2024-2025學年云南省大理白族自治州七年級下學期期末歷史試題一、選擇題(★★)1.它結束了古代中國自魏晉以來長期分裂割據(jù)、戰(zhàn)亂不止的局面，使中華大地重新統(tǒng)一于中央政權之下?！八笔牵ǎ?/p>

A．秦的統(tǒng)一B．李淵稱帝C．隋滅陳朝D．北宋建立(★★★)2.某一制度自隋朝創(chuàng)立，經(jīng)唐、宋、元、明、清不斷發(fā)展完善，它以考試為主要選拔人才的方式，打破門第限制，使寒門子弟有機會進入仕途，促進了社會階層流動，對中國古代政治、文化、教育等方面產生了深遠影響，同時也為世界選官制度提供了借鑒。該制度是（）

A．郡縣制B．察舉制C．九品中正制D．科舉制(★★)3.該事件發(fā)生于唐玄宗統(tǒng)治后期，由安祿山和史思明發(fā)動，持續(xù)八年之久。它使得北方經(jīng)濟遭到嚴重破壞，人口銳減，唐朝中央集權被嚴重削弱，地方形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，是唐朝由盛轉衰的轉折點。這一歷史事件是（）

A．黃巾起義B．八王之亂C．安史之亂D．靖康之變(★★★)4.“它是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，北方政權更迭，南方地區(qū)政局相對穩(wěn)定。這一時期，雖政權分立，但統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。”它指的是（）

A．五代十國時期B．春秋戰(zhàn)國時期C．魏晉南北朝時期D．遼宋夏金時期(★★)5.史料按表現(xiàn)形式分為文字史料、實物史料、口述史料和民俗史料四大類，它是我們發(fā)現(xiàn)歷史、解釋歷史的依據(jù)。大理崇圣寺的千尋塔屬于（）

A．民俗史料B．文字史料C．口述史料D．實物史料(★★)6.唐太宗曾言：“朕觀諸夷狄，其情與中夏不殊，蓋德澤洽，則四夷可使如一家?！痹谔铺陂_明且包容的民族政策下，諸多促進民族交融的舉措得以推行。下列史實中，體現(xiàn)上述理念的是（）

A．將文成公主嫁給松贊干布B．在北方邊境修筑長城C．設置西域都護府D．令衛(wèi)青征伐匈奴(★★)7.某中學歷史社團開展探究活動：小組A研究“敦煌莫高窟第220窟《胡旋舞》壁畫與西域樂舞的融合”；小組B整理“李白、杜甫詩歌中對安史之亂的記載與情感表達”；小組C分析“《送子天王圖》中吳道子‘吳帶當風’的繪畫風格”。這些小組共同研究的主題是（）

A．唐朝的文學藝術B．宋朝市民文化的繁榮景象C．元朝的戲曲與科技成就D．明清小說的社會影響力(★★)8.在歷史上，有一位將領原本奉命抵御外敵，卻在陳橋驛被部下將黃袍披在身上，從此命運發(fā)生巨大轉變，建立新王朝。這個歷史事件被稱為（）

A．玄武門之變B．安史之亂C．陳橋之變D．靖難之役(★★★)9.宋朝建立后，為防止武將專權、藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的重現(xiàn)，統(tǒng)治者采取了一系列措施，將文臣置于重要位置，嚴格限制武將權力。這一治國策略被稱為（）

A．重農抑商B．尊崇儒術C．崇文抑武D．閉關政策(★★★)10.假如你穿越到宋元時期，成為一名“大宋旅行社”的導游，需要為游客規(guī)劃一條跨越多個政權的旅行路線。你的行程單上出現(xiàn)了以下安排：從東京（北宋都城）出發(fā)，向北經(jīng)雄州到達契丹人建立的①政權，再往西進入黨項人建立的②政權，參觀西夏王陵，最后南下到臨安（南宋都城）感受江南繁華。那么①和②對應的政權分別是（）

A．①是金國，②是大理國B．①是遼國，②是西夏國C．①是蒙古國，②是吐蕃D．①是西遼，②是回鶻(★★★)11.北宋時期，宋遼雙方在經(jīng)過長期戰(zhàn)爭后，于1005年簽訂了一項重要盟約。該盟約規(guī)定宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹，此后雙方維持了百余年的和平局面。這項盟約是（）

A．紹興和議B．澶淵之盟C．嘉定和議D．長慶會盟(★★)12.2023年春節(jié)，電影《滿江紅》票房42億，鎖定春節(jié)檔冠軍之位，河南省安陽市湯陰縣岳飛廟成為網(wǎng)紅打卡地。岳飛，我們永遠懷念！這是因為他（）

A．率軍抗金，精忠報國B．組織抗元，寧死不屈C．收復臺灣，維護主權D．斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一(★★)13.1271年，忽必烈改國號為大元，正式建立元朝。以下關于元朝建立的表述，正確的是（）

