第三章物態(tài)變化測(cè)試卷（2）考試時(shí)間：45分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四總分得分一、填空題(本題共6小題，每空2分，共28分)1.打開冰箱門時(shí)，常會(huì)看到冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”，用你學(xué)過的知識(shí)判斷，這種情況最常出現(xiàn)在(選填“夏”或“冬”)季，這種“白氣”是空氣中的水蒸氣(填寫物態(tài)變化名稱)形成的。2.諺語(yǔ)是我國(guó)民間文化的一部分，其語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含義深刻。有句諺語(yǔ)說：“霜前冷，雪后寒?！逼渲小八袄洹闭f明霜是由于氣溫驟然而使空氣中的水蒸氣發(fā)生而形成的；“雪后寒”是因?yàn)檠┰谌刍蛏A時(shí)需要熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷。3.放在衣物中的樟腦丸，一段時(shí)間以后不見了，這是現(xiàn)象。深秋，有時(shí)清晨在地面上會(huì)出現(xiàn)白霜，這是現(xiàn)象。4.小麗同學(xué)看了從沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為：287°C,，醋的沸點(diǎn)只有60°C,當(dāng)溫度達(dá)到℃時(shí)鍋內(nèi)液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高，只有當(dāng)醋全部5.熱升華技術(shù)屬于一種特種打印，是傳統(tǒng)打印技術(shù)的一次突破。熱升華打出來的圖象色彩鮮艷，層次豐富，其效果可與印刷媲美。熱升華打印是在高溫下使色帶上的油墨(顏料)受熱(填物態(tài)變化名稱)，滲入物體的表面，溫度降低后會(huì)發(fā)生，即形成色彩亮麗的圖象。熱升華的圖象經(jīng)久耐用，圖象不會(huì)脫落、龜裂和褪色。6.做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，(選填“①”或“②”)情況更嚴(yán)重，其道理是。二、選擇題(本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第13~14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有錯(cuò)選的得0分)7.在教室的地面上灑水會(huì)感到?jīng)鏊且驗(yàn)?)A.水液化吸熱B.水液化放熱C.水汽化吸熱D.水汽化放熱8.關(guān)于自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是()A.冰熔化——凝固(放熱)B.霧生成——液化(放熱)C.露產(chǎn)生——汽化(吸熱)D.霜形成——升華(放熱)9.無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)的房間的窗戶玻璃表面，有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)小水珠，關(guān)于這種現(xiàn)象的說法正確的是()A.夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面C.無(wú)論冬夏，小水珠都出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D.無(wú)論冬夏，小水珠都出現(xiàn)在玻璃的外表面10.在下列物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華的是()A.剛出冷庫(kù)的凍肉比原來重B.放在衣柜里的樟腦丸變小了C.秋天的下半夜，草尖上、花瓣上出現(xiàn)露珠D.冬天，打開家里浴室的熱水閥門，旁邊的鏡面很快“模糊不清”了11.室內(nèi)溫度為20°C,，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下面圖中的哪幅圖正確反映了溫度計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間的變化(12.夏天天氣炎熱，為了防止食物腐爛，以下說法正確的是()A.在運(yùn)輸食品的車輛上放干冰，利用干冰汽化吸熱給食品降溫B.把食材放在冰塊上，利用冰塊熔化吸熱給食材降溫C.給放食材的盒子上蓋上濕毛巾，利用水的升華吸熱給食材降溫D.把食物放入冰箱內(nèi)，利用冷凝劑液化吸熱，使冰箱內(nèi)部溫度降低13.(雙選)關(guān)于汽化的兩種方式，下列說法正確的是()A.蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象，都是在一定溫度下發(fā)生的B.蒸發(fā)無(wú)需吸熱，而沸騰則需吸熱C.蒸發(fā)僅發(fā)生在液面，而沸騰則是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生D.蒸發(fā)較緩慢，而沸騰則是很劇烈的14.(雙選)小轎車駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào)，可使駕駛室內(nèi)冬暖夏涼，但是在使用空調(diào)過程中常易造成前方玻璃模糊，影響視線，對(duì)此敘述正確的有()A.冬天，玻璃模糊屬于液化現(xiàn)象B.夏天，玻璃模糊屬于汽化現(xiàn)象C.這一物態(tài)變化過程中要放熱D.冬天，要使玻璃清晰，駕駛員應(yīng)該用干抹布在駕駛室外擦拭

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共4小題，第15題9分，第16題4分，第17題9分，第18題10分,共32分)15.小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)當(dāng)水溫上升到90°C時(shí)，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示。從圖象中可知水的沸點(diǎn)是℃。停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說明水在沸騰過程中不斷(2)結(jié)合甲、乙兩圖，請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議：，改進(jìn)后的好處是：(寫出一條即可)。16.影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面上的空氣流動(dòng)速度。某同學(xué)想探究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系，他拿兩件一模一樣的衣服充分濕透后，在保證兩件衣服所處的環(huán)境溫度和濕度相同的情況下：(1)他應(yīng)該將兩件衣服(選填前面的字母代號(hào))，觀察衣服變干的快慢。A.都撐開，都放在通風(fēng)處B.都撐開，一件放在通風(fēng)處，另一件放在無(wú)風(fēng)處C.一件撐開，一件團(tuán)在一起，都放在通風(fēng)處D.一件撐開，放在通風(fēng)處，另一件團(tuán)在一起，放在無(wú)風(fēng)處(2)蒸發(fā)過程是一個(gè)(選填“吸熱”或“放熱”)過程。17.物理課上老師做了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。(1)往一個(gè)用過的透明塑料袋里面滴入幾滴酒精。(2)將袋口扎緊。(3)將塑料袋放入80°C以上的熱水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起(如圖所示)(4)從熱水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了。上述過程中酒精發(fā)生了和兩種物態(tài)變化。但小明覺得操作(2)之前，應(yīng)該增加一個(gè)步驟：，否則塑料袋鼓起來有可能是因?yàn)椋@樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確了。18.小明同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，將試管口塞緊放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。(1)此過程發(fā)生的物態(tài)變化是(填物態(tài)變化的名稱)。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樽兓?，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.6°C，碘的沸點(diǎn)是184.4°C，水的沸點(diǎn)是請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的：。為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧。水中大量的氣泡是由形成的，水面上大量的白霧是由形成的。四、綜合應(yīng)用題(本題共2小題，第19題12分，第20題12分，共24分)19.下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的。參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫胤从场暗獾纳A”現(xiàn)