輸血知識培訓(xùn)考試題(含答案)1.輸血是指將（）輸注給患者，以糾正其血液成分的不足或功能障礙。A.液體B.血液C.血液成分D.血漿2.輸血前的準備工作中，以下哪項不屬于患者的準備？（）A.了解患者的病史B.確定輸血指征C.評估患者的過敏史D.采集血常規(guī)、血型等檢查3.輸血前，必須進行交叉配血試驗，以下哪種情況不需要交叉配血？（）A.ABO血型不兼容B.Rh血型不兼容C.輸注血小板D.輸注血漿4.輸血過程中，患者出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)時，應(yīng)立即（）。A.停止輸血B.繼續(xù)輸血C.增加輸血速度D.減少輸血速度5.輸血最常見的并發(fā)癥是（）。A.循環(huán)超負荷B.發(fā)熱反應(yīng)C.過敏反應(yīng)D.細菌污染反應(yīng)6.輸血后非溶血性發(fā)熱反應(yīng)多發(fā)生在輸血后（）。A.15分鐘～2小時B.30分鐘C.2～3小時D.3～4小時7.可用于補充血容量的是（）。A.濃縮紅細胞B.冷沉淀C.白蛋白液D.免疫球蛋白8.可用于難治性感染的是（）。A.濃縮紅細胞B.冷沉淀C.白蛋白液D.免疫球蛋白9.可增加血容量，并維持作用6～12小時的是（）。A.羥乙基淀粉代血漿B.中分子右旋糖酐C.低分子右旋糖酐D.白蛋白液10.男性病人，70歲，輸血后30min突發(fā)呼吸急促、發(fā)紺、咳吐血性泡沫痰，頸靜脈怒張，肺內(nèi)可聞及大量濕性啰音。心率130次/min。臨床診斷是（）。A.心功能衰竭B.溶血反應(yīng)C.過敏反應(yīng)D.細菌污染反應(yīng)二、判斷題（每題2分，共10分）1.輸血前必須對患者進行血型鑒定和交叉配血試驗。（）2.輸血過程中，患者的體溫升高，可能是發(fā)熱反應(yīng)。（）3.輸血后，患者出現(xiàn)皮膚瘙癢、蕁麻疹等癥狀，可能是過敏反應(yīng)。（）4.輸血過程中，患者的血壓升高，可能是循環(huán)超負荷。（）5.輸血后，患者出現(xiàn)血紅蛋白尿，可能是溶血反應(yīng)。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.輸血前，必須對患者進行__________和__________。2.輸血過程中，患者出現(xiàn)發(fā)熱反應(yīng)時，應(yīng)立即__________。3.輸血后，患者出現(xiàn)過敏反應(yīng)時，應(yīng)立即__________。4.輸血后，患者出現(xiàn)循環(huán)超負荷時，應(yīng)立即__________。5.輸血后，患者出現(xiàn)溶血反應(yīng)時，應(yīng)立即__________。四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述輸血前準備工作的內(nèi)容。答：輸血前準備工作包括：了解患者的病史、確定輸血指征、評估患者的過敏史、采集血常規(guī)、血型等檢查、輸血前告知患者輸血的目的、風(fēng)險和注意事項等。2.簡述輸血過程中常見并發(fā)癥及處理方法。答：輸血過程中常見并發(fā)癥包括發(fā)熱反應(yīng)、過敏反應(yīng)、循環(huán)超負荷、溶血反應(yīng)等。處理方法如下：（1）發(fā)熱反應(yīng)：立即停止輸血，給予退熱藥物，觀察患者體溫變化。（2）過敏反應(yīng)：立即停止輸血，給予抗過敏藥物，觀察患者過敏癥狀。（3）循環(huán)超負荷：立即停止輸血，給予利尿劑，觀察患者血壓、心率等生命體征。（4）溶血反應(yīng)：立即停止輸血，給予抗過敏藥物、利尿劑、堿化尿液等治療，觀察患者血壓、心率、血紅蛋白等生命體征。五、論述題（10分）論述輸血在臨床治療中的作用。答：輸血在臨床治療中具有重要作用，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1.補充血容量：對于失血性休克、燒傷等患者，輸血可以迅速補充血容量，維持循環(huán)穩(wěn)定。2.改善貧血：對于貧血患者，輸注紅細胞可以改善貧血癥狀，提高生活質(zhì)量。3.提高免疫力：輸注免疫球蛋白可以增強患者免疫力，預(yù)防感染。4.改善凝血功能：輸注血小板、凝血因子等可以改善凝血功能，預(yù)防出血。5.改善缺氧：輸注紅細胞