3.21世界森林日紅色簡約森林防火知識培訓保護森林人人有責小班消防安全主題班會-活動目標活動準備活動流程延伸活動1234目錄安全注意事項評估要點活動執(zhí)行活動效果評估5678PART13.21世界森林日活動目標活動目標掌握火災逃生的基本方法，學會正確撥打119火警電話培養(yǎng)不玩火的安全意識，激發(fā)對消防員的尊敬之情讓幼兒了解火的用途與危害，認識常見消防器材和標志基礎認知目標安全技能目標情感態(tài)度目標PART23.21世界森林日活動準備活動準備火災案例視頻、消防車模型、安全標志圖片、濕毛巾(每人一條)安全出口指示牌、模擬煙霧通道(用彩色布條制作)、滅火器道具消防兒歌音頻、角色扮演服裝(消防帽、小擔架等)教具材料環(huán)境布置輔助資源PART33.21世界森林日活動流程活動流程(一)認識火的雙面性火的作用討論展示圖片：燒水做飯、照明取暖等生活場景提問互動：家里哪些地方會用到火？沒有火會怎樣？活動流程>火的危害認知重點觀察燒毀房屋、燒傷動物、濃煙危害等觀看火災現(xiàn)場視頻片段(選擇無恐怖畫面的卡通版)活動流程(二)預防火災方法危險行為識別情景判斷圖卡：玩打火機、用火柴找玩具、靠近蚊香等安全守則活動流程>消防設施認知滅火器、消防栓的外觀與作用實物展示安全出口、禁止煙火等標志的圖形與含義標志學習活動流程(三)火災逃生技能自救方法演練毛巾使用：折疊6-8層濕毛巾捂住口鼻的實操練習逃生姿勢：彎腰低身前進的集體模擬訓練活動流程>報警流程學習情景模擬關鍵信息用玩具電話練習報警對話說清地址(幼兒園名稱)、著火物品活動流程>逃生路線規(guī)劃教室平面圖標注安全出口、逃生路線箭頭標識障礙穿越鉆過"濃煙區(qū)"(矮拱門)、跨過"著火物"(軟墊)活動流程(四)消防職業(yè)體驗角色扮演游戲任務分配：消防員(穿反光背心)、受困者(毛絨玩具)救援流程：接警→架梯(平衡木)→滅火(玩具滅火器)→救人活動流程>器械操作體驗01021模擬設備水帶連接(拼接軟管)、云梯救援(攀爬矮梯)2安全要點教師全程保護，避免高空跳躍動作PART43.21世界森林日延伸活動延伸活動家庭任務與家長共同繪制家庭逃生路線圖區(qū)域活動建構區(qū)：搭建消防站積木模型美工區(qū)：制作消防車手工(紙盒改造)日常滲透：每月開展一次消防疏散演練PART53.21世界森林日安全注意事項安全注意事項演練安全所有模擬環(huán)節(jié)需清除場地尖銳物，保持地面干燥心理疏導避免使用真實火災慘叫音頻，關注情緒緊張幼兒急救準備保健醫(yī)全程待命，配備醫(yī)藥箱和應急通訊設備PART63.21世界森林日評估要點評估要點知識掌握能說出至少2種防火方法和1種逃生技巧行為表現(xiàn)演練中能規(guī)范使用毛巾，聽從教師指揮情感反饋主動表達對消防工作的認識與敬意PART73.21世界森林日活動執(zhí)行活動執(zhí)行>(一)引入活動開場引導教師簡要介紹今天活動的主題和目的啟發(fā)討論問孩子們對于消防安全有什么認識，是否知道消防員叔叔的職責活動執(zhí)行3.實操練習2.視頻教育4.角色扮演游戲與體驗1.消防知識講解通過PPT或圖片，詳細講解火的用途、火的危害、預防火災的方法、消防設施的識別與使用等播放安全教育動畫或短片，增強孩子對消防知識的理解開展前面提到的各類實操練習，如毛巾使用、逃生姿勢等，并反復強調安全要點組織孩子們進行消防員角色扮演游戲，模擬火災現(xiàn)場的救援過程，讓孩子們在游戲中學習和體驗25活動執(zhí)行

3,658

74%

300005.消防安全故事講述一兩個關于消防安全的小故事，以增強孩子們對消防安全的認識和興趣6.互動問答在活動過程中，不斷提出問題，與孩子們進行互動問答，以檢驗他們對消防知識的掌握情況7.緊急疏散演練在活動接近尾聲時，進行一次緊急疏散演練，讓孩子們在模擬的火災現(xiàn)場中實踐所學的逃生技巧活動執(zhí)行>(三)活動總結01回顧總結教師帶領孩子們回顧今天所學的消防安全知識，并強調其重要性02表揚鼓勵對表現(xiàn)積極的孩子們進行表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學習興趣和熱情03家長溝通與家長進行溝通，讓他們了解今天的學習內容，并希望他們能在家里繼續(xù)加強教育活動執(zhí)行>(四)后續(xù)工作跟進教育家長反饋拓展活動在后續(xù)的課程中，可以定期進行消防安全教育，以鞏固孩子們的知識和技能通過問卷或家訪的形式，了解家長對本次活動的反饋和建議，以便進一步改進工作可以組織一些拓展活動，如參觀消防站、參加消防演習等，讓孩子們更深入地了解消防工作PART83.21世界森林日活動效果評估活動效果評估知識測試行為觀察家長反饋通過簡單的測試題，檢驗孩子們對消防知識的掌握情況觀察孩子們在日常生活中是否能夠運用所學的消防知識通過家長的評價和反饋，了解活動的效果和需要改進的地方活動效果評估通過以上評估方式，可以全面了解本次活動的成效，為今后的工作提供參考和借鑒-Loremipsumdolorsitamet,