A．忽必烈在統(tǒng)一全國后才建立元朝B．元朝建立后定都臨安C．元朝的建立結束了自唐末以來長期的分裂局面D．元朝建立標志著蒙古政權正式形成(★★)14.元朝時期，來自中亞、西亞的人移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等人，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，形成新的民族。這個民族是（）

A．藏族B．滿族C．蒙古族D．回族(★★)15.中國一點都不能少，臺灣島是我國第一大島。我國歷史上中央政府首次在這一地區(qū)正式建立的行政機構是（）

A．澎湖巡檢司B．臺灣府C．安西都護府D．西域都護府(★★★)16.明朝科舉考試有著嚴格的規(guī)范，考試范圍限定在四書五經(jīng)，出題多源自朱熹的《四書章句集注》，考生答題須依此發(fā)揮，且文章格式遵循“八股”。以下關于這一舉措影響的說法，正確的是（）

A．提升了官員處理實際事務的能力B．為朝廷選拔出大量經(jīng)世致用之才C．推動了文學體裁的多元化發(fā)展D．極大束縛了知識分子的思想與創(chuàng)造力(★★)17.建筑，是用石頭書寫的史書，見證歷史，凝視現(xiàn)在?，F(xiàn)今青島藍色硅谷核心區(qū)位于即墨鰲山衛(wèi)，鰲山衛(wèi)始建于明洪武二十一年（公元1388年），建立后對防御倭寇侵擾發(fā)揮重要作用。下列人物中的抗倭英雄是（）

A．岳飛B．文天祥C．戚繼光D．鄭成功(★★)18.在校園歷史劇本創(chuàng)作大賽中，某同學準備編寫一個關于澳門歷史的劇本。其中有一幕劇情是：1553年，一群外國人借口商船遭遇風浪，貨物被浸濕，請求借一塊地方晾曬貨物，得到允許后，他們逐漸在此定居。這群外國人是（）

A．西班牙人B．葡萄牙人C．荷蘭人D．英國人(★★★)19.在電影《哪吒之魔童降世》中，哪吒打破“魔丸”宿命，喊出“我命由我不由天”，展現(xiàn)出強大的反抗精神。而在明朝，張居正也憑借堅定決心推行改革，其中“一條鞭法”影響深遠。以下關于“一條鞭法”的表述，正確的是（）

A．將田賦、徭役以及雜稅合并，折成銀兩，分攤到田畝上征收B．以人丁為主要征稅標準，加重了農民的負擔C．不允許用銀兩納稅，阻礙了商品經(jīng)濟的發(fā)展D．實施后，明朝的土地兼并現(xiàn)象得到根本解決(★★)20.在熱門歷史解謎游戲《山河密令》中，玩家獲得一封殘破的書信，上面寫著“均田免糧，迎闖王，不納糧”。若要還原這封信的歷史背景，玩家需選擇與之對應的史實是（）

A．陳勝吳廣號召“王侯將相寧有種乎”發(fā)動大澤鄉(xiāng)起義B．黃巢率領起義軍提出“天補平均大將軍”的口號C．李自成領導農民軍提出口號，受到百姓熱烈擁護D．黃巾起義軍提出“蒼天已死，黃天當立”的口號(★★)21.關于清朝建立的歷史知識，以下哪一項描述是正確的（）

A．1616年，努爾哈赤在西安建立大金政權B．1636年，皇太極改國號為“大清”，正式建立清朝C．1644年，順治帝率軍攻入北京，標志著清朝建立D．1662年，康熙帝收復臺灣，完成清朝統(tǒng)一(★★★)22.故宮博物院展出了一封康熙年間的滿文密信，信中提到了“羅剎屢犯雅克薩，朕命彭春、薩布素等率福建藤牌兵水陸并進……今已與彼定界約，立碑于額爾古納、外興安嶺?！毙胖刑岬降摹敖缂s”是（）

A．清軍平定三藩之亂B．鄭成功收復臺灣C．《尼布楚條約》D．土爾扈特部回歸(★★)23.我國疆域遼闊，統(tǒng)一多民族國家經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，設置機構是管轄邊疆的重要方式。清朝在西藏設置的管理機構是（）

A．宣政院B．駐藏大臣C．宣慰使司都元帥府D．伊犁將軍(★★★)24.在校園文化節(jié)的“古代思想家大比拼”活動中，四位同學分別扮演思想家進行辯論。其中發(fā)言符合史實的是（）

A．我是韓愈，堅決反對佛教盛行，主張復興儒學B．我是柳宗元，認為存天理、滅人欲，要遵從倫理道德C．我是顧炎武，我主張“知行合一”D．我是王守仁，我認為君主專制為天下之大害(★★★)25.中國古代文學從唐詩的典雅工整，逐步發(fā)展到宋詞的長短靈活、元曲的通俗直白，直至明清小說的市井化敘事。推動這一演變的根本動力是（）

