輔助區(qū)：包括獨(dú)立衛(wèi)生間、休息區(qū)、康復(fù)食堂等，滿足患者的日常生活需求。具體設(shè)施包括：

(1)休息區(qū)：配置單人/多人床鋪、電視、閱讀區(qū)。

(2)康復(fù)食堂：提供營養(yǎng)配餐，支持特殊飲食需求（如低鹽、低糖）。

（二）服務(wù)流程設(shè)計(jì)

1.入院評(píng)估：

(1)收集患者病史和康復(fù)需求：包括疾病史、既往工作經(jīng)歷、康復(fù)目標(biāo)等。

(2)進(jìn)行全面的功能評(píng)估：使用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，評(píng)估身體功能、認(rèn)知功能、社交功能等。

-身體功能評(píng)估：肌力、平衡、耐力等。

-認(rèn)知功能評(píng)估：注意力、記憶力、執(zhí)行功能等。

-社交功能評(píng)估：溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

(3)制定初步的康復(fù)計(jì)劃：基于評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的康復(fù)目標(biāo)和階段性計(jì)劃。

2.康復(fù)訓(xùn)練：

(1)分階段實(shí)施個(gè)性化訓(xùn)練：根據(jù)患者進(jìn)展，分階段調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度。

-階段一：基礎(chǔ)功能恢復(fù)，如體能訓(xùn)練、日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練。

-階段二：職業(yè)技能提升，如崗位技能訓(xùn)練、職業(yè)適應(yīng)性訓(xùn)練。

-階段三：社會(huì)適應(yīng)訓(xùn)練，如人際交往訓(xùn)練、職業(yè)心理調(diào)適。

(2)定期調(diào)整訓(xùn)練方案：每周評(píng)估患者進(jìn)展，每月召開康復(fù)會(huì)議，優(yōu)化康復(fù)計(jì)劃。

3.職業(yè)指導(dǎo)：

(1)提供職業(yè)興趣測(cè)試和職業(yè)能力評(píng)估：使用職業(yè)興趣量表（如霍蘭德量表）、職業(yè)能力測(cè)評(píng)工具。

(2)組織職業(yè)介紹會(huì)：邀請(qǐng)企業(yè)代表介紹職業(yè)需求、工作環(huán)境，提供就業(yè)信息。

(3)提供就業(yè)推薦和后續(xù)跟蹤服務(wù)：與用人單位合作，提供崗前培訓(xùn)、職場(chǎng)適應(yīng)指導(dǎo)，定期回訪就業(yè)情況。

（三）康復(fù)技術(shù)應(yīng)用

1.認(rèn)知康復(fù)技術(shù)：

(1)運(yùn)用腦刺激技術(shù)（如經(jīng)顱磁刺激）：針對(duì)注意力、記憶力等認(rèn)知功能缺陷，使用rTMS等技術(shù)改善神經(jīng)功能。

(2)通過