A．科舉制度對文人創(chuàng)作的引導B．中央集權制度的強化C．印刷術普及促進書籍傳播D．商品經(jīng)濟發(fā)展催生市民文化需求二、綜合題(★★★)26.君主專制中央集權是中國古代政治制度的本質特點，隨著歷史的發(fā)展，明清兩朝尤為強化。閱讀材料，回答問題。材料一北宋加強中央集權的措施，對解決藩鎮(zhèn)跋扈，維護國家統(tǒng)一起了重要作用，在客觀上也有利于當時社會經(jīng)濟的發(fā)展。但是這些措施具有很大局限性，如實行兵將分離的政策，帶來了將帥無權、指揮不靈，以致軍隊戰(zhàn)斗力削弱的弊病，雖然北宋政府后來豢養(yǎng)了百余萬軍隊，卻阻擋不住遼、西夏的侵擾。由于各級政府權力的分散，形成了疊床架屋的官僚機構，官吏眾多，行政效率低?？傊?，北宋實行加強中央集權的措施，在一定時期起到了鞏固政權的作用，后來便逐漸走向反面?！幾灾旖B侯等主編《中國古代史》材料二（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。——《元史·地理志》材料三自古三公論道，六卿分職，并不設丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政。今我朝欲罷除…——《皇明祖訓》材料四故宮導游解說：“這個不起眼的‘偏房’（下圖），在雍正時代及以后的清朝政治生活中，成為了這個王朝的權力中心。”(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括宋代強化中央集權的措施（至少兩點）。并分析這些措施的影響。(2)從材料二中獲取的主要信息是什么？元世祖為加強對地方的管轄采取了什么制度？(3)根據(jù)材料并結合所學知識，指出明朝為加強皇權，在中央采取了哪些措施？(4)材料四中導游所說的“偏房”指的是哪一機構？(5)綜合上述材料，談談你對古代君主專制發(fā)展趨勢的認識。(★★★)27.閱讀材料，回答問題。材料一“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！薄鸥Α稇浳簟饭?jié)選材料二夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。冬月雖大風雪陰雨，亦有夜市。朱雀門外除東西兩教坊，余皆居民或茶坊。……茶坊每五更點燈，博易買賣衣服、圖畫、花環(huán)、領抹之類，至曉即散，謂之鬼市子。……又北山子茶坊，……仕女往往夜游吃茶于彼?！显稀稏|京夢華錄》材料三上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以萬計?！薄督ㄑ滓詠硐的暌洝凡牧纤奈奈飳в[同學們搜集了以下古代歷史圖片進行展示：都江堰水利工程隋朝大運河宿州段遺址《天工開物》《農政全書》(1)材料一反映的是哪一盛世？農業(yè)豐收、糧食儲備充足得益于這一時期出現(xiàn)了哪些新式農具？(2)根據(jù)材料并結合所學知識，指出北宋商業(yè)在時空上出現(xiàn)了怎樣的突破？(3)根據(jù)材料三指出，宋元時期管理海外貿易的機構是什么？宋元時期海外貿易發(fā)達的原因有哪些？(4)請你參照示例，從材料四中選擇一個圖片（除示例外），寫一張“文物導覽卡片”。（示例除外）示例：都江堰是由戰(zhàn)國時期李冰父子所修建的水利工程，發(fā)揮了防洪、灌溉、水運的巨大作用，建成后使成都平原成為沃野，千百年來發(fā)揮著巨大的作用，充分反映出我國人民的智慧。三、材料題(★★★)28.文化自信體現(xiàn)一個國家對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，在國家建設和民族發(fā)展史上意義深遠。

類別發(fā)展醫(yī)學孫思邈所著《千金方》總結唐以前歷代的醫(yī)學理論和實踐經(jīng)驗；《唐本草》是世界上第一部由國家編寫頒布的藥典；明代李時珍著有《本草綱目》，是一部規(guī)?？涨暗乃幬飳W著作。文學藝術唐詩，宋詞，元曲和明清小說是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠。建筑大運河、明長城、故宮等建筑體現(xiàn)了古代中國人民的智慧。科技四大發(fā)明代表我國古代科技發(fā)展的最高水平，是我國對世界文明的重大貢獻；明清時期科技名著成就突出。根據(jù)以上材料，請你提煉一個主題，結合相關史實加以論述，寫一篇小短文。（要求：題目自擬，觀點明確，史論結合，史實正確，條理清晰，表述完整。）四、綜合題(★★★)29.閱讀下列材料，回答問題。材料一日本遣唐使的二百多年間，一共派出了一百四十四名留學生，大部分是學問僧，留學生數(shù)量很少。當時唐朝政府本著“華夷一家”的原則，對來華的使團人員都有很好的待遇。日本留學生大都被安排進國子監(jiān)學習，一經(jīng)入學，衣